(5)文言文阅读(5)-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷（广东专版 XD）

高三一轮复习40分钟周测卷/语文 板乱，失败后，遗到东感被桑。置更：受钱代人裂国段 (五)文言文阅读（五） L材料一面波浪线的密分有三处需要断句，请用铅笔将容碧卡上相应位置的答案标号涂晨，每涂 (考试时可40分钟，满分100分》 对一处给2分，涂黑超过三处不给分。(6分》】 主实N不解B汉系治D使者国数辈F吴王C多日以放遂称利 2下列对文中加点同语及相关内容的解说，不正确的一项是(6分) 条形码粘贴处 1.为，句末语气词，与式鸿1宴)“何辞为”的”为”用法相同。 B.几杖，坐几和于杖，故常用作数老之物：也可用米借番老人 满择固 心存，问能，与（短歌行》“枉用相存”的“存”含义不同 24uc回 方IAcD 泰14acD D,陵迟，既是一种残醋的利罚，也指渐道食嫩，文中意指后者 一，文言文间读(40分) 3.下到对原文有关内容的概述，不正确的一项晶{6分) 侧读下面的文言文，完成15题。(40分) A,吴国太子待奉集太子饮酒，下棋.走拱路时与之发生了争执，态度不希戴，蓝皇太子用棋登打 树料一： 死了，这件事成为吴王谋反的诱因之一 初，本文时，吴太十入见，得传皇太子饮，提。吴太子将，争建，不表，皇太予引博局提吴太于， B因吴太于之事，吴王称偏不再阴见文帝，此举有违落臣的礼节，不过文帝在听了快者的解释 杀之，过养食归琳。至吴，吴王性日：“关下阿常，死长安中琳长安，何必来幕勿！”夏逢泰之长舍 后，未追究员王过带，特许吴王不再上而 再，吴王西虎精失落臣之礼，称我不额。京师加其以子故，系治龄问吴使青。吴王感，给有反谋 C呢斯多次上泰文帝.陈述吴正过失，遣议例成他的封地，文壶于心不塔：景帝即位后，是错仍力 后使人为秋诡，文◆复风之，使者叶日：”三实不满汉系治使者数第是三怒以故遥整研夫·察见期 丰滥.他认为吴王最终会发动版乱 中意，不祥'，唯上升前过，与之更给”于是文衡为根吴使者归之，而弱吴王儿校，老，不期。吴得 ).而对吴国的威静，侧落已成闭臣共识，将紧元也认为，西汉时由于保臣铁策，才分散衡弱了诸 经其星，来布益艇。然其居国以钾，盘故，首装无威，卒残更2，银与平度：多时存茂材，常隔司建： 侯王的势力，并山朝延白已管里诸侯日。 他年国更款表辑亡人者，论头禁佛于。如北者程十余年。 4.把文中国战线的句子译成观代汉语。(6分) 泥桥数上者言吴过，可前。文雪宽，不忍可，以此吴日且横。庄景峰中比，罐就上日：”普高骨 (1)吴得释其果.谋亦益解。《8分) 切次天下，昆少，请子弱，大背间址，齐七十余城，是四十余城，吴五十余城。背三度享，分我下 半。今吴王矿有太十之隙，非称研不朝，于古法当诛，文◆吊忍，因喝凡比。德至厚，当改过自弊， (2)斯秦之任，徇周之别，到海内而立餐子，封功臣。(8分》 及且桥殖。尊山铸钱，款得水为监，诗天下亡人，来作乱。今附之赤度，不科之表及。利之，并及 或，样小：不刺，反迟柄大”上伞公等、刻统，零堂杂汉，莫我难，秋写是争之，山此与锋有隙 5.唐朝中后期落销料据严重，请结合材料二分析柳兴元（封建论》的创作目的。(6分） (节志自（通鉴纪事本末·七国之） 材料二： 二，古代待殿阅读(8分) 叉有天下，婚泰之红，的周之制，海内而立常于，封功臣。载年之网，奔◆共伤之不或，国平 圈读下面这首宋间.完成6一7题。(8分) 城，病减失，陵远不教者三代，后乃流臣战典，而离耐台中矣，然而封建之始，年国站半，时到有新 青玉案·送山谷需贬宜州 国丙无板年，秦制之得，亦以明矣。魅汉而◆者，英而代可知也 黄大信 (节连自你常元《封建论)) 千峰百峰堂州露，天骑流，知人去。晚利是家黄旗成。