专题5 物质的微观构成《课题1 构成物质的微观粒子》【包括:原子】练习-2024-2025学年八年级化学下学期同步课件+练习(沪科版五四学制2024)

2025-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 课题1 构成物质的微观粒子
类型 作业-同步练
知识点 原子
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-28
作者 大眼睛看世界
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年八年级下学期同步精品作业(沪科版2024) 专题5-物质的微观构成 《课题1-构成物质的微观粒子》 【包括:原子】 基础知识巩固练习 1.物质的构成与分子和原子间的关系是( ) A.原子→分子→物质 B.分子→原子→物质 C. D. 答案:C 解析:A、原子构成分子,分子构成物质,原子也能直接构成物质,故A不正确; B、原子构成分子,故B不正确; C、原子构成分子,分子构成物质,原子也能直接构成物质,故C正确; D、原子构成分子,故D不正确。 故选C。 2.下图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系。 (1)请填写下图中的有关空格。 (2)由上图中物质的构成关系可知,物质都是由一些基本微粒构成的。请你填写出构成下列物质的具体微粒的名称。 ①体温计中的汞是由_____________构成的; ②供给呼吸的氧气是由_______________构成的; 【答案】(1)质子;中子;核外电子;分子。 (2)汞原子;氧气分子。 【详解】(1)原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,质子带正电,中子不带电。 原子可构成分子,分子可构成物质,氧气、氨等均由分子构成。故依次填:质子、中子、核外电子、分子;(按竖行顺序填写) (3)①体温计中的汞是由汞原子构成的;②供给呼吸的氧气是由氧分子构成的。 3.下列关于分子和原子的叙述,不正确的是( ) A.分子是保持物质化学性质的一种微观粒子 B.分子、原子都是构成物质的微粒 C.分子由原子构成 D.分子可以再分,原子不能再分 答案:D 解析:A.分子是保持物质化学性质的一种微观粒子,故正确; B.分子、原子、离子都可以构成物质,如水由水分子构成,铁由铁原子构成,故正确; C.物质由分子构成,分子由原子构成,故正确; D.分子和原子的本质区别是:在化学反应中,分子可以再分而原子不可以再分,一定要强调在化学变化中这个条件,故错误; 故选D。 4.下列有关微观粒子的说法中正确的是( ) A.分子由原子构成 B.物质都是由分子构成的 C.原子中的粒子都不带电 D.分子是保持物质化学性质的唯一的微观粒子 答案:A 解析:A、所有的分子都是由原子构成的,正确; B、分子、原子都可以构成物质,错误; C、原子核中的质子带正电,核外电子带负电,则原子中的粒子都不带电的说法错误; D、分子、原子和离子都可以构成物质,都能保持相应的物质的化学性质,错误。 故选A。 5.下列物质由分子保持其化学性质的是( ) A.铁 B.氦气 C.二氧化硫 D.铜 答案:C 解析:A、铁属于金属单质,是由铁原子构成的,由铁原子保持其化学性质,故不符合题意。 B、氦气是稀有气体,由氦原子直接构成,由氦原子保持其化学性质,故不符合题意。 C、二氧化硫由二氧化硫分子构成,由二氧化硫分子保持其化学性质,故符合题意。 D、铜由铜原子直接构成,由铜原子保持其化学性质,故不符合题意。 故选C。 6.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微观粒子。下列物质由分子构成的 是( ) A.氢气 B.金 C.氖气 D.金刚石 答案:A 解析:A、氢气是由是由非金属元素组成的单质,每个氢气分子中含有两个氢原子,氢气是由氢气分子构成的,符合题意; B、金属于金属单质,由金原子直接构成,不符合题意; C、氖气属于稀有气体单质,是由氖原子直接构成的,不符合题意; D、金刚石属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的,不符合题意。 故选A。 7.由原子直接构成的物质是( ) A.Cu B.O2 C.N2 D.H2O 答案:A 解析:A、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项正确; B、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误; C、氮气属于气态非金属单质,是由氮分子构成的,故选项错误; D、水是由水分子构成的,故选项说法错误。 故选A。 8.在原子的结构中,不带电的微观粒子是( ) A.中子 B.质子 C.电子 D.原子核 答案:A 解析:A、在原子中,中子不带电,符合题意; B、在原子中,质子带正电,不符合题意; C、在原子中,电子带负电,不符合题意; D、在原子中,原子核由质子和中子构成,故原子核带正电,不符合题意。 故选A。 9.学会从微观的角度认识物质是化学学习中一个重要的思维方法。如下图所示,“”表示氧原子,“”表示氢原子,回答下列问题。 (1)图A表示的一个分子由_______________个原子构成。 (2)图________(填标号)表示的物质是混合物。 (3)石墨、汞、水、氩气四种物质中,由原子直接构成的物质是_____________,由分子构成的物质是_____________。 答案:(1)3。(2)BD。(3)石墨、汞、氩气;水。 解析:(1)由图示A中的分子结构可知,一个分子是由3个氧原子构成,故填:3或三; (2)图B和图D中均含有不同种分子,所以二者均表示混合物,故填:BD; (3)石墨属于固态非金属单质,是由碳原子直接构成的;汞属于金属单质,是由汞原子构成的;氩气属于稀有气体单质,是由氩原子直接构成的;水是由水分子构成的,故填:石墨、汞、氩气;水或H₂O。 10.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空: (1)化学变化中的最小微粒是___________,带正电的粒子是______________,带负电的粒子是____________,不带电的粒子是______________。 (2)在同一原子中数目相等的是______________和________________。 答案:(1)原子;质子、原子核;电子;分子、原子、中子。 (2)质子;电子。 解析:(1)化学变化中分子可分,原子不可分,化学变化中的最小微粒是原子;质子和原子核带正电,电子带负电,中子不带电;分子和原子也不带电。 (2)原子中质子数等于电子数因此原子不显电性,故填:质子、中子; 11.分子的概念 分析资料: 资料1:碘的固体、碘的液体、碘的蒸汽遇到淀粉均变成蓝色。 资料2:氧气具有助燃性,氢气具有可燃性。 同种物质的分子,化学性质相同,不同种物质的分子,化学性质不同。注意:______不变,化学性质不变,______改变,则化学性质就改变;分子的定义:______是保持物质化学性质的一种微观粒子。分子只能保持物质的____________性质,物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现,单个分子不能体现。水的化学性质由水分子来保持,水分子由氢原子和氧原子构成,但氢原子和氧原子都不能保持水的化学性质。 答案:分子;分子;分子;化学。 解析:分子是保持物质化学性质的一种微观粒子。且同种物质的分子,化学性质相同,不同种物质的分子,化学性质不同。 12.从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。下图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图。 (1)图中分子本身没有改变的变化是___________(填字母)。 (2)图C中,从微观角度判断该变化是化学变化的依据是:_______________________。 (3)从上图ABC的微观图示中获得以下信息,其中正确的有_______________________。 A.原子在化学变化中不可分 B.化学变化的实质是分子改变、原子重组 C.物理变化过程中分子种类不变 D.化学变化过程中原子种类和数目不变 答案:(1)A。(2)生成水分子。(3)ABCD。 解析:(1)由图可知,图中分子本身没有改变的变化是A; (2)图C中,从微观角度判断该变化是化学变化的依据是生成水分子; (3)从上图ABC的微观图示中获得以下信息,其中正确的有原子在化学变化中不可分、化学变化的实质是分子改变原子重组、物理变化过程中分子种类不变、化学变化过程中原子 种类和数目不变;故选:ABCD。 13.在“宏观-微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式。 (1)下图中表示混合物的是________,由原子直接构成的是_______(均填字母)。 A.  B. C.  D.    (2)如图1为某化学反应在催化剂作用下反应的微观模拟示意图,其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。 图1 ①根据化学变化中原子个数和种类不变,虚线框内应填的微观图示是______(填字母)。 A.  B.  C.    D. ②结合图1,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,__________可分,而_________不能再分。该反应的基本反应类型是_______________。 (3)模型是联系宏观和微观的桥梁,如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。 图2 在图A、B、C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_________(填字母)。 ①从图2中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还有___________________。 ②从上述图2中还可以得出分子的性质是____________________。 答案:(1)B;C。 (2)D;分子;原子;分解反应。 (3)B、C;分子种类;分子间存在间隔。 