(2)文言文阅读(2)-【衡水金卷·先享题】2025年高考语文一轮复习周测卷（广东专版 XD）

高三一轮复习GXD ·语文· 高三一轮复习40分钟周测卷/语文（二） 9 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ，理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V,鉴赏评价.探究 2.核心素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 知识点 能力要求 核心素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) ①②③④档次系数 非选择题 6 文言文阅读·文言断句 名 0.65 2 选择题 文言文阅读·文言实词和文化常识 6 易 0.70 的理解 3 选择题 6 文言文阅读·理解文章内容 中0.65 非选择题16 文言文阅读·文言句子的翻译 中 0.65 文言文阅读·文章信息的筛选 5 非选择题 6 和整合 % 0.65 选择题 6 古代诗歌阅读·诗歌理解和赏析 缘 0.60 > 非选择题12 古代诗歌阅读·语言和表达技 中 0.65 巧鉴赏 8 非选择题12 名句名篇默写 % 0.65 9 选择题 6 俗语的运用 易 0.70 10 非选择题 补写句子 √ 易 0.70 11 非选择题 6 修改病句 中 0.65 12 非选择题 6 写评论 难 0.60 13 非选择题8 写推荐语 中 0.65 香考答案及解析 1.CFH【解析】原文标点：吴王果兴九郡之兵，而 促织之栽”的“尚"指崇尚、喜好。D项正确。“非天质 与齐大战于艾陵，大败齐师，陈兵不归。“兴”与“九 之卑”的“卑”指低下。故选A。 郡之兵”构成动宾关系，后C处断开：“于艾陵”介宾3.C【解析】C项“齐晋同时出兵一定会击败吴军”错 短语，做“大战”的状语，属于状语后置，后F处断开： 误，根据原文“臣请北见晋君，令共攻之。其骑士锐兵 “大败”与“齐师”构成动宾短语，后H处断开。故在 弊乎齐，重器羽旄尽乎晋，则君制其敝，此灭吴必矣”， CFH处断句。 其中的“君”应是越王，所以应为：越晋同时出兵。故 2.A【解析】A项错误。“四方之志”的“四方”指东、 选C。 南、西、北四个方向，表示范围广。B项正确。“宫中尚：4.(1)现在拥有万辆战车的齐国，要占有只有千辆战车 ·5 ·语文· 参考答案及解析 的鲁国，而与吴国争强，我深深为您担忧。(“乘” 来拜见越王，越王问道：“这是偏僻简陋的小国。现在 “私”“切”各2分，句意2分) 先生怎么竟然亲自到这里来了？”子贡说：“现在吴王既 (2)他打仗失败了，是您的福分。他打仗胜利了，一 然有讨伐齐国的愿望，君王就应该不惜贵重的器物，把 定会率领剩下的部队去攻打晋国。(“彼”、“则君之 它们献给吴国，以迎合吴王之心：不要讨厌偏首低眉、用 福也”判断句、“临”各2分，句意2分) 谦卑恭敬的话去奉承吴国，应该故意拾高行礼的等级， 5.①子贡善于言辞，颜渊、子路长处不在此：②出使四方 那么吴王就一定会去攻打齐国了！他打仗失败了，是您 诸侯之事，在子贡向孔子请教学业的过程中曾涉及 的福分。他打仗胜利了，一定会率领刺下的部队去攻打 过。（每点3分） 晋国。我请求北行去拜见晋君，劝说晋君，使晋、越两国 【参考译文】 共同进攻吴国！吴国的精锐之师和宝器仪仗，先在齐国 材料一： 受到损伤，后又在晋国消耗殆尽，那么君王可以利用吴 德行好的有：颜渊、闵子骞。善于辞令的有：宰我、 国这疲败之际，一定能消灭吴国了。”越王非常高兴。 子贡。擅长政事的有：冉有、季路。通晓文献知识的有： 吴毛夫差果然调集九个郡的军队，与齐军太战于艾陵 子游、子夏。 起齐军打得太败，吴圆廊署兵力没有撒回，果真又与晋 子贡问道：“怎样才可以叫做士？”孔子说：“自己在 军在黄池相遇。吴国晋国争为强者，晋军发动攻击，大 做事时有知耻之心，出使外国各方，能够完成君主交付 败吴军。越王勾践得到这个情报，渡江袭击吴国，杀死 的使命，可以叫微士。” 夫差和其丞相。