4 第2节 基因在染色体上-【金版新学案】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义配套课件（人教版2019 不定项）

第2节　基因在染色体上 　 第2章　基因和染色体的关系 学习目标 1.说出基因位于染色体上的理论依据。　 2.阐述基因位于染色体上的实验证据。　 3.说出孟德尔遗传规律的现代解释。 知识点一　萨顿的假说 1 知识点二　基因位于染色体上的实验证据 2 知识点三　孟德尔遗传规律的现代解释 3 课时测评 6 学习小结 4 内容索引 随堂达标演练 5 萨顿的假说 知识点一 返回 新知导学 1．假说的内容：基因(遗传因子)是由__________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在__________上。 2．假说的依据：基因和_____________存在着明显的__________关系。 染色体 染色体 染色体的行为 平行 完整 独立 形态结构 成对 一 成对 一 父方 母方 父方 母方 自由组合 自由组合 判断正误 1．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上。 ( ) 2．体细胞中基因成对存在，配子中只含1个基因。 ( ) 3．蝗虫体细胞中的24条染色体，12条来自父方，12条来自母方。 ( ) 4．萨顿认为染色体和基因在杂交过程中均保持完整性和独立性。 ( ) × × √ √ 合作探究 任务　分析萨顿假说过程 1．根据萨顿的假说，请在下图中染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上白色横线代表基因的位置)。 提示：如图所示 2．基因和染色体的行为存在平行关系。从理论上支持基因在染色体上的假说，但事实是否如此呢？为什么？ 提示：不一定；这样推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否还需要实验的验证。 应用1.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是 A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性和完整性 B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 C．等位基因是位于一对同源染色体同一位置上的、控制相对性状的基因 D．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 √ 减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的彼此分离而分别进入不同的配子中，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，故非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂过程中，而不是雌雄配子结合形成合子时，D错误。 应用2.(2023·潍坊检测)萨顿依据“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说，以下选项不属于他所依据的“平行”关系的是 A．基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合 C．每条染色体上有多个基因 D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构 √ 每条染色体上携带着许多个基因，这不属于萨顿的假说依据的“平行”关系，C符合题意。 返回 基因位于染色体上的实验证据 知识点二 返回 新知导学 1．实验者：美国生物学家__________。 2．科学探究方法：____________法。 摩尔根 假说—演绎 3．研究过程 X染色体 XWXW Xw Y 测交法 基因在染色体上 4．基因和染色体的关系：一条染色体上有__________个基因；基因在染色体上呈__________排列。 提醒：并非所有的基因都位于染色体上。在真核生物中，细胞核基因位于染色体上，但细胞质基因位于线粒体和叶绿体的DNA上。 许多 线性 精通教材 1．(教材P30旁栏“相关信息”)为什么生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料？ 提示：①果蝇易饲养；②繁殖快，产生的后代多；③相对性状多且明显。 2．(教材P31“图2-9”)果蝇是一种小型蝇类，以发酵腐烂水果上的酵母为食，因此在有水果的地方常常可以看到。结合教材P31“图2-9　雌雄果蝇体细胞染色体示意图”，回答下列有关问题。 (1)果蝇体细胞中含有4对同源染色体，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为__________，X、Y为__________。 (2)性染色体只存在于生殖细胞中吗？ 提示：不是。常染色体和性染色体既存在于体细胞中，也存在于生殖细胞中。 常染色体 性染色体 合作探究 任务一　分析摩尔根果蝇杂交实验 1．根据摩尔根的果蝇杂交实验，回答下列问题： (1)控制果蝇红眼和白眼的基因在遗传时是否遵循基因的分离定律？为什么？ 提示：遵循。因为F1全部为红眼，F2中红眼和白眼的个体数量比为3∶1。 (2)如果控制白眼的基因位于Y染色体上，还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗？为什么？ 提示：不能，若控制白眼的基因位于Y染色体上，则遗传图解为： 与实验现象不符。 (3)摩尔根通过测交的方法验证了他的假说，以下是他完成的测交实验之一，该测交实验结果并不能充分验证其假说，需在该实验的基础上再补充设计一个实验方案。请用遗传图解表示你设计的实验方案。 提示：如图 任务二　分析基因在染色体上 2．结合教材P32“图2-11　果蝇X染色体上一些基因的示意图”，回答下列有关问题。 (1)图中控制朱红眼和深红眼的基因__________(填“属于”或“不属于”)等位基因。 (2)从图中可以看出，基因在染色体上呈线性排列，但其分布是__________(填“连续”或“不连续”)的。 (3)如何理解基因在染色体上呈线性排列？ 提示：基因的线性排列指的是基因一个接着一个，它们之间没有重复、倒退、分支等现象。但随着现代生物学的发展，重叠基因、跳跃基因等被发现，也使人们认识到基因的线性排列是相对的。 不属于 不连续 应用3.(2023·福建三明高一期中)摩尔根研究果蝇的 眼色遗传实验过程如图所示。下列叙述中错误的是 (不考虑X、Y同源区段) A．果蝇的眼色遗传遵循分离定律 B．摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用 了“假说—演绎法”的研究方法 C．F2的红眼雌果蝇中纯合子占1/2 D．选用自然界中的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行实验不可以确定基因所在位置 √ 根据F2的性状分离比为3∶1可知，果蝇的眼色受 一对等位基因控制，其遗传遵循分离定律，A正 确；摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采 用了“假说—演绎法”的研究方法，B正确；亲 本基因型分别为XWXW、XwY，F1红眼雌、雄果 蝇的基因型分别为XWXw、XWY，F2的基因型为XWXW、XWXw、XWY、XwY，F2的红眼雌果蝇中纯合子(XWXW)占1/2，C正确；选用自然界中的红眼雄果蝇与白眼雌果蝇进行实验可以确定基因所在位置，D错误。 应用4.如图是荧光标记染色体上的基因的照片(一个黑点就代 表一个基因)，下列叙述错误的是(不定项) A．该图可以说明基因在染色体上呈线性排列 B．该图是证明基因在染色体上的最直接的证据 C．同一位置上的荧光点相同，说明这四个基因都是相同基 因 D．从荧光点的分布来看，图中是一对染色单体 √ √ 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列，A正确；该图是荧光标记染色体上的基因的照片，是证明基因在染色体上的最直接的证据，B正确；同一位置上的荧光点相同，说明这四个基因是相同基因或等位基因，C错误；基因在染色体上呈线性排列，因此从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体，D错误。 返回 孟德尔遗传规律的现代解释 知识点三 返回 新知导学 1．基因分离定律的实质 2．基因自由组合定律的实质 (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是__________的。 (2)在减数分裂过程中，同源染色体上的__________彼此分离的同时，_____________上的非等位基因自由组合。 等位基因 独立性 减数分裂形成配子 同源染色体 互不干扰 等位基因 非同源染色体 判断正误 1．基因的分离定律的实质是等位基因随非同源染色体的分开而分离。 ( ) 2．非同源染色体上的非等位基因一定自由组合。 ( ) 3．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合说明核基因和染色体行为存在平行关系。 ( ) 4．等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数分裂Ⅰ的后期。 ( ) × × √ √ 合作探究 任务　从基因与染色体的关系角度理解孟德尔遗传定律 如图是某生物细胞内染色体和基因的分布图，①和②、③和④是两对同源染色体，请回答： (1)图中属于等位基因的有___________________。 (2)上述非等位基因中，能自由组合的有_______________ _______。 (3)分离定律和自由组合定律发生在____________________期。 (4)不考虑同源染色体非姐妹染色单体间的互换，写出该生物所产生配子的基因组成及比例__________________________________。 A与a、B与b、C与c A/a与C/c、B/b 与C/c 减数分裂Ⅰ后 ABC∶ABc∶abC∶abc＝1∶1∶1∶1 (5)孟德尔遗传定律中的遗传因子与染色体上的基因对应关系是怎样的？ 提示：①分离定律中的一对遗传因子指位于一对同源染色体上的等位基因。②自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源染色体上的非等位基因。 核心归纳 1．分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离 核心归纳 2．自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合 核心归纳 3．基因的行为并不都遵循孟德尔遗传规律 (1)并不是所有的非等位基因都遵循自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。 (2)并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体、线粒体中的基因都不遵循孟德尔的遗传规律。 (3)原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。 