第1单元 认识平面图形 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年新教材一年级数学下册同步训练方案（人教版2024)

一年级下XBR 7,(1)右图中拼成的图案像( ),图中一共有 第一单元情境测试卷 ( )种图形，( )号是正方形，④号是 3 别试时间：0分钟 测试分数：100分 成维： )形： 主题请境务登山记 (2)图中( )号和( )号可以拼成正方 “等阴试将东风而，万葉千红感是春，”浅浅的绿意波染出浓流的生机，浅浅的 移，它们还可以拼成( )形裁( )形 花香装点出减，风的诗情。让我们一起去看有小梦的登山活动吧到 ton yi.tion 选一选。（将正确答策的序号填在括号里）(12分) 回填一填。(21分) 1,在画横线的物品中你能看到什么图彩？写在后面的括号中 1月两个☐能拼成一个( 周末，小梦背者色，戴者红领巾( ),来到学校参加登山 ①正方形 ②长方形 ③三角形 活动。不久，她们就坐上了大已车驶出学校的仲缩门( ),大 2.月( )个可以拼成 巴车的车轮( )在马路上快速地行驶，带着他们驶向目的地。 ①6 ②7 38 2.在车上小梦拿出包里的彩纸和可学玩折纸游戏。地把一张正方形 彩纸时折了一次，折出的可能是一个( )形成( )形。 3,下面的图移里而有( )个三角形。 由 3.山上的石头各种各样。下面是小梦看到的石头形我 ①6 ②8 ③10 ① 2 3 ④ 5 之因 )号、( )号和( )号图形可以拼成口 第3题图 第4题圈 4泰了有一块石头被大树的树叶挡住了一部分，小梦想了好长时同 4.上而因片中，没有什么图形？( ①三角形 ②时 ③长方形 也想不出它的形状，你一定知道吧，情悄地告诉小梦这可能是个 5.登山中逾休息时，小梦拿出自己的饼千和同学分享，小梦告诉同学 )形。 饼干盒里的饼干都是我们学过的图形，如#园，小丽抽出 5口是由( )个☐拼成的，至少再添上( )个☐，就能 的饼千形状可能是( ）。 拼成一个大的正方形。 ①平行国边形 ②正方形 ③正方形或长方形 6.下车后，她们走过一段路来到山脚下，细的小 .下面小棒能围成长方形的是( 梦发现有一部分路上铺的地砖少了几块，如图 少了( )块地砖。(2分)】 面梦之大谨复：情周两试推1 2.【易错题】在能拼成正方形的那组图形下而画V“。(3分) 目动手做一做。(36分) 1认一认，涂一涂。(8分) 、凸回 △△ 把圈中的三角形涂上经色： 3同学们终于登上了山顶，那里有一座亭子可以休息，从不同的方向 平行四边形涂上红色： 6 看$子顶是不一样的，如图。(6分) 8 翼形涂上黄色：正方形涂上蓝色。 2.小梦爬山的时候在种下一除一阶的台阶更发现了学过的阁形，就和 同学讨论起来，下面他们讨论的物休里都藏着什么图形呢？连一 )个 )个 )个 连。(16分) 长方形 正方形 三角形 deng ngoxdng yl xing 五动脑想一想。(19分】 L小梦感叹山上的风景真美啊！她从包里拿出画纸和笔，想把风景岛 到纸上，小丽也想画，但是没带纸，叁么办呢？小梦想到一个好主 长方形 正方形 三角形 平行四边形 意，范自己的纸分成完全相同的两份，应孩怎么分呢？请你来帮帮 忙吧！（想出三种方法）(6分) 停车位 台阶 早凸 3小梦问问学，我们认出这么多图形，但是它们该怎么岳呢？请你帮 2.小丽在纸上面出了一棵树，这棵树正好是七巧板里的图案组成的 小梦在下面的点子图上接着画出桌吧！(12分) 你能对照七巧板把每块的序号在图中赫出来吗？(7分) 平行四边形 长方形 三角形 正方形 dong shouzhho y zhan 3同学们在山上检到了不同形状的石共，拼成两幅不可的图案。它们 四动手找一钱。(2分) 是由哪些图案拼成的？（图一图）(6分》 L.在能拼成长方形的那组图形下面画“V”。(3分) △△ 2自时之维大速建·情迪测试烟6.可以组成40、48、84、80.共4个不同的两 (1)长方形和三角形 (2)8 位数。 (3)12 【解析】3+3+3+3=12(个)。 84>80>48>40 2. 第2课时 数与运算(2) 1.(1)10-6=44+3=7 $$8+5=13 20+13=33$ 3.11 (2)56 7 【解析】36+20=56,15-8=7。$ 4.(1)3 【解析】分别是三角形、正方形、平 解题方法:求比一个数多几的数是多少,用 行四边形。 