精品解析：广东省越秀区第十六中学2024-2025学年九年级上学期开学考语文试题

2024 学年九年级暑假自主学习小结练习卷 语文学科 （问卷） （考试时间：120分钟 满分：120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A. 雾霭（ài）     冗杂（rǒng）     狩猎（shòu）    销声匿迹（nì） B 蠕动（rú）     眼眶（kuāng）    腈纶（jīng）    出类拔萃（cuì） C. 争讼（sòng）    龟裂（guī）     瞭望（liǎo）    接踵而至（zhǒng） D. 拾级（shè）     拙劣（zhuō）     矗立（chù）    强词夺理（qiǎng） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 浮躁       缅怀       肆无忌惮       名副其实 B. 襁褓       寒噤       招摇撞骗       目炫神迷 C. 羁绊       狡辩       相副相成       纷至沓来 D. 萦绕       次弟       震耳欲聋       挑拨离间 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 文化的传承与交流，一如戛然而止的长江之水，在多元下共生，在包容中创新。 B. 不法分子利用微信等平台实施网络诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 C. 珠江的雨季，江水川流不息；夏天的广州，等待你的来临。 D. 对于他所做的可耻的事情，我的心如波涛翻滚的江水，怒不可遏。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 广东省出台《广东省家庭教育促进条例》，旨在促进家庭教育事业发展为目的。 B. 我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 C. 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 D. 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 5. 班级开展“英雄花开英雄城”红色研学活动，小越同学计划去参观文德楼，感受红色文化。请根据提示，完成以下任务。 材料一： 近日，经过为期1年的改造更新，位于越秀区的文德楼重新对外开放。该楼成为广州市首个在居民楼内部运行的红色场所，为老城区新添一座“红色地标”。文德楼位于文德东路文德里，建于20世纪初，是一座“n”字形洋楼，由五幢三层高的楼房连成一体。楼房为钢筋混凝土结构，楼体设有“文德楼”横匾，地面铺设花阶砖，外墙为明快的黄色。 1925年秋，中共广东区委租赁文德楼部分房子给周恩来夫妇等共产党人居住，其中周恩来、邓颖超住文德楼3号二楼。从文德楼开始，周恩来与邓颖超携手相伴余生，共同为共产主义理想而奋斗。在广州组建小家之后，他们立马投身到各自的战斗领域，决心以行动改变家国命运。 材料二： 开放时间：每周二至周日9：30—12：00；14：00—17：30 预约流程： （1）任务一：请根据材料二，用简明得体的语言，给小越提出参观建议。 （2）任务二：小超在参观周恩来夫妇的“小家”时，突然想到一副对联很适合挂在此处，根据材料你认为下面哪一副更适合，为什么？ 甲：上联：事能知足心常泰下联：人到无求品自高 乙：上联：与有肝胆人共事下联：从无字句处读书 （3）任务三：参观结束后，小越要向同学们推荐“文德楼”。请你帮他写一篇推荐语。 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） ②____________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） ③东风不与周郎便，____________________。（杜牧《赤壁》） ④气蒸云梦泽，____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤可怜身上衣正单，____________________。（白居易《卖炭翁》） ⑥____________________，只有香如故（陆游《卜算子・咏梅》） （2）细细品味，很多诗人都是因为“行走”而触发情思。温庭筠晨起早发，在朦胧秋色中踽踽前行，“鸡声茅店月，①_________”（《商山早行》）；杜甫顺沛流离，在寒凉的秋夜中，思绪随月飞到家乡，“②_________，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“③_________，怜君何事到天涯”（《长沙过贾谊宅》）；苏轼走在被贬的路上，仍遥望月亮，思念亲人，心里满是美好的祝愿，“但愿人长久，④_________。”无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（4小题，18分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”。其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暖暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人，刷前人之耻。然学有要道，读书须一言一句，自求已事，方见古人用心处，如此则不虚用功。又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人，功必倍之。甥性识颍悟，必能解此，故详悉及之。 （选自黄庭坚《与徐甥师川》，有删改） 【注释】①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。 7. 解释下列加点词语的意思。 （1）然后能自强也 （2）学学半 （3）诚能如是 （4）令心意不驰走 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）知不足，然后能自反也。 9. 请用“/”给文中画线的句子断句，断3处。 少 年 志 气 方 强 时 能 如 此 半 占 之 人 功 必 倍 之 10. 【甲】【乙】两文都谈到了学习，但侧重点不同，请简要分析。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈（唐） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 （1）诗题中“左迁”的意思是什么？ （2）颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。 四、（8小题，28分） （一）（13分） 阅读以下材料，完成问题 在不久前举办的首届中国（澳门）国际高品质消费博览会上，一款国产腕表将生肖虎、动画名作《大闹天宫》、上海豫园“九曲映月”等内容融入时尚设计，备受好评。潮流是当下的风景，传统是千年的潮流。作为创业者的小明，对“国潮”很感兴趣，收集了相关材料。 【材料一】 根据某知名电商平台数据，11月1日启动的“双十一”销售，售卖仅1小时，有102个品牌成交额过亿元，其中国货品牌占比过半：至11月11日零时，天猫有50家老字号品牌成交额破千万，其中11个老字号品牌成交额破亿，成为今年天猫“双十一”的一大亮点。极具古典美的汉服、创新特色浓郁的故宫文创、融合科技感与传统文化元素的手表……近年来，国潮爆款不断涌现，涉及音乐、美术、建筑、家具、服装、美食、日用文创等各个方面。“所谓国潮，可以用一个简单形象的公式来理解：国潮=中国货+时尚潮。”接受《瞭望》新闻周刊记者采访时，清华大学文化创意发展研究院院长胡钰如是概括。从2018年以来，国潮经历了从国潮元素到国潮品牌，再到国潮时尚的发展变化，逐渐成为一种消费新风潮。国潮将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，其流行既是国力的体现，也代表了传统文化的回归。 （整理自钱沛杉、郭方达《国潮消费热背后的文化自信》） 【材料二】 “国潮”迅速兴起，并不仅仅因为简单的市场偏好，还在于具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合，让年轻消费群体产生了强烈的情感共鸣和价值认同。一方面，国产品牌质量有显著提升，工艺设计更贴近国内消费者喜好，售后服务保障持续改善，产品性价比不断提高。另一方面，经过一段时间发展，从一开始加入传统文化元素作为商品卖点，到如今把传统美学融入产品内核，“国潮”已变成一种极具文化创造力的时尚符号。从小就通过互联网了解世界、在中国经济腾飞背景下成长起来的年轻人，民族自豪感与文化自信心更强，对兼具设计与质量的国货认同感更高，推动“国潮”成为一股不可忽视的消费新潮流。“国潮”是年轻人带动的时尚潮流，但反映了更普遍的文化需求，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。近年走红的“国潮”作品，往往超越了对传统文化元素的简单拼贴，结合当代审美习惯进行创造性转化、创新性发展，为消费者带来了更丰富的审美体验、更深层的精神满足。 （整理自石羚《“国潮热”彰显文化创造力（人民时评）》） 【材料三】 日前，《工艺卧游》数字工艺文化展在广州K11购物艺术中心开幕。展览以当代数字影像、沉浸式交互体验、藏品陈列相结合，展现中国“黑漆描金”的匠心工艺，携手新一代匠人与当代艺术家共同探索传统工艺的传承与复兴。