应用5.(2023·福建宁德高一期中)某植物体细胞内三对基因在 染色体上的位置情况如图所示，三对基因分别控制不同的相 对性状。下列叙述正确的是 A．图中A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律 B．基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表型，比例为9∶3∶3∶1 C．如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生染色体互换，则它可产生4种配子 D．三对基因的遗传均遵循基因的分离定律 √ 图中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，因此AaBb的个体自交后代不会出现9∶3∶3∶1的性状分离比，A、B错误；图中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生染色体互换，则它可产生AB和ab 2种配子，C错误；据题意可知，三对等位基因分别单独控制不同的相对性状，三对等位基因的遗传均遵循基因的分离定律，D正确。 应用6.根据如图所示基因在染色体上的分布情况判断，下列选项遵循自由组合定律的是(不定项) √ A、a与D、d位于一对同源染色体上，其遗传不遵循自由组合定律，A不符合题意；A、a与B、B位于两对同源染色体上，A、a与C、c位于两对同源染色体上，C、c与D、d位于两对同源染色体上，在遗传过程中都遵循自由组合定律，B、C、D符合题意。 返回 学　习　小　结 返回 思维导图 要语必背 1.基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。 2.基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多个基因。 3.基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 4.摩尔根的果蝇杂交实验运用了假说—演绎法。 返回 随　堂　达　标　演　练 返回 一条染色体含有多个基因，基因数目与染色体数目不相等，D错误。 1．(2023·北京高一期中)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的”，下列关于此推测依据的叙述，错误的是 A．基因和染色体在杂交过程中均能保持完整性和独立性 B．体细胞中基因和染色体均成对存在 C．生殖细胞中基因和染色体均单个存在 D．体细胞中基因的数目与染色体数目相等 √ 2．下列关于果蝇的叙述，错误的是 A．体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体 B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．白眼雄果蝇产生的配子中一半含白眼基因，一半不含白眼基因 D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼 √ 设控制果蝇眼色的相关基因用W和w表示，白眼雌果蝇(XwXw)产生的配子只有Xw一种，红眼雄果蝇(XWY)产生的配子有XW和Y两种，雌雄配子随机结合，产生的雌果蝇全为红眼(XWXw)，雄果蝇全为白眼(XwY)，D错误。 3．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的叙述，错误的是 A．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 B．同源染色体分离时，等位基因也随之分离 C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，A正确；等位基因位于同源染色体的相同位置上，因此同源染色体分离时，等位基因也随之分离，B正确；复制而来的两个基因存在于姐妹染色单体上，所以染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开，C正确；非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因也自由组合，但同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。 √ 4．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程。①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述各属于哪一过程 A．①为假说，②为推论，③为实验 B．①为观察，②为假说，③为推论 C．①为问题，②为假说，③为实验 D．①为推论，②为假说，③为实验 √ 摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，采用的方法是假说—演绎法，根据观察现象提出的问题是“白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？”，故①为问题；作出的假说是“白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体上无对应的等位基因”，②为假说；然后利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，来验证假说是否正确，③为实验，C符合题意。 