(8)古代诗歌阅读——词、曲-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷（广东专版 XD）

高三一轮复习40分钟周测卷/语文 [注】这首词作于氯泉（今江西省婚山县境内）。此能，词人曾敲显用。但很快又因式准备整军 【八》古代诗歌阅读一词、曲 以核复中源失地的或拾举措与当权者因需荀安的方略不相协到，造到弹刻被革队。同，司人的 (考试知时间40分钟，满分100分) 住笔又置火灾，于是他便移居囊泉，酱情山水，一住人年。这一时期，虱然他大声疾辱地干衡时政， 效动恢复失塘的文字略有减少，但其牡志难消，只是表现得更为委端、更加深沉星了 3.下列对这首词的理解和流析，不正确的一项是{6分) 条形码粘贴处 A.首句人笔起被溪，明确了时序的变化.以此构成春天可来又归去的再个层次 B.“杜勇”“句化用传说，背里帝杜字魂化杜鹏里国摩表达国人内的愁苦之情 C同的下片，在上片的基之上，着重提绘托鹏花的姿色，并引出句人自己的议论 法择题 上141B1B时 51A11 3 Ag I][C]ID] D,全同以“忙满花为核心意象，营造出凄风苦南的意境，暗示南宋王闭社会动荡 牙t国1圆 4.本间上片第二句”杜将声苦不塔闻”与白居易（径适行并序）中的“其创：幕相年物：杜篇啼血 一、吉代诗歌阅读(54分》 毅整鸡“都司了“杜路”。请结合两首作品的具体内容，简要分新两首作品在择情方面的异具 （一)间度下面这着宏词，光成1-2题。(18分) (12分) 鸭桥仙·华灯纵博 陆游 华灯棋博，障较驰出，维起皆年泰绿箱徒一丰取封候，使去作，江边透父 三)读下面这雀元值，光成5w6题。(18分 轻舟八尺，怯篷三扇，占期山精斜烟雨镜潮无自属闲人，文何必，官家喝与 【中吕】十二月过尧民歌·别情 【注】①占斯：完全占有。必镜湖：唐开元可，诗人每知章告老还乡，唐玄案证则旋湖刻溪一角 王实市子 1.下列对这首可的理解和置折，不正镜的一项是《6分》 【十二月】自利后遣山隐隐，更廓堪适水服年。见杨郴飞棉碳浪，对花醉脸破政造内闲 A.“华灯跟”三句，可人以倒叙之笔，问忆白己从前在军中的畅饮生活 香风阵阵，艳重门基雨岭特 从.“再倦”两可将酒徒与有志之上的际遇形成鲜明对比，直折镜塑之情 【光民歌】抽贵香感地又党督，不销纯边地不销魂？前中嫌压田峰兼，断醉人名断所人。今春， “轻舟八尺”三句，可同人尽享烟用空灵的风光，情量交触，心境旷近 香风我元分？峡零宽三寸 D,全司语言益需精雪，“验去”·占断等词在表现感情方面起了重装作用。 【注】①中昌：宫调名，元曲常用宫到之一2王实布：元代著名线角家。③内阁：深国，内室。 2.明代岳植《园品》评价此词”黄气可衔”，有人认为同中除美气外还有不平之气，睛结合具体诗 5.下列对这首元曲的理解与瓮析，本正确的一演是(6分) 句简要分析其”不平之气”。(2分》 A.葡曲每句后再字叠用，村托情思之第馆，写景的找角由运及近，由外段里，实质上是对每日恩 念的描述 非“怕黄昏忽地又黄昏”，结构上起承上自下的作用，一个“怕”字，写出主人公孤苦之甚和相恩 (二)阅读下面这首宋词，完成3~4题。(18分) 之保 定风该·”杜腾花 G,肩自重在写泉，寓情干景，其中“对桃花萨脸幅罐“写出了信情烧达的女子蕾萨后面箱如烧花 辛并疾 排红 可常千红过了春，性离声苦不爆。却解峰教森小住，风南，空山8得每秉魂 ),后曲潮重抒情，其中“新霉痕压旧醉痕”中“压“字表现了主人公句天以相洗面.突出其相思之 修：司宫当日★，无就，理理血桌精罗巾。华克花开谁件主？记敢：大部花属格花人 悲苦 语文第1面（共4页1 衡水金卷·先率题：高三一轮复习幻分钟周测卷八 通文.第1页共4页) CXD 6.美学大师条白华先生指出，”度”和一实”瓣正地能一，才能尧成艺术的表观，形成艺术的美。请 迁客易办得到，但是瓷听视垃常看床维行的，而中国的床很少没有臭业设最的我根怀就一个人 结合木曲对此作简要窝析。《12分) 于整夜隐血之后，第二天还有多学精种等山皂水 %.将下列俗语算人文中括号内.恰当的一壤是(6分》 A.智者动，仁者静 B.养身在动，养心在都 心一动不如一静 人怕不动，脑怕不用 9,第三段带序号的语句中有一处表运不当，请标出原句序号后再数修改，并使修改后的语句与上 二，名篇名句默写(2分) 下文的衍接流畅自然，《6分) 了，补写出下列句子中的空款第分。(12分) 《1)李白（梦游天姥吟留别D一诗中，“ ”两句写诗人梦中游历 天经山，使连恋看花，依倚着石，侧醇其中，瓷连忘返，浑然不觉时光的流逝。 《2)轼在（赤壁赋）件 ”两句挡绘秋风微棉下的秋江。表现 自已恰然平静的心境 《3》老管，即美笛，是出自古代西露见账的一韩簧管乐器，音色清览高亢。这一意象在古奥诗问 1(,请在文中情线处补写价当的句子.要求内容正确贴切，语意完整连贯，不罐过10个字。(6分) 中假见不鲜， 三，请膏文字运用(34分) 到读下面的文字，完成8一2题 我们中国人是或编热行的一个民族。阔低荒时鲜不肯轻易追荒，宁路在家乡吃青草喻树皮香 11,文中面情线的句子，如果改写域中国的床银少没有臭虫的”，表达效果有什么同？《7分】 见音土，生增离乡育井之后，在慧行中流为领醉，夫排量后的权且一寿终正寝。亚于席本难厚的 人更不死轻举客动，特上挂一张图保，者看就了者“卧璃“，所团( 】”,说家了“太阳下没 有新料掌物”，季称山川到胜，证不是几堆石头一注于水？我记样微中学生的时倦，郑外踏青，是 一做今人心观的事，很平就等备，起个大早，艳成队伍，亭着校焦，就乐常导，事后下星期还得作一 葛（选足记》，才算功德国端。旅行一次是如北的度严！我的外礼特，一生住在批洲技内，入十多 岁，瓷有追过一次西南， 。但是真不第行龙，拾到了西期，靴没有再回来一幕在夠边 12.请简要分析文字周破渡线富分的表达特点。(9分) 山上 古人玄：“一生能着儿两限？”这是欢人观时行乐，戛拍多费元双是。但是族某然是一柱乐事 吗？其中爱否含着有多少装恼的成分呢 血门要带什争，那一个元十片重的五花大绑的情盖春儿使受燕行者的第一逢雕关。悬知班 是：是期班烦，是可思京克冬见地是麻：境换京地的大岛越琴想井携想，这巴是装不表二个于因 姚鸡多办的人觉熊融任的了光卡上偏有好年人要新开者看，看完之后使德难得再复原，“来兴 所来，终基而道，“很多人在打完销盖衣之后就觉得游折已基了。①在某些国度里，2慧行不是 舍曼排带慎益的，3花客可以无伞无壮，④不必保蜗十似的烫着安身的家饮走路。扬带袖盖完意 文第3页【共4页) 衡水金生”失事慧·离三一轮复习分件周两蜂八 语文第4质引共4页 CXD高三一轮复习GXD ·语文· 高三一轮复习40分钟周测卷/语文（八） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ，理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V,鉴赏评价.