名兄事发，这山修水，异日同归处 【注】①吴王：刘凑，区高组侄子，公元前195年封为吴王，其封地为吴国，后联合是，赵等土国发动 样要饮秋长辛基，别诗婉棉不成女。巴断寿肠能几许？水付山馆，夜能无寐，阶基空哈雨 语文第1面（共4页1 衡水金卷·先率题：高三一轮复习幻分钟周测卷五 透文.第2页（共4页） 6X回 【注】山谷：黄延坚，字兽直，号山管道人，北术著名文学家.书法家。黄大监：黄庭坚之兄 雪景特力的方向 金黄拟度：藏笼，字拭度，东汉慎阳人，学贸品行俱佳。在这里，词人额黄庭坚就如当年的簧权度 从亭考古需委促乱的情怀。但B。我们受势力改善考古人員的工作待递，6展专 ④静：临.古代的一种酒普 古人員的盛卡空间、解决考古人员的生清问题，让笛下不只是“奉城”，情坏不厚是角社 6.下列对这着调的理解和富析，不正确的一项是(6分) 9.请在文中属战线处补写恰当的语句，化整段文学语童定整连贯，内容贴切。邃排密，每处不粗 A·千峰百障”一方面形容到宣州路途酸购，另一面也表明黄襄坚此行官途未卜。 过10个学。〔8分) B.“明语”句表达了分手麓在眼前，司人心里格外悲伤，联此使围已经说不成句 G.“已断离肠俺儿许”和”断新人在天性“盈然辉写“斯肠“，但所托棉感有料 我这有司语言清丽别数，感情厚，强拟，面面感极强.有真切动人的艺术效果 10.文中第二段有两处表述不当。请指出其序号并做修夜，使语言表达在确流畅.逐排严密。不得 了，有评论家说，本司”所尽空阶雨”中的“尽”字有一字存情之梦，请结合余问内容，旋谈保的理 改变原意，〔8分1 解。(12分) (二)语言文字运用■(14分】 三、名幅名句默写(12分) 划徐下面文字，完发11-12题，(14分) 8.补写出下列句子中的空肤军分。12分) 这小减并不怎料繁举，只有两备大衡，一条从南到或。一条从东到西，而最有名的算是十半衡 《1)在（情表》中，李密陈述了目己两岸的处境，想要援受那令，签而“ ”,想要 了。十宇衡口集中了全城的糖华。十宇街上有全根着情店有生，油盐店，茶庄，时店，也有提牙的 ”,目是中诉不被允许 平送生 《)在（梦游天笔吟留别）中，李白写南朝诗人谢灵运当年的住处环境请编的两句是“ 这小城里面以葡住着我的又，现老理着我的就又 我生的时猴，叙究已经六十多岁了，我长列四五岁，似父就浇七十了。我还汉有长到二十多。 《3》步人高中以来，小网本能养域良好的学习习横，是拿上课运到。在一次晚话中，任老韩用古 焦发就七八十岁了。越父一过入十根父死了。 诗文中的语句鼓量他：”“ 4 ·,不用过分在意过去起的带溪， 从那后花因的主人，而今不见了 未来及时改正就可以了，期待你的进步！” 那☒里的物蝇，妈帅，蜂越.也许还是年年创目，也许现在完金或凉了 四、语言文字运用(3和分) 小青系，大德底，色许证是年年的种着，色计现在根本没有了 《一)语言文宇运川【(16分) 那是晨的是恋不是还第在花是泉上，那卡间的本阳是不是还纸欢死大白蕊：那黄亚吃送 阅读下面文字，完成9=10题。6分】 的虹成爱不是返会一念儿王夫烹光米一兵马来：一会儿5夫义典米二巨约米，所冬奖看 近年来，随着（代在：宫修文物）《国累宝减》等萝目或为现象极媒款，救煌，三凳堆等班址功 11.文中写到月己的机父.没有一一处使用他，这样写有什么好处？《6分) 态备受社会关注，表回A,但与此同时，考古零业郑生难，考古岗丝相人难的观买月 观忠日适凸星 ①中回规代考者学发展已逾石年，2考吉队低和工你规候也在不斯扩大：③健雅着是济的发 12.文中料使浪线的露分除了比报以外还捷用了种修醇于法？