解析:(1)A图物质由同种分子构成,属于纯净物;B图物质由不同种分子构成,属于混合物;C图物质由同种原子构成,属于纯净物;D图物质由同种分子构成,属于纯净物;综上可知表示混合物的是B,由原子直接构成的是C; (2)①根据化学反应前后原子种类及数目不变,反应前有4个氧原子和4个氢原子,反应后有4个氢原子和2个氧原子,缺少2个氧原子,则虚线框内应填的微观图示是,故选:D; ②从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,分子可分,而原子不能再分;由微观示意图可知,该反应为过氧化氢在催化剂的作用下分解生成水和氧气,符合“一变多”的特 点,属于基本反应类型中的分解反应; (3)图B、C中其他条件相同,变量为温度,当温度为127℃时分子运动速率快,说明温度越高,分子运动速率越快; 图A、B中其他条件相同,变量为分子种类,氢分子的运动速率比氧分子快,说明影响分子运动速率的因素除温度外,还有分子种类; 从上述图2中还可以得出分子的性质是分子间存在间隔。 14.如图为某原子的结构模型示意图,其中 a 、b 、c 是构成该原子的三种不同粒子,下 列说法错误的是( ) A.决定该原子种类的是 a 和 b B.原子不带电的原因是a 和 c 的个数相等, 电性相反 C.原子中 a 、b 、c 的个数一定相等 D.原子的质量主要集中在a 和 b 上 答案:C 解析:原子是由居于中心的原子核和核外电子构成的,原子核由质子和中子构成,其中质子带正电,电子带负电,中子不带电。所以图中a为质子,b为中子,c为电子。 A、图中a为质子、b为中子,决定该原子种类的是质子和中子,说法正确,不符合题意; B、图中a为质子、c为电子,在原子中,原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等,电性相反,所以原子不显电性,故原子不带电的原因是a和c的个数相等,电性相反,说法正确,不符合题意; C、图中a为质子、b为中子、c为电子,在原子中,质子数=核外电子数,但中子数不一定与质子数相等,说法错误,符合题意; D、图中a为质子、b为中子、c为电子,原子的质量主要集中在原子核上,原子核由质子和中子构成,故原子的质量主要集中在a和b上,说法正确,不符合题意。 故选C。 15.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答: (1)下列关于变化Ⅰ的说法中,正确的是___________(填写序号)。 A.是物理变化 B.分子的数目发生了改变 C.分子变大了 D.分子间的间隔变大了 (2)在变化Ⅱ中,发生改变的微粒是___________(填“分子”或“原子”)。 (3)图1~3中,属于混合物的是图___________(填数字)。 (4)下列物质直接由原子构成的是___________。 A.过氧化氢 B.二氧化锰 C.铁 答案:(1)AD。(2)分子。(3)图3。(4)C。 解析:(1)A、由微观示意图可知,变化I中没有新分子生成,属于物理变化,说法正确,符合题意; B、由微观示意图可知,变化I中分子的数目没有发生改变,说法错误,不符合题意; C、由微观示意图可知,变化I中分子大小没有发生变化,说法错误,不符合题意; D、由微观示意图可知,变化I中分子间的间隔变大了,说法正确,符合题意。 故选:AD; (2)在化学变化中,分子可分,原子不可分,由微观示意图可知,变化Ⅱ中有新分子生成,属于化学变化,则在变化Ⅱ中,发生改变的微粒是分子; (3)图1物质由同种分子构成,属于纯净物;图2物质由同种分子构成,属于纯净物;图3物质由不同种分子构成,属于混合物;综上可知,图1~3中,属于混合物的是图3; (4)A、过氧化氢由过氧化氢分子构成,不符合题意; B、二氧化锰由二氧化锰分子构成,不符合题意; C、铁直接由铁原子构成,符合题意。 故选:C。 16.建立模型是学习化学的重要方法。如图模型正确的是( ) A.原子的结构模型 B.空气组成模型 C.物质组成构成模型 D.地壳中元素含量模型 答案:C 解析:A、原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,故选项模型错误; B、按体积计算空气由78%N₂和21%O₂,还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,故选项模型错误; C、元素可以组成物质,分子、原子、离子可以构成物质,分子可以分解为原子,原子可以构成分子,原子可以通过得失电子形成离子,故选项模型正确; D、地壳中元素含量由多到少前五种元素是:氧、硅、铝、铁,图中含量多少排序错误,故选项模型错误。 故选C。 17.下列说法中,不能用下面图示加以说明的是( ) A.氧分子是由氧原子构成的 B.原子是由原子核和核外电子构成的 C.原子是化学变化中的最小粒子 D.分子、原子都可以构成物质 答案:B 解析:由图可知,氧化汞分子分裂成氧原子和汞原子,氧原子重新组合成氧分子,大量氧分子聚集成氧气,汞原子直接构成汞; A、氧分子是由氧原子构成的,能由图得出该结论,不符合题意; B、原子是由原子核和核外电子构成的,不能由图得出该结论,符合题意; C、原子是化学变化中的最小粒子,能由图得出该结论,不符合题意; D、分子、原子都可以构成物质,能由图得出该结论,不符合题意。故选:B。 18.化学基础与常识。思维导图有助于建构知识,如图是小华建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图。 (1)请填写思维导图中的内容:甲__________,乙__________; (2)金属铁是由___________构成的。氧气是由___________构成的; (3)原子核中一定含有的粒子是__________填序号; A.中子 B.质子 C.电子 D.质子和中子 答案:(1)分子;原子。 (2)铁原子;氧分子。 (3)B 解析:(1)分子、原子都是构成物质的基本粒子,氧气、氢气、氨是由分子构成的;铁、汞、金刚石由原子构成的;故甲填分子、乙填原子。 (2)金属铁是由铁原子构成的;氧气是由氧分子构成的; (3)原子核是由质子和中子构成的,但是有些原子中没有中子,例如有些氢原子中没有中子;故选B。 19.原子结构的探究经历了漫长的过程。1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。图1是卢瑟福用α粒子轰击金箔的现象示意图,请结合现象分析原子内部结构。 (1)大多数α粒子不改变原来的运动方向,原因是_____________________。 (2)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数a粒子就___________(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_______________________。 (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过a粒子散射实验,你认为原子结构为如图2中的______________(填字母)。 (4)图3为碳原子结构模型的示意图。下列关于原子说法正确的有___________(填字母)。 A.原子中微粒a、c数目一定相等 B.原子中微粒b、c的数目一定相等 C.原子的质量主要集中在b和c D.微粒c数目决定原子核电荷数 答案:(1)原子核外有较大空间。 (2)不会;原子核。 (3)C。 (4)ACD 解析:(1)原子核居于原子中心,和原子相比较非常小,所以在原子核外有较大的空间,因此大多数粒子不改变原来的运动方向; (2)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数粒子就不会发生大角度散射而是被直接弹回;卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的很小的结构指的是“原子核”,因为原子的质量主要集中在原子核上; (3)通过a粒子散射实验,说明原子结构为图2中的C,因为C中原子核外有很大的空间; (4)由原子的构成可知,图中粒子a表示的微粒是电子,在原子中质子数等于电子数,该原子的核外有6个电子,则该原子核内有6个质子,故是碳原子结构模型的示意图; A、a是核外电子,c是核内质子,所以在原子中a和c的数目一定相等,选项说法正确; B、b是核内中子,c是核内质子,质子数不一定等于中子数,所以在原子中b和c的数目不一定相等,选项说法错误; C、原子的质量主要集中原子核上,原子核由质子和中子构成,所以原子的质量主要集中在b和c上,选项说法正确; D、决定元素化学性质的是最外层电子数,所以决定元素化学性质的是最外层上a的数目,选项说法正确;故选ACD。 拓展应用提高练习 1.已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子,用“”表示质子、“”表示中子、“”表示电子。下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序号)。 答案:C 解析:原子是由原子核和核外电子构成,原子核是由质子和中子构成,且原子的质子数=核外电子数=核外电子数,则氮-3原子中的质子数和核外电子数均为2,中子数为1,故选C。 2.(不定项选择)座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上,使用时,向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃,待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法正确的是( )     A.预热过程中,分子的运动速率发生了改变 B.燃烧过程中,分子和原子的种类发生了改变 C.盒内酒精受热汽化从喷口喷出过程中,分子的体积发生了改变 D.此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化 答案:AD 解析:A.温度越高分子运动越快,所以预热过程中,分子的运动速率发生了改变,故A正确; B.酒精燃烧生成水和二氧化碳,所以燃烧过程中,分子的种类发生了改变,原子的种类没有发生改变,故B不正确; C.酒精受热汽化过程中,分子之间的间隔变大,而不是分子的体积发生了改变,故C不正确; D.蒸发过程中没有新物质生成,燃烧过程中生成新物质,所以此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化,故D正确。故选AD。 3.(不定项选择题)世界万物都是由极其微小的粒子构成的,构建正确的微粒观是形成化学核心素养的基础,下列说法正确的是( ) A.分子、原子、离子都可以直接构成物质 B.离子是带电的原子或原子团,带电的微粒不一定是离子 C.由分子构成的物质在发生化学变化时,分子和原子的种类都发生了改变 D.