据题意可知，白眼(♀)×白眼(♂)，子代都是白眼，A不符合题意；杂合红眼(♀)×红眼(♂)得到的子代中，红眼果蝇雌性和雄性都有，B不符合题意；白眼(♀)×红眼(♂)得到的子代中，雌果蝇都为红眼，雄果蝇都为白眼，C符合题意；杂合红眼(♀)×白眼(♂)得到的子代中，雌果蝇与雄果蝇都有红眼和白眼，D不符合题意。 5．果蝇的红眼对白眼为显性，控制红眼和白眼性状的基因位于X染色体上，在下列哪组杂交组合中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别 A．白眼(♀)×白眼(♂) B．杂合红眼(♀)×红眼(♂) C．白眼(♀)×红眼(♂) D．杂合红眼(♀)×白眼(♂) √ 6.生物学家常把果蝇作为遗传学研究的实验材料。果蝇的黄 身与黑身是一对相对性状，由位于常染色体上的等位基因A、 a控制，红眼与白眼是一对相对性状，由位于性染色体上的等 位基因W、w控制，如图所示。根据所学知识回答有关问题。 (1)图中果蝇的性别是______。摩尔根以果蝇为实验材料，用____________法证明了基因在染色体上。他和同事的假设是如果控制白眼的基因(w)在X染色体上，而Y染色体不含有它的__________，就可以合理地解释白眼的遗传与性别相联系。 雄性 假说—演绎 等位基因 题图中果蝇的两个Ⅰ号染色体为异型的，据此可知其性别是雄性。摩尔根以果蝇为实验材料，用假说—演绎法证明了基因在染色体上。他和同事的假设是如果控制白眼的基因(w)在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因，就可以合理地解释白眼的遗传与性别相联系。 分析题图可知，该果蝇的原始生殖细胞即精原细胞中有8条染色体、4对同源染色体，该精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，初级精母细胞在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体分离分别进入不同的子细胞中，导致所形成的每个次级精母细胞中的染色体数目减半，即每个次级精母细胞中含有4条染色体；在减数分裂Ⅱ后期，连接两条姐妹染色单体的着丝粒分裂，导致染色体数目加倍，即该细胞在减数分裂Ⅱ后期有8条染色体，此时该细胞名称为次级精母细胞。 (2)如果图示为果蝇原始生殖细胞的染色体示意图，则该细胞在减数分裂Ⅱ后期时有__________条染色体，此时细胞名称为______________。 8 次级精母细胞 (3)现已通过实验确定了果蝇的黄身(A)对黑身(a)为显性，另一对由位于常染色体上的基因控制的相对性状正常翅(B)对残翅(b)为显性，为进一步确定这两对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律，请设计一个简单的杂交实验加以说明，可供选择的亲本有：黑身残翅、黄身残翅、黄身正常翅，均为纯合个体，雌雄均有若干。(用遗传图解加文字说明) 答案：遗传图解如下： 观察并统计F2代的表型及其比例。若测交后代F2的表型及其比例为黄身正常翅∶黄身残翅∶黑身正常翅∶黑身残翅＝1∶1∶1∶1，则符合基因的自由组合定律，否则不符合。 返回 若要通过杂交实验确定果蝇的黄身(A)和黑身(a)、正常翅(B)和残翅(b)这两对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律，可让表型为黄身正常翅(AABB)的双显性纯合子与表型为黑身残翅(aabb)的双隐性纯合子杂交，F1表型为黄身正常翅(AaBb)，对其进行测交，观察并统计后代的表型及其比例。如果测交后代的表型及其比例为黄身正常翅∶黄身残翅∶黑身正常翅∶黑身残翅＝1∶1∶1∶1，则符合基因的自由组合定律，否则不符合。 课　时　测　评 返回 知识点一　基因在染色体上的假说和实验证据 1．1903年，萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出来的 A．运用假说—演绎法提出的 B．通过研究蝗虫配子的形成过程推理出的 C．运用同位素示踪的方法提出的 D．通过果蝇杂交实验提出的 √ 萨顿在研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程时，将看不见的基因与看得见的染色体行为进行类比，发现二者的行为存在明显的平行关系，进而提出“基因位于染色体上”的假说，A、C错误，B正确；摩尔根运用了假说—演绎法，通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2．(2024·大连月考)下列有关基因与染色体的关系的表述，错误的是 A．基因就是染色体 B．有的生物的基因并不在染色体上 C．基因在染色体上的提出者是萨顿 D．同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离 √ 基因不等于染色体，基因可位于染色体上，A错误；有的生物的基因并不在染色体上，如原核生物和病毒，B正确；基因在染色体上的假说是萨顿提出的，C正确；同源染色体上的等位基因，会随着同源染色体的分开而分离，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列相关叙述错误的是 A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离定律 C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上 √ 非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，眼色基因与性别基因均位于性染色体上，不能表现自由组合，C错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 4．