精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市2024-2025学年八年级上学期基础教育阶段学生学科素养提升监测物理试题

乌兰察布市2024年度基础教育阶段学生学科素养提升检测试题 八年级 物理 注意事项： 1．本试卷共4页，16小题，满分100分。考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（本题共7小题，每空2分，共50分） 1. 在下列横线上填写合适的单位（文字或符号） （1）一支铅笔的长度约为17.5______。 （2）中国空间站绕地球一圈的时间约为1.5______。 （3）标准乒乓球的质量为2.7______。 【答案】（1）cm （2）h （3）g 【解析】 【小问1详解】 由生活常识可知，普通铅笔的长度约为17.5cm，所以可知此处单位为cm。 【小问2详解】 根据物理学常识，中国空间站绕地球一圈的时间约为1.5h，即单位为h。 【小问3详解】 由生活常识可知标准乒乓球的质量为2.7g，所以此处单位为g。 2. 如图所示是神舟十九号航天员与神舟十八号航天员在中国空间站实现在轨“太空会师”，此时神舟十九号飞船相对神舟十八号是______的；神舟十八号飞船完成任务后顺利返回地面，在降落过程中，神舟十八号相对地球是______的。（选填“运动”或“静止”） 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]相对神舟十八号，神舟十九号飞船与神舟十八号的相对位置没有发生变化，神舟十九号飞船是静止的。 [2]神舟十八号飞船完成任务后顺利返回地面，在降落过程中，以地面为参照物，神舟十八号与地面的相对位置不断发生变化，神舟十八号相对地球是运动的。 3. 滥竽充数是一则由寓言故事演化而来的成语，最早出自《韩非子·内储说上》。“竽”是我国古代的一种吹奏乐器，是由多支长短不一的竹管和吹气管装在锅形的座子上制成，如图所示，吹奏时，竹管内的空气柱______发声，声音在空气中以______的形式传入人耳；相同条件下，吹奏短管发出声音的音调较______。 【答案】 ①. 振动 ②. 声波##波 ③. 高 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，吹奏竽时，竹管内的空气柱振动发声。 [2]声音以波的形式传播；所以竽发出的声音是以波的形式传入人耳。 [3]发声体越短，频率越高，音调越高；所以吹奏短管发出声音的音调较高。 4. 我市的苏木山是国家4A级旅游景区。幽静清凉的冰凌沟，潺潺泉水流经此处终年不化，沟底蕴冰如玉，冰是泉水______形成的；清晨，在金龟探海景点林间云雾缭绕，雾是由水蒸气______形成的，大雾逐渐散去属于______现象，需要______；黄石崖曾出现过罕见的雾凇，雾凇是水蒸气______形成的。（填写物态变化名称或吸、放热） 【答案】 ①. 凝固 ②. 液化 ③. 汽化 ④. 吸热 ⑤. 凝华 【解析】 【详解】[1]物质由液态变成固态的过程称为凝固；冰是由液态泉水放热凝固形成的。 [2]雾，是液态小液滴，是由水蒸气遇冷液化形成的。 [3][4]大雾逐渐散去，意思是液态水变成水蒸气，属于汽化现象，汽化需要吸热。 [5]雾凇是由水蒸气遇冷直接形成的小冰晶，即由水蒸气凝华形成的。 5. 电闪雷鸣时，总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速______，真空中的光速约为______m/s，“震耳欲聋”说明声可以传递______。雨后天空出现彩虹，彩虹是由于光的______现象形成的。 【答案】 ①. 大 ②. 3×108 ③. 能量 ④. 色散 【解析】 【详解】[1]电闪雷鸣时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速大，所以光要比声音先传播到人所在的位置，人就会先看到闪电后听到雷声。 [2]光在真空中的传播速度约为3×108m/s，在其它介质中传播速度小于在真空中的传播速度。 [3]“震耳欲聋”，指的是声音很大，传播到人耳处对耳膜造成了一定伤害，这说明了声音可以传递能量。 [4]彩虹的形成原理是光的色散，本质是光的折射。 6. 如图所示，老师用手机拍摄某同学在体测跑步时的照片，拍摄时，手机的镜头相当于______透镜，在芯片上成倒立、______、实像；如果想拍摄操场范围更广一些，镜头应该______物体（选填“远离”或“靠近”）。照片中地面上的影子是由于光的______形成，终点计时器是通过发射和接收______的原理自动感应人到达终点从而实现计时。 【答案】 ①. 凸 ②. 缩小 ③. 远离 ④. 直线传播 ⑤. 