4.2 特异性免疫课件 -2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第4章 免疫调节 在你的左臂外侧，你很可能会发现一个微小的疤痕，这是接种预防肺结核的卡介苗所留下的印记，称为卡疤。我国规定，新生儿在满足条件的情况下，需在出生24小时后尽快注射卡介苗。世界卫生组织也明确建议，没有感染艾滋病病毒的新生儿或儿童需尽快接种卡介苗。 卡介苗是什么？我国及世界卫生组织为什么规定新生儿要接种卡介苗？ 接种卡介苗之后，我们体内发生了什么反应？ 小时候接种的卡介苗，长大了还有用吗？ 1 通过图文分析，阐述体液免疫和细胞免疫的过程。 目标 01 02 03 通过思考与讨论活动，阐明体液免疫和细胞免疫的相互配合，明确两者之间的关系。 从系统的视角、信息的视角，阐明神经系统、内分泌系统与免疫系统的联系。 学习目标 2 天气突然降温，某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒。身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”你认为这位同学说的有道理吗？ 1、这位同学说的有道有没有道理？为什么？ 问题探讨 讨论： 该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右，这是因为人体免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。 3 天气突然降温，某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒。身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”你认为这位同学说的有道理吗？ 2、你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。 问题探讨 讨论： 人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。 但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。 4 吞噬细胞 第一道防线 第二道防线 杀菌物质 但是，总有一些漏网之鱼，比如流感病毒，进入体液。病原体进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。 环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。 皮肤 黏膜 免疫系统是如何识别己方和敌方的,为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？ 一、免疫系统对病原体的识别 5 人体细胞 免疫细胞表面的受体 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 2.识别工具: 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质——组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 身份标签 身份标签 1.识别原理: 一、免疫系统对病原体的识别 吞噬细胞 第一道防线 第二道防线 杀菌物质 皮肤 黏膜 一、免疫系统对病原体的识别 当有一些“漏网之鱼”突破了前两道防线，第三道防线的 “部队”就会紧急动员起来，产生特异性免疫,第三道防线的作战部队主要是众多的淋巴细胞。 免疫细胞是如何来“作战”的呢？ 体液免疫 细胞免疫 特异性免疫 “作战方式” 7 概 念 作用对象 参与细胞 认真阅读课本P72页，思考什么是体液免疫？体液免疫的作战对象是什么？有哪些细胞参与体液免疫？ B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 细胞外的病原体 B淋巴细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 记忆B细胞 浆细胞 二、体液免疫 1.体液免疫的基本过程 ①一些病原体可以和B细胞接触，这为 激活B细胞提供了第一个信号。 ②一些病原体被树突状细胞、B细胞等 抗原呈递细胞摄取。 病原体 1 抗原呈递细胞 2 B细胞 二、体液免疫 10 病原体 1 B细胞 抗原呈递细胞 3 ③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞 表面，然后传递给辅助性T细胞。 辅助性T细胞 2 1.体液免疫的基本过程 二、体液免疫 11 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 ④辅助性T细胞表面的特定分 子发生变化并与B细胞结合， 这是激活B细胞的第二个信 号；辅助性T细胞开始分裂、 分化，并分泌细胞因子。 细胞因子 1.体液免疫的基本过程 二、体液免疫 12 病原体 1 2 B细胞 抗原呈递细胞 3 辅助性T细胞 4 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 5 6 抗体 ⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化， 大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。 细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。 ⑥浆细胞产生和分泌大量抗体， 抗体可以随体液在全身循环并 与这种病原体结合。 抗体与病原体结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。多数情况下会形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 1.体液免疫的基本过程 二、体液免疫 13 病原体 处理呈递 辅助性T细胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 一些病原体直接接触（第一个信号） 分裂、分化 并分泌 细胞因子 分裂分化 促进 产生分泌 （第二个信号） 摄取 B细胞 抗原呈递细胞 抗体与病原体结合后进一步变化形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 结合 二、体液免疫 请绘制体液免疫过程图解 形成的记忆B细胞有什么作用？ 二次免疫 什么是二次免疫？与初次免疫有何异同。 14 7 (1)概念： 迅速 增殖分化 快速产生大量抗体 浆细胞 记忆B细胞 记忆B细胞 相同抗原 接触 二、体液免疫 2.二次免疫: 当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成新的记忆B细胞和浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体。 15 7 比初次反应更快速、更强烈、产生的抗体更多。 你知道我们打疫苗的目的了吗？ (2)特点： 二、体液免疫 2.二次免疫: 接种疫苗可以刺激机体免疫系统，产生相应的抗体和记忆细胞，从而增强机体的免疫力。 16 主要区别 初次免疫 二次免疫 浆细胞的来源不同 浆细胞是由B细胞分化形成的 不仅B细胞能分化成浆细胞,记忆B细胞还能更快地增殖分化出更多的浆细胞 反应速度不同 从抗原侵入至B细胞接受刺激所花时间较长 记忆B细胞对抗原十分敏感,当相同抗原再次入侵时,记忆B细胞直接接受刺激并迅速增殖、分化产生大量浆细胞 反应强度不同 反应较快、抗体数量相对第二次少 反应更快、更强烈、抗体产生的数量更多 初次免疫与二次免疫的异同 17 相同病原体再次入侵 病原体 处理呈递 辅助性T细胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 一些病原体直接接触（第一个信号） 分裂、分化并分泌 细胞因子 分裂分化 促进 产生分泌 （第二个信号） 摄取 B细胞 抗原呈递细胞 抗体与病原体结合后进一步变化形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 结合 二、体液免疫 3.体液免疫的基本过程图解: 记忆B细胞 18 相关信息： 通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 人体内B细胞的种数在109以上，至少可以产生109种独特的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。 