所以说子贡一出国游说，就使鲁国安 材料二： 宁，齐国混乱，灭掉了吴国，使晋国强大而使越国称霸， 从前，陈成恒担任齐简公的国相，他想作乱墓位自 确实如此 立，但惧怕齐国的世族鲍、晏两家，所以就调动他们两家6.C【解析】C项“久别重逢”分析错误，词中没有依 的军队去进攻鲁国。鲁哀公十分担心，孔子也非常忧 据。故选C。 虑，于是召集门生弟子，对他们说：“对于那些互相征讨7，相同点：两首词都大量使用叠词，音调和谐，富有音乐 的诸侯，我们尚且感到羞耻。现在鲁国是我们的租国， 类。(4分) 我们的坟墓也要筑在这里。现在齐国要讨伐它，我们难 不同点：①本词句句有叠词，连绵而下，形成了行云流 道不应该出去阻止一下吗？”颜渊请求出去阻止，孔子 水般的声韵美：《声声慢》则在起句集中使用叠词.形 不同意。子路请求出去阻止，孔子也不同意。子贡请求 成了徘徊低迷，婉转凄楚的情调。②表达的思想情感 出去阻止，孔子同意了。子贡南下去见吴王，劝吴王说： 不同。本词通过叠词的运用，表达了词人怡然自乐的 “现在拥有万辆战车的齐国，要占有只有千辆战车的叠 生活情趣：《声声慢》则用叠词表达了词人空虚寂寞 国，而与吴国争强，我深深为您担此2况且，救援鲁国， 和妻惨的心境。（每点4分》 能够显扬好的名声：而讨伐齐国，也可以获得大的益处。8.(1)鼎铛玉石金块珠砾 如果一举而能在道义上挽救危亡的鲁国、在气势实力上 (2)锲而不舍金石可镂 制服强齐和威震晋国，那么，肯定就能够称王，这一点是 (3)示例一：别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（白 毫无疑问的。”吴王说：“你等我打败了越国回来后，再 居易《琵琶行》)》 商议讨伐齐国的事情。”子贡说：“这不行。君王想打败 示例二：相顾无言 惟有泪千行（苏轼《江城子·乙 越国回来后再去与齐国较量，那时候鲁国早已被齐国兼 卯正月二十日记梦》) 并了。再说大王如果把心越国，那么，臣请求向东参见 示例三：执手相看泪眼竞无语凝殪（柳永《雨 越王，命今他出精兵跟从您。这样您就使越国空虚（让 霖铃》) 越国没有力量背后偷袭)，而名义上是率领诸侯一起讨 (每空2分，与原文不符则该空不得分) 伐。”吴王非常高兴，于是派子贡到越国去。子贡东行9.C【解析】C项，百闻不如一见：指听到很多次也不 ·6… 高三一轮复习GXD ·语文· 如见到一次。该俗语合乎语境。A项，靠山吃山，靠 磨砺了陕北人的心性。接下来，让我们一起去聆听 水吃水：比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什 这一经久不衰的传统艺术形式。 么条件生活。B项，酒香不怕巷子深：只要东西或产 报刊：陕北说书是流行于陕北地区的一种传统的文 品很好，即使它处在一个很偏僻的位置，通过自身的 化艺术形式，其经典曲目《刮大风》，距今已有数百 优秀品质，总能使人们（消费者）知道它。D项，姑妄 年的历史。《刮大风》极具艺术感染力，不仅表演形 言之，姑妄听之：姑且随便说说，随便听听。表示说的 式多样，而且借助浪漫主义的艺术手法赋予了各类 未必有根据或有价值，听的也不必那么认真相信。 风以鲜活的生命。听《刮大风》，如同置身风中，那 A、B,D三项均不符合语境。 风的形象，那风的气势，都令人如痴如醉。曾经，《刮 10.示例：春风又绿江南岸：春风花草香：春风得意马蹄 大风》磨砺了陕北人的心性：如今，已是非物质文化 疾等。（任答一句得4分）》 遗产的《刮大风》，必将在新时代展现其新的生 11.语句：②。(2分)修改为：还在于它满洒自如地运用 命力。 了从屈原开始的浪漫主义。(4分) 微信公众号：“人间烟火气，最抚凡人心”，陕北说书 12.①第一处：从倾听者的角度描写听《刮大风》感受， 《刮大风》可以说是陕北人民最具烟火气的艺术形 震撼，陶醉、终生难忘：②第二处：从《刮大风》的发 式之一。一把把三弦，一块块甩板，羊肚子手巾，老 展态势和表演形式，展现其旺盛的生命力和热闹非 皮袄，不仅激荡了老秦人心弦，而且磨砺了我们的心 凡的演唱场面：③第三处：与宋玉的《风赋》作比较， 性。大旋风、小旋风、儿马风、叫驴风等等，那风的形 凸显其巨大的艺术价值。（每点2分） 象，那风的魅力，简直是想象力的天花板。