此外，广州K11还将与荣宝斋、沪光联手合作呈现“百年优雅微博物馆”，欧洲古董金胎画珐琅江景帆船对表也将限时亮相。一艘艘满载着中国工艺精品的金色帆船，正穿过汹涌的波涛前往欧洲，完成东西方文明交流的使命。300年前千帆竞发的盛况，通过科技赋能生动重现观众眼前。展览讲述了康熙与路易十四的交流互动往事。1688年，法国国王路易十四为他的东方“笔友”康熙皇帝送来了数学家，也将来自广东的黑漆描金工艺珍品带到了法国王室。“卧游”是中国千年传统美学艺术欣赏形式，古人在方寸之地，以艺术欣赏遨游宇宙之间。展览以“卧游”为线索，依次布设“循声入梦”“盛世启航”“坐卧之间”“盛世工艺”和“方寸之外”五大展区。观众作为“卧游者”将重回十七世纪末中西方文化交流的盛世，从当时唯一的对外贸易通商口岸广州启航，见证“中国风”席卷欧洲并影响欧洲艺术文化以及审美目标的历史。 （整理自《二十一世纪经济报道》） 【材料四】 （整理自《百度2021国潮骄傲搜索大数据》） 12. 根据“国潮=中国货+时尚潮”这个公式，下列不属于国潮的是（ ） A. 李宁品牌“悟道”系列 B. 动画电影《哪吒之魔童降世》 C. 金胎画珐琅江景帆船对表 D. 大唐侍女系列手办 13. 下列说法与材料不相符的一项是（ ） A. 天猫“双十一”的一大亮点就是50家老字号品牌成交额破千万，11个老字号品牌成交额破亿，这是近年来国潮爆款不断涌现的必然结果。 B. “国潮”兴起，不仅是市场偏好，还是年轻消费群体对具有优良品质国货与源于传统文化的时尚相结合产生了强烈的情感共鸣和价值认同。 C. 近年走红的“国潮”作品，一方面会对传统文化元素进行简单的拼贴，另一方面又会结合当代的审美习惯，进行创造性转化、创新性发展。 D. 《工艺卧游》是广州K11、荣宝斋、沪光联手合作的用当代数字影像、沉浸式交互体验、藏品陈列等方式展现中国“黑漆描金”工艺的展览。 14. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从材料一可知，国潮爆款涉及众多方面，这既是国力的体现，也代表了传统文化的回归。 B. 从材料二可知，国潮兴起的原因有很多，人们要重视质量、设计、文化等多方面的需求。 C. 从材料三可知，科技赋能可以更直观地重现传统工艺的历史，增强人们的民族自豪感。 D. 从材料四可知，90后、00后更关注国潮，是因为他们的审美品味更高，消费能力最强。 15. 小明想创办一个国潮品牌，结合他收集的材料，你能给出哪些具体建议呢？ （二）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 五味（汪曾祺） ①山西人真能吃醋！几个山西人在北京下饭馆，坐定之后，还没有点菜，先把醋瓶子拿过来，每人喝了三调羹醋。邻座的客人直瞪眼。有一年我到太原去，快过春节了。别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：“供应老陈醋，每户一斤。”这在山西人是大事。 ②山西人还爱吃酸菜，雁北尤胜。什么都拿来酸，除了萝卜白菜，还包括杨树叶儿、榆树钱儿。有人来给姑娘说亲，当妈的先问，那家有几口酸菜缸。酸菜缸多，说明家底子厚。 ③辽宁人爱吃酸菜白肉火锅。 ④北京人吃羊肉酸菜汤下杂面。 ⑤福建人、广西人爱吃酸笋。我和贾平凹在南宁，不爱吃招待所的饭，到外面瞎吃。平凹一进门，就叫：“老友面！”“老友面”者，酸笋肉丝氽汤下面也，不知道为什么叫做“老友”。 ⑥傣族人也爱吃酸。酸笋炖鸡是名菜。延庆山里夏天爱吃酸饭。把好好的饭焐酸了，用井拔凉水一和，呼呼地就下去了三碗。 ⑦都说苏州菜甜，其实苏州菜只是淡，真正甜的是无锡。无锡炒鳝糊放那么多糖！包子的肉馅里也放很多糖，没法吃！ ⑧广东人爱吃甜食。昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若鹜。“番薯糖水”即用白薯切块熬的汤，这有什么好喝的呢？广东同学说：“好嘢！” ⑨北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得。我家曾有个老保姆，正定乡下人，六十多岁了。她还有个婆婆，八十几了。她有一次要回乡探亲，临行称了二斤白糖，说她的婆婆就爱喝个白糖水。 ⑩北京人很保守，过去不知苦瓜为何物，近年有人学会吃了。菜农也有种的了。农贸市场上有很好的苦瓜卖，属于“细菜”，价颇昂。 ⑪北京人过去不吃蘿菜，不吃木耳菜，近年也有人爱吃了。 ⑫北京人在口味上开放了！ ⑬北京人过去就知道吃大白菜。由此可见，大白菜主义是可以被打倒的。 ⑭北方人初春吃苣荬菜。苣荬菜分甜荬、苦荬，苦荬相当的苦。 ⑮有一个贵州的年轻女演员上我们剧团学戏，她的妈妈不远迢迢给她寄来一包东西，是“折耳根”，或名“则尔根”，即鱼腥草。她让我尝了几根。这是什么东西？苦，倒不要紧，它有一股强烈的生鱼腥味，实在招架不了！ ⑯剧团有一干部，是写字幕的，有时也管杂务。此人是个吃辣的专家。他每天中午饭不吃菜，吃辣椒下饭。全国各地的，少数民族的，各种辣椒，他都千方百计地弄来吃。剧团到上海演出，他帮助搞伙食，这下好，不会缺辣椒吃。原以为上海辣椒不好买，他下车第二天就找到一家专卖各种辣椒的铺子，上海人有一些是能吃辣的。 ⑰我们吃辣是在昆明练出来的，曾跟几个贵州同学在一起用青辣椒在火上烧烧，蘸盐水下酒。平生所吃辣椒亦多矣，什么朝天椒、野山椒，都不在话下。我吃过最辣的辣椒是在越南。1947年，由越南转道往回上海，在海防街头吃牛肉粉。牛肉极嫩，汤极鲜，辣椒极辣，一碗汤粉，放三四丝辣椒就辣得不行，这种辣椒的颜色是桔黄色的。在川北，听说有一种辣椒本身不能吃，用一根线吊在灶上，汤做好了，把辣椒在汤里涮涮，就辣得不得了。云南作佤族有一种辣椒，叫“涮涮辣”，与川北吊在灶上的辣椒大概不分上下。 ⑱四川不能说是最能吃辣的省份，川菜的特点是辣而且麻——搁很多花椒。四川的小面馆的墙壁上黑漆大书三个字：麻辣烫。麻婆豆腐、干煸牛肉丝、棒棒鸡，不放花椒不行。花椒得是川椒，捣碎，菜做好了，最后再放。 ⑲周作人①说他的家乡整年吃咸极了的咸菜和咸极了的咸鱼。浙东人确实吃得很咸。有个同学，是台州人，到铺子里吃包子，掰开包子就往里倒酱油。口味的咸淡和地域是有关系的，北京人说南甜北咸东辣西酸，大体不错。河北、东北人口重，福建菜多很淡。但这与个人的性格习惯也有关。湖北菜并不咸，但闻一多先生②却嫌云南蒙自的菜太淡。 ⑳中国人过去对吃盐很讲究，如桃花盐、水晶盐，“吴盐胜雪”，现在全国都吃再制精盐。只有四川人腌咸菜还坚持用自贡产的井盐。 ㉑我不知道世界上还有什么国家的人爱吃臭。 ㉒过去上海、南京、汉口都卖油炸臭豆腐干。长沙火宫殿的臭豆腐因为一个大人物年轻时常吃而出名。这位大人物后来还去吃过，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐还是好吃。”我们一个同志到南京出差，他的爱人是南京人，嘱咐他带一点臭豆腐干回来。他千方百计居然办到了。带到火车上，引起一车厢的人强烈抗议。 ㉓除豆腐干外。面筋、百叶（千张）皆可臭。臭物中最特殊的是臭苋菜秆，苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果冻状。噙住一头。一吸。芯肉即入口中。这是佐粥的无上妙品。我们那里叫做“苋菜秸子”，湖南人谓之“苋菜咕”，因为吸起来“咕”的一声。 ㉔北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳。过去是小贩沿街叫卖的：“臭豆腐，酱豆腐，王致和的臭豆腐。”臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！现在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶装，很不方便，一瓶一百块，得很长时间才能吃完，而且卖得很贵，成了奢侈品。我很希望这种包装能改进，一器装五块足矣。 ㉕我在美国吃过最臭的“气死”（cheese，干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了。 ㉖甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣。 （选自《人间草木》，有删改） 【注】①周作人，浙江绍兴人，鲁迅（周树人）之弟，周建人之兄；②闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北浠水县巴河镇。 16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文没有宏大的背景，也不追求深奥的主题，语言平淡却细腻质朴，如话家常却韵味悠长。 B. 文末句“人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣”画龙点睛，有总结全文、点明中心的作用。 C. 全文结构先分后总，写中国饮食文化的多样性和独特性，其中详写了“酸”“辣”“臭”。 D. 一方水土养一方人！周作人、闻一多都重口味，印证了人的口味咸淡与生长地域环境相关。 17. 为什么说“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”？ 18. 根据括号中的提示，结合上下文赏析划线句和加点词的表达效果。 （1）别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：“供应老陈醋，每户一斤。”（从表现手法的角度） （2）昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若鹜。（从词语运用的角度） 19. 