湖北省麻城市第五初级中学2024-2025学年八年级下学期开学测试生物试卷

麻城市第五初级中学2025年春季学期八年级迎春测试生物试卷 命题人： 审题人： （时间：45分钟 满分：50分） 一、选择题：本大题共10小题，共20分。 1.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（　　） A. 滑液 B. 关节软骨 C. 韧带 D. 关节囊 2.下列有关不同动物与人类关系的叙述，不正确的是（     ） A. 海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值 B. 食用生鱼片，一定不会感染寄生虫病 C. 蚯蚓富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料 D. 医学上，可以提取蛭素生产抗血栓药物 3.以下例子不能体现动物在自然界中作用的是（      ） A. 在种植大棚中放养蜜蜂，提高产量 B. 牧民大量猎杀狼，野兔数量大增，草场退化 C. 干草堆放久了，会被分解者分解 D. 动物通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳 4.假设小明手上此刻粘有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后可以分裂产生的细菌数目是（       ） A. 400个 B. 800个 C. 1600个 D. 3200个 5.前几年，在疫情的笼罩下，流感的存在感较低。今年，合肥市疾控中心从统计的11月份发热门诊数据看出，流感“报复性”出现，居高不下。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的说法正确的是（    ） A. 流感病毒只是一种特殊蛋白质结构的非生物 B. 流感病毒的结构简单，一旦离开活细胞，就会立即死亡 C. 流感病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 D. 流感病毒的个体很小，需要用光学显微镜才能观察到 6.每年的5月22日为国际生物多样性日。下列措施有利于保护生物多样性的是(    ) 大量引进外来物种 保护生态系统的多样性 建立濒危物种的种质库 建立自然保护区 彻底消灭对人有害的动物 保护生物的栖息环境 A. B. C. D. 7.小华发现猫每天都到家里的固定地点大小便，从高处落地时总是“四脚”先着地。查阅资料得知后者称为翻正反射。下列相关说法正确的是（     ） A. 翻正反射属于非条件反射 B. 猫定点排便是一种先天性行为 C. 猫定点排便行为的形成与大脑皮层无关 D. 翻正反射只需要运动系统的参与 8.下列关于有性生殖的叙述，错误的是（    ） A. 有性生殖的后代生活力更强 B. 有性生殖的后代变异性更强 C. 有性生殖后代具有两个亲本的遗传特性 D. 有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体的生殖方式 9.学习了“基因是包含遗传信息的DNA片段”后，小路同学找来了一条纸带，在上面用不同图案标出了长短不一的区段，之后把纸带螺旋成短棒状。如图所示，纸带、各标记区段、短棒分别代表的是（　　） A. DNA、染色体、基因 B. DNA、基因、染色体 C. 基因、DNA、染色体 D. 染色体、DNA、基因 10.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，小琳家部分成员虹膜颜色的遗传情况如图所示。若褐色由显性基因D控制，蓝色由隐性基因d控制，下列说法不正确的是（　　） A. 小琳妈妈的基因组成为Dd B. 小琳爸爸的基因组成为dd C. 小琳外公的虹膜一定为褐色 D. 小琳的虹膜一定为蓝色 二、简答题：（本大题共1小题，每空1分，共9分。） 11.行为训练是北京动物园大熊猫们的“必修课”，有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适，提高其动物福利。 （1）大熊猫属于__________纲动物，生殖方式为__________（填“卵生”或“胎生”），自然条件下繁殖率低。在动物园中对其进行饲养和人工繁育属于__________（填“就地”或“迁地”）保护。 （2）大熊猫常患消化道疾病。线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物，这些生物的体表具有__________，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀。轮状病毒也是一种病原生物，没有__________结构，寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中，属于__________病毒。 （3）定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时，需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后，大熊猫能够在引导下保持站立姿势（如图所示），既给予了饲养员充分的检查时间，又减少了大熊猫自身的痛苦。从行为获得途径来看，“站立体检”属于__________行为，是在__________因素的基础上，经过训练而获得的。 （4）动物福利是指动物处于基本需求得到满足，痛苦被降至最低的状态。除大熊猫的行为训练外，请你举出一个体现动物福利的例子：________________________________________。 三、识图作答题：（本大题共2小题，每空1分，共14分。） 12.如图是生物的生殖和发育及鸟卵结构，请分析回答问题。 （1）甲、乙图分别表示青蛙和家蚕的发育过程，甲图的发育方式为 ______ 发育，乙中①的发育阶段为 ______ 。 （2）丙图为人体子宫内的胚胎，胎儿生长发育过程中所产生的二氧化碳等废物，可通过② ______ 经母体排出。 （3）丁图中，透明的胶状物质是如图所示的③ ______ ，它为胚胎发育提供养料和水分。 （4）丁图中能发育成幼鸟的结构名称是______ 13.先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。一对表现正常的夫妇，生下一个先天性聋哑的孩子，遗传图解如下图。据图回答下列问题： （1）亲代①的基因组成是______，母亲产生的生殖细胞②的基因组成是______。 （2）子代③的基因组成是______，先天性聋哑孩子的基因组成是______。 （3）若这对夫妇再生一个孩子，该孩子患先天性聋哑的可能性为______________。后代是男孩还是女孩取决于________（填“父亲”或“母亲”）提供的生殖细胞的类型。这对夫妇，第一胎生了儿子，第二胎生女儿的可能性为______________。 （ 4）某人生下来表现正常，但由于小时候注射链霉素导致聋哑，这种性状________（填“能”或“不能”）传给子代。生物性状的表现是由基因和________共同作用的结果。 四、实验探究题：（本大题共1小题，除标注外，每空1分，共7分。） 14.为了让同学们认识到周围的环境中广泛分布着细菌和真菌，平时要养成良好的卫生习惯。学校生物社团的兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁的培养皿（已高温灭菌）贴上标签后分为A、B两组，A组编码为1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码为3号和4号，用于检测笔帽。 第二步：将4个培养皿做如下处理： 组号 编号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖上，置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖上盖，置于培养箱培养 4号 打开盖，不做处理，与3号同时盖上盖，置于培养箱培养 第三步：每天观察一次，并做好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）你认为A组实验的对照组应该是____号。 A组实验的变量是___________。 （2）把B组3号培养皿打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，这一过程在细菌一般培养方法中叫做__________________。 （3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为需要做这一步吗？______，（填“需要”或“不需要”）理由是___________________。 （4）在三天后可以观察到1号、3号、4号培养皿都有细菌和真菌菌落，而2号没有。根据实验现象你得出的实验结论是___________________。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$