Unit 5 What time is it-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年新教材三年级英语下册同步训练方案（外研版2024)

XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit 5 What time is it? 课时1 Start up 色基础练·练好基本功 一、根据提示，将下列单词分类。（只填序号） A.six B.time C.school D.seven E.thing F.twelve 1.数词： 2.名词 二、同学们，你知道时间是如何表达的吗？请你试一试，将下列时钟标出正确的时间。 57 2 3 4 八 seven o'clock half past six ten o'clock half past twelve 三、从括号内选择恰当的单词补全句子。 1.It's time do/to do)homework. 2.Come about/on),Sam. 3.It's time for/to)school. 4.It's seven o'clock.Amy get/gets)up. 5.I need to do thing/things)on time. 四、为下列句子选择相符的图片。 ( )1.Time to go to bed. ( )2.It's only five o'clock 46 Unit 5 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 )3.It's time for breakfast. A B.点娘 四 )4.He does his homework A B 五、补全对话。 A:Lily,it's seven o'clock.1. B:Urgh...Not now. A:Come on,Lily.2. A.What time is it? B:OK. B.It's time to go to school. After breakfast...) C.It's time to get up. A:3, D.Let's have breakfast. B:It's eight o'clock. A:0h.4. B:Yes.We need to go to school on time. 提能力·一线真&全国视 六、Mk是一位非常自律的学生，他把自己的学习和生活安排得井井有条。请阅读短 文，完成Mike的日程表。 My name is Mike.It's seven o'clock.I get up.It's half past seven.I have breakfast.It's eight o'clock.I go to school.It's five o'clock.I go home.It's half past six.I have dinner.It's nine o'clock.I go to bed. Mike's Timetable(时间表) 7:00 1. 2 have breakfast 8:00 3. 4. go home 6:30 have dinner 9:00 5. Unit 5 47 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时2 Speed up 心基础练·练好基本功 一、看图，找出与图片相对应的单词，将单词书写在图片下面的四线三格上。 homework morning evening clock 2 二、小羊宝宝们站错位置了，请你根据句意将其送回正确的位置。 in home Her past 吗 1.It's half eight in the morning. 2.My mum goes to work the afternoon. 3.I go at five o'clock. dad goes to bed at ten in the evening. 三、【图文配伍】给下列句子选择相应的图片。 ()1.I get up in the morning. ()2.Her mum is at work. B. ()3.She has classes at school. 48 Unit 5 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 )4.He goes to school. D )5.It's eight o'clock in the morning E 四、阅读绘本故事《Jim的一天》，按要求完成下列题目。 It's seven o'clock. It's twelve o'clock. It's three o'clock. Jim gets up. Jim has lunch Jim goes home. 3 It's six o'clock.Jim It's eight o'clock. It's half past nine. has dinner with his Jim does his home- Jim goes to bed. family work. 照例子，为故事中的图片匹配正确的时间图片。 1 C 0 E. F 提能力·一线高题&全国视野 五、根据情景提示，选择正确的答案。 ( )1.对方询问你现在几点了，你会说： A.What time is it? B.It's nine o'clock. )2.朋友询问你晚上完成作业后会做什么时，你会说： A.I have breakfast. B.I go to bed. )3.同学在你家作客，询问你妈妈去哪里了，你会说： A.My mum goes to work. B.Her mum goes home. Unit 5 49 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时3 Fuel up 色基础练·好基本功 一、看图，圈出图片对应单词的首字母大小写，并将其书写在四线三格上。 A G D CH T e dg t c Z 二、读一读，判断下列句子是(T)否(F)符合常理。 ( )1.Good morning.It's time to have breakfast. ( )2.Jenny has lunch at 8 pm. ( )3.I go to bed in the evening. 色提能力·一线真题&全国视每 三、【世界时间】同一个世界，不同的时间。不同的地方的人们都在做着什么事情？读 一读，将其连一连吧。 I'm in Sydney now.It's 9:30 pm now.It's time to go to bed. 入 It's 7:30 pm in Beijing.It's time for dinner. It's 11:30 am in London now.I have some beef for lunch. I'm in New York now.It's 6:30 am.It's time to get up. 1.Sydney 2.Beijing 3.London 4.New York a. d. A.go to bed B.lunch C.dinner D.get up 50 Unit 5 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时4 Hit it big 色基础练·练好本功 一、May采了一些蘑菇，请你帮帮她，将其放入对应的篮子。 