质子、中子、电子也是能直接构成物质的粒子 答案:AB 解析:A、构成物质的微粒有分子、原子和离子,该选项说法正确; B、离子为带电的原子或原子团,质子和离子也为带电的微粒,则带电的微粒不一定是离子,该选项说法正确; C、由分子构成的物质在发生化学变化时,分子种类改变,但原子种类不变,该选项说法不正确; D、原子是由质子、中子和电子构成的,质子、中子、电子不能构成物质,该选项说法不正确。 故选AB。 4.α粒子散射实验又称金箔实验、Geiger-Marsden实验或卢瑟福α粒子散射实验。是1909年汉斯·盖革和恩斯特·马斯登(Jishi.Y)在欧内斯特·卢瑟福指导于英国曼彻斯特大学做的一个著名物理实验。【α粒子为氦原子核,自然界中同种电荷相排斥,异种电荷相吸引】 实验用准直的α射线轰击厚度为微米的金箔,发现绝大多数的α粒子都照直穿过薄金箔,偏转很小,但有少数α粒子发生角度比汤姆孙模型所预言的大得多的偏转,大约有1/8000的α粒子偏转角大于90°,甚至观察到偏转角等于150°的散射,称大角散射,更无法用汤姆森模型说明。1911年卢瑟福提出原子的有核模型(结构模型),与正电荷联系的质量集中在中心形成原子核,电子绕着核在核外运动,由此导出α粒子散射公式,说明了α粒子的大角散射。卢瑟福的散射公式后来被盖革和马斯登改进了的实验系统地验证。根据大角散射的数据可得出原子核的半径上限为米,此实验开创了原子结构研究的先河。这个实验推翻了J.J.汤姆森在1903年提出的原子的葡萄干圆面包模型,认为原子的正电荷和质量联系在一起均匀连续分布于原子范围,电子镶嵌在其中,可以在其平衡位置作微小振动,为建立现代原子核理论打下了基础。 (1)完成下列表格的问题: 现象 根据现象做出合理猜想或假设 a.绝大部分α粒子能穿越金箔; 说明________________________________________; b.少部分α粒子发生偏转; 说明________________________________________; c.极少数α粒子被反弹回来; 说明________________________________________. 综上所述:得出原子是________________________结构的结论。 (2)下列说法正确的______________。 A.α离子散射实验是卢瑟福自己独立完成的 B.根据大角散射的数据可得出原子核的半径上限为米,此实验开创了原子结构研究的先河 C.卢瑟福在1903年提出的原子的葡萄干圆面包模型 D.卢瑟福更新了原子结构 答案:(1)原子内部空间很大;原子核带正电;原子核质量很大;核式或有核。 (2)BD。 解析:(1)大多数粒子不改变方向就可以顺利穿过,是因为原子内部有较大的空间,故填写:原子内部空间很大;有少部分粒子发生偏转,是因为原子内部有带正电荷的微粒,与氦原子核所带电性相同,相互排斥,故填写:原子核带正电;极少数粒子被反弹回来,是因为原子核质量很大,α粒子撞上了原子核,被反弹回去,故填写:原子核质量很大;综上所述:得出原子是核式(有核)结构的结论,故填写:核式或有核。 (2)A.由题干可知,α粒子散射实验是1909年汉斯盖革和恩斯特马斯登(jshiY)在欧内斯特卢瑟福指导于英国曼彻斯特大学做的一个著名物理实验,故选项说法错误,不符合题意; B.由题干可知,根据大角散射的数据可得出原子核的半径上限为米,此实验开创了原子结构研究的先河,故选项说法正确,符合题意; C.由题干可知,J.J.汤姆森在1903年提出的原子的葡萄干圆面包模型,故选项说法错误,不符合题意; D.卢瑟福更新了原子结构,故选项说法正确,符合题意; 故填写:BD。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$2024-2025学年八年级下学期同步作业(沪科版2024) 专题5-物质的微观构成 《课题1-构成物质的微观粒子》 【包括:原子】 基础知识巩固练习 1.物质的构成与分子和原子间的关系是( ) A.原子→分子→物质 B.分子→原子→物质 C. D. 2.下图表示原子的结构及原子、分子、离子构成物质的关系。 (1)请填写下图中的有关空格。 (2)由上图中物质的构成关系可知,物质都是由一些基本微粒构成的。请你填写出构成下列物质的具体微粒的名称。 ①体温计中的汞是由_____________构成的; ②供给呼吸的氧气是由_______________构成的; 3.下列关于分子和原子的叙述,不正确的是( ) A.分子是保持物质化学性质的一种微观粒子 B.分子、原子都是构成物质的微粒 C.分子由原子构成 D.分子可以再分,原子不能再分 4.下列有关微观粒子的说法中正确的是( ) A.分子由原子构成 B.物质都是由分子构成的 C.原子中的粒子都不带电 D.分子是保持物质化学性质的唯一的微观粒子 5.下列物质由分子保持其化学性质的是( ) A.铁 B.氦气 C.二氧化硫 D.铜 6.由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微观粒子。下列物质由分子构成的 是( ) A.氢气 B.金 C.氖气 D.金刚石 7.由原子直接构成的物质是( ) A.Cu B.O2 C.N2 D.H2O 8.在原子的结构中,不带电的微观粒子是( ) A.中子 B.质子 C.电子 D.原子核 9.学会从微观的角度认识物质是化学学习中一个重要的思维方法。