请结合原文分析其晨达效果 展和文化水平的规升，④对考古人才拾养菱出了更高要桌，⑤哥规丽史逢粉，追手历史处音，①更 (8分) 多时候害要从是着耐样住性子，守得往有巴，⑦考古从来不是一项可以凭"睡了多少钱”来计耳价 值的事业，8但注全杜会者莞其件瓷前在和无明常章，可店发更多年轻人视身其中，别也是我们 文第3页[共4页) 衡水金生”失事慧·离三一轮复习分件周两蜂五 语文第4质引共4页 CXD高三一轮复习GXD ·语文· 高三一轮复习40分钟周测卷/语文（五） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ，理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V,鉴赏评价.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容)》 9 ①②③④档次系数 1 非选择题 6 文言文阅读·文言断句 % 0.65 2 选择题 文言文阅读·文言实词和文化常识 6 易 0.70 的理解 3 选择题 6 文言文阅读·理解文章内容 V V 中0.65 非选择题16 文言文阅读·文言句子的翻译 % 0.65 非选择题 文言文阅读·理解文章内容 V 中 0.65 6 选择题 6 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 难 0.60 > 非选择题12 古代诗歌阅读·鉴赏诗歌炼字 L 外 0.65 8 非选择题12 名篇名句默写 中 0.65 9 非选择题8 补写句子 V 中 0.65 10 非选择题8 辨析并修改病句 中 0.65 11 非选择题 6 人称代词的作用 V 难 0.60 12 非选择题8 分析修辞及其表达效果 易 0.70 季者管亲及解析 1,BFH【解析】“王实不病”，“不病”作“王”谓 5.以西汉削藩的史实，论证了郡县制的优越性，(4分) 语，表意完整，其后断开：“吴王恐”，主谓结构，表意 讽谏唐王朝要削弱藩镇势力。(2分) 完整，前后分别断开：“以故遂称病”承前省略主语 【参考译文】 “吴王”，前面断开。 材料一： 2.C【解析】含义相同，都是“慰问、问候” 当初，在汉文帝时，吴国太子入宫朝见皇上，侍候皇 3.D【解析】“削藩已成朝臣共识”错误，由原文“独窦 太子饮酒、下棋。吴太子走棋时与皇太子发生争执，态 婴争之”可知，朝臣并未达成共识。 度不恭敬：皇太子拿起棋盘猛打吴太子，吴太子被打死， 4.(1)吴王的罪名能够被赦免，他谋反的意图也渐渐消 灵柩送回安葬。到了吴国，吴王怒恨地说：“天下都同 解了。(“释”“益”“解”各2分，句意2分)》 是一家，死在长安就埋在长安，为什么要送回来呢！”吴 (2)纠正秦朝偏颇的做法，遵循周朝的制度，分割天 :王又把吴太子的灵柩送到长安大。吴王从此渐渐违 下来确立，分封宗族子弟和功臣。(“矫”“徇”“剖” 背薅臣的礼节，声称有病，不再朝见皇上。京师知道吴 各2分，句意2分) 王是因为儿子的缘故，便四禁、审理、查问吴国的使者 ·17. ·语文· 参考答案及解析 吴王客怕，开始有了反叛的想法。后来，在长安行秋季：6.D【解析】“语言清丽别致”错，这首词的语言特点 朝见礼时，吴王派人参加，文帝再次问起吴王不来朝见 是朴索、平淡，并非清丽别致。 的原因，使者说：“吴王其实没病，因吴国几批使者被朝 7.①“尽”字意思是“完结、达到极限”：“听尽空阶雨”中 廷拘留又被治罪，吴王害怕，所以才借口生病前人说 的意思是“一夜无眠，听着阶前那滴滴答答的雨声，一 ·查看深渊中的鱼，是不吉祥的’。希望皇上不再追究 直到雨过天晴，雨声结束”。②此句是屈于从对方起 他以前的过失，让他悔自新。”于是文帝释放了使者， 笔生情的写法。词人想象别后山谷弟夜宿旅店，思绪 让他们回国，并特意赏给吴王坐儿和手杖，表示照顾他 难排，听雨打空阶，无法人睡，只能听着那一声声雨打 年老多病，特许不必进京朝见。