第四课 自信给人力量（总议题：讲饺子与哪吒故事，品自信之力量）【整体教学】-【新教材大单元】2024-2025学年七年级道德与法治下册大单元教学系列（统编版2024）

第二单元 焕发青春活力 第二课时 自信给人力量 人要有自信 做自信的人 单元教学规划 本单元主题 (或总议题） 本单元教学大情景 子（分） 议题 对应的 课框 重要观点 激发青春活力，做自尊自信自强的中国人，积极进取，担起为中华民族伟大复兴奋斗的责任和使命 “走近榜样，感悟青春力量”宣讲会 1.循陆鸿足迹，探人贵自尊 第三课 人贵有自尊 1.自尊是对自我价值的肯定。注重自己的仪容仪表和言谈举止、考虑自己行为的影响、希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。 2.重要性:每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 3.自尊的表现：自尊的人能认可自己。自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣。 4.如何做到自尊?(P29-P31)学会维护自己的人格尊严。不断提升自己，尊重他人 2.讲饺子与哪吒故事， 品自信之力量 第四课 自信给人力量 1.自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 2.自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。 3.自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 4.自信的来源?(P36)自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家荣富强中获得的安全感. 5.如何做自信的中国人?(P38-P39) 找准定位，扬长避短。关注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 3.敬国之脊梁，过自强人生。 第五课 人生当自强 1.自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善目我、超越自我的人生追求， 2.为什么要自强?(P42-P43)自强使人自主自立；自强使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 3.地位：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 3.如何做自强不息的中国人?(P45-P46) 树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 4.总结与实践 单元思考与行动 本课任务 本单元主题(或总议题） 激发青春活力，做自尊自信自强中国人； 积极进取，担起中华民族伟大复兴的责任和使命。 本单元教学大情景 “走近榜样，感悟青春力量”宣讲会 本课主要任务 完成“自信给人力量”的相关教学任务：理解自信特征，深刻理解自信和祖国的关系，做自信中国人，树立为民族振兴而奋斗的志向。 本课整体教学情境 讲述导演饺子创作电影《哪吒2》的故事，从中感悟自信、培养自信品质，做自信中国人。 本课总议题 讲饺子与哪吒故事，品自信之力量 重要观点 1.自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 2.自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。 3.自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 4.自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家荣富强中获得的安全感. 5.培养自信要找准定位，扬长避短；关注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 本课核心素养目标 （1）本课以导演饺子创作哪吒及在动漫影视作品路的成长历程为整体情景，通过品味央视关于哪吒的短视，和讲述自信故事，以及饺子总述《哪吒2》的创作心路，在引导学生理解自信的内涵、自信的作用等内容的基础上，培养学生形成乐观坚定的心态、远离自负和自卑，树立自信的生活态度，形成积极进取、不怕挫折、坚韧不拔的品质。促进学生形成健全的人格和积极的人生态度。 （2）通过系统讲述饺子动漫作品成长路，让学生理解，让学生掌握成为自信的人的方法，懂得找准定位、扬长避短、学会专注当下、积极行动，在实践中用于探索，不断增强底气和自信心，培养学生自信的品质，做一个“咬定青山不放松”的有道德的人。 （3）最后通过总结提升，帮助学生理解，当代中国，社会安定团结、国家繁荣富强，是我们每一位中国人自信的最坚强后盾和最持久源泉，引导学生把个人自信心实现和国家自信实现结合起来，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人，形成正确的政治认同。 本节课完成的议题 本节课流程 对应的活动 对应框题 讲饺子与哪吒故事， 品自信之力量 神采飞扬--看自信之特征 活动一：描绘自信特征 第一框 人要有自信 活动二：摹演自信模样 执着坚守--悟自信之力量 活动三：体会自信力量 活动四：揭秘假话本质 一往无前--铸自信之品格 活动五：自信这样炼成 第二框 做自信的人 活动六：课堂提升 析自信来源，做自信中国人 本课教学环节及内容梳理 1.