思考：通过以下模式图，回答问题： （1）参与体液免疫的细胞有哪些？ （2）上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？ （3）上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？ 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞 能识别抗原：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞 不能识别抗原：浆细胞 有特异性：辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞； 无特异性：抗原呈递细胞 思考：通过以下模式图，回答问题： （4）激活B细胞的两个信号 （5）活化后的B细胞会如何变化？ ①一些病原体和B细胞接触 ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 （*并不是呈递抗原给B细胞） 当B细胞活化后，就开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞 思考：通过以下模式图，回答问题： （6）抗体的作用是什么？ （7）在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？ 与病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等 ①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原 ②激活B细胞 ③分泌细胞因子 思考：通过以下模式图，回答问题： （8）在体液免疫过程中，细胞因子的作用？ （9）在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ （10）浆细胞还具有分裂、分化能力吗？ 促进B细胞的分裂、分化过程 B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞 浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化； 思考：通过以下模式图，回答问题： （11）浆细胞中哪些细胞器比较发达？ （12）记忆B细胞产生抗体吗？ （13）在体液免疫过程中，记忆B细胞有怎样的作用？ 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 不能，记忆B细胞增殖分化，形成大量浆细胞，浆细胞产生和分泌大量抗体；能产生和分泌抗体的细胞只有浆细胞； 当再次接触相同抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，形成的浆细胞能快速产生大量抗体； 思考：通过以下模式图，回答问题： （14）在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？ 抗体与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 病毒只有侵入细胞才能增殖，而有一些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体就无能为力了。 病毒 结核分枝杆菌 麻风分枝杆菌 细胞免疫 病原体进入细胞内，机体的“作战方式”: 这时，免疫系统是如何对付它们的呢？ 小芥末素材 rosyhouse.taobao.com 26 概 念 作用对象 参与细胞 认真阅读课本P73页，思考什么是细胞免疫？细胞免疫的作战对象是什么？有哪些细胞参与细胞免疫？ 当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 ①靶细胞(被病原体侵染的细胞) ②衰老、受损的细胞、癌细胞 ③异体器官移植的细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 三、细胞免疫 靶细胞 1 记忆T细胞 2 细胞因子 细胞毒性T细胞 ①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的 某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新 的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞 因子能加速这一过程。(注：辅助性T细 胞的活化及分泌细胞因子的过程见图4-6) 细胞毒性T细胞 1.细胞免疫的基本过程 三、细胞免疫 29 靶细胞 1 记忆T细胞 2 细胞因子 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 1.细胞免疫的基本过程 三、细胞免疫 4 巨噬细胞 ③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。 靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡 3 30 病原体 直接 处理呈递 辅助性T细胞 分裂、分化并分泌 摄取 抗原呈递细胞 三、细胞免疫 2.体液免疫的基本过程图解: 细胞毒性 T细胞 分裂分化 记忆T细胞 细胞因子 促进 细胞毒性T细胞 识别 记忆T细胞 相同病原体再次入侵 靶细胞 识别 接触、裂解 暴露的病原体 裂解死亡 感染 宿主细胞 (靶细胞) 抗体 结合 形成沉淀等 被其他免疫细胞吞噬、消化 31 思考：通过以下模式图，回答问题： （1）参与细胞免疫的细胞有哪些？ （2）上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？ （3）上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？ 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 有特异性：辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞； 无特异性：抗原呈递细胞（指吞噬细胞） 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 思考：通过以下模式图，回答问题： （4）什么叫靶细胞？ （5）靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别？ （6）细胞毒性T细胞活化的条件？ 被病原体感染的宿主细胞 靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞（有相关受体）能识别变化的信号 ①靶细胞的刺激； ②细胞因子的促进； 思考：通过以下模式图，回答问题： （7）活化后的细胞毒性T细胞如何变化？ （8）新产生的细胞毒性T细胞的作用？ （9）靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？ （10）病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？ 分裂并分化，大部分形成新的细胞毒性T细胞，小部分形成记忆T细胞 被抗体结合或直接被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬、消灭 病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能受到抑制 识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞 思考：通过以下模式图，回答问题： （11）辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？ （12）细胞因子在整个特异性免疫过程中的作用是什么？ （13）在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ 辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫； 在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子； 在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子； 促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化； 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞（刚活化的）、记忆T细胞 项　目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞 作用对象 侵入内环境的抗原 抗原侵入的靶细胞、自身突变的细胞和来自异体的移植器官等 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞结合 举　例 外毒素 结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌 联　系 ①B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。 ②体液免疫产生的抗体,消灭细胞外液中的病原体及其释放的毒素； 侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细胞裂解,将病原体从靶细 胞释放出来 ③病原体从靶细胞释放出来后由体液免疫将其彻底消灭 体液免疫与细胞免疫的比较 现学现用：填空 ①浆细胞____（有/无）分裂、分化能力，原因：_ ___________； ②特异性免疫中能进行分裂、分化的细胞为： ______________________________________________________； ③分裂、分化过程中细胞的遗传物质______（改变/未改变）；编码抗体的 基因__ _（是/不是）只存在浆细胞中吗？ ④浆细胞__ _（能/不能）识别抗原；吞噬细胞（树突状细胞、巨噬细胞） _ __（能/不能）识别抗原,__ _（能/不能）特异性识别抗原； ⑤细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜______________ ___的功能； 相关受体体现了蛋白质___ ____的功能； ⑥靶细胞的裂解死亡属于_________； ⑦既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞： _________________________； 无 浆细胞高度分化 辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、 未改变 不是 不能 能 不能 进行细胞间信息交流 信息传递 细胞凋亡 抗原呈递细胞、辅助性T细胞 现学现用：判断以下情况是哪种特异性免疫 （1）蛇毒（各种毒素）、花粉（引起过敏反应）等引起的 为________ （2）器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是________ （3）清除癌细胞，依赖的为________ （4）病毒、胞内寄生菌引起的_________________ （5）若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、 肿瘤细胞”等关键词，则为________ （6）若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、 抗毒素”等关键词，则为________ （7）若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞，则________ 体液免疫 细胞免疫 细胞免疫 体液免疫和细胞免疫 细胞免疫 体液免疫 无法判断 参与体液免疫和细胞免疫的免疫细胞的几个易错点 （1）唯一不能识别抗原的细胞： 浆细胞 （3）非特异性识别抗原的细胞： 抗原呈递细胞 （2）唯一能产生抗体的细胞： 浆细胞 （5）能增殖分化的细胞： B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞 （6）不能增殖分化的细胞： 浆细胞（浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化） （4）具有特异性识别功能的细胞： 辅助性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞 39 细胞免疫能否彻底消灭侵入细胞内的病原体？ 不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，使病原体失去了藏身之地，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 40 思考·讨论 1、体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？ 体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。 细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。 体液免疫与细胞免疫的关系 41 2、有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同 这一观点吗？请说出你的理由。 一般认为，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性。同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。 思考·讨论 体液免疫与细胞免疫的关系 42 3、体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方？ 体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面。 （1）辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 （2）两者相互配合清除病原体。体液免疫产生抗体，能消灭细胞外 液中的病原体，而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将 靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发 挥作用了。 思考·讨论 体液免疫与细胞免疫的关系 43 体液免疫中产生的抗体，能消灭细胞外液中的病原体，而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。可见，体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同完成对机体稳态的调节。 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 44 病原体 摄取 抗原呈递细胞 处理呈递 辅助性T细胞 B细胞 结合 一些病原体直接接触 分裂、分化 并分泌 细胞因子 感染 靶细胞 细胞毒性T细胞 识别 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 分裂分化 识别 接触、裂解 促进 靶细胞 裂解、死亡 暴露的病原体 记忆B细胞 浆细胞 抗体 记忆B细胞 分裂分化 产生分泌 结合 形成沉淀等 被其他免疫细胞吞噬消化 直接 相同病原体二次入侵 相同病原体二次入侵 记忆T细胞 促进 特异性免疫过程模式图 现学现用：识图Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞 (辅助性T细胞)是T细胞的一种，a～g代表 不同的物质。 【资料1】在治疗新冠肺炎重症患者时，有专家提出可借鉴SARS经验，用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏；还有医学专家指出，焦虑、紧张等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。 【资料2】病原体感染引起对神经系统和内分泌系统产生影响，如白细胞介素等免疫细胞释放的细胞因子；神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热；也能够作用于下丘脑或垂体而影响神经—内分泌。 