如下图所示,“”表示氧原子,“”表示氢原子,回答下列问题。 (1)图A表示的一个分子由_______________个原子构成。 (2)图________(填标号)表示的物质是混合物。 (3)石墨、汞、水、氩气四种物质中,由原子直接构成的物质是_____________,由分子构成的物质是_____________。 10.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空: (1)化学变化中的最小微粒是___________,带正电的粒子是______________,带负电的粒子是____________,不带电的粒子是______________。 (2)在同一原子中数目相等的是______________和________________。 11.分子的概念 分析资料: 资料1:碘的固体、碘的液体、碘的蒸汽遇到淀粉均变成蓝色。 资料2:氧气具有助燃性,氢气具有可燃性。 同种物质的分子,化学性质相同,不同种物质的分子,化学性质不同。注意:______不变,化学性质不变,______改变,则化学性质就改变;分子的定义:______是保持物质化学性质的一种微观粒子。分子只能保持物质的____________性质,物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现,单个分子不能体现。水的化学性质由水分子来保持,水分子由氢原子和氧原子构成,但氢原子和氧原子都不能保持水的化学性质。 12.从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。下图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图。 (1)图中分子本身没有改变的变化是___________(填字母)。 (2)图C中,从微观角度判断该变化是化学变化的依据是:_______________________。 (3)从上图ABC的微观图示中获得以下信息,其中正确的有_______________________。 A.原子在化学变化中不可分 B.化学变化的实质是分子改变、原子重组 C.物理变化过程中分子种类不变 D.化学变化过程中原子种类和数目不变 13.在“宏观-微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式。 (1)下图中表示混合物的是________,由原子直接构成的是_______(均填字母)。 A.  B. C.  D.    (2)如图1为某化学反应在催化剂作用下反应的微观模拟示意图,其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子。 图1 ①根据化学变化中原子个数和种类不变,虚线框内应填的微观图示是______(填字母)。 A.  B.  C.    D. ②结合图1,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,__________可分,而_________不能再分。该反应的基本反应类型是_______________。 (3)模型是联系宏观和微观的桥梁,如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。 图2 在图A、B、C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_________(填字母)。 ①从图2中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还有___________________。 ②从上述图2中还可以得出分子的性质是____________________。 14.如图为某原子的结构模型示意图,其中 a 、b 、c 是构成该原子的三种不同粒子,下 列说法错误的是( ) A.决定该原子种类的是 a 和 b B.原子不带电的原因是a 和 c 的个数相等, 电性相反 C.原子中 a 、b 、c 的个数一定相等 D.原子的质量主要集中在a 和 b 上 15.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答: (1)下列关于变化Ⅰ的说法中,正确的是___________(填写序号)。 A.是物理变化 B.分子的数目发生了改变 C.分子变大了 D.分子间的间隔变大了 (2)在变化Ⅱ中,发生改变的微粒是___________(填“分子”或“原子”)。 (3)图1~3中,属于混合物的是图___________(填数字)。 (4)下列物质直接由原子构成的是___________。 A.过氧化氢 B.二氧化锰 C.铁 16.建立模型是学习化学的重要方法。如图模型正确的是( ) A.原子的结构模型 B.空气组成模型 C.物质组成构成模型 D.地壳中元素含量模型 17.下列说法中,不能用下面图示加以说明的是( ) A.氧分子是由氧原子构成的 B.原子是由原子核和核外电子构成的 C.原子是化学变化中的最小粒子 D.分子、原子都可以构成物质 18.化学基础与常识。思维导图有助于建构知识,如图是小华建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图。 (1)请填写思维导图中的内容:甲__________,乙__________; (2)金属铁是由___________构成的。氧气是由___________构成的; (3)原子核中一定含有的粒子是__________填序号; A.中子 B.质子 C.电子 D.质子和中子 19.原子结构的探究经历了漫长的过程。1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。图1是卢瑟福用α粒子轰击金箔的现象示意图,请结合现象分析原子内部结构。 (1)大多数α粒子不改变原来的运动方向,原因是_____________________。 (2)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数a粒子就___________(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_______________________。 (3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过a粒子散射实验,你认为原子结构为如图2中的______________(填字母)。 (4)图3为碳原子结构模型的示意图。下列关于原子说法正确的有___________(填字母)。 A.原子中微粒a、c数目一定相等 B.原子中微粒b、c的数目一定相等 C.原子的质量主要集中在b和c D.微粒c数目决定原子核电荷数 拓展应用提高练习 1.已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子,用“”表示质子、“”表示中子、“”表示电子。下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序号)。 2.(不定项选择)座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上,使用时,向预热盘中注入酒 精(C2H5OH)并点燃,待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法正确的是( )     A.预热过程中,分子的运动速率发生了改变 B.燃烧过程中,分子和原子的种类发生了改变 C.盒内酒精受热汽化从喷口喷出过程中,分子的体积发生了改变 D.此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化 3.(不定项选择题)世界万物都是由极其微小的粒子构成的,构建正确的微粒观是形成化学核心素养的基础,下列说法正确的是( ) A.分子、原子、离子都可以直接构成物质 B.离子是带电的原子或原子团,带电的微粒不一定是离子 C.由分子构成的物质在发生化学变化时,分子和原子的种类都发生了改变 D.质子、中子、电子也是能直接构成物质的粒子 4.α粒子散射实验又称金箔实验、Geiger-Marsden实验或卢瑟福α粒子散射实验。是1909年汉斯·盖革和恩斯特·马斯登(Jishi.Y)在欧内斯特·卢瑟福指导于英国曼彻斯特大学做的一个著名物理实验。【α粒子为氦原子核,自然界中同种电荷相排斥,异种电荷相吸引】 实验用准直的α射线轰击厚度为微米的金箔,发现绝大多数的α粒子都照直穿过薄金箔,偏转很小,但有少数α粒子发生角度比汤姆孙模型所预言的大得多的偏转,大约有1/8000的α粒子偏转角大于90°,甚至观察到偏转角等于150°的散射,称大角散射,更无法用汤姆森模型说明。1911年卢瑟福提出原子的有核模型(结构模型),与正电荷联系的质量集中在中心形成原子核,电子绕着核在核外运动,由此导出α粒子散射公式,说明了α粒子的大角散射。卢瑟福的散射公式后来被盖革和马斯登改进了的实验系统地验证。根据大角散射的数据可得出原子核的半径上限为米,此实验开创了原子结构研究的先河。这个实验推翻了J.J.汤姆森在1903年提出的原子的葡萄干圆面包模型,认为原子的正电荷和质量联系在一起均匀连续分布于原子范围,电子镶嵌在其中,可以在其平衡位置作微小振动,为建立现代原子核理论打下了基础。 (1)完成下列表格的问题: 现象 根据现象做出合理猜想或假设 a.绝大部分α粒子能穿越金箔; 说明________________________________________; b.少部分α粒子发生偏转; 说明________________________________________; c.极少数α粒子被反弹回来; 说明________________________________________. 综上所述:得出原子是________________________结构的结论。 (2)下列说法正确的______________。 A.α离子散射实验是卢瑟福自己独立完成的 B.根据大角散射的数据可得出原子核的半径上限为米,此实验开创了原子结构研究的先河 C.卢瑟福在1903年提出的原子的葡萄干圆面包模型 D.卢瑟福更新了原子结构 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题5 物质的微观构成《课题1 构成物质的微观粒子》【包括:原子】练习-2024-2025学年八年级化学下学期同步课件+练习(沪科版五四学制2024)
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