已知果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性，且基因位于X染色体上。现有一对雌雄果蝇交配，后代中白眼雄果蝇出现的概率为1/4，则 A．亲本雌果蝇的基因型一定为XRXr B．后代雄果蝇只有一种表型 C．亲本雄果蝇的基因型一定为XRY D．后代雌果蝇一定既有红眼，也有白眼 √ 一对雌雄果蝇交配，后代中白眼雄果蝇出现的概率为1/4，据此推测，亲本雌果蝇的基因型一定为XRXr，A正确；若亲本雌果蝇为XRxr，则后代雄果蝇的基因型为XRY和XrY，表现为红眼和白眼，B错误；亲本雄果蝇的基因型为XRY或XrY，C错误；后代雌果蝇可能只有红眼，也可能既有红眼又有白眼，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 5．(2023·秦淮区期中)摩尔根研究果蝇眼色遗传的实验过程如图所示。下列叙述错误的是 A．果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律 B．摩尔根和孟德尔(豌豆杂交实验)一样，都采用了假说—演绎法 C．让F2中的雌雄果蝇杂交，可得到白眼雌果蝇 D．若用红眼雄蝇和白眼雌蝇作亲本进行杂交，则子代表型与图中F1相同 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 控制眼色的基因位于X染色体上，其遗传 遵循基因的分离定律，A正确；摩尔根和 孟德尔(豌豆杂交实验)一样，都采用了假 说—演绎法，B正确；亲本为XBXB×XbY (相关基因用B、b表示)，F1的基因型为 XBXb、XBY，F2的基因型为XBXb、XBXB、 XbY、XBY，让F2中的雌雄果蝇(XBXb×XbY)杂交，可得到白眼雌果蝇，C正确；若用红眼雄蝇(XBY)和白眼雌蝇(XbXb)作亲本进行杂交，则子代为红眼雌蝇(XBXb)和白眼雄蝇(XbY)，与图中F1不相同，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 6．在摩尔根所做的野生型果蝇与白眼突变体果蝇杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键的实验结果是 A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例为1∶1 B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄比例为1∶1 D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 A项能说明野生型相对于突变型是显性，但不能判断白眼基因位于X染色体上，与题意不符；B项能说明这一对性状的遗传与性别有关，这是在摩尔根果蝇杂交实验中最早出现眼色与性别相关的实验现象，与题意相符；C项属于测交实验，不能说明白眼基因位于X染色体上，与题意不符；D项能说明控制该性状的基因位于X染色体上，但这是在摩尔根利用测交实验验证假说中出现的，不是最早说明白眼基因位于X染色体上的实验结果，与题意不符。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 知识点二　孟德尔遗传规律的现代解释 7．从基因和染色体层面分析，下列对孟德尔的假说和遗传规律的解释，错误的是 A．减数分裂过程中，同源染色体分离并进入不同子细胞中导致配子中染色体的数目只有体细胞的一半 B．孟德尔遗传规律的实质体现在不同基因型的雌雄配子随机结合的过程中 C．F1形成配子时，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合 D．生物的性状是由基因决定的，基因既不会相互融合，也不会在传递中消失 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 减数分裂过程中，同源染色体分离并进入不同子细胞中导致配子中染色体的数目只有体细胞的一半，A正确；孟德尔遗传规律的实质体现在亲本通过减数分裂产生配子的过程中，B错误；F1形成配子时，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；孟德尔所说的遗传因子指的就是基因，生物的性状是由基因决定的，基因既不会相互融合，也不会在传递中消失，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 8．下列关于等位基因、非等位基因的说法，正确的是 A．一对同源染色体上的两个A基因属于等位基因 B．A、a与B、b属于非等位基因，遗传时遵循自由组合定律 C．若A、a与B、b位于一对同源染色体上，其自交后代性状可能有三种 D．非等位基因的自由组合一般发生在减数分裂Ⅱ后期 等位基因必须是控制相对性状的基因，两个A基因属于相同基因，A错误；非等位基因必须位于非同源染色体上，遗传时才能自由组合，B错误；若A和b位于同一条染色体上，a与B位于另一条染色体上，自交后代性状可能会有三种：AAbb、AaBb、aaBB，C正确；非等位基因的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 9．如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是 A．只从性染色体情况来看，该果蝇只能形成一种配子 B．