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节 小芥末素材 rosyhouse.taobao.com 47 神经 系统 免疫系统 内分泌系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 乙 酰 胆 碱 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络； 2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子（如神经调节中的神经递质、体液调节中的激素和免疫调节中的细胞因子）。 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节 神经系统、内分泌系统与免疫系统 通过信息分子相互作用示例 神经 系统 免疫系统 内分泌系统 白细胞介素、肿瘤坏死因子 乙 酰 胆 碱 TRH等 甲状腺激素等 干扰素等 糖皮质激素等 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。 3.这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触； 4.受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子与受体的结合具有特异性。 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节 神经系统、内分泌系统与免疫系统 通过信息分子相互作用示例 三大系统相互协调，借助信号分子的作用，构成了神经-体液-免疫调节网络，共同维持内环境的稳态。 50 比较神经调节、体液调节和免疫调节 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 信息分子 作用途径 神经细胞 内分泌细胞 免疫细胞 神经递质 激素等化学物质 细胞因子 反射弧 体液传送 三道防线 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节 练习与应用 51 1. 依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。 （1）T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。（ ） （2）B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。（ ） （3）刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。（ ） 一、概念检测 ✖ ✖ ✖ 52 2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是 （ ） A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D.病原体首次进人机体时，前者发挥作用；再次进人机体时， 后者发挥作用 C 一、概念检测 53 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 机体初次接触抗原 抗原被APC吞噬 抗体与相应的抗原结合 机体再次接触抗原 记忆T细胞 细胞免疫 体液免疫 抗体 刺激 产生 浆细胞 B细胞 记忆B细胞 细胞因子 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 一、概念检测 54 二、拓展应用 1.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的 变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。 (1)在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和 抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？ 28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效、产生的抗体浓度差异也就更大。 55 (2)如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗 n抗体的产生情况, 并在曲线图上画出来。 在第56天时再注射m抗原，和n抗原，抗m抗体的量也会存在与第28天注射时峰值差别不大的情况。 二、拓展应用 56 2.某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。 这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应;当流感病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。 二、拓展应用 57 谢谢聆听! 同学们辛苦啦！ 58 　实战训练　 1.免疫细胞能够根据细胞表面的受体识别“己方”和“敌方”，下列能够特异性识别抗原的是（ ） ①B淋巴细胞 ② 巨噬细胞 ③树突状细胞 ④毒性T细胞 ⑤记忆T细胞 ⑥浆细胞 A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D.①④⑥ 　实战训练　 2.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是（ ） A.过程Ⅰ属于体液免疫过程，Ⅱ二属于细胞免疫 B.吞噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞 D.细胞c只能为浆细胞细胞，d只能为细胞毒性T细胞 　实战训练　 3．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中 C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D．此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫 　实战训练　 4. 如图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后血清中相应抗体浓度的变化情况,下列叙述正确的是( ) A. B点对应时刻是第一次接种时间,第二次 接种时间在D点之后 B. CD段体内开始产生相应的记忆细胞 C. DE段抗体浓度上升的原因是记忆细胞数 目的增多 D. BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化 成高尔基体膜 　实战训练　 5．B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．甲发育为乙的主要场所是骨髓 B．乙表面形成了特异性抗原受体 C．三种细胞内基因、mRNA都不相同 D．丙不再具有分裂和分化能力 　实战训练　 6.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（ ） A.前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D.病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用 　实战训练　 7.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是(　　) A．a B．b C．c D．d 　实战训练　 8．新型冠状病毒在入侵人体后，不会出现的现象是(　　) A．在新冠病毒和细胞因子参与下，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞 B．在体液中，机体产生的相应抗体与新冠病毒特异性结合并直接将其降解 C．新冠病毒入侵人体后，人体的非特异性免疫也发挥着重要的作用 D．新冠病毒再次入侵时，相应的记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体 　实战训练　 9．如图所示为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程，下列相关叙述正确的是(　　) A．甲为受抗原刺激的辅助性T细胞，在骨髓中发育成熟 B．乙为浆细胞，可由B细胞增殖、分化形成 C．物质M为抗原，由甲摄取、处理后传递给乙 D．物质M为细胞因子，能促进乙细胞的增殖、分化 　实战训练　 10.下列有关曲线中，最有可能错误的是（ ） Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$