寻找或拍摄（自己或身边人）的一张状态良好、元气满满的照片 2.讲一讲和这张照片有关的故事（故事时间2分钟） 课前准备 见！证！历！史！ 截至2025年2月18日，《哪吒之魔童闹海》，累计票房超《头脑特工队2》票房成绩登顶全球动画电影票房榜进入全球票房榜前8。 在成为中国电影史票房冠军后，正式开启了“扬帆出海”模式以惊艳之姿在全球舞台亮相 《哪吒之魔童闹海》正在登陆美国、澳大利亚、加拿大新西兰、南非、埃及东南亚、日本和韩国等40多个国家哪吒正踩着风火轮冲出国门走向世界。 当前《哪吒之魔童闹海》已连续创造多项纪录是亚洲首部票房过百亿的影片并创造了全球单一电影市场最高票房纪录。 总议题：讲饺子与哪吒故事，品自信之力量 议题一：神采飞扬---看自信之特征 议题二：执着坚守---悟自信之力量 议题三：一往无前---铸自信之品格 议题一：神采飞扬---看自信之特征 （1）观察朱广权和哪吒的语言、表情、肢体动作， 谈谈你对自信的理解。 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 （P34页） ---心理 ---语言、行为 ---情绪、情感整体状态 活动一：描绘自信特征 议题一：神采飞扬---看自信之特征 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 （P34页） ---心理 ---语言、行为 ---情绪、情感整体状态 小 结 议题一：神采飞扬---看自信之特征 活动二：摹演自信模样 讲一讲：选一张自己和身边人的照片，讲一讲和这张照片有关的自信故事。 当我们努力地坚持下来、成功完成一件事情、得到他人的肯定、获得他人的认可时，那种由内而外发自内心的喜悦和对自己的接纳和认可，就是自信。 仔细倾听导演饺子的这段采访： 请结合具体话语，说说饺子导演对待做事和自己的作品是什么样的态度？ 提示1：他的这段话明显有两层意思，这两层意思分别传递了什么信息？ 提示2：可追问，饺子导演这么说，听者（包括我们自己）会给他什么样的反应？ 活动三：体会自信力量 议题二：执着坚守---悟自信之力量 议题二：执着坚守---悟自信之力量 活动三：体会自信力量（影响） 《哪吒1》的成功让非常自信，自信状态下的饺子，是这么做的 “一定要做到自己能做的最好”（思想上“我能行”） “拼命去完成”“死磕”“认真做”（行动上“我能行”） “观众喜欢”“有这样一个机会”（情感体验“我能行”） 饺子把成功归纳为“Ip强大的生命力” “时代的这种状态” “一个大家都认同的故事” “喜闻乐见的呈现方式” 乐观坚定 坚韧不拔 P35 实事求是 坦然面对 从容应对 P35 活动四：揭秘假话本质 面对采访，如果饺子导演说这样的话你会有什么感受？ 假设1：“我们的实力那确实是顶呱呱，突破票房不在话下。” 假设2：（忧心忡忡地）我们完全碰运气，跟别人差远了，下回这么好的票房怎么办？ 请分别用成语来形容这种感受，并请同学们上台表演说这两种话时的不同状态。 议题二：执着坚守---悟自信之力量 活动四：揭秘假话本质 过高地估计自己， 自以为是，好高骛远 实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对的各种问题 轻视自己， 认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。 目中无人目空一切趾高气扬得意洋洋 …… 垂头丧气 自惭形秽 妄自菲薄 自暴自弃 自愧不如 …… 小 结 自信的作用（教材P35） 1.自信让人乐观坚定。（充满希望和力量，不轻言放弃， 勇毅前行。） 2.自信让人远离自负与自卑。（实事求是，坦然面对， 从容应对。） 议题二：执着坚守---悟自信之力量 议题三：一往无前---铸自信之品格 活动五：自信这样炼成 饺子原名杨宇，曾是华西医科大学药学专业的高材生。“拿着医生这张保险单，我并没有踏实稳妥的感觉，相反我隐隐感到憋闷，有东西在跳，有火在烧，仿佛一头猪在地震来临前的想要拱圈”。大三那年，他偶然接触三维动画软件Maya，“我的那股无名火瞬间喷发了，我明白我那股创作的激情一直没有熄灭过，我从小到大一直就酷爱绘画”。后来，他白天在医院实习，晚上在出租屋研究动画，用三年时间打磨出16分钟短片《打，打个大西瓜》，在国际斩获27个奖项。 医学背景赋予饺子独特的创作逻辑，他所说：“动画和手术一样，都是对生命的重塑。” 后来，他更是弃医学 MAYA，凭借曾经的获奖，在成都一家三维动画广告公司找到了工作。三维动画广告公司的历练，让他认识到：功力不是学出来的，而是练出来的，捱出来的。 《哪吒之魔童降世》制作周期五年，剧本修改66稿，全片80%镜头涉及特效，参与团队超过1600人。为设计哪吒的烟熏妆，团队开发动态情绪算法；为还原混天绫的流体效果，甚至调用蛟龙号深潜器的数据模型。这种“没有捷径只有死磕”的创作哲学，让饺子在《哪吒2》中挑战直径5000米的海水特效，每一帧渲染成本堪比真金白银。有导演评价：“他像活在真空里的匠人，资本的手伸不进去，市场的风吹不动他。”这种近乎病态的纯粹，反而成为抵御行业浮躁的护城河。 最令人震撼的是，当国际团队无法实现预期效果时，他选择相信中国团队：“文化内核无法外包，就像中医的经络系统，只有中国人自己摸得准。”