人间烟火气，最抚凡人心。本文颇具“烟火气”，请结合其中一种味道，谈谈你的理解。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20. 阅读下面材料，按要求作文。 朱自清目睹父亲买橘时笨拙的背影，那一刻才终于读懂父爱。失学少年杜小康跟父亲去放鸭，在芦苇滩的风雨中，终于读懂了孤独，坚强直面现实。在你的生命中，也不乏经历这种“方才真正‘读懂’”某些人和事或某个道理……回顾那个瞬间，叙述经过，并抒发你的感悟与思考。 请你以“那一刻，我终于读懂 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体，诗歌除外；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题（8分） 【名著阅读】 21. 《水浒》中有108梁山好汉，请写出下列人物中对应的人名或者花名。 ①人名：______花名：豹子头 ②人名：李逵　花名：______ 22. 金圣叹先生点评水浒人物时，说吴用“明明白白驱策群力，有军师之体”，结合原著内容，举一例做简要分析。 23. 简要分析《简・爱》中洛伍德学校的生活和遭遇养成了简・爱怎样的性格品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024 学年九年级暑假自主学习小结练习卷 语文学科 （问卷） （考试时间：120分钟 满分：120分） 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A. 雾霭（ài）     冗杂（rǒng）     狩猎（shòu）    销声匿迹（nì） B 蠕动（rú）     眼眶（kuāng）    腈纶（jīng）    出类拔萃（cuì） C. 争讼（sòng）    龟裂（guī）     瞭望（liǎo）    接踵而至（zhǒng） D. 拾级（shè）     拙劣（zhuō）     矗立（chù）    强词夺理（qiǎng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.雾霭（ài）——ǎi； B.眼眶（kuāng）——kuàng； C.龟裂（guī）——jūn，瞭望（liǎo）——liào； 故选D。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 浮躁       缅怀       肆无忌惮       名副其实 B. 襁褓       寒噤       招摇撞骗       目炫神迷 C. 羁绊       狡辩       相副相成       纷至沓来 D. 萦绕       次弟       震耳欲聋       挑拨离间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.目炫神迷——目眩神迷； C.相副相成——相辅相成； D.次弟——次第； 故选A。 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 文化的传承与交流，一如戛然而止的长江之水，在多元下共生，在包容中创新。 B. 不法分子利用微信等平台实施网络诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 C. 珠江的雨季，江水川流不息；夏天的广州，等待你的来临。 D. 对于他所做的可耻的事情，我的心如波涛翻滚的江水，怒不可遏。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.戛然而止：指声音突然中止。句中用于形容长江之水，使用对象错误，使用不恰当； B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，褒义词。句中用于形容感叹不法分子的网络诈骗手段不断翻新，褒贬误用，使用不恰当； C.川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。句中用于形容雨季的珠江水流不断，使用对象错误，使用不恰当； D.怒不可遏：愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。句中用于形容“我”的内心十分愤怒，符合语义和语境，使用恰当； 故选D。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 广东省出台《广东省家庭教育促进条例》，旨在促进家庭教育事业发展为目的。 B. 我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 C. 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 D. 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.句式杂糅，“旨在……”和“以……为目的”不能同时使用，可改为“广东省出台《广东省家庭教育促进条例》，旨在促进家庭教育事业发展”； C.成分残缺，缺少宾语，可在“经典名著”后加“的习惯”； D.语序不当，“不但……而且”表递进关系，应该是由唤起记忆到提高鉴赏水平进行递进，可将“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”和“唤起了人们对经典诗词的记忆”调换位置； 故选B。 5. 班级开展“英雄花开英雄城”红色研学活动，小越同学计划去参观文德楼，感受红色文化。请根据提示，完成以下任务。 材料一： 近日，经过为期1年的改造更新，位于越秀区的文德楼重新对外开放。该楼成为广州市首个在居民楼内部运行的红色场所，为老城区新添一座“红色地标”。文德楼位于文德东路文德里，建于20世纪初，是一座“n”字形洋楼，由五幢三层高的楼房连成一体。楼房为钢筋混凝土结构，楼体设有“文德楼”横匾，地面铺设花阶砖，外墙为明快的黄色。 1925年秋，中共广东区委租赁文德楼部分房子给周恩来夫妇等共产党人居住，其中周恩来、邓颖超住文德楼3号二楼。从文德楼开始，周恩来与邓颖超携手相伴余生，共同为共产主义理想而奋斗。在广州组建小家之后，他们立马投身到各自的战斗领域，决心以行动改变家国命运。 材料二： 开放时间：每周二至周日9：30—12：00；14：00—17：30 预约流程： （1）任务一：请根据材料二，用简明得体的语言，给小越提出参观建议。 （2）任务二：小超在参观周恩来夫妇的“小家”时，突然想到一副对联很适合挂在此处，根据材料你认为下面哪一副更适合，为什么？ 甲：上联：事能知足心常泰下联：人到无求品自高 乙：上联：与有肝胆人共事下联：从无字句处读书 （3）任务三：参观结束后，小越要向同学们推荐“文德楼”。请你帮他写一篇推荐语。 【答案】（1）示例：小越，参观文德楼要先关注公众号“广美创展”，选择文德楼个人预约，预约成功保留二维码。还有，避开周一，文德楼周一闭馆。 （2）示例：乙联更适合。乙联写要和有理想有担当的人共事，要从生活实践中获取知识、增长才干。这与材料内容周恩来夫妇携手相伴，投身革命活动相符合。 （3）示例：文德楼是周恩来总理夫妇等革命前辈曾经住过的一座百年洋楼；也是广州市首个在居民楼内部运行的红色场所。强烈推荐给喜爱红色历史文化的同学们。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换的能力。依据所给图的表述内容可知，本图表明了想参观文德楼的顺序、主要参观内容和注意事项。据此，用自己的语言说明即可。 示例：小越，如果你想参观文德楼，先要关注公众号“广美创展”，然后“点击参观预约”按钮，并点击所要参观的对象：周恩来同志主持的中共两广区委军委旧址文德楼。其中还需要注意的是：预约成功后，需要保留二维码；还要注意文德楼周一闭馆，可以避开周一去参观。 【小问2详解】 本题考查对联运用的能力。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 甲副对联的上联“事能知足心常泰”和下联“人到无求品自高”表达的是一种知足常乐、淡泊名利的人生态度。虽然这种态度在某些情况下是积极的，但它更多地强调的是个人的内心修养和心态调整，与周恩来夫妇在文德楼时期积极投身革命、为共产主义理想而奋斗的历史背景不太相符。相比之下，乙副对联的上联“与有肝胆人共事”直接体现了周恩来夫妇与志同道合的同志们共同奋斗的情景，下联“从无字句处读书”则反映了他们在艰苦环境中不断学习和自我提升的精神。这副对联不仅与周恩来夫妇的生活经历相契合，而且也与他们为共产主义理想而奋斗的历史背景更为贴近。因此，从历史背景和人物特点的角度来看，乙副对联更适合挂在周恩来夫妇的“小家”，因为它更能体现他们的革命精神和奋斗历程。 【小问3详解】 本题考查推荐语拟写能力。推荐的对象是“文德楼”。依据材料一内容可知，可从“文德楼”的文化地位和伟人事件两个方面推荐，才能吸引观众。 示例：文德楼不仅是广州的“红色地标”，更是首个在居民楼内部运行的红色场所。它历史悠久，是一座有百年历史的小洋楼。尤其是周恩来总理夫妇曾经在此住过的，为这个地标则增添了辉煌的历史。希望喜爱红色历史文化的同学们赶紧去参观吧。 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） ②____________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》） ③东风不与周郎便，____________________。