加法计算;求比一个数少几的数是多少,用 (2)④ 减法计算。 (3)①②或③ (3)<>>=>< 5.6 8 4 (4)12 【解析】20-8=12(人)。 期末数学闯关乐园 (5)6 8 3 27 3 38 第一关: (6)81【解析】63-28=35,正确的两位数 例: 是53,所以正确的结果是:28+53=81。 第一幅:长方形:4个 正方形:1个 2.(1)② 三角形:1个 圆:5个 (2)③ 【解析】①、②都表示45-2 第二关: (3)② 【解析】②中的“3”和“5”都在十 66 8 60 38 22 58 位上,可以直接相加。 50 3.(1)7 62 33 55 r 70 15 ) 12 70 69 64 40 68 ## (2)62 28 32 52 90 47 58 4 37 (3) 70 28 89 -46 第三关: 4 3 例: 4.3 8 7 【解析】苹果+梨=11,苹果+梨+ 葡萄=18,即11+葡萄=18,所以葡萄=7; 闹钟:付1张10元,1张5元,2张1元,1个 5角。 因为苹果+葡萄=15.所以苹果=15-7=8; 第四关: 因为梨+苹果=11,所以梨=11-8=3 第3课时 数量关系 例:选①③ 1.(1)63 【解析】48+15=63(元)。 问题:丫丫和妈妈一共包了多少个粽子? (2)3 99 【解析】51-48=3(棵);51+48 20-15=5(个)20+5=25(个) =99(棵)。 《情境单元卷》答案 (3)7 3 【解析】38-5-5-5-5-5-5-5= 3(个)。 第一单元情境测试卷 (4)26【解析】32-6=26(岁),年龄差不 一、填一填。 1.三角形 平行四边形 随时间的变化而变化。 圆 2.28-7=21(人)28+21=49(人) 2.三角 长方 3. 8+46=74(朵)74-39=35(朵)$ 3.①②③ $4.50-10-10=30(岁)30-8=22(岁) 4.平行四边 第4课时 图形的认识 5.5 4 1.5153 6.12 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学下 第11页 方法指导:解决补砖块问题时,可以通过直 第二单元情境测试卷 接在图中补画出缺少的砖块的方法来解 一、填一填。 决;也可以先数完整行有几块,再计算出空 1.2 277 缺行缺几块。 2.4 16 11 99 11 7.(1)行走的人 3 平行四边 (从上到下,从左到右) 过三 3.7 (2)③ (或②)平行四边 【解析】17-5=12(只),12-5=7(只)。 角 二、选一选。 x 1.②【解析】两个可以拼成 ,这是 5.8 【解析】9-1=8(幅)。 二、选一选。 一个长方形。 2.①【解析】通过 可知,图 1.② 【解析】①17-9=8,②11-2=9,③12- 8=4,9>8>4,故选②。 形是由6个拼成的。 2.② 3.② 3.② 【解析】12-3=9(个)。 4.③ 【解析】图形中有三角形、正方形和圆 4.① 【解析】15-8=7(个)。 形,没有长方形 5.③ 易错提醒:解决生活中的数学问题时,应该 6.③ 先认真分析题意,找出有用的已知条件和 【解析】长方形有4条直直的边,相对 所求问题,再进行解答。 的两条边长度相等,故选③。 5.④ 三,1. 【解析】选择4时,可以列式14-5计 /红 算。 国国 6.(1)①(2)③ 三、1.78 7779811 2.2 Ir A 2 6589 9 912 2.(1)11-3=8(对) (2)14-9=5 正方彤 王角 行边形 3.<> 2 #### 2 4.9 6 13 ........ 四、1.16-9=7(颗) 2.(1)15-8=7(幅) (2)15-9=6(幅) 3.(1)③ 13-4=9(人) 四1.( () () 2.( (2)第二小组有几人? ( 5 3.5 7 第三单元情境测试卷 五1. 一、填一填。 76 1. 42 63 2. 四十二 七十六 六十三 方法总结:读写数时,都从高位起,读数时 十位上是几就读几十,个位上是几就读几; 写数时,几个十就在十位上写几,几个一就 3. 在个位上写几。 2.(1)29(2)32(3)35 3.34 49 89 99 追梦之旅·大课堂·XBR·一年级数学下 第12页