基因e控制的性状在雌、雄个体中出现的概率相等 C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，只从性染色体情 况看，该果蝇能形成X、Y两种配子，A错误；基因e位于 X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，因此e基因控 制的性状在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现 的概率，B错误；基因A、a与B、b位于一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，基因A、a与B、b之间不能自由组合，C错误；只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，二者为非同源染色体，其上的非等位基因可自由组合，故能产生四种配子，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 10．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 F1测交，即F1×aabbcc，其中aabbcc个体只能产生abc一种配子，而测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，说明F1产生的配子为abc、ABC、aBc、AbC，其中a和c、A和C总在一起，说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上，且A和C在同一条染色体上，a和c在同一条染色体上，B正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 11．为探究控制果蝇长翅与短翅这一相对性状的基因位置，现进行了多组杂交实验如下表，不考虑X、Y同源区。下列说法错误的是(不定项) A．若第一组后代分离比为长翅雄果蝇∶短翅雄果蝇∶长翅雌果蝇∶短翅雌果蝇＝1∶1∶1∶1，则该基因位于常染色体上 B．若第二组后代分离比为长翅果蝇∶短翅果蝇＝3∶1，则该基因可能位于X染色体上 C．若第三组后代分离比为长翅雌果蝇∶短翅雄果蝇＝1∶1，则该基因位于X染色体上 D．若第一组后代均为长翅、第三组后代均为短翅，则该基因位于细胞质中 √ 组别 亲本组合 第一组 长翅雌果蝇×短翅雄果蝇 第二组 长翅雄果蝇×长翅雌果蝇 第三组 长翅雄果蝇×短翅雌果蝇 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 第一组杂交实验无论该基因位于常染色体上还是位于性染色体上，后代都可能会出现长翅雄果蝇∶短翅雄果蝇∶长翅雌果蝇∶短翅雌果蝇＝1∶1∶1∶1的结果，A错误；若第二组后代分离比为长翅果蝇∶短翅果蝇＝3∶1，则该基因可能位于X染色体上，也有可能位于常染色体上，B正确；第三组亲本长翅是雄果蝇，短翅是雌果蝇，后代中长翅雌果蝇∶短翅雄果蝇＝1∶1，因此该基因位于X染色体上，C正确；若第一组后代均为长翅、第三组后代均为短翅，子代表现与母本相同，则说明该基因位于细胞质中，D正确。 组别 亲本组合 第一组 长翅雌果蝇×短翅雄果蝇 第二组 长翅雄果蝇×长翅雌果蝇 第三组 长翅雄果蝇×短翅雌果蝇 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 12．如图为一只果蝇的两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是(不定项) A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl不是一对等位基因 B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上 C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D．在减数分裂Ⅰ后期，基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极 √ √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于一条常染色体上，属于非等位基因，A正确；在有丝分裂中期，细胞中的所有染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上，B正确；在有丝分裂过程中，基因经过复制后平均分配给两个子细胞，因此在有丝分裂后期，细胞每一极都含有该生物全部的遗传物质，即基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，C正确；在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则图中的常染色体和X染色体可能移向同一极，基因cn、cl、v、w可能出现在细胞的同一极，D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 13．下图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对控制不同性状的基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是(不定项) A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为3∶1 B．甲、丙豌豆杂交后代有4种基因型、4种表型 C．乙豌豆自交后代的性状分离比为3∶1 D．丙、丁豌豆杂交后代的表型相同 √ √ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 图示中的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。