第2单元 20以内的退位减法 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年新教材一年级数学下册同步训练方案（人教版2024)

方法指导:解决补砖块问题时,可以通过直 第二单元情境测试卷 接在图中补画出缺少的砖块的方法来解 一、填一填。 决;也可以先数完整行有几块,再计算出空 1.2 277 缺行缺几块。 2.4 16 1199 11 7.(1)行走的人 3 平行四边 (从上到下,从左到右) 三 3.7 (2)③ (或②)平行四边 【解析】17-5=12(只),12-5=7(只)。 角 4.x x 二、选一选。 x 1.②【解析】两个可以拼成 ,这是 5.8 【解析】9-1=8(幅)。 二、选一选。 一个长方形。 2.①【解析】通过 可知,图 1.② 【解析】①17-9=8.②11-2=9.③12- 8=4,9>8>4,故选②。 形是由6个拼成的。 2.② 3.② 3.② 【解析】12-3=9(个)。 4.③ 【解析】图形中有三角形、正方形和圆 4.① 【解析】15-8=7(个)。 形,没有长方形。 5.③ 易错提醒:解决生活中的数学问题时,应该 6.③ 先认真分析题意,找出有用的已知条件和 【解析】长方形有4条直直的边,相对 所求问题,再进行解答。 的两条边长度相等,故选③。 5.④ 三,1. 【解析】选择④时,可以列式14-5计 /红7 算。 国国 6.(1)①(2)③ 三、1.787779811 II. A 2 6589 9 912 2.(1)11-3=8(对) (2)14-9=5 正方彤 王角 行形 3.<> 2 #### 2 4.9 6 13 ........ 四、1.16-9=7(颗) 2.(1)15-8=7(幅) (2)15-9=6(幅) 3.(1)③ 13-4=9(人) 四1.( () () 2.( (2)第二小组有几人? / 5 3.5 7 第三单元情境测试卷 五1. 一、填一填。 76 1. 42 63 2. 四十二 七十六 六十三 方法总结:读写数时,都从高位起,读数时 十位上是几就读几十,个位上是几就读几; 写数时,几个十就在十位上写几,几个一就 3. 在个位上写几。 2.(1)29(2)32(3)35 3.34 49 89 99 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学下 第12页一样段下XBR n wwuhn 第二单元情境测试卷 选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.下面三个风筝中得数最大的是小梦的风筝,她的风筝是( )。 测试时间:60会钟 测试分数:100分 益: 主题情境 传班技艺 ①17-05 传统技艺是民间传承下来的技艺,每一门技艺都络着民族的印记,有着络久的 2.计算12-6时,和下图的思考过程相同的是 历史,传这出传统文化的内涵和本质,我们一起来了解一下传统枝艺的种类吧! 。 ti: 密## 二填一填。(18分) 1.你喜欢吃糖人吗?摊位前国满了小朋友,画好的15个糖人 很快就卖出了8个,还剩几个?小梦用15一8来计其,先算 ①6+6=12 12-6=6 4+2=6 ),再算:( 10-8-( )5=( ),所以计算 10-4=6 )。 15-8=( 3.小丽要收集十二生肖的剪纸头像,她已经收集了兔、蛇、猴的剪纸头 像,还差( 2.下面每个叶雕书签上的算式的得数都相同,你能填出括号里的 )个剪纸头像。 ②9 ①10 :帮 数吗? ③8 13-) 4.小亮雪要扎染15个圆形和13个方形的手帕,他已经扎染了8个围 11-( 15-7- 形的手帕,还差( )个园形的手帕。 13-6 ()-3 )-7 ①7 ②5 ③2 )_9 12-8 5.泥望又称彩塑,是我国一种以粘土为原料的古老而常见的传统民间 :斑 艺术,妈妈旅游时买了14个泥塑, 3.小梦跟着奶奶学习草编,奶奶一共编了17只蝴()媒 要用减法 解决问题“还剩几个泥塑”,横线上要填的信息是( (dié),小梦说:“奶奶,你送给我5只,我们就一样多了。”小 )。 ①后来又买了5个 梦编了( )只湖蝶。 ②还买了5个面塑 ③还刻下5个泥章 4.王阿娘给自己的刻绣作品编号售卖,你来判断一下编号对吗?对的 ④送给朋友了5个 画“V”,错的画“x”。 6.香索是古代汉族劳动妇女创造的一种民间刺绣工艺品,在端午节 : )18-=9 )14-6=8( 期间有佩戴香袁的习俗。在端午节来临之际,某育店进购了一批刻 绣香素。 13-=5 (1)如围要解决的问题是 ) )。 d ①篮里有多少个香晕 5.折扇是南京著名的佳统手工艺制品之一,爸爸出差回来给小梦带了 ②右边有多少个香录 一把金陵折扇,扇面上有9个民间故事,相邻两个故事之闹有一幅 ③一共有多少个香 14个 插画,这把折扇上一典有( )幅插画。 该梦之大堂·情两试 )。 (2)根据上图,下面列式正确的是( 回【传统技艺主题情境]解决问题。(24分) = nr ①1445=19(个) ②14-9=5(个) ③14-5-9(个) 语 1.科学课上同学们准备用带来的五谷创作“五谷画”,明明带来了16 目算一算。(44分) 颗黄豆,17颗缘豆,用了9颗黄豆,现在明明还剩多少颗黄豆 1.直接写出得数。(16分) (5分) 14-7= 12-4= 15-8= 8+4~5= 13-6= 17-8= 11-3- 16-9+4= 11-9= 14-8= 12-7: 13-9+4= 14-5= 11-2- 15-6= 11-7+8= 2.刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一,工作坊要完成15幅刺绣订 2.看图列式计算。(6分) 单。其中有8幅是花草图案,其他的是动物图案。 (1)订单中有多少幅是动物图案?(5分) (2) 11对 □。=□) =(个) 3.下面每把弓箭应该射向哪个箭把呢?填一填。(16分) (2)5位绣工一起做,已经完成了9幅,还剩多少幅?(5分) # 8 。 16-8 13-6 14-7 12-5 3.社区组织去参观传统手工技艺展,把报名参加的13个小朋友分成 了两个小组。 ,第一小组有7人。(9分) 13-48 11-5⊙6 17-9⊙ 14-6 0 ①第二小组有6人 ②展会上共有40人 ③生有4人 ).。 (1)要解决“男生有几人?”应该选择条件( 4.小梦的草编作品迎来了大家的争抢,售卖情况怎么样呢?你帮小梦 整理一下吧!(6分) 列式是: (2)算式“13-7”解决的是什么问题? 原有 18条 15朵 )只 卖出 9条 )桑 7只 还献 9集 )条 6只 之大速·情确话性