正如他塑造的哪吒，越是遭遇偏见，越要证明“成见是座山，我偏要做愚公”。 1.读饺子的从业经历和《哪吒2》和诞生，最打动你的词有哪些？   2.饺子对于创作动漫的自信，是如何炼成的？ （提示：根据材料关键词，提炼观点？） 1.读饺子的从业经历和《哪吒2》和诞生，最打动你的词有哪些？ 有火在烧，仿佛一头猪在地震来临前的想要拱圈 我明白我那股创作的激情一直没有熄灭过 《打，打个大西瓜》，在国际斩获27个奖项 找准定位，扬长避短，但要避免盲目自信 “成见是座山，我偏要做愚公” 白天在医院实习，晚上在出租屋研究动画 功力不是学出来的，而是练出来的，捱出来的 专注当下，积极行动； 动画和手术一样，都是对生命的重塑团队开发动态情绪算法 用“没有捷径只有死磕”的创作哲学 调用蛟龙号深潜器的数据模型 挑战直径5000米的海水特效 活在真空里的匠人，抵御行业浮躁的护城河 文化内核无法外包，就像中医的经络系统， 只有中国人自己摸得准 勇于探索，增强底气 紧跟并汇入国家发展现状 小 结 如何培养自信（教材P38-39） 1.找准定位，扬长避短。既要充分发挥自己的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 2.专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，全力以赴。 3.勇于探索，增强底气。直面挑战，紧跟时代步伐，在解决问题中提升能力，展现实力 4.青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。做自信中国人。 议题三：一往无前---铸自信之品格 活动六：课堂提升 1.纵观导演饺子从“医学叛军”到“动漫顶流”，他创作国产动漫的自信源自哪里（或自信的来源有哪些）？ 1.源于成长过程中积累的实力； 2.源于在和他人交往中获得的肯定； 3.源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （P36页） 活动七：启思导行 饺子导演的动漫成长路， 其实是一部“热爱”与“死磕”的故事， 观看饺子团队制作《哪吒2》花絮， 他的这种“热爱”与“死磕”， 对我们培养自己的自信，做自信中国人有什么启示？ 要关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于着增强自信。 要给自己确定恰当的目标。目标过低，太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，也不利于获得自信。 要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面的心理强化，坚持对自己说：“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！” 你还有什么收获自信的好方法？请补充在对话框内。 活动七：启思导行 自信给人力量 内涵：自信就是是一个人对自身能力的肯定，是一 个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 作用：自信让人乐观坚定,自信让人远离自负与自卑 来源：源于成长过程中积累的实力；源于在和他人交往中 获得的肯定；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强 中获得的安全感、成就感和自豪感。 ⑩ 如何做自信的中国人:找准定位，扬长避短;专注当下，积极行动; 勇于探索，增强底气;在个人成长的努力中, 也体现在为民族振兴的奋斗之中 本课知识总结 板书设计 来源 自信 内涵 作用 磨 炼 自 信 课堂作业 积极自信的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活、对未来充满信心。下列同学的心理能够体现这一态度的是（　C　） ①小林：我永远都不能犯一点儿错误 ②小森：每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人” ③小江：尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿 ④小海：我做的事不一定完美，但是我会尽全力做更好的自己 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2.青年时期的毛泽东就写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”“到中流击水，浪遏飞舟”等豪迈诗句，不仅体现了毛泽东同志自信的心态，更显示出他____的人生态度。（　A　） A．乐观豁达 B．勇于担责 C．认真务实 D．精益求精 3.培养自信的品质，是我们人生路上的必修课，请把你收获自信的方法制作成明信片，送给你的好朋友。 饺子曾说：“以往所仰望的那些大山，其实也是‘死磕’、一步一步走出来的。”饺子坦言，很多潜力都是被逼出来的，干事业最重要的是什么，首先是出来。走出这一步后，你总会找到方法去解决问题。很多“上限”是自己想象的，只要勇敢走出舒适区，才能看见更多可能。 一个人能扛事、不怕事，最终成事，靠的就是一种“敢试”的精神， 让那个更加勇敢自信的“我”不断成长， 让那个胆小自卑的“我”一点一点地离自己远去。 结 语 $$nullnullnullnull