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 能力要求 核心素养 预估难度 题号 分 知识点 题型 值 (主要内容) ⅢN ①②③④档次系数 1 选择题 6 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 % 0.65 2 非选择题 12 古代诗歌阅读·评价诗歌内容和 L 易 0.70 情感 选择题 6 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 中0.65 古代诗歌阅读·评价诗歌中的思想 4 非选择题12 中 0.65 感情 选择题 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 难 0.60 6 非选择题12 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌表达技巧 中 0.65 7 非选择题12 名篇名句默写 L 难 0.60 8 选择题 6 俗语的使用 易 0.70 9 非选择题 6 修改病句 易 0.70 10 非选择题6 补写句子 V 中 0.65 11 非选择题 分析句子的表达效果 V 中 0.65 12 非选择题9 分析句子的表达特点 中 0.65 香考答案及解析 L.B【解析】“直抒”错误。这句是叙事，意在言外，而3.D【解析】“营造出凄风苦雨的意境”错误。下片运 非直接抒发。 用比拟的手法，写出了山花烂漫的景象，象征的是南 2.①开篇描绘出词人戎马生涯的图景，可如今还有谁能 宋王朝歌舞升平的假象。 记得？表达词人对于现实的无奈之情：②终日畅饮的： 4.相同点：都抒发了作者悲伤的心情。(4分) 酒徒一个个封侯，自已却被迫闲置，独作江边渔父，表 不同点：①本词主要写词人伤春的情感，也表达了对 现出词人壮志未酬的孤愤不平之情：③最后一句借用： 风雨飘摇的国家的哀叹和对自己壮志难酬的哀伤：(4 贺知章的典故，点明皇帝闲置“我”，而这镜湖山水本 分)②白诗主要表达被贬之地的荒凉僻远，以及被贬 就是属于闲人的，谁又需要“官家赐予”？表达了对 后内心的悲凉情感。(4分) 统治者的不屑和厌恶之情。（每点4分） 5.C【解析】“借酒浇愁的女子喝碎酒后面颊如桃花 ·23· ·语文· 参考答案及解析 绯红”错。“对桃花醉脸醺醺”暗用崔护的“去年今日：9，②(2分)修改为：旅行是不需要携带铺盖的。 此门中，人面桃花相映红”的语意，不是真的喝酒喝 (4分)》 得醉甌醺。 【解析】否定副词“不”应放在动词“需要”之前。 6.①虚写指“遥山隐隐，更那堪远水粼粼”，“谣山”“远 10.示例：最后总算去了一次（意思正确给4分，字数符 水”寄寓女子的牵挂之情。②“见杨柳飞绵滚滚”到 合要求给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌 曲末是实写：实写暮春清冷黯淡之景，实写看花掩门 情给分》 哭泣之举，寄寓着闺中女子对远行人的无限思念之 11.①画横线的句子运用比拟手法，将“臭虫”比作“设 情。③虚实结合，拓展了诗歌意境。（每点4分） 备”，说明当时臭虫之多和卫生之差，取得了幽默、讽 7.(1)千岩万转路不定迷花倚石忽已暝 刺的效果。②改句去掉“设备”，变成了一般的陈述 (2)清风徐来水波不兴 句，显得平谈寡味，与整个语段幽默的风格不一致。 (3)示例一：羌管弄晴菱歌泛夜 (答出第一点给4分，答出第二点给3分。意思答对 示例二：羌管悠悠霜满地人不寐 即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分) 示例三：一声羌管无人见无数梅花落野桥 12.①连用四个“要”，形成排比，强调捆扎行李的严格 (每空2分，多字、少字、错字均不得分) 要求。②与“稀松露馅的大包袱”进行对比，突出捆 8C【解析】根据“更不愿轻举妄动”和“说穿了‘太阳 扎得好的行李的优点。③通过写没有力气的人不能 下没有新鲜事物'”，可知这里是批评中国人不愿旅 胜任，委婉地表达了想要将行李捆扎好，一定要有力 行之意，因此填“一动不如一静”符合上下文意。 气。（每点3分，意思对即可） ·24.