（杜牧《赤壁》） ④气蒸云梦泽，____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤可怜身上衣正单，____________________。（白居易《卖炭翁》） ⑥____________________，只有香如故。（陆游《卜算子・咏梅》） （2）细细品味，很多诗人都是因为“行走”而触发情思。温庭筠晨起早发，在朦胧秋色中踽踽前行，“鸡声茅店月，①_________”（《商山早行》）；杜甫顺沛流离，在寒凉的秋夜中，思绪随月飞到家乡，“②_________，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“③_________，怜君何事到天涯”（《长沙过贾谊宅》）；苏轼走在被贬的路上，仍遥望月亮，思念亲人，心里满是美好的祝愿，“但愿人长久，④_________。”无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 蝉则千转不穷 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 波撼岳阳城 ⑤. 心忧炭贱愿天寒 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 人迹板桥霜 ⑧. 露从今夜白 ⑨. 寂寂江山摇落处 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查古诗文的默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉、洲、乔、撼、忧、碾、作、摇、婵娟”等字词容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（4小题，18分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”。其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暖暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人，刷前人之耻。然学有要道，读书须一言一句，自求已事，方见古人用心处，如此则不虚用功。又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人，功必倍之。甥性识颍悟，必能解此，故详悉及之。 （选自黄庭坚《与徐甥师川》，有删改） 【注释】①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。 7. 解释下列加点词语的意思。 （1）然后能自强也 （2）学学半 （3）诚能如是 （4）令心意不驰走 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）知不足，然后能自反也。 9. 请用“/”给文中画线的句子断句，断3处。 少 年 志 气 方 强 时 能 如 此 半 占 之 人 功 必 倍 之 10. 【甲】【乙】两文都谈到了学习，但侧重点不同，请简要分析。 【答案】7. （1）勉励；（2）教导；（3）这，这样；（4）跑。 8. （1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。 （2）知道了自己的不足，然后就能自我反思。 9. 少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之 10. ①甲文侧重论述学和教是相互促进的（教学相长的道理）。 ②乙文强调学习要独立思考，要专心致志，摒弃外界干扰，静心读书。 【解析】 【导语】这两段文字都探讨了学习的重要性及方法。甲文强调通过学习来弥补自身的不足，成就个人成长，强调“教学相长”的重要性。乙文则进一步提出如何有效学习的方法，建议读书时心无旁骛，摒弃外界的干扰，专注于理解与实践。此外，两文都强调内在理解与应用的重要性，却各自从实践和心态角度提供了指引。从而体现出古人对学习的深刻理解和重视。 【7题详解】 本题考查理解文言字词。 （1）句意：这样以后才能自我勉励。强：勉励； （2）句意：教别人，占自己学习的一半。学：教导； （3）句意：诚然能够按照这样的（志向）去做。是：这，这样； （4）句意：让内心意念不要快速游动四散。走：跑。 【8题详解】 本题考查翻译文言语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中注意重点字词“是故（因此，所以），困（困惑）”要理解正确；。 （2）句中注意重点字词“然后（这样以后），自反（自我反省）”要理解正确。 【9题详解】 本题考查文言断句。 句意：你正值青春年少，志气方刚，若能经常如此，只要花费古人一半的工夫，就可以收到成倍的效果。 “少年志气方强”是主谓短语，故在“强”后断句；“时能如此”中省略了主语，“时”是状语，“能”是谓语，“如此”是宾语，成分完整，故在“此”后断句；“半古之人”是前提条件，“时能如此”是结果，故在“人”后断句； 可断句为：少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之。 【10题详解】 本题考查理解文章内容。 结合【甲】文“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”可知，【甲】文通过“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性； 结合【乙】文“学必有道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功”（学习必然要有规律方法，凡是读书，其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人的良苦用半所会，照此行就不会白白浪费功夫）可知，这一句告诉我们学习要有独立思考的精神，要靠自己去理解书中深意；结合“又欲进道，须去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会”（要想进一步地寻求明白其中道理，就必须摒弃理习以外的各种贪念，才能获得成功。读书要先让室内安静并焚烧香脑，让内半意念不要快速游动四散，这样才不致于无法理解言语之外的道理）可知，这里表明学习要排除外界干扰，专心致志才能领会知识。故【乙】文强调学习要独立思考，要专心致志，摒弃外界干扰，静心读书。 【点睛】参考译文： 【甲】即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。所以说教与学是互相促进的。教别人，也能增长自己的学问。《兑命》上说：“教别人，占自己学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 【乙】师川外甥：别后没有一天不思念你。（现会）春风和煦，暖意融融，想来你会处理公事之余，一定会能抛开人世间的俗事，把全部半思都用会学习上。前不久你告诉我说：自己一定要花费十年的功夫，修养身半，研讨理问。每每念此语我都会（无比）叹服。诚然能够按照这样（的志向）去做，就足以赶得上古（圣贤）人并配得上古贤的称号，洗刷先人的惭愧。然而学习必然要有规律方法，凡是读书，其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人的良苦用半所会，照此行就不会白白浪费功夫。要想进一步地寻求明白其中道理，就必须摒弃理习以外的各种贪念，才能获得成功。读书要先让室内安静并焚烧香脑，让内半意念不要快速游动四散，这样才不致于无法理解言语之外的道理。你正值少年时期，志气刚强，如果照这样作，（即使）花费古人一半的功夫，（也）能收获倍于古人的功效。外甥（你）天性聪颖理解能力好，一定能够理解其中的道理，故此详细地说了这些。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈（唐） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 （1）诗题中“左迁”的意思是什么？ （2）颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。 【答案】（1）诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。 （2）“横”“拥”分别是横陈、阻塞的意思，云横雪拥，境界雄阔，形象生动地描绘了诗人在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。“横”与“拥”既写路途艰难，亦写仕途险恶，借景抒情，情悲且壮，委婉含蓄地表达了自己心系家人的愁苦悲戚的心情和深感前途渺茫的抑郁与忧思。 【解析】 【导语】韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》以明快的笔调抒写了自己因直言进谏被贬的经历和心境。全诗叙事与抒情结合，展示了诗人在逆境中的忧国忧民情怀，颈联“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”更是景中含情、情中寓景，表达了诗人彷徨失落的心境。整首诗格调雄壮，以直接而生动的语言表现内心的无奈与坚定。 【小问1详解】 本题考查理解古诗内容。 诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。 在中国古代的官场制度中，古人尊右而卑左，所以称官吏被贬降职为“左迁”。 