[中学联盟]湖北省鄂州市泽林镇泽林中学人教版语文七年级下册：第30课狼学案

七年级语文导案（第六单元） 30、《狼》导案（第一课时） 学习目标 重难点： 教法： 学法： 1、积累文言词汇。 2、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 3、认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。 重点：了解故事情节及寓意 难点：理解名词活用现象 1. 勾画圈点法，2.朗读法 1.复述法，2.朗读法 导学过程 一、导入新课 　同学们都知道，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分仁慈，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的'后代'，那么屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈旧辙？狼也许变善良了？那么究竟如何，现在我们就来共同学习《狼》这篇课文。 二、明确目标 三、预习展示 1、文学常识库 走近作者 作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。 2、基础知识园 （1）下面句中加点的字注音。 缀（zhuì）　　窘（jiǒng）　　苫（shàn）　　弛（chí）　　 眈（dān）　　 黠（xiá）　　 瞑（míng）　 暇（xiá）　　 隧（suì）　　 尻（kāo） 寐（mèi）　　少时（shǎo） （2）重点词语。 缀行甚远　　　　　　　　缀：紧跟 而两狼之并驱如故　　　　故：旧，原来 屠乃奔倚其下　　　　　　奔倚：跑过去倚靠 狼亦黠矣，而顷刻两毙　　顷刻：一会儿 意将遂入以攻其后　　　　意：想 禽兽之变诈几何哉　　　　几何：多少 3、朗读训练营 （1）自由诵读，读准字音，读出节奏。 （2）小组合作疏通文意。 相关知识 ：《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。 导学过程 重点句子： （1）途中两狼，缀行甚远。 （2）骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 （3）屠乃奔倚其下，弛担持刀。 （4）一狼径去，其一犬坐于前。 （5）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （6）狼亦黠矣，而顷刻两