我猜，各 13.示例： 位网友一定想象不到这般拔脱俗的《刮大风》竟是 广播：各位听众，大家中午好！欢迎收听今天的“午 由盲人艺术家所创作的。 间之声”，我将向大家介绍一种传统非物质文化遗 (①内容完整：要点需涵盖《刮大风》的起源、与陕北 产—陕北说书《刮大风》。《刮大风》源起于清朝 人的关系，表现形式，艺术魅力等，3分。②语言符 末期，最早由肓人艺术家创作。浪漫主义的创作手 合媒介特征：广播要语言生动，有感染力：报刊要语 法，呈现了不同风的形象特征。其表演形式多样，艺 言庄重，形象化：微信公众号要语言通俗，活泼个性。 术魅力无穷，不仅丰富了陕北人民的精神生活，而且： 根据具体写作酌情给分，3分。③字数要求，2分) 7高三一轮复习40分钟周测卷/语文 2.下列对文中加点的问请及相关内容的解说，不正确的一项是(6分) (二)文言文阅读（二】 A,四方，文中药四方诸候之国，与成语”四方之卷”的四方”意思相月 (考试知时可40分钟，满分100分》 筒，尚且，（锭织）中“宫中嘴捉织之我的尚”字意思不刺 仁僻指越处增运，与（层冠行）中“得阳地臂无音乐”的”精”字堂思相同。 D,单指谦中.与《送东阳耳生序)中“半天质之甲“的率“字意思不间 条形码粘贴处 3.下列对原文有内容概述.不正确的一项是6分) A.齐国的宰相陈成恒想兴兵作乱，但又忌惮齐国有能氏，曼氏，转前到道军队去攻打鲁国，鲁国 的国君很相心，孔子也为此忧心物掉 法择题 北子贡出使吴国，希型具王能出兵牧鲁，讨使齐国以我得大利，吴王答应等讨便感回回来后去较 2141B 51A11切 61A线La1IC1● 鲁，千置认为到惠时叠国早就白国了 9 [4T In LEI IO] C子新由使越国，劝说越主多方讨好吴王，以坚定吴王材伐齐国的决心，认为齐晋同时出兵一定 一、文言文阅狱(40分》 会击殿吴军.越厚就可普机灭掉吴闻 到读下面的文言文，完成1一3题 D.吴王大举或打齐国，大败齐军，后又推境与置国军队作战，结果为晋军所败。感王乘机兴兵港 材料一： 工攻打吴国，域就了火吴你可功业 佛行：框渊，买千膏。言语：事我，子童。欢事：冉有，手路。文学：子海，干夏 4.把文中面战线的句子轻译成现代汉语。(6分》 于★问口：“竹如所可谓之士矣”于可“行已有肚，处于四方，不年君命，可谓士吴。” (1)今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴个强，臣如为君恐。(8分) (节选自《论请》》 制料二： 香者，陈成恒相齐简公，欧为瓦，弹齐那能.溪，做传其兵而线鲁。鲁君优色。孔子惠之，乃召 门人吊于而镇之日：“堵侯有相代着，南耻之。今鲁，父孝之剂也，丘墓移焉。个齐将仪之，可无一 (2)读战而不胜，则君之督也，皮成而鞋，必以其余民雷晋。(8分) 出乎学相渊峰出，乱子止之干骆棒出，孔于止之。于膏林出，孔寺建之，于★南见吴王，训其三 口：”“今万充之毫，私千来之叠，而与美争强，臣切为君恶，且夫我鲁，是名也，而我春，大利色。义 在存亡鲁，勇在害强齐而点中香相者，则至者不疑也”吴王聘：“予传吾伐越而还”子贡日：“不 可。君风伐州而还，印齐也东私鲁兔。且大吴赛小编，如光，臣诗东见总王，使之出昆师以从下走， 5.鲁国危非时，孔千的学生颜闲，子路（季路》，子页先后请求出快孔子只同意子资出使，这是什么 是君实空绳，而名从请侯以伐也：”吴王大忧，乃行于育。于司东见地王，规王问日：“北乃俯陆之 原因？(6分) 邦，大夫乃至于北”子量日：“伞夫吴王有视帝之志，君无情重君，汉在其心，#县早华，以尊其礼， 期钱亲必是技战而不融，制君之格也，发战而雅，必以其余兵售晋臣请免芜香君，今井攻之 其研士规采界手春，重器阿纯儿乎香，刚君制其及，此天其必关”感王大悦：基玉米兴九环之兵西 二，古代诗散问读18分) 与大政芝典本戴亦师德些不妇，某与香人相遇骨池之上，某香个强，骨人击之，大顺美师。悠 至闭之，涉江餐吴，杀夫差而我其相。战口子膏一出，存鲁，乱茅，玻吴强骨、霸越，走也 侧读下而这首宋词，完成6一7思 卜算子·席间再作 (节达目（越绝书·越沧内传陈成阿）) 高立方 1.文中所被祖线的部分有三处需要斯句，请用婚范将答题卡上相应位量的容案标号徐累，每涂对 一处给2分，德黑超过三处不给分，(6分) 表表水芝红，除味莱戒滑。