【小问2详解】 本题考查赏析重点字词。 “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的意思是：回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。“横”和“拥”是动词，分别是横陈、阻塞的意思。云把秦岭隔断了，看不到家在哪里，雪把蓝关堵塞了，马也不能前进了。 “云横”、“雪拥”，运用拟人修辞，既是实景，又具有象征意义。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫。“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。 这两个字分别从广度与高度两个层面形象生动地描绘了自己在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，借景抒情，同时“云横秦岭”“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲以及诗人对亲人对国都的眷顾和依恋。 综上分析，概括作答即可。 四、（8小题，28分） （一）（13分） 阅读以下材料，完成问题。 在不久前举办的首届中国（澳门）国际高品质消费博览会上，一款国产腕表将生肖虎、动画名作《大闹天宫》、上海豫园“九曲映月”等内容融入时尚设计，备受好评。潮流是当下的风景，传统是千年的潮流。作为创业者的小明，对“国潮”很感兴趣，收集了相关材料。 【材料一】 根据某知名电商平台数据，11月1日启动的“双十一”销售，售卖仅1小时，有102个品牌成交额过亿元，其中国货品牌占比过半：至11月11日零时，天猫有50家老字号品牌成交额破千万，其中11个老字号品牌成交额破亿，成为今年天猫“双十一”的一大亮点。极具古典美的汉服、创新特色浓郁的故宫文创、融合科技感与传统文化元素的手表……近年来，国潮爆款不断涌现，涉及音乐、美术、建筑、家具、服装、美食、日用文创等各个方面。“所谓国潮，可以用一个简单形象的公式来理解：国潮=中国货+时尚潮。”接受《瞭望》新闻周刊记者采访时，清华大学文化创意发展研究院院长胡钰如是概括。从2018年以来，国潮经历了从国潮元素到国潮品牌，再到国潮时尚的发展变化，逐渐成为一种消费新风潮。国潮将中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等结合在一起，其流行既是国力的体现，也代表了传统文化的回归。 （整理自钱沛杉、郭方达《国潮消费热背后文化自信》） 【材料二】 “国潮”迅速兴起，并不仅仅因为简单的市场偏好，还在于具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合，让年轻消费群体产生了强烈的情感共鸣和价值认同。一方面，国产品牌质量有显著提升，工艺设计更贴近国内消费者喜好，售后服务保障持续改善，产品性价比不断提高。另一方面，经过一段时间发展，从一开始加入传统文化元素作为商品卖点，到如今把传统美学融入产品内核，“国潮”已变成一种极具文化创造力的时尚符号。从小就通过互联网了解世界、在中国经济腾飞背景下成长起来的年轻人，民族自豪感与文化自信心更强，对兼具设计与质量的国货认同感更高，推动“国潮”成为一股不可忽视的消费新潮流。“国潮”是年轻人带动的时尚潮流，但反映了更普遍的文化需求，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个角度看，“国潮”产品受青睐，是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力，涌动着将传统文化之美和当下生活之用结合在一起的文化生命力。近年走红的“国潮”作品，往往超越了对传统文化元素的简单拼贴，结合当代审美习惯进行创造性转化、创新性发展，为消费者带来了更丰富的审美体验、更深层的精神满足。 （整理自石羚《“国潮热”彰显文化创造力（人民时评）》） 【材料三】 日前，《工艺卧游》数字工艺文化展在广州K11购物艺术中心开幕。展览以当代数字影像、沉浸式交互体验、藏品陈列相结合，展现中国“黑漆描金”的匠心工艺，携手新一代匠人与当代艺术家共同探索传统工艺的传承与复兴。此外，广州K11还将与荣宝斋、沪光联手合作呈现“百年优雅微博物馆”，欧洲古董金胎画珐琅江景帆船对表也将限时亮相。一艘艘满载着中国工艺精品的金色帆船，正穿过汹涌的波涛前往欧洲，完成东西方文明交流的使命。300年前千帆竞发的盛况，通过科技赋能生动重现观众眼前。展览讲述了康熙与路易十四的交流互动往事。1688年，法国国王路易十四为他的东方“笔友”康熙皇帝送来了数学家，也将来自广东的黑漆描金工艺珍品带到了法国王室。“卧游”是中国千年传统美学艺术欣赏形式，古人在方寸之地，以艺术欣赏遨游宇宙之间。展览以“卧游”为线索，依次布设“循声入梦”“盛世启航”“坐卧之间”“盛世工艺”和“方寸之外”五大展区。观众作为“卧游者”将重回十七世纪末中西方文化交流的盛世，从当时唯一的对外贸易通商口岸广州启航，见证“中国风”席卷欧洲并影响欧洲艺术文化以及审美目标的历史。 （整理自《二十一世纪经济报道》） 【材料四】 （整理自《百度2021国潮骄傲搜索大数据》） 12. 根据“国潮=中国货+时尚潮”这个公式，下列不属于国潮的是（ ） A. 李宁品牌“悟道”系列 B. 动画电影《哪吒之魔童降世》 C. 金胎画珐琅江景帆船对表 D. 大唐侍女系列手办 13. 下列说法与材料不相符的一项是（ ） A. 天猫“双十一”的一大亮点就是50家老字号品牌成交额破千万，11个老字号品牌成交额破亿，这是近年来国潮爆款不断涌现的必然结果。 B. “国潮”兴起，不仅是市场偏好，还是年轻消费群体对具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合产生了强烈的情感共鸣和价值认同。 C. 近年走红的“国潮”作品，一方面会对传统文化元素进行简单的拼贴，另一方面又会结合当代的审美习惯，进行创造性转化、创新性发展。 D. 《工艺卧游》是广州K11、荣宝斋、沪光联手合作的用当代数字影像、沉浸式交互体验、藏品陈列等方式展现中国“黑漆描金”工艺的展览。 14. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 从材料一可知，国潮爆款涉及众多方面，这既是国力的体现，也代表了传统文化的回归。 B. 从材料二可知，国潮兴起的原因有很多，人们要重视质量、设计、文化等多方面的需求。 C. 从材料三可知，科技赋能可以更直观地重现传统工艺的历史，增强人们的民族自豪感。 D. 从材料四可知，90后、00后更关注国潮，是因为他们的审美品味更高，消费能力最强。 15. 小明想创办一个国潮品牌，结合他收集的材料，你能给出哪些具体建议呢？ 【答案】12. C 13. C 14. D 15. 创办国际品牌要注意源于传统文化的时尚相结合；工艺设计要贴近国内消费者喜好，保障改善售后服务，提高产品性价比；要有创造性；要有科技引领。 【解析】 【12题详解】 本题考查概念的理解和判断。 结合材料一中“所谓国潮，可以用一个简单形象的公式来理解：国潮=中国货+时尚潮”，材料三中“欧洲古董金胎画珐琅江景帆船对表也将限时亮相”可知，“金胎画珐琅江景帆船对表”是欧洲古董不属于“国潮”； 故选C。 【13题详解】 本题考查材料的理解。 C.有误，“一方面会对传统文化元素进行简单的拼贴”表述错误，材料二中原文是“往往超越了对传统文化元素的简单拼贴”； 故选C。 【14题详解】 本题考查材料的理解。 D.有误，由材料四中“‘国潮’相关内容关注年龄分布：80后16.9%，90后48.6%，00后25.8%”可知，90后、00后更关注国潮，但并不能说明“是因为他们审美品味更高，消费能力最强”，该句属于无中生有； 故选D。 15题详解】 本题考查信息的筛选和概括。 结合材料二中“‘国潮’迅速兴起，并不仅仅因为简单的市场偏好，还在于具有优良品质的国货与源于传统文化的时尚相结合，让年轻消费群体产生了强烈的情感共鸣和价值认同”句得出：创办国际品牌要注意源于传统文化的时尚相结合； 结合材料二中“一方面，国产品牌质量有显著提升，工艺设计更贴近国内消费者喜好，售后服务保障持续改善，产品性价比不断提高”句得出：工艺设计要贴近国内消费者喜好，保障改善售后服务，提高产品性价比； 结合材料二中“‘国潮’是年轻人带动的时尚潮流，但反映了更普遍的文化需求，比如通过‘物’来传达精神旨趣和审美态度”“近年走红的‘国潮’作品，往往超越了对传统文化元素的简单拼贴，结合当代审美习惯进行创造性转化、创新性发展，为消费者带来了更丰富的审美体验、更深层的精神满足”句可概括为：要有创造性； 结合材料三中“《工艺卧游》数字工艺文化展在广州K11购物艺术中心开幕。展览以当代数字影像、沉浸式交互体验、藏品陈列相结合，展现中国‘黑漆描金’的匠心工艺，携手新一代匠人与当代艺术家共同探索传统工艺的传承与复兴”句可概括为：要有科技引领。 （二）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 五味（汪曾祺） ①山西人真能吃醋！几个山西人在北京下饭馆，坐定之后，还没有点菜，先把醋瓶子拿过来，每人喝了三调羹醋。邻座的客人直瞪眼。有一年我到太原去，快过春节了。别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：“供应老陈醋，每户一斤。”这在山西人是大事。 ②山西人还爱吃酸菜，雁北尤胜。什么都拿来酸，除了萝卜白菜，还包括杨树叶儿、榆树钱儿。有人来给姑娘说亲，当妈的先问，那家有几口酸菜缸。酸菜缸多，说明家底子厚。 ③辽宁人爱吃酸菜白肉火锅。 ④北京人吃羊肉酸菜汤下杂面。 ⑤福建人、广西人爱吃酸笋。我和贾平凹在南宁，不爱吃招待所的饭，到外面瞎吃。平凹一进门，就叫：“老友面！”“老友面”者，酸笋肉丝氽汤下面也，不知道为什么叫做“老友”。 ⑥傣族人也爱吃酸。酸笋炖鸡是名菜。延庆山里夏天爱吃酸饭。把好好的饭焐酸了，用井拔凉水一和，呼呼地就下去了三碗。 ⑦都说苏州菜甜，其实苏州菜只是淡，真正甜的是无锡。无锡炒鳝糊放那么多糖！包子的肉馅里也放很多糖，没法吃！ ⑧广东人爱吃甜食。昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若鹜。“番薯糖水”即用白薯切块熬的汤，这有什么好喝的呢？广东同学说：“好嘢！” ⑨北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得。我家曾有个老保姆，正定乡下人，六十多岁了。她还有个婆婆，八十几了。她有一次要回乡探亲，临行称了二斤白糖，说她的婆婆就爱喝个白糖水。 ⑩北京人很保守，过去不知苦瓜为何物，近年有人学会吃了。菜农也有种的了。农贸市场上有很好的苦瓜卖，属于“细菜”，价颇昂。 ⑪北京人过去不吃蘿菜，不吃木耳菜，近年也有人爱吃了。 ⑫北京人在口味上开放了！ ⑬北京人过去就知道吃大白菜。由此可见，大白菜主义是可以被打倒的。 ⑭北方人初春吃苣荬菜。苣荬菜分甜荬、苦荬，苦荬相当的苦。 ⑮有一个贵州的年轻女演员上我们剧团学戏，她的妈妈不远迢迢给她寄来一包东西，是“折耳根”，或名“则尔根”，即鱼腥草。她让我尝了几根。这是什么东西？苦，倒不要紧，它有一股强烈的生鱼腥味，实在招架不了！ ⑯剧团有一干部，是写字幕的，有时也管杂务。此人是个吃辣的专家。他每天中午饭不吃菜，吃辣椒下饭。全国各地的，少数民族的，各种辣椒，他都千方百计地弄来吃。剧团到上海演出，他帮助搞伙食，这下好，不会缺辣椒吃。原以为上海辣椒不好买，他下车第二天就找到一家专卖各种辣椒的铺子，上海人有一些是能吃辣的。 ⑰我们吃辣是在昆明练出来的，曾跟几个贵州同学在一起用青辣椒在火上烧烧，蘸盐水下酒。平生所吃辣椒亦多矣，什么朝天椒、野山椒，都不在话下。我吃过最辣的辣椒是在越南。1947年，由越南转道往回上海，在海防街头吃牛肉粉。牛肉极嫩，汤极鲜，辣椒极辣，一碗汤粉，放三四丝辣椒就辣得不行，这种辣椒的颜色是桔黄色的。在川北，听说有一种辣椒本身不能吃，用一根线吊在灶上，汤做好了，把辣椒在汤里涮涮，就辣得不得了。云南作佤族有一种辣椒，叫“涮涮辣”，与川北吊在灶上的辣椒大概不分上下。 ⑱四川不能说是最能吃辣的省份，川菜的特点是辣而且麻——搁很多花椒。四川的小面馆的墙壁上黑漆大书三个字：麻辣烫。麻婆豆腐、干煸牛肉丝、棒棒鸡，不放花椒不行。花椒得是川椒，捣碎，菜做好了，最后再放。 ⑲周作人①说他的家乡整年吃咸极了的咸菜和咸极了的咸鱼。浙东人确实吃得很咸。有个同学，是台州人，到铺子里吃包子，掰开包子就往里倒酱油。口味的咸淡和地域是有关系的，北京人说南甜北咸东辣西酸，大体不错。河北、东北人口重，福建菜多很淡。但这与个人的性格习惯也有关。湖北菜并不咸，但闻一多先生②却嫌云南蒙自的菜太淡。 ⑳中国人过去对吃盐很讲究，如桃花盐、水晶盐，“吴盐胜雪”，现在全国都吃再制精盐。只有四川人腌咸菜还坚持用自贡产的井盐。 ㉑我不知道世界上还有什么国家的人爱吃臭。 ㉒过去上海、南京、汉口都卖油炸臭豆腐干。长沙火宫殿的臭豆腐因为一个大人物年轻时常吃而出名。这位大人物后来还去吃过，说了一句话：“火宫殿的臭豆腐还是好吃。”我们一个同志到南京出差，他的爱人是南京人，嘱咐他带一点臭豆腐干回来。他千方百计居然办到了。带到火车上，引起一车厢的人强烈抗议。 ㉓除豆腐干外。面筋、百叶（千张）皆可臭。臭物中最特殊的是臭苋菜秆，苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。臭熟后，外皮是硬的，里面的芯成果冻状。噙住一头。一吸。芯肉即入口中。这是佐粥的无上妙品。我们那里叫做“苋菜秸子”，湖南人谓之“苋菜咕”，因为吸起来“咕”的一声。 ㉔北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳。过去是小贩沿街叫卖的：“臭豆腐，酱豆腐，王致和的臭豆腐。”臭豆腐就贴饼子，熬一锅虾米皮白菜汤，好饭！现在王致和的臭豆腐用很大的玻璃方瓶装，很不方便，一瓶一百块，得很长时间才能吃完，而且卖得很贵，成了奢侈品。我很希望这种包装能改进，一器装五块足矣。 ㉕我在美国吃过最臭的“气死”（cheese，干酪），洋人多闻之掩鼻，对我说起来实在没有什么，比臭豆腐差远了。 ㉖甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣。 （选自《人间草木》，有删改） 【注】①周作人，浙江绍兴人，鲁迅（周树人）之弟，周建人之兄；②闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北浠水县巴河镇。 16. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文没有宏大的背景，也不追求深奥的主题，语言平淡却细腻质朴，如话家常却韵味悠长。 B. 文末句“人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣”画龙点睛，有总结全文、点明中心的作用。 C. 全文结构先分后总，写中国饮食文化的多样性和独特性，其中详写了“酸”“辣”“臭”。 D. 一方水土养一方人！周作人、闻一多都重口味，印证了人的口味咸淡与生长地域环境相关。 17. 为什么说“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”？ 18. 根据括号中的提示，结合上下文赏析划线句和加点词的表达效果。 （1）别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：“供应老陈醋，每户一斤。”（从表现手法的角度） （2）昆明金碧路有一家广东人开的甜品店，卖芝麻糊、绿豆沙，广东同学趋之若鹜。（从词语运用的角度） 19. 人间烟火气，最抚凡人心。本文颇具“烟火气”，请结合其中一种味道，谈谈你的理解。 【答案】16. D 17. 中国人对食物敬重、热爱，通过食物传达情感、交流思想。中国饮食文化独树一帜，各种口味具有更深层次的文化内涵。中国地域辽阔，气候差异大，人口众多，每个地区都有独特的饮食习惯和口味偏好。如广东爱吃甜，四川爱麻辣，山东爱吃酸，北京人说南甜北咸东辣西酸。文题为“五味”，却写了酸甜苦辣咸臭“七味”，所以说“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”。 18. （1）对比手法，把“别处过春节，都供应一点好酒”与“供应老陈醋，每户一斤”对比，展示了醋在山西人心中无与伦比、无可替代的地位。 （2）示例：“趋之若鹜”意为像鸭子一样成群地跑过去。形容争相追逐不正当的事物，多含贬义。文中贬词褒用，词语生动描绘了广东人对甜品受欢迎的场景，形容了广东同学对甜品的喜爱。 19. 不同意。“等到”是被动的，“来到”是积极主动的；写稻谷“积极”是写人救灾“积极”；写“稻谷来到了春天”更能表现人们对春天已来和丰收在望的喜悦，更是对大梁坡人精神的肯定，用“等到”没有这样的效果。 20. 示例一：酸甜苦辣咸臭都是人间烟火，“烟火气”就是生活气息。在三餐四季中细细感受生命的酸甜苦辣，慢慢领悟人生的真谛，最是抚慰人心。 譬如醋、酸菜、酸笋的酸味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的酸楚、失落等感受相联，催人成长。 譬如糖的甜味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的幸福、愉悦等感受相联，催人成长。 譬如苦瓜、苦卖苦味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的痛苦、悲伤等感受相联，催人成长。 譬如咸鱼、酱油、盐的咸味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的沉重、压抑等感受相联，催人成长。 譬如辣椒的辣味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的兴奋、刺激等感受相联，催人成长。 譬如臭豆腐、臭苋菜秆的臭味不仅局限于味蕾上的感受，更与人生中的厌恶、憎恨等感受相联，催人成长。 【解析】 【导语】本文通过对全国各地人们的饮食口味习俗进行细致入微的描写，展现了中国饮食文化的多样性和独特性。汪曾祺以平淡而细腻的语言，如同讲故事般娓娓道来，不仅将口味的酸甜苦辣写得生动形象，而且从饮食文化的角度折射出各地的风土人情和时代变迁。文末以“人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣”总结全文，点明了文章的写作意图，使人感受到饮食中的深厚文化底蕴和生活哲理。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 D.结合第⑲段“周作人说他的家乡整年吃咸极了的咸菜和咸极了的咸鱼。浙东人确实吃得很咸……河北、东北人口重，福建菜多很淡。但这与个人的性格习惯也有关。湖北菜并不咸，但闻一多先生却嫌云南蒙自的菜太淡”可知，内容可知，文章并没有明确指出周作人和汪曾祺都是“重口味”，只是提到了周作人提到他的家乡整年吃咸极了的咸菜和咸鱼，而汪曾祺则偏爱云南蒙自的草芽。这并不能直接证明周作人和汪曾祺都是“重口味”。