吴王的罪名能够被赦 空阶之声挨到天明。别后的词人同样夜尽无眠，思绪 免，他谋反的意图也渐渐消解了。可是因吴国内能治 难排，想到弟弟被贬的遭遇，心中充满悲愤之情，想到 钢、制盐，百姓不缴纳赋税，服兵役时，吴王发给代役金， 弟弟远在宜州，心中充满担忧、挂念之情。③一个 雇人晨役：每年按时慰问茂材，赏踢百姓：其他封国的官 “尽”字语极沉痛，淋漓尽致地道出了词人因离别时 吏来吴国搜捕逃犯，吴王都阻止保护。像这样持续了四 的心境而设想的别后状态与心绪，可谓一字传情，用 十多年 语精妙。（每点4分，意思对即可） 晁错多次上奏陈述吴王的过失，认为应削减他的封 8.(1)刘病日笃苟顺私情 地。文帝宽厚，不忍心惩罚他，所以吴王更加骄纵。到 (2)谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼 景帝即位，是错对景帝说：“以前高帝刚平定天下，兄弟 (3)示例一：悟已往之不谏知来者之可追 少，诸子年幼，大封同姓诸侯王，封给齐国七十多个城、 示例二：往者不可谏来者犹可追 楚国四十多个城、吴国五十多个城。这三个非嫡亲诸侯 示例三：亡羊而补牢未为迟也 王的封地，占去天下的一半。现在，吴王因先前太子死 示例四：东隅已逝桑榆非晚 亡而生出嫌隙，谎称有病不来朝见，依古法应处死。文 (每空2分，多字，少字、错字均不得分) 帝不忍心，赏踢他坐几和手杖。对他的恩德深厚，本该 9.A出现了考古热潮 悔改自新才对，但他却更加骄横放肆。利用矿山采铜铸 B.不能只靠情怀 钱，煮海水制盐，招诱天下逃亡之人，阴谋叛乱。现在， (每处4分，意思对即可) 削减他的封地会反叛，不削封地，他也会反叛。如果现 10.③改为：但经济的发展和文化水平的提升，或④改 在削减他的封地，反得快，祸害还小：不削减他的地，反 为：考古工作对考古人才培养提出了更高要求。 得慢，祸害会更大。”景帝下令公卿、列侯、宗室共同讨 ⑨改为：激励更多年轻人投身其中。（每处4分） 论这件事，没人敢和是错争辩，唯独窦婴有争议，从此窦 【解析】③或④句，“随着…，对…”介词淹没主 要与晁错有了矛盾 语，去掉“随着”或在“对”前添加主语“考古工作”： 材料二： ⑨动宾搭配不当，“启发“改为“激励”。 汉朝统一了全国之后，纠正秦朝偏颜的微法，遵循 11.文中不使用第三人称代词“他”来指代祖父，表明不 周朝的制度，分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣 曾将祖父看作“我”和读者以外的人。(2分)直称其 但没有几年，为了平息诸侯国的颜乱便闻命奔赴镇压， 为“我的祖父”“祖父”，能让人感受到祖孙二人的亲 以至连救死扶伤都来不及，汉高祖刘邦被围困在平城， 密关系，(2分)体会到“我”对祖父深沉的爱和深切 被飞箭射伤，如此衰落不振达三代之久。后来由于谋臣 的怀念。(2分) 献策，才分散削弱诸侯王的势力并由朝廷命官管理诸侯 12.排比。(2分)①使内容丰富：以三个结构为“那… 国。但是汉朝开始恢复封建制的时候，诸侯国和郡县各 是不是还…”的句子，用细腻的笔触从不同角度一 占一半饕域，那时只有反叛的诸侯国却设有反叛的郡 一展现“我”对园中各种美好景物的回忆。②增强 县，秦朝郡县制的正确性也已经明白清楚了。汉朝而 语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了 称帝的，即使是再过一百代，（那县制比封建制优越）也 “我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝 是可以知道的 去的惆怅。（每点3分） ·18·