浙清两风流流，元杰随道雨。 吴王果A兴B九思之风C而与齐D大战E于艾酸F大败G齐年口倦口兵不目 草草展杯防，对此登翼女。叶叶红表当汤备，幅钢流置举 【住】①水芝，荷花界名。2流置，神话中的仙酒，此处指美酒 语文第1面（共4页1 衡水金推·先率题：高三一轮复习幻分钟周测卷日 透文.第2页（共4页） CXD 6.下列对这首词的理解和窗析，不正确的一填是(6分】 《刺大民)，它还略进一茅。在（到大风》中，风有大规风、小貌风，无马风，叫种风，对货民，拿果民 A”红”既写荷花解色之美，也写荷花开成之盛；”袅袅”可背花陆风摆动的样子，表凳出其体态 老这些风的形象，礼使风成T青特的生命，花得了巨大的艺术前生，①西（到大底》的点功之处图 之轻盈。 还在子它满酒自如地运川工乐原开龄的浪逸去又它起瓷张点是的婚并手流：①连则列工炒 B.“西风”“溪烟”“疏围”等夏交代背花生长的自然环境，义村托出街花“经整”“2盈”的生功 太地者的程度 情态 9.将下列俗诗填人文中括号内.价当的一项是(6分) :,”展杯脑””盈盈女”两句写词人面对美丽的最色，以莲叶劝酒将明友之间久别重逢的兴致展 入袋山吃山，靠水吃水 观出来 Ⅱ.司香不的卷子阐 D,同的上片写龚花，正面请国与侧面描写相结合：下片写人物的活动，同时将写背花和写低酒站 C.百闻不如一见 合了起来。 D.站安言之，站密听之 了，这首同与李请凰（南声慢》（子子克是》在叠词运用方面有何异月？请简要分析。《12分） 10情在横线处补可恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完擎连贯。(4分) 三，名篇名句默写(12分门 8,补号出下到句子中的肤军分。{12分) 1.文中再设泡线的语句中有一是表述不当，请标出原句序号后再做继改。(6分》 《1)(红楼梦)中，用“丰年好大雪.珍球如土金如铁”抛写权贵之家的豪窗者侈之气。《阿房宫 赋)中也有与之相近的句子” (2)王充在（论衡）中有言：“南不休期沟深，斧不止期蓝多。”萄千子《学)中的” ”八个字与之意思相近。 12,文中三处是从怎样不同的角度表现《科大风)的.情分做出详论。爱求每条评论不缸过0个 〈3)电榄附中主人公与幸友离澈多年，在久别重逢的一刻即只有深情的能型。个小刚被这一场量 字.句子简洁流畅。(6分) 深保打动，不繁想到了古诗可中也有请多持写无言，无直却情制悠长情景的诗（可）句，如 四，语言文学运用(30分) 圆读下面的文字，完或9-13遇 13.学校拟开展ˉ非物质文化进产进较圆话动，通请你给全较印生介绍陕北说书（刮大风）。请结 一是起春其，人们马上会想到福暖、来和，卧地。一句“”，让表们的千年文化诗意查 合4料.从下河三种煤介中任选一种，写一段挂荐语。要求：D内容完整2语言行合架介特 然，可是在过套的陕影，春民是风、老竟风，把刚格下的种子，或者州出土的禾南，一起吹龙气提 任：0附学左右，(8分) 走，造成严重的灾害。然而三是这娄让人增悉的大风，磨西了陕北人的心，大的在清朝末期。一地 (校园)广插（校园）报利 黄信公众号 盲人艺术罩，竞棉创作出一高超数配俗的（树大风》。韩起评是个不元的人物，前数之在（镜韩起 祥)一文中说：“他的声音、他的语言，她的剑作部是很续人的，表演也是第一流的”正所国( ),我凰着格起祥在是安河底坪的畅老生生活了一今多月，有章听他过《制大风》。解风的生 动形象。都风的气跨，席风无孔不入的身段，席风建成天登地醋的力量，使我希果，犀住呼吸 这一高我只听了一通，就记了一生，弄也忘不了。近几年，《制大风》就像平年花种，先是情液声儿 地在这卫起根，在群里发苗，很快呼坐坐希得到处蜜是，手奇牛绝，方乐日隆。有单人唬节的，有双 人能嘴的，有芳女共网演得的，有几十人演眉的，一时，平肚子手中。老皮秋，一把把三院怀夏算棱， 一块块甩航能上被击，有时适有民残管独乐风一能隙套。《到大文》，耐得何其热间！战菌时我宋 五可的《风献》，把风分为雄其，单风，并其时会风的各种姿方，成为平古名燕，能是在我看来，比越 文第3页[共4页) 衡水金蜂”失事慧·商三一轮复习D分件周两馋已 语文第4质引共4页 CXD