其次，虽然文章提到了口味与地域有关，但更多的是强调地域对食物口味的影响，而不是直接指向人的口味咸淡与生长地域环境的直接关系； 故选D。 【17题详解】 本题考查内容理解和概括。阅读文章可知，“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”这一说法之所以成立，是因为中国拥有极为丰富和复杂的饮食文化，这种多样性在世界范围内都是罕见的。 结合第①段“山西人真能吃醋”，第②段“山西人还爱吃酸菜，雁北尤胜”，第③段“辽宁人爱吃酸菜白肉火锅”，第④段“北京人吃羊肉酸菜汤下杂面”，第⑤段“福建人、广西人爱吃酸笋”，第⑥段“傣族人也爱吃酸。酸笋炖鸡是名菜”，第⑦段“都说苏州菜甜，其实苏州菜只是淡，真正甜的是无锡”，第⑧段“广东人爱吃甜食”，第⑨段“北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得”，第⑮段“有一个贵州的年轻女演员上我们剧团学戏，她的妈妈不远迢迢给她寄来一包东西，是‘折耳根’，或名‘则尔根’，即鱼腥草。她让我尝了几根。这是什么东西？苦，倒不要紧，它有一股强烈的生鱼腥味，实在招架不了”可知，作者详细描述各地不同的饮食口味和食物，如山西人对醋的喜爱，把供应老陈醋当作大事，能体现出中国人对食物的重视与热爱。文中提到贵州女演员的妈妈不远迢迢给她寄“折耳根”，体现了通过食物传达亲情，反映出食物有传达情感、交流思想的作用。 结合第②段“山西人还爱吃酸菜，雁北尤胜。什么都拿来酸，除了萝卜白菜，还包括杨树叶儿、榆树钱儿。有人来给姑娘说亲，当妈的先问，那家有几口酸菜缸。酸菜缸多，说明家底子厚”，第⑤段“福建人、广西人爱吃酸笋。我和贾平凹在南宁，不爱吃招待所的饭，到外面瞎吃。平凹一进门，就叫：‘老友面！’‘老友面’者，酸笋肉丝氽汤下面也，不知道为什么叫做‘老友’”可知，文中描述各地不同口味饮食以及像山西人以酸菜缸多说明家底子厚、“老友面”名字的独特等内容，可以看出中国饮食文化丰富多样，具有独特性和深层次文化内涵； 结合第①段“山西人真能吃醋”，第②段“山西人还爱吃酸菜，雁北尤胜”，第③段“辽宁人爱吃酸菜白肉火锅”，第④段“北京人吃羊肉酸菜汤下杂面”，第⑤段“福建人、广西人爱吃酸笋”，第⑥段“傣族人也爱吃酸。酸笋炖鸡是名菜”，第⑦段“都说苏州菜甜，其实苏州菜只是淡，真正甜的是无锡”，第⑧段“广东人爱吃甜食”，第⑨段“北方人不是不爱吃甜，只是过去糖难得”，第⑲段“口味的咸淡和地域是有关系的，北京人说南甜北咸东辣西酸，大体不错。河北、东北人口重，福建菜多很淡。但这与个人的性格习惯也有关”等可知，文章大量篇幅都在写不同地区的不同口味偏好，如山西人爱吃醋和酸菜、辽宁人爱吃酸菜白肉火锅、福建广西人爱吃酸笋、无锡菜甜、广东人爱吃甜食、北方人初春吃苣荬菜、四川人爱吃辣且麻，北京人说南甜北咸东辣西酸，这表明中国南北饮食习惯和口味偏好很独特，每个地区都有独特的饮食习惯和口味偏好； 结合第㉒段“过去上海、南京、汉口都卖油炸臭豆腐干”，第㉓段“除豆腐干外。面筋、百叶（千张）皆可臭。臭物中最特殊的是臭苋菜秆，苋菜长老了，主茎可粗如拇指，高三四尺，截成二寸许小段，入臭坛”，第㉔“北京人说的臭豆腐指臭豆腐乳”，第㉖段“甚矣，中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。人生的酸甜苦辣，其实，尽在其中矣”可知，文章标题是“五味”，但正文除了写酸甜苦辣咸这五味外，还专门用了不少篇幅写了“臭”味，如提到油炸臭豆腐干、臭苋菜秆、臭豆腐乳等，由此可得出“中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠”。 【18题详解】 （1）本题考查从表现手法的角度赏析句子。 这里运用了对比的表现手法，将别处过春节供应好酒与太原过春节供应老陈醋进行对比，通过这种对比，鲜明地突出了太原地区独特的饮食文化和风俗习惯，强调了山西人对醋的特殊喜爱和重视，在别的地方春节以酒为重要供应品时，太原却把老陈醋作为重点供应物资，体现出醋在山西人生活中的重要地位等同于甚至超过了其他地方的酒。同时这里的对比是作者在介绍中国各地口味差异过程中的一个生动例子，有助于支撑“中国人口味之杂”这一主题，通过具体的不同地区春节供应物品的差异，展现了中国饮食文化中地域口味的多样性。 （2）本题考查从词语运用的角度赏析句子。“趋之若鹜”意思是像鸭子一样成群地跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，含贬义。在本句中，作者用“趋之若鹜”来形容广东同学对甜品店芝麻糊、绿豆沙等甜品的喜爱，生动形象地展现出广东同学看到这些甜品时迫不及待、纷纷前往购买品尝的热烈场景，强烈地突出了广东同学对家乡甜品的热衷程度。该词原本带有贬义色彩，在此处用于描述同学们对甜品的喜爱，属于贬词褒用，这种别出心裁的用法使语言表达更加活泼有趣，避免了平铺直叙，给读者留下较为深刻的印象，同时也增添了文章的生活气息和趣味性。 【19题详解】 本题考查理解文章内容和阅读拓展。作答时先选定一种味道，如文中提到了酸甜苦辣咸臭等多种味道，比如选择“酸”味。山西人爱吃醋，雁北人爱吃酸菜，辽宁人爱吃酸菜白肉火锅等，这些都是与“酸”味相关的内容。挖掘这种味道背后所蕴含的情感和文化内涵，如山西人对醋的喜爱，可能反映出他们对家乡饮食文化的传承和热爱，这种情感代代相传，成为他们生活的一部分，也是地域文化的一种体现。这种对家乡味道的执着，充满了浓浓的生活气息，是“烟火气”的重要体现。最后阐述“烟火气”的具体体现与意义，如山西人对“酸”味的喜爱，是普通人日常生活的真实写照，在家庭烹饪、节日庆祝等活动中，醋的使用让家人之间、邻里之间有了更多关于美食、生活的交流，促进了情感的沟通，也传承了地域饮食文化，这种充满生活气息的情感与文化的交融，就是“烟火气”，它让人们感受到生活的真实与温暖，抚慰着平凡人的心灵。 例如：“酸”味是极具烟火气的独特存在，它是各地饮食文化的生动注脚，饱含着浓郁的生活气息与真挚情感。在山西的家庭里，每日三餐，醋是不可或缺的调味品，凉拌菜里淋上陈醋，那股子酸香瞬间激活味蕾；饺子上桌，一碟陈醋是标配，一家人围坐，就着酸醋吃得津津有味，欢声笑语回荡在屋内。这不仅是对食物味道的追求，更是一种生活习惯的传承，承载着山西人对家乡深深的眷恋。这些关于“酸”味的生活场景，无一不体现着浓浓的烟火气。它是普通人生活的真实写照，是家庭团聚、情感交流的载体，也是地域文化传承的重要方式。“酸”味融入生活的点点滴滴，抚慰着每一个平凡人的心灵，让我们感受到生活的真实与美好。 又如：“甜”味是生活中一抹温柔的亮色，充满浓浓的烟火气，从饮食偏好中折射出各地人们的生活状态与情感世界。在广东，甜品店遍布街头巷尾，是人们休闲聚会的好去处。无论是忙碌一天后，来一碗细腻绵密的芝麻糊，还是在闲暇午后，和朋友分享一份香甜的绿豆沙，甜食都能慰藉疲惫的身心。逢年过节，甜品更是必不可少，它们承载着人们对美好生活的祈愿。比如在传统节日里，精致的糖冬瓜、甜蜜的豆沙月饼，摆满了家家户户的餐桌，亲友们相聚一堂，共享甜蜜，传递着节日的喜悦与祝福。这种对“甜”味的执着追求，蕴含着丰富的生活气息。它是人们在忙碌生活中寻找的慰藉，是亲朋好友相聚时情感交流的媒介，也是地域文化传承的独特符号。“甜”味贯穿在日常饮食和节日庆典中，让平凡日子充满温情与美好，抚慰着每一个平凡人的心灵，彰显出人间烟火最暖人心的力量。 又如：“苦”味虽然低调，却也是人间烟火的别样注脚，悄然融入生活的缝隙，承载着独特的生活情致与文化内涵。在贵州的集市上，随处可见售卖折耳根的摊位，新鲜脆嫩。家庭聚餐时，一盘凉拌折耳根是必不可少的开胃菜。它的苦味和独特气味，是贵州饮食文化的独特标识，背后是当地人对家乡深深的眷恋。这种独特的苦味食物，是贵州地域特色的体现，是游子无论走到哪里都割舍不下的家乡味道，是家的温暖与归属感的象征。这些与“苦”味相关的食物，虽然口感不似甜酸那般诱人，但它们融入了生活的日常，成为人们生活记忆的一部分。它们见证了生活的酸甜苦辣，承载着地域文化与家庭情感，以一种质朴的方式展现着人间烟火气，让我们明白，生活的滋味本就丰富多元，即使是苦味，也能品出独特的人生况味。 又如：“辣”味如同一把热烈的火，熊熊燃烧在各地的饮食文化中，勾勒出一幅充满烟火气的生活图景，蕴含着无尽的生活热情与情感交流。在四川的大街小巷，火锅店、川菜馆林立。傍晚时分，华灯初上，火锅店里人声鼎沸。食客们围坐在热气腾腾的火锅前，锅中红汤翻滚，辣椒与花椒的香气四溢。人们一边涮煮食材，一边谈天说地，享受着美食带来的愉悦。在这里，“辣”不仅仅是一种味道，更是一种社交方式，人们因辣相聚，在热辣的氛围中交流情感、增进友谊。这些与“辣”相关的生活场景，充满了浓浓的人间烟火气。它是人们生活热情的体现，是情感交流的纽带，更是地域文化的独特符号。“辣”味融入日常饮食，抚慰着每一个热爱生活的心灵，让我们深切感受到生活的热烈与美好。 又如：“咸”味宛如一首质朴的民谣，传唱在各地饮食文化中，以其独特的韵味勾勒出人间烟火的温暖轮廓，承载着深厚的生活情感与地域特色。在东北的冬天，一家人围坐吃炖菜，大锅里的菜吸收了足够的盐分，咸香入味。热气腾腾的炖菜驱散了严寒，也温暖了家人的心。这种咸香的味道，是东北人抵御寒冬的温暖力量，是家庭团聚时的温馨氛围，充满了浓浓的生活气息。“咸”味贯穿在这些日常饮食场景中，它是生活的底色，是地域文化的独特标识，更是家人间情感交流的纽带。它以一种质朴的方式，让我们感受到生活的本真与美好，抚慰着每一个平凡人的心灵，彰显出人间烟火最真挚的力量。 又如：“臭”味是一抹别具一格的色彩，它以独特的姿态融入各地生活，饱含着浓浓的烟火气息，承载着别样的情感与文化。这些“臭”味美食，虽然味道特殊，却以一种别样的方式融入人们的生活。它们是地域饮食文化的独特体现，是家庭情感交流的媒介，充满了浓浓的人间烟火气。