甲、乙豌豆杂交即AaBb×AaBB，后代的性状分离比为A_B_∶aaB_＝3∶1，A正确；甲、丙豌豆杂交即AaBb×AAbb，后代有4种基因型(AABb、AAbb、AaBb、Aabb)、2种表型(A_Bb、A_bb)，B错误；乙豌豆(AaBB)自交，后代的性状分离比为A_BB∶aaBB＝3∶1，C正确；丙、丁豌豆杂交即AAbb×Aabb，后代的基因型为AAbb、Aabb，表型相同，D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 果蝇的4和4′是一对性染色体，其上具有W、w一对等位基因，说明该果蝇为雌性，该原始生殖细胞为卵原细胞。 14．(15分)如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、 1′，2、2′，3、3′，4、4′表示染色体；B、b，V、v，W、 w，D、d分别表示控制不同性状的基因。据图回答下列问 题： (1)此原始生殖细胞是　　　　细胞。 卵原 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 从果蝇的染色体组成看出，图中1和1′、2和2′、3和3′属于常染色体，4和4′属于性染色体。 (2)图中的　　　　 　　属于常染色体且为同源染色体，而_______属于性染色体且为同源染色体。 1、1′，2、2′，3、3′ 4、4′ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 非同源染色体的自由组合方式最多有24＝16(种)。 (3)正常情况下此原始生殖细胞经减数分裂产生的生殖细胞中的非同源染色体组合最多有______种。 16 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 该细胞不含染色单体，此时核DNA分子数等于染色体的条数，即8个。 (4)该细胞中有　　　　个核DNA分子。 8 根据图中显示基因可以写出该果蝇的基因型为VvDdBbXWXw。 (5)该果蝇的基因型可写成_______________。 VvDdBbXWXw 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (6)如图所示的一个初级性母细胞经减数分裂可以产生　 个　　种生殖细胞；该果蝇经减数分裂可产生　　　　种基因组成类型的配子。 1 16 一个初级卵母细胞经减数分裂可形成1个卵细胞和3个极体，故生殖细胞只有1个，对应1种类型；该果蝇经减数分裂形成的卵细胞其基因组成类型为24＝16(种)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 15．(13分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右侧是X、Y染色体放大图。请据图回答下列问题： (1)此图所示果蝇的性别是　　　　，该细胞中有　　　　对同源染色体，生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用　　　　　　　　法(研究方法)，将白眼基因与图中　　　　染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。 雄性 4 假说—演绎 X 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 题图中的果蝇性染色体组成为XY，为雄果蝇，该细胞中有4对同源染色体。摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说—演绎法将白眼基因与题图中X染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有　　　　种基因型；若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，则这个群体中雄性个体关于该等位基因有　　　　种基因型。 3 4 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 1、2号染色体为同源染色体，形成配子时分离，若等位基因(A、a)位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有3种基因型，分别为AA、Aa、aa；若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，设该等位基因用M、m表示，则这个群体中雄果蝇关于该等位基因的基因型有XMYM、XMYm、XmYM、XmYm 4种。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (3)若B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅，则短翅白眼雄果蝇的基因型是　　　　，其减数分裂产生的配子是　　　　，在产生配子时，遵循的遗传规律是______________________________。 aaXbY aXb和aY 基因的分离定律和自由组合定律 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 由题意知，短翅白眼雄果蝇是双隐性纯合子，基因型为aaXbY，其减数分裂产生的配子是aXb和aY，在产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，遵循的遗传规律是基因的分离定律和自由组合定律。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 谢 谢 观 看 ！ 第 2 章 　 基 因 和 染 色 体 的 关 系 $$