红外线 【解析】 【详解】[1][2]手机拍摄某同学在体测跑步时的照片时，手机相当于照相机，手机的镜头相当于凸透镜，物体在二倍焦距以外，在芯片上成倒立、缩小、实像。 [3]如果想拍摄操场范围更广一些，即物体的像更小一些，镜头应该远离物体，物远像近像变小。 [4]影子是由于光的直线传播形成的，在不透明体的后面光照不到的区域形成的暗区就是影子。 [5]红外线具有热效应，与温度有关，终点计时器是通过发射和接收红外线的原理自动感应人到达终点从而实现计时。 7. 如图所示，小明和家人乘车出行时，发现汽车空调使用时吹风的风向选择大有学问：冬天开暖风时，由于空气受热体积______，质量一定时，密度会______，应将出风口______（选填“向上”或“向下”），夏天开冷风时出风口正好相反，这样才利于发挥空调的最佳作用。 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 ③. 向下 【解析】 【详解】根据可知，一定质量的空气受热体积膨胀，密度会变小，反之，一定质量的空气受冷体积缩小，密度会变大。冬天开暖风时，将出风口向下，吹出的空气温度比较高，热空气的密度比较小，快速上升到车厢的上部，使车厢的温度可以很快均匀升高。 二、作图题（本题共2小题，共4分） 8. 请你用画图的方式说明“坐井观天，所见甚小”。（提示：青蛙的两只眼睛简化为一点） 【答案】 【解析】 【详解】因为光沿直线传播，所以井底的青蛙的视线范围就是井口边缘与青蛙眼睛的连线形成的夹角，其他的区域是无法看见的，所以有“坐井观天，所见甚小”的说法，如下图所示： 9. 如图所示，请完成光线通过凹透镜光路图。（提示：画出必要的辅助线） 【答案】 【解析】 【详解】根据凹透镜的特殊光线可知，平行与主光轴的光线经过凹透镜后折射光线的反向延长线会过平行光线同侧的虚焦点，如下图所示： 三、实验探究题（本题共5小题，共30分） 10. 冰煮羊肉是我市特色美食，以下是实践小组探究冰熔化和水沸腾温度变化的过程。 时间 0 1 2 3 4 5 6 水的温度 90 92 94 98 98 98 （1）如图甲，组装实验装置，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定______（选填“铁圈”或“温度计”）的位置。 （2）观察实验现象，记录数据，其温度随时间变化图像如图乙所示，由图乙可知冰熔化过程中不断吸收热量，温度______（选填“升高”或“保持不变”），冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）冰熔化后继续加热，当水温升到，再开始每隔将温度计示数记入表格如上表，第时温度计示数如图丙所示，读数是______。 （4）实验中观察到气泡如图丁所示，这是水沸腾______（选填“前”或“时”）的现象。 （5）由表格中实验数据可知，水沸腾前后温度变化特点是______。 （6）煮羊肉时，在水沸腾后应该______（选填“保持大火”或“调为小火”）。 【答案】（1）铁圈 （2） ①. 保持不变 ②. 晶体 （3）96 （4）时 （5）沸腾前吸热温度升高，沸腾时吸热温度保持不变 （6）调为小火 【解析】 【小问1详解】 为保证用酒精灯的外焰加热，应自下而上组装装置，所以应先调整铁圈的位置，再根据温度计玻璃泡需要全部浸没在液体中，再调节温度计。 【小问2详解】 [1][2]由图乙可知，BC段表示冰熔化的过程，冰熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变，这是晶体熔化的特点，所以冰属于晶体 【小问3详解】 由图丙可知，分度值为1℃，从零摄氏度往上读，故读数是96℃。 【小问4详解】 如图丁可知，气泡越变越大；沸腾前烧杯底部温度高，表面温度低，底部的水先汽化形成气泡，气泡上升的过程中，遇冷液化，气泡越变越小；沸腾时，整杯水的温度一致，底部的水先汽化，气泡慢慢上升过程中，周围的水汽化，气泡越变越大，故丁图是沸腾时的现象。 【小问5详解】 由实验数据可知，第4min以前，即水沸腾前，水吸热温度升高；从第4min开始沸腾，吸热，温度一直保持不变。 【小问6详解】 水沸腾时的特点是，水沸腾时，吸热，温度保持不变。煮羊肉时，在水沸腾后，温度保持不变，所以应调为小火，水吸热继续沸腾，而且可以节省燃料。 11. 下图是某小组探究平面镜成像特点的过程 （1）他们在竖直放置的玻璃板前放蜡烛A，按照图甲中______（选填“①”或“②”）的方式看到蜡烛A的像，实验中选用透明玻璃板而非平面镜的目的是______。 （2）为了便于比较像与物的大小关系，该组同学应该选取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。 （3）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合为止，改变A的位置，得到三组物体和对应像的位置如图乙，由此可得出像和物的连线与镜面______，像和物到镜面的距离______。 （4）另一小组在做该实验时，发现点燃的蜡烛同时出现了如图丙的两个像，其原因可能是所选的玻璃板较______（选填“厚”或“薄”）。 （5）若移去蜡烛B，并在其位置处放一光屏，不透过玻璃板以②的方式观察光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像。 （6）实验后，他们将一电子时钟正放在平面镜前，看到如图丁的像，则此刻的时间是______。 【答案】（1） ①. ① ②. 便于确定像的位置 （2）相同 （3） ①. 垂直 ②. 相等 （4）厚 （5）不能 （6）15：01 【解析】 小问1详解】 [1][2]实验时，在玻璃板前放一个蜡烛A，应透过玻璃板来观察这个蜡烛的像，故按照图甲中①的方式看到蜡烛A的像；用玻璃板代替平面镜，透过玻璃板来看到蜡烛的像，又能看到玻璃板后面的蜡烛，所以目的是便于确定像的位置。 【小问2详解】 为了便于比较像与物的大小关系，应该选取两根相同的蜡烛做实验。 【小问3详解】 [1][2] 分析图乙并根据平面镜成像特点可知：物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。 【小问4详解】 因为玻璃板有两个反射面都能成像，所以同时出现了如图丙所示的两个像，其原因可能是所选的玻璃板较厚。 【小问5详解】 由于平面镜成的像是虚像，所以在光屏上不能看到蜡烛的像。 【小问6详解】 在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称。由图分析可得题中所给的10：21与15：01成轴对称，所以它的实际时间应是15：01。 12. 如图是小东在探究凸透镜的成像规律： （1）实验前，小东用图甲的方法来测量凸透镜的焦距，则该凸透镜的焦距______。 （2）当蜡烛离凸透镜时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的。若此时将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像。 （3）在实验时，凸透镜上落了一只小虫，则光屏上所成的烛焰的像为______（选填“完整”或“不完整”）的像。随着实验的进行，蜡烛在逐渐变短，出现了如图丙的现象，为了把像调整到光屏中央，应该______（选填“向上”或“向下”）移动光屏。 （4）另一小组实验时对图乙中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”字样的LED灯，在光屏上贴上方格纸，如图丁，请写出改进后的优点：______（一条即可）。 【答案】（1）10.0 （2） ①. 放大 ②. 投影仪 ③. 缩小 （3） ①. 完整 ②. 向上 （4）“F”字样的LED灯便于比较凸透镜成实像时像与物上下颠倒、左右相反的关系 【解析】 【小问1详解】 让一束平行光射向凸透镜，此时光屏上出现一个最小最亮的光斑，说明平行光于主光轴的光会聚在此处，该点为焦点，焦点到光心的距离即为焦距，由图可知，焦距为f=40.0cm-30.0cm=10.0cm 【小问2详解】 [1]已知凸透镜焦距为10.0cm，当蜡烛离凸透镜15.0cm时，物距处于1倍焦距和2倍焦距之间，所以此时光屏上成一个倒立、放大实像，投影仪是根据此原理工作的。 [2]若将蜡烛和光屏互换位置，根据光路的可逆性可知，此时在光屏上仍能够成像，此时物体在2倍焦距以外，像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。 【小问3详解】 [1]当凸透镜上落了一只小虫，遮住了部分凸透镜，物体上任一点射向凸透镜其它部分的光经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，像会变暗。 [2]随着实验的进行，蜡烛燃烧逐渐变短，即物体向下移动，因为凸透镜成的像是倒立的，所以像向上移动，要使像成在光屏上，可以向上移动光屏。 【小问4详解】 “F”字样的LED灯比烛焰更稳定，不会像蜡烛一样逐渐变短；便于比较凸透镜成实像时像与物上下颠倒、左右相反的关系；在光屏上贴上方格纸，便于比较凸透镜成实像时像与物的大小关系。 13. 小华去乌兰哈达火山游玩，将一块火山石（图甲）带回实验室测量其密度。 （1）将托盘天平放在______桌面上，标尺上游码移到______处，发现指针如图乙，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。 （2）小华用调好的天平测量火山石的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图丙，则火山石质量是______。 （3）如图丁，向溢水杯中加满水，将小桶放在溢水口下，用细线系好矿石，将其缓慢浸没在水中，等到溢水口不再有水溢出时，如图戊，再将小桶中的水倒入量筒中，读数时，正确的读数方法是______（选填“a”“b”或“c”），石块体积为______；根据实验数据可以求出石块的密度是______。 （4）评估交流时小组成员提出，如果先用图丁的方法测出石块体积，然后将石块取出并擦干其表面的水，再用天平测出其质量，则这样测得的火山石密度与真实值相比______（选填“偏大”“一样”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 零刻度线 ③. 左 （2）79.2 （3） ①. b ②. 30 ③. 2.64 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]托盘天平的使用步骤，一放二调三测四读。首先将托盘天平放在水平桌面上，调节时先调游码，再调平衡螺母，先将标尺上的游码移到零刻度线处，然后调节平衡螺母，由图乙可知，指针偏右，则应将平衡螺母向左端调节，直到指针指向分度盘的中央。 【小问2详解】 由图丙可知，分度值为0.2g，火山石质量是m=50g+20g+5g+4.2g=79.2g 【小问3详解】 [1]由图戊可知，使用量筒读数时，视线要与凹液面的最低处相平，所以正确的读数方法是b。 [2]溢水杯中溢出水的体积等于石块的体积，量筒的分度值是2mL，所以石块体积为30mL=30。 [3]石块的密度是 【小问4详解】 如果先用图丁的方法测出石块体积，然后将石块取出，再测质量，由于火山石凹凸不平，不易擦干，会使测得的质量偏大，由得，这样测得的火山石密度与真实值相比偏大。 四、综合应用题（本题共3小题，共16分） 14. 基于路段特殊情况，交管部门会通过设置合适的车速限制确保行车安全。如图是某高速公路的区间测速提示牌。 （1）请同学们说明数字“100”的含义是什么？ （2）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于多少分钟？ （3）某司机驾驶汽车在区间测速段的前半程以匀速行驶，后半程用时2分钟，请通过计算说明该车区间测速是否超速？该司机的做法是否可取？简述理由。 【答案】（1）见解析 （2）4.8分钟 （3）不超速。后半程肯定存在超速行为，司机做法不可取 【解析】 【小问1详解】 公路的区间测速提示牌上“100”表示限速的含义是汽车在该区间内的速度不得超过。 【小问2详解】 由得，汽车以最大速度行驶时，通过该区间的时间 在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于4.8分钟。 【小问3详解】 由得，前半程的时间 总时间 因为，所以该车区间测速不超速。 后半程的速度 该司机后半程肯定存在超速行为，司机做法不可取。 15. 我国唐代的“黄河铁牛”是世界桥梁史上的瑰宝，某兴趣小组想仿制一只铝牛，先用蜡制作铁牛模型，再以耐火泥浆浇注，待泥浆干燥后，加热使蜡熔化流出，得到铁牛形状的模穴，然后将熔融的铝汁倒入模穴，冷却凝固后获得铝质模型。测得蜡模型的质量0.18kg，已知蜡的密度为0.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3。求： （1）蜡模型的体积是多少？ （2）铝质“黄河铁牛”的质量为多少？ 【答案】（1）2×10-4m3 （2）0.54kg 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，蜡模型的体积为 【小问2详解】 由题意可知，铝质“黄河铁牛”体积与蜡模型的体积相同，则它的质量为m铝=ρ铝V铝=ρ铝V蜡=2.7×103kg/m3×2×10-4m3=0.54kg 16. 小明学习“制作隔音房”后，和家长调查了一款静音门，以下是售货员对静音门的介绍：①门板材料是常见实木复合板（多层木材压制，芯材交错排列分散声能）和桥洞力学板（内部管状结构，隔音佳）；②门与门框边缘装有磁吸条，关门时磁吸条利用磁力使门紧密吸附门框，填补缝隙，有效阻止声音从门缝传播；③静音锁内部机械结构优化，锁舌伸缩有缓冲，避免金属碰撞产生噪声。 （1）请你从售货员的介绍中任选一项，利用物理原理解释减弱噪声的途径。 （2）他想设计实验来测评该门的隔音性能。还需要什么器材？用到什么样的物理研究方法？简单设计实验方案来检验门隔音性能的好坏。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 门与门框边缘装有磁吸条，关门时磁吸条利用磁力使门紧密吸附门框，填补缝隙，有效阻止声音从门缝传播，这是在声音的传播过程中减弱噪声。 【小问2详解】 选用的实验器材有闹钟和分贝仪，设计实验时需要用到控制变量法的思想，具体实验方案如下： 安静的环境下，用闹钟播放声音，先后开、关上隔音门，在离门相同距离的位置测量接收的声音，记录分贝仪的数据，实验中多次测量数据，进行分析比较数据，总结门的隔音性能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 乌兰察布市2024年度基础教育阶段学生学科素养提升检测试题 八年级 物理 注意事项： 1．本试卷共4页，16小题，满分100分。考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡相应位置上。 3．答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（本题共7小题，每空2分，共50分） 1. 在下列横线上填写合适的单位（文字或符号） （1）一支铅笔的长度约为17.5______。 （2）中国空间站绕地球一圈时间约为1.5______。 （3）标准乒乓球的质量为2.7______。 2. 如图所示是神舟十九号航天员与神舟十八号航天员在中国空间站实现在轨“太空会师”，此时神舟十九号飞船相对神舟十八号是______；神舟十八号飞船完成任务后顺利返回地面，在降落过程中，神舟十八号相对地球是______的。（选填“运动”或“静止”） 3. 滥竽充数是一则由寓言故事演化而来的成语，最早出自《韩非子·内储说上》。“竽”是我国古代的一种吹奏乐器，是由多支长短不一的竹管和吹气管装在锅形的座子上制成，如图所示，吹奏时，竹管内的空气柱______发声，声音在空气中以______的形式传入人耳；相同条件下，吹奏短管发出声音的音调较______。 4. 我市的苏木山是国家4A级旅游景区。幽静清凉的冰凌沟，潺潺泉水流经此处终年不化，沟底蕴冰如玉，冰是泉水______形成的；清晨，在金龟探海景点林间云雾缭绕，雾是由水蒸气______形成的，大雾逐渐散去属于______现象，需要______；黄石崖曾出现过罕见的雾凇，雾凇是水蒸气______形成的。（填写物态变化名称或吸、放热） 5. 电闪雷鸣时，总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速______，真空中光速约为______m/s，“震耳欲聋”说明声可以传递______。雨后天空出现彩虹，彩虹是由于光的______现象形成的。 6. 如图所示，老师用手机拍摄某同学在体测跑步时的照片，拍摄时，手机的镜头相当于______透镜，在芯片上成倒立、______、实像；如果想拍摄操场范围更广一些，镜头应该______物体（选填“远离”或“靠近”）。照片中地面上的影子是由于光的______形成，终点计时器是通过发射和接收______的原理自动感应人到达终点从而实现计时。 7. 如图所示，小明和家人乘车出行时，发现汽车空调使用时吹风的风向选择大有学问：冬天开暖风时，由于空气受热体积______，质量一定时，密度会______，应将出风口______（选填“向上”或“向下”），夏天开冷风时出风口正好相反，这样才利于发挥空调的最佳作用。 二、作图题（本题共2小题，共4分） 8. 请你用画图的方式说明“坐井观天，所见甚小”。（提示：青蛙的两只眼睛简化为一点） 9. 如图所示，请完成光线通过凹透镜的光路图。（提示：画出必要的辅助线） 三、实验探究题（本题共5小题，共30分） 10. 冰煮羊肉是我市特色美食，以下是实践小组探究冰熔化和水沸腾温度变化的过程。 时间 0 1 2 3 4 5 6 水的温度 90 92 94 98 98 98 （1）如图甲，组装实验装置，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定______（选填“铁圈”或“温度计”）的位置。 （2）观察实验现象，记录数据，其温度随时间变化图像如图乙所示，由图乙可知冰熔化过程中不断吸收热量，温度______（选填“升高”或“保持不变”），冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）冰熔化后继续加热，当水温升到，再开始每隔将温度计示数记入表格如上表，第时温度计示数如图丙所示，读数是______。 （4）实验中观察到气泡如图丁所示，这是水沸腾______（选填“前”或“时”）的现象。 （5）由表格中实验数据可知，水沸腾前后温度变化特点是______。 （6）煮羊肉时，在水沸腾后应该______（选填“保持大火”或“调为小火”）。 11. 下图是某小组探究平面镜成像特点的过程 （1）他们在竖直放置的玻璃板前放蜡烛A，按照图甲中______（选填“①”或“②”）的方式看到蜡烛A的像，实验中选用透明玻璃板而非平面镜的目的是______。 （2）为了便于比较像与物的大小关系，该组同学应该选取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验。 （3）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合为止，改变A的位置，得到三组物体和对应像的位置如图乙，由此可得出像和物的连线与镜面______，像和物到镜面的距离______。 （4）另一小组在做该实验时，发现点燃的蜡烛同时出现了如图丙的两个像，其原因可能是所选的玻璃板较______（选填“厚”或“薄”）。 （5）若移去蜡烛B，并在其位置处放一光屏，不透过玻璃板以②的方式观察光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像。 （6）实验后，他们将一电子时钟正放在平面镜前，看到如图丁像，则此刻的时间是______。 12. 如图是小东在探究凸透镜的成像规律： （1）实验前，小东用图甲的方法来测量凸透镜的焦距，则该凸透镜的焦距______。 （2）当蜡烛离凸透镜时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、______的实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的。若此时将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像。 （3）在实验时，凸透镜上落了一只小虫，则光屏上所成的烛焰的像为______（选填“完整”或“不完整”）的像。随着实验的进行，蜡烛在逐渐变短，出现了如图丙的现象，为了把像调整到光屏中央，应该______（选填“向上”或“向下”）移动光屏。 （4）另一小组实验时对图乙中的装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”字样的LED灯，在光屏上贴上方格纸，如图丁，请写出改进后的优点：______（一条即可）。 13. 小华去乌兰哈达火山游玩，将一块火山石（图甲）带回实验室测量其密度。 （1）将托盘天平放在______桌面上，标尺上的游码移到______处，发现指针如图乙，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。 （2）小华用调好的天平测量火山石的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图丙，则火山石质量是______。 （3）如图丁，向溢水杯中加满水，将小桶放在溢水口下，用细线系好矿石，将其缓慢浸没在水中，等到溢水口不再有水溢出时，如图戊，再将小桶中的水倒入量筒中，读数时，正确的读数方法是______（选填“a”“b”或“c”），石块体积为______；根据实验数据可以求出石块的密度是______。 （4）评估交流时小组成员提出，如果先用图丁的方法测出石块体积，然后将石块取出并擦干其表面的水，再用天平测出其质量，则这样测得的火山石密度与真实值相比______（选填“偏大”“一样”或“偏小”）。 四、综合应用题（本题共3小题，共16分） 14. 基于路段特殊情况，交管部门会通过设置合适车速限制确保行车安全。如图是某高速公路的区间测速提示牌。 （1）请同学们说明数字“100”的含义是什么？ （2）在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间不能少于多少分钟？ （3）某司机驾驶汽车在区间测速段的前半程以匀速行驶，后半程用时2分钟，请通过计算说明该车区间测速是否超速？该司机的做法是否可取？简述理由。 15. 我国唐代的“黄河铁牛”是世界桥梁史上的瑰宝，某兴趣小组想仿制一只铝牛，先用蜡制作铁牛模型，再以耐火泥浆浇注，待泥浆干燥后，加热使蜡熔化流出，得到铁牛形状的模穴，然后将熔融的铝汁倒入模穴，冷却凝固后获得铝质模型。测得蜡模型的质量0.18kg，已知蜡的密度为0.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3。求： （1）蜡模型的体积是多少？ （2）铝质“黄河铁牛”的质量为多少？ 16. 小明学习“制作隔音房”后，和家长调查了一款静音门，以下是售货员对静音门的介绍：①门板材料是常见实木复合板（多层木材压制，芯材交错排列分散声能）和桥洞力学板（内部管状结构，隔音佳）；②门与门框边缘装有磁吸条，关门时磁吸条利用磁力使门紧密吸附门框，填补缝隙，有效阻止声音从门缝传播；③静音锁内部机械结构优化，锁舌伸缩有缓冲，避免金属碰撞产生噪声。 （1）请你从售货员的介绍中任选一项，利用物理原理解释减弱噪声的途径。 （2）他想设计实验来测评该门的隔音性能。还需要什么器材？用到什么样的物理研究方法？简单设计实验方案来检验门隔音性能的好坏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$