14 蜜蜂-【指南针·针对学习】2024-2025学年三年级语文下册课时同步练（统编版）

第四单元 4蜜蜂 )一种我无法解释的本能。 基础检测 2.( )它们逆风而飞，沿途都是一 些陌生的景物，( )它们确确实 一、看拼音，写词语。 实飞回来了。 yan tu ba0kuò 五、照样子改写句子，句意不变。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥 远的家呢？ mòsheng jian cha 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远 的家。 1.他感冒那么严重，怎么能上学呢？ bian ren 2.小强上课不注意听讲，怎么会学习 好呢？ 二、给加点字选择正确的读音。 menmen jin jin 六、理解选择。 1.尽( )管蜜蜂被闷( )在袋 1.“迷失方向”中“失”的意思是( 子里，又被作者带到很远的地方才放出 A.失掉、丢掉 来，但是它们还是回来了。 B.没有把握住 2.不知道为什么他总是闷( )闷不 C.找不着 乐的。 2.“逆风而飞”中“逆”的意思是( ）。 3.我写的作文几( )乎没有错别字。 A.不顺当 B.背叛者 三、读句子，给句中加点词语换个说法，意思 C.向着相反的方向 不变。 3.“听说蜜蜂有辨认方向的能力。”“听说” 1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到 这个词表明( 哪里，它总是可以回到原处。 A.为下文作铺垫，说明法布尔是个爱做 试验的人 2.在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到 B.交代了法布尔做试验的原因，体现了 家了 ( 他不盲目轻信、严谨的科学态度 3.蜜蜂没有迷失方向，准确无误地回到了 4.这篇课文的写作顺序是( )。 家。 A.做个试验→对蜜蜂辨认方向产生兴 四、选择恰当的关联词语填空。 趣→得出结论 不是…而是… 虽然…但是… B.对蜜蜂辨认方向产生兴趣→做个试 1.蜜蜂靠的( )超常的记忆力， 验→得出结论 29 语 指南针·针对学习·三年级下(RJ) 死去。 综合拓展 其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以 它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己 七、课内阅读。 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞 的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责 到哪里，它总是可以回到原处。我想做个 采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜 后送回来，再出去。它的身体带有电荷， 实验。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了 能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去 一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女 和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断 儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四 方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色 蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。 记号，然后放了出来。二十只左右被闷了 蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。 好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家 虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体 的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很 较小，眼晴就显得更微小了。 低，几乎要触到地面，大概这样可以减少 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人 阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看 类的影响和贡献却一点也不小，所以我们 到遥远的家呢？ 要保护它们。 1.“大概”这个词表示的意思是 L.给短文拟一个题目，写在前面的横 2.“我”做试验的目的是什么？ 线上 2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个 位置上比较合适？ 3.为什么在蜜蜂的背上做白色的记号？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛 组成的，每只小眼睛都能看清一个小范 围，再把那么多小眼睛看到的物体组合 八、课外阅读。 起来，就能形成一个很大的范围。 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小 朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂 不轻易蜇人，暂人是它在进行自卫，是它 3.工蜂是如何判断方向的？用“”在 维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂 短文中画出。 遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对 4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小 方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针 蜜蜂？ 是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜 蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而 30六、1.雄伟 坚固 美观 天安门 故宫 二、苏醒 昆虫 组成 芬芳 修建 展示 2.隋 李春 一千四百多 三、优雅 乌鸦 干燥 操场 表示 未来 修理 七、1.承上启下 坚固 美观 示例:陈若不但学习好, 休息 而且乐于助人。 四、1.清晨 正午 黄昏 深夜 2.栏板上雕龙的逼真和传神,以及劳动人民精湛的 2.开垦 种植 管理 收获 雕刻艺术。 3.海洋 平原 高山 蓝天 八、1.德高望重 芸芸众生 引人注目 成千上万 五、吹起了紫色的小嘲叭 五点左右绽开笑脸 七点从 2.敦煌莫高窟 龙门石篇 云冈石富 敦煌莫高篇 梦中醒来 下午三点欣然怒放 在暮色中苏醒 云冈石窗 龙门石窟内的主佛(卢舍那大佛) 七点左右舒展开花瓣 晚上九点左右含笑一现 3.(1D)X(2)(3)X(4) 六、1.不同时间开放的花被一位植物学家有意地种在 12 一幅名扬中外的画 一起。 一、作坊 作家 溜缝 溜冰 千乘之国 乘风破浪 2.示例;鲜花睁开了朦胧的睡眼。 倒立 倒下 传达 传记 都城 都是 3.示例:牵牛花开了,像一个个小喇叭 二、明明白白 干干净净 平平安安 4.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几 自言自语 又大又圆 不声不响 点钟。 三、1.精力 2.逼真 3.一清二楚 七、1.晚上九点左右 大 娇嫩 阳光 温度 湿度 四、略。 昙花一现 五、1.D 2.G 3.C 2.不同的植物为什么开花的时间不同呢? 设问 六、清明上河图 汴梁 八九百年的历史 古都风貌 3.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 生活情景 研究 八、1.风 水 昆虫 昆虫 七、1.五一 2.媒人让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言 2.来来往往 形态各异 骑着 挑着 赶着 推着 生动有趣 溜达 3.C 3.精湛、高超 4. 长出艳丽的花冠、散发香气、准备花密 八、1.他们先在板材上用铅笔设计好图样,然后用较细 14 密 蜂 的烙笔勾烙上线条,并擦掉铅笔的痕迹。最后是 一、沿途 包括 陌生 检查 辨认 阻力 上色 二、1. jin mēn 2.mèn 3.ji 2.河南南阳 烙花 烫花 火笔画 摄氏三百至 三、1.辨别 2.猜测 3.精确 八百 四、1.不是 而是 2.虽然 但是 3.A/BX CX D/ 五、1.他感冒那么严重,不能上学。 语文园地三 2.小强上课不注意听讲,不会学习好 一、1.③ 六、1.C 2.C 3.B 4.B 二1.首先,将粽叶折叠成漏斗型,基次放入少量的糯 七、1.可能 来,接着放入事先准备好的馅料,然后,在馅料上加 2.判断密蜂是否有辨别方向的能力 盖一层糯米,再用力将粽叶裹紧,最后,用绳子将棕 3.为了证明后面飞回来的是我放飞的蜜蜂。 子绑紧。 八、1.可爱的小蜜蜂 挂灯笼 2.示例:贴对联 放炮 2.这句话放在第3自然段“眼睛起了关键作用”这句 3.C B A 话的后面(或“虽然密蜂有许多复眼”这句话前面) 第四单元 3.工蜂负责采密,......所以不论它们飞多远,都能找 13 花 钟 到家。 一、xì zhànmpū 4.我们应该爱护小密蜂,不能随便伤害它。 643