day my have her time like Poy poy 名词 动词 形容词性物主代词 二、判断下列句子描述与图片是(T)否(F)一致。 )1.It's time for breakfast. )2.I like bread and milk. )3.It's ten o'clock. 色提能力·一线真题&全国视野 三、根据短文内容，用1一5给下列图片排序。 Hello,I'm Tony.I'm a student()This is my day.It's seven o'clock. It's time to get up.I have breakfast at half past seven.After breakfast,I go to school.Then I have classes at school.I do my homework at 5 pm.And I go to bed at nine o'clock. Unit 5 51 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 课时5 Wrap up&Let's explore 色基础练·练好基本功 一、为下列汉语选择对应的单词。 A.tell B.activity C.time D.past E.clock 时间 时钟 活动 告诉 晚于 1. 2. 3. 4. 5. 二、为下列图片匹配相符的单词或短语。 A.sundial B.shadow A.go to work B.get up A.seven o'clock B.half past seven A.go to school B.go to bed A.do homework B.go home 三、用所给单词的适当形式补全句子。 1.We see many kinds of clock)every day. 2.It's time go)to bed. 3.We can find them in our life). 4.How does it tell)the time? 5.Who say)it? 52 Unit 5 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 四、为下列句子匹配对应的答语。 ( )1.What time is it? A.They are my friends. ( )2.Who are they? B.Yes.It's a clock from the past. )3.Do you know about this clock? C.It uses shadows. ( )4.How does the clock tell the time?D.It's half past twelve. 五、仿照例子，写句子和对话。 吃早饭 例： It's time to do homework. -What time is it? 2 -It's eight o'clock. 心提能力·一线真题&全画视野 六、【新情境】以上是今天Amy和别人的部分对话，读一读，请按照时间顺序用1-4给 对话排序。 Amy:Mum,what time is it? Mum:It's nine o'clock. Mum:It's 6:40. Amy:OK.Let's go to bed. Amy:Oh,it's time to get up. Mum:Good! Amy:What time is it? Amy:Hi,Tom!What time is it? Tom:It's half past four. Tom:It's eleven o'clock. Amy:School is over(结束).Time Amy:It's time for lunch.Let's go. to go home！ Unit 5 53 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit5追梦知识汇总 色知识清单 重点语音：辅音字母d在单词中的发音为/d/,辅音字母t在单词中的发音为//。 重点单词：tick-tock嘀嗒声tell告诉，告知clock时钟o'clock点钟 fifteen十五thirty三十forty-five四十五dinner正餐，主餐 half一半，半past晚于；在…之后urgh呃，呸 homework家庭作业，功课need需要activity活动her她的 class课；班级evening傍晚；晚上cal(给…)打电话 重点短语：half past one/,two.l点半/2点半等get up起床on time准时 have breakfast吃早餐go to school去学校go home回家 have dinner吃晚餐go to bed上床睡觉do homework做家庭作业 in the evening在晚上 重点语法：1.询问时间的句型：What time is it?表示“几点了？”，其答语通常为：It's+ 时间点 例：一What time is it?几，点了？ -It's nine o'clock.九点了。 2.It's time to do sth.意为“该做某事了。”，相当于“It's time for+名词（短 语).”。 例：It's time to have breakfast.=It's time for breakfast..该吃早饭了。 重点句子：1.It's time for school..该去学校了。 2.What time is it?几点了？ 3.It's only six o'clock.现在才六点钟 4.It's time to do your homework,Sam.Sam,该做你的家庭作业了。 5.I need to do things on time.我需要按时做事。 6.Her mum is at work.她的妈妈在工作。 7.It's nine o'clock in the evening.现在是晚上九点钟。 8.Yuanyuan has classes at school..Yuanyuan在学校上课。 9.It's time to have dinner.该吃晚饭了。 10.This is my day.这是我的一天。 l1.It is a clock from the past.它是一只来自过去的钟。 12.How does it tell the time?它怎么告知时间？ 54 Unit 5 XCW三年级英语下册·追梦之旅大课堂 Unit5基础过关 一、判断下列每组单词中画线部分发音是(T)否(F)相同。 )1.A.good B.dog C.London ( )2.A.but B.get C.time )3.A.past B.bed C.bread )4.A.two B.what C.breakfast ( )5.A.have B.home C.seven 二、选词填空，补全句子。 1.I need to do things on/to)time. 2.How does it tells/tell)the time? 3.It's six o'clock on/in)the morning. (Her/She)mum goes to work. 5.I have class/classes)at school. 三、John书写了一些重点句子，请你给其配上相应的图片。 再见！ ()1.She goes to school. A.2 B ()2.I go to bed in the evening. A.4不 B ()3.I like bread and milk B )4.It's half past eight. B Unit 5 55【解题技巧】做“补全对话类”试题时，首先 5.friends 通读一遍对话，了解对话的主要内容。然 五、CA D B E 后根据上下文及语境来推测设空处想要表 六、 Sam 达的意思，设空句通常是对上一句的回答 Sam's father 或是对下一句的询问。结合备选项选出答 Sam's mother 案。最后，再次通读对话，检查对话衔接是 否顺畅、连贯。 Sam's grandpa 课时2 Speed up Unit4基础过关 一、l.what why2.grow write like -、1-C2-A3-D4-B 二、l.man2.write3.leam4.plant 二、1.A【解析】A.业余爱好；B.妈妈：C 三、1.F2.T3.T4.F5.T 爸爸。B、C项均为家庭成员，A项为 四、1.A2.B3.B4.A “业余爱好”，故选A。 五、1.reading2.interesting3.to study 2.B【解析】A.研究；B.观察；C.停留。 4.animals 5.hobby A、C项均为动词原形，B项为动词-ing 六、1.C2.D3.A4.B 形式，故选B。 t.1.studying 2.interesting 3.stays 3.A【解析】A.这些；B.这个；C.那个。 4.insects B、C项均为指示代词单数，A项为指 课时3 Fuel up 示代词复数，故选A。 一、1.B【解析】A、C项画线部分发音均 4.C【解析】A.动物；B.植物：C.空闲 为/s/,B项画线部分发音为/r/,故 的。A、B项均为名词，C项为形容词， 选B。 故选C。 2.B【解析】A、C项画线部分发音均 5.B【解析】A.什么时候；B.做园艺工 为/r/,B项画线部分发音为/s/,故 作；花园：C.为什么。A、C项均为疑问 选B。 词，B项为动词或名词，故选B。 3.A【解析】B、C项画线部分发音均 【解题技巧】做“选出不同类”试题时，主要 为/s/,A项画线部分发音为/r/,故 从词性和类别两方面入手。判断题中所给 选A。 单词的词性，若各项词性不同，则可直接找 二、1.B2.A3.A4.B 出不同类：若各项词性相同，则可根据各项 三、1.B2.A 汉语意思进行分类，找出不同类的一项。 课时4 Hit it big 三、l.interesting2.watch3.hobbies -、1.B2.B3.A 4.grows 5.his 二、1.C2.A3.D 4.B5.E 【拓展延伸】形容词性物主代词有：y我 三、numbers 的，your你/你们的，his他的，her她的， 15 10 our我们的，their他/她/它们的。 10 四、1.×2.V3V4.×5.V 04 五、What's your hobby? making walching singing running robots birds I like doing tai chi. 课时5 Wrap up&Let's explore 六、1.B2.D3.A4.E5.C -、1.A2.B3.B4.A Unit 5 What time is it? 二、1.C2.A3.D4.B 课时1 Start up 三、l.cooking2.interesting3.reading -、1.ADF2.BCE 4.running 5.tai chi 二、1.时钟为七点2.时钟为六点半 四、l.hobbies2.at3.does4.watching 3.时钟为十点4.时钟为十二点半 追梦之旅·大课堂·XCW·三年级英语下第5页 三、1.todo2.on3.for4.gets 2.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 5.things 为//，故相同。 四、1.A2.B3.B4.A 3.F【解析】B、C项画线部分发音均为 五、1.C2.D3.A4.B /d/,A项画线部分发音为/p/,故 六、1.get up2.7:303.go to school 不同。 4.5:00 5.go to bed 4.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 课时2 Speed up 为//，故相同。 -,1.clock 2.evening 3.homework 5.F【解析】A、B项画线部分均不发 4.morning 音，C项画线部分发音为/e/,故不同。 二、1.past 二、l.on2.tel3.in4.Her5.classes 【用法口诀】时间名词前所用介词的速记 三、1.A2.B3.B4.B5.A 歌：年月周前要用n,日子前面却不行。遇 四、1.C2.D3.E4.A5.B 到几号要用on,上午下午又是in。要说某 五、1-C2-A3-E4-B5-D 日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏 Unit 6 A great week 须用at,黎明用它也不错。at也用在时分 课时1 Start up 前，说差可要用上to,说过只可使用past, -、1.B2.D3.C4.A 多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。 二、1.C【解析】A.数学；B.科学；C.学科。 2.in 3.home 4.Her A、B项均为具体的学科名称，C项为 三、1.C2.E3.B4.A5.D 学科总称，故选C。 四、1.A2.E3.C4.F5.D 2.B【解析】A.星期四；B.今天；C.星 五、1.B2.B3.A 期五。A、C项均为具体的星期几，B 课时3 Fuel up 项表示时间，故选B。 -、1.D)dDa2.T)t 【拓展延伸】关于星期的表达：Monday星 二、1.T2.F3.T 期一，Tuesday星期二，Wednesday星期 三、1-c-A2-a-C3-d-B 三，Thursday星期四，Friday星期五，Sat 4-b-D urday星期六，Sunday星期日。 课时4 Hit it big 三、l.days2.something3.teaches -1.day time 2.have like 3.my her 4.idea 5.subject 二、1.F2.T3.F 四、1.D2.A 3.B4.C 三、34215 五、 Sam 课时5 Wrap up&Let's explore Lucy -、1.C2.E3.B4.A5.D 二、1.A2.B3.B4.A5.B Jim 三、1.clocks2.togo3.lives4.tell Helen 5.says 课时2 Speed up 四、1.D2.A3.B4.C -、1-B2-D3-A4-C 五、示例：l.It's time to have breakfast. 二、1.Sunday2.bookmark3.Monday 2.What time is it? 4.visit It's nine o'clock. 三、1.×2.V3.×4.V5.× 六、1432 四、1.go2.you3.flowers4.Sure Unit5基础过关 五、l.It's Saturday. 一、1.T【解析】A、B、C项画线部分发音均 2.I want to make some bookmarks. 为/d/,故相同。 3.Let me visit my grandpa and grandma 追梦之旅·大课堂·XCW·三年级英语下第6页