它们让我们明白，生活的味道是多元的，即使是“臭”味，也能品出生活的本真与美好，抚慰着每一个热爱生活的心灵。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 朱自清目睹父亲买橘时笨拙的背影，那一刻才终于读懂父爱。失学少年杜小康跟父亲去放鸭，在芦苇滩的风雨中，终于读懂了孤独，坚强直面现实。在你的生命中，也不乏经历这种“方才真正‘读懂’”某些人和事或某个道理……回顾那个瞬间，叙述经过，并抒发你的感悟与思考。 请你以“那一刻，我终于读懂 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体，诗歌除外；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 【答案】例文 那一刻，我终于读懂了宽容 宽容虽然这个词语我早就已经学到过了，可是我对它的含义却还是懵懵懂懂，一知半解，直到那一次，我才真正体会到宽容是那么的好，那么的美。 记得那一次，天上乌云密布，连两点儿都已经在蠢蠢欲动了，像是在公司我今天将是个非同寻常的一天，果然老师早上告诉我们有一场数学测试。这突如其来的测试让我措手不及，于是我便找我的同学来商量一下，考试时互相“帮助”一下，到了考试，我们也真的付诸行动了，不但挤眉弄眼，打手语甚至 还“飞鸽传书”。考试结束后，我与“帮”我的同学在那么庆幸我们的“丰功伟绩”，都觉得我们这次做的是天衣无缝，神不知鬼不觉。谁知，没一会儿，就有一位同学边笑边对我们说：“老师请你们到她那里小坐一会儿。”我听得出那是在幸灾乐祸，同时我也感觉到了我心跳得前所未有的快。而“帮”我的同学急慌边跺脚边念叨：“怎么办?怎么办啊?要是被我父母知道的话，非被打得半死不活， 这可怎么办好啊?”“是啊”，我的心里想：“为什么之前就没有好好想一想后果呢?唉！”在同学们的再三催促下，我们朝办公室的门走去。路上，我听见了淅淅沥沥的雨声，听见震耳欲聋的雷声，它们仿佛知道了我的心事正在为我哭诉，为我哀嚎。 不知是怎么了，平时要走一段时间的路，这时却变得这么短了，很快我们便站在了老师的面前，看着那双经常对我们有着殷切希望的眼睛，现在却因为我们这件事而黯然失神。顿时，一股歉意与愧疚油然而生。老师意味深长地对我们说：“诚信很是重要，它是一个人做人的根本，一个人失去了诚信，那么他即使得到荣誉、名利，也不会真正地快乐，而考试作弊也属于不守诚信，所以不要觉得这无关紧要，有时恰恰会成为我们人生道路上的一块绊脚石。老师希望你们认认真真地想想老师说得对不对，老师也不打算将这件事公布干众，只希望你们能永远记住这一次，知道了吗?” 这时的我早已满脸泪水这泪水不是因为这件事而流的，而是为老师对我的爱、对我的宽容感动出来的。我艰难地、哽咽道：“知、知道。”老师叹了口气，微微摇了摇头，挥手示意我们可以出去了，那看似简单的动作在我看来是那样地沉重、那样地复杂，仿佛手上系着千金重的担子，挥不了又不得不挥掉。 经过那一次，我知道了老师这项职业是多么地伟大、多么地美好；我也知道了宽容不仅是中华民族的传统美德，还是开启我们思想的一把钥匙，更是塑造我们灵魂的一剂良方。可见宽容是那么的美好，那么的重要。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目要求填写一个词语，作为自己在某一个时刻明白了解的东西，根据材料，可以填写类似于父爱、孤独等某些人或者某些道理。“那一刻”突出是在瞬间明白的，“终于”这一词暗示要用对比或欲扬先抑的写法，从“不懂”写到“懂”，从“不理解”到“理解”的过程，并且要表现出对自己的深刻影响。补题参考：宽容、善良、父爱、友谊、勇敢。 第二，选材构思。本题适合写成记叙文，通过记叙某个人或者某件事的相关情节，凸显对自己的深刻影响。比如本题可填“我读懂了妈妈的唠叨”，开始可写很讨厌妈妈的唠叨，通过几件事或一件事，终于读懂了妈妈的唠叨是是爱、是关怀、是担忧、是期盼;比如“我读懂了老师的眼神”，开始写很惧怕某老师的那种眼神，它使自己感到紧张、自卑、窘迫，但后来终于读懂了老师那眼神是鼓励，是支持，是鞭策。最后议论每个人都是一本书，用心去读他，他会给你很多教益。当然，本文也可以写终于读懂一句名言，一个艺术形象，一处风景，一件事情，谈及自己的认识。 附加题（8分） 【名著阅读】 21. 《水浒》中有108梁山好汉，请写出下列人物中对应的人名或者花名。 ①人名：______花名：豹子头 ②人名：李逵　花名：______ 【答案】 ①. 林冲 ②. 黑旋风 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 ①林冲是《水浒传》中的重要人物之一，他原是东京八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山。林冲武艺高强，惯使丈八蛇矛，有万夫不当之勇，因其生得“豹头环眼，燕颔虎须”，所以被称为“豹子头”。 ②李逵是梁山一百零八将之一，他生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。李逵性格鲁莽、直率、忠诚，具有强烈的反抗精神，惯使一双板斧，作战勇猛，常常在战场上冲锋陷阵，以其勇猛和暴躁的性格而闻名。 22. 金圣叹先生点评水浒人物时，说吴用“明明白白驱策群力，有军师之体”，结合原著内容，举一例做简要分析。 【答案】示例一：智取生辰纲。吴用先借口买鱼，请来阮氏三兄弟，定下智取之计，后同晁盖、刘唐、公孙胜扮作贩枣人，让白胜扮作卖酒人，假做饶酒时下药，取得生辰纲。 示例二：三打祝家庄。史进、鲁智深落难时，吴用三四句安抚了扈成，把他变成了梁山的帮手，让孙立带人进入祝家庄里应外合，再用计让梁山好汉把李应骗到祝家庄。 示例三：智赚金铃吊挂。吴用让花荣、秦明、徐宁、呼延灼四个埋伏在岸上；自己和宋江、朱仝、李应在船上；李俊、张顺、杨春把船藏起来，骗得金铃吊挂，假扮太尉，救出史进、鲁智深。 示例四：智取大名府。吴用为救卢俊义、石秀，派时迁火烧翠云楼，引发骚乱；并派众好汉以各种身份混入大名府，里应外合；派张青、燕顺去卢俊义家捉李固、贾氏，王矮虎等人去卢俊义家放火；柴进同乐和扮作军官，去救蔡福，并救出卢俊义、石秀。 示例五：智取文安县。宋江假意带人归顺辽国；吴用与宋江商量，后来投靠；卢俊义带兵追吴用并大骂宋江；宋江开城门与卢俊义交战，佯装失败，使卢俊义追入城中，里应外合，拿下文安县。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生把握名著内容，分析人物形象的能力。 “智多星”吴用在金圣叹眼中也是毫无疑问的上上人物，且他认为吴用“奸猾便与宋江一般，只是比宋江，却心地端正”，也就是说，吴用尽管也想出过许多狡猾的计策，却有着正直善良的心地作为基准，而相比之下坐在第一把交椅的宋江则缺乏这种品质。在金圣叹看来，宋江“纯用术数去笼络人”并不高明，而吴用则“明明白白驱策群力，有军师之体”。其主要事迹有： （1）智取生辰纲。梁中书要杨志送宝，杨志不要大张旗鼓，而要扮做客商。一行十五人，出北京城，取大路往东京进发。正是五六月天气，酷热难行，军汉倒地。七个好汉在吴用的指挥下，装作贩枣子的小本经纪人，白胜装作卖酒的，八人使计用蒙汗药药倒众军汉，将十万担的生辰纲劫走。 （2）巧用连环计。石秀、杨雄还有时迁一起投奔梁山，路过祝家庄的时候，因时迁偷了祝家庄的一只报晓鸡，而引来梁山和祝家庄的大战林冲、花荣、秦明、李逵、扈三娘、王英、石秀、欧鹏、邓飞、还有解珍解宝，孙新孙立，都投入到这场战争中来。最后吴用及时出计，先发无头帖子稳局势，又差时迁火烧翠云楼，并救出卢俊义、石秀。 （3）智赚玉麒麟。宋江想将卢俊义拉来入伙，便和李连扮作一个算命先生和聋哑童子，来到卢俊义处，经过吴用的忽悠和欺骗卢俊义只好往东南处避祸。卢俊义经过梁山时与梁山英雄大战，不敌，被浪里白条张顺活捉，在梁山一住几个月。等回到北京时，妻子已经在吴用的指使下和李固做了夫妻，并诬陷卢俊义谋反，梁中书把卢俊义下了死牢，多亏石秀和宋江的相救才得以安全上山。 23. 简要分析《简・爱》中洛伍德学校的生活和遭遇养成了简・爱怎样的性格品质。 【答案】自尊自爱、独立自主、隐忍宽容、坚强镇定 【解析】 【详解】本题考查名著人物性格分析。 洛伍德学校条件恶劣：食物短缺、寒冷、疾病蔓延，简·爱长期处于饥饿与困顿中，校长布罗克赫斯特虚伪严苛，当众羞辱简·爱为“说谎者”，试图摧毁她的自尊，这些苦难让她学会在逆境中生存，培养了隐忍与坚韧的性格； 学校以宗教名义实施严酷纪律，压抑人性。布罗克赫斯特的伪善（如要求女孩们朴素却纵容自己妻女奢侈）让简·爱深刻认识到社会的不公与虚伪，她开始质疑权威，形成对伪善的厌恶和对真实、平等的追求； 面对饥饿、疾病和羞辱，简·爱未被击垮，反而在逆境中愈发顽强。她通过努力学习（如精通法语、绘画）证明自己的价值，逐渐摆脱“卑微”的标签，培养坚韧与独立的品质； 当布罗克赫斯特当众污蔑她时，她虽痛苦却未屈服，反而在谭波尔小姐的帮助下澄清真相。这种经历让她坚信“灵魂的平等”，拒绝接受不公的对待，具有强烈的自尊与反抗精神； 海伦教她宽容，谭波尔教她理性，但简·爱并未完全效仿海伦的隐忍，而是选择在保持善良的同时捍卫自我，形成刚柔并济的性格； 洛伍德学校是简·爱从“受难者”蜕变为“觉醒者”的起点。苦难让她学会生存，虚伪让她警惕真相，而爱与知识则赋予她反抗的底气。这段经历塑造了她复杂而深刻的性格：既坚韧又敏感，既自尊又包容，既追求平等又珍视独立，自尊自爱。这些品质最终让她在男权与阶级社会中，以“我贫穷、卑微、不美，但我们的灵魂平等”的宣言，完成了对自我价值的终极确认。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $