1.1 认真对待民事权利与义务（精品课件）-【议题式教学】2024-2025学年高中政治《法律与生活》同步课堂精品课件（统编版选择性必修2）

全书线索 在生活中学民法用民法 第一课 第一单元 民事权利与义务 依法有效保护财产权 第二课 侵权责任与权利界限 第四课 订约履约 诚信为本 第三课 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 在和睦家庭中成长 第五课 珍惜婚姻关系 第六课 做个明白的劳动者 第七课 自主创业与诚信经营 第八课 纠纷的多元解决方式 第九课 第四单元 社会争议解决 诉讼实现公平正义 第十课 《民法典》 第一编 总则 第二编 物权 第三编 合同 第四编 人格权 第五编 婚姻家庭 第六编 继承 第七编 侵权责任 劳动法等 公司法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等 仲裁法、诉讼法等 统编版高中思想政治 选修二 法律与生活 夏 同学们，今天我们正式学习选必二《法律与生活》，这里的生活指的是日常生活，所以在本书中，一开始了解民事主体的权利与义务有什么——人身权和财产权，那这两个权利是在哪里体现呢？主要在家庭与婚姻中，因此，第一单元和第二单元是在民法的基础上了解了民事主体的权利与义务；第三单元主要在劳动法的基础上阐述了如何做明白的劳动者，以及如何创业经营，这也涉及了人身权和财产权，以及相应的义务，那当权利与义务发生纠纷时，应该采用什么方式处理呢？第四单元在诉讼法的基础上以“依法解决社会争议，妥善化解矛盾”为主题展开，是对前三个单元的延伸和拓展。所以，这本书，其实是在民法、劳动法和诉讼法的基础上围绕“民事权利与义务”展开的，接下来让我们快乐开始选必二法律与生活的旅途吧。 时政导入 1.1认真对待民事权利与义务 思考：熊孩子“炸井”涉及哪些法律知识呢？ 儿子：爸爸，为什么我们家会这么穷？ 爸爸：唉~我也说不清楚，你自己看吧 1.1认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 统编版高中思想政治 选修二 法律与生活 第一单元 民事权利与义务 中心议题： 在生活中 学民法用民法 学习目标 课标要求 核心素养要求 高考动向 1.了解我国民法的基本原则； 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 政治认同：通过对民事权利与义务的理解，增强对法治国家建设的认同； 科学精神：能够运用民法和人身权等知识，正确分析社会生活中的现象； 法治意识：通过对民事法律关系的构成要素的探究，培养学生尊法学法守法用法的素养； 公共参与：树立法治观念和法治意识，依法参与法治生活。 1.从命题内容上看，民法基本原则、民事法律关系构成要素的相关内容是高考考查的重点； 2.从考查形式上看，选择题和非选择都有考查，案例分析类是考查的重点； 3.命题常常结合公民法律生活中经常遇到的问题来进行考查对民法原则的辨识与判断。 1.1认真对待民事权利与义务 夏 议题活动一 1.1.1 透视民法与民事法律关系 01 透视民法与民事法律关系 2025年1月30日，四川内江市资中县一名约10岁的男孩将鞭炮扔入化粪池，不慎引发化粪池沼气爆炸，四周车辆被炸翻。资中县委宣传部表示，现场多辆汽车受损，所幸并未造成人员伤亡。经了解，此事件共涉及8辆受损车辆，分别在3家保险公司投保，根据保险公司的预估，涉及车辆受损金额总计约28.5万元。 议题思考：阅读课本2-4页，运用法律术语回答下列问题： （1）该事件牵涉了几方主体？ （2）受损的车辆主要由谁赔偿？为什么？ 小孩及其监护人、车主、市政或物业 夏 议题拓展 1.1.1 透视民法与民事法律关系 ◇民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有权利和承担义务的资格。【有没有资格】 ◇民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。【能不能承担】 例：十岁的孩子有资格成为房屋买卖合同的买受人，但不能自己一个人去买房。 夏 第一百二十条、第一千一百六十五条、第一千一百八十四条和第一千一百八十八条第一款的相关规定，包括该等车辆的损坏费用、维修费用、拖车费用等都应由该儿童的监护人予以全额赔偿。同时，若该男孩系有财产的无民事行为能力人或限制民事行为能力人，则从该男孩本人的财产中支付赔偿费用，不足部分，由监护人赔偿。 议题思考：阅读课本2-4页，运用法律术语回答下列问题： （2）受损的车辆主要由谁赔偿？为什么？ 议题分析 1.1.1 透视民法与民事法律关系 《中华人民共和国民法典》 （1）概况： 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。 （2）意义： ①民法典是新中国成立以来的第一部“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 ②是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典。 ③民法典被称为“社会生活的百科全书”。 1、民法典 夏 知识梳理 1.1.1 透视民法与民事法律关系 判断以下情境是否适用于民法： 1.郭某拒绝缴纳交警罚款金额。 2.你与水果店老板发生冲突。 3.政府去商户甲处采买公共产品发生纠纷。 × √ √ 2、民法调整的范围 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 注意：民法调整的主体地位必须平等，不平等不适用民法。(平等主体是指民事主体之间的法律地位平等，没有领导和服从的关系，任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。) 审题中我们要分析国家机关在干什么，若行使公权力、收税、罚款不归民法；若是与买卖有关，则归民法管。 【思考】 同样是公民与政府：下列两种情境下，二者的是否都是平等的主体关系？ 情境一：政府通过竞标方式，向A商店采购了一批办公电脑。 情境二：由于B商店售卖假冒伪劣商品，政府对其进行了罚没，并吊销其营业执照。 是 否 夏 知识梳理 1.1.1 透视民法与民事法律关系 2、民法调整的范围 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 【拓展】◇自然人：即生物学意义上的人。（公民都是自然人） ◇法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。如公司（营利法人）、公立学校（非营利法人）、政府机关（特别法人）。 ◇非法人组织：指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如个人独资企业、合伙企业等。 注意 法人不是“人”而是“组织” 夏 知识梳理 1.1.1 透视民法与民事法律关系 2、民法调整的范围 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 知识拓展： 人身关系：民事主体之间基于人格和身份形成的无直接物质利益因素的民事法律关系。 财产关系：民事主体之间基于物质利益而形成的民事法律关系。 夏 随堂测试 1.(2024河南郑州月考)民法典被称为“社会生活的百科全书”,通篇贯穿以人民为中心的发展思想,对人的关怀可谓是“从摇篮到坟墓”,被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明(　　) ①民法典为我们的一生提供了法律保障 ②民法调整的是公民之间的社会关系 ③民法典坚持以人民为中心,能够更好保障人民的合法权益 ④人的一生要与所有民事法律规范打交道 A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④ B 解析：民法调整的是平等主体之间的人身关系和财产关系,②错误。每个人的一生都与民法密切相关,并不等于人的一生要与所有民事法律规范打交道,④错误。 1.1.1 透视民法与民事法律关系 1.1.1 透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 P3 （1）含义：由民法调整平等主体的人身关系和财产关系。 （2）构成要素： 民事法律关系 主体 客体 内容 自然人、法人和非法人组织 民事权利和义务指向的对象 民事主体的权利与义务 知识梳理 夏 1.1.1 透视民法与民事法律关系 民事法律关系客体 a.所有权关系的客体是物。（静态） d.人身关系的客体是人身利益 b.债权关系的客体是行为。（动态，财产流转关系，具体行为） c.知识产权关系的客体是智力成果、商业标记、 前不久北京快侦、快速、快判了一起制作盗版“冰墩墩”、“雪容融”玩偶案，犯罪嫌疑人被判处有期徒刑一年；上海市也查处了两家违规使用“冰墩墩”形象的蛋糕店，对侵权行为一律“零容忍”。 在某离婚财产纠纷中，法院判决：某房产归女方所有。压岁钱归孩子所有。 在赵某与王某的债权纠纷中，法院判决：限判决生效后十日内被告归还原告借款。 在某斗殴案件审理中，法院判决：被告人宁某犯故意伤害罪，判处拘役六个月。 是民事权利和义务所指向的对象。 夏 1.1.1 透视民法与民事法律关系 民事法律关系内容 是民事主体享有的权利和承担的义务。 在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的。 例如：某有限责任公司和某银行签订贷款合同贷款50万元。 某有限责任公司的权利----获得银行提供的50万元贷款； 义务------承担向某银行还款的义务 某银行的权利------要求某有限责任公司还款的权利 义务------提供某有限责任公司50万元贷款 夏 议题活动二 1.1.1 透视民法与民事法律关系 议题思考：同类的事故几乎每年春节都见诸报端，那么，如何才能正确预防爆竹引发的悲剧呢？请结合上述两种态度阐述你的观点。 严厉处罚最为关键 安全教育重中之重 民法的地位与作用： ①生活需要民法的规范。 ②民法典能够更好保障人民合法权益，被称为“社会生活的百科全书”。 ③全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。我国民法不仅体现法治理念，而且注重融入社会主义核心价值观，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 夏 知识小结 1.1.1 透视民法与民事法律关系 民法 调整范围 作用 调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 ①生活需要民法的规范。 ②民法典能够更好保障人民合法权益，被称为“社会生活的百科全书”。 ③全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。我国民法不仅体现法治理念，而且注重融入社会主义核心价值观，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 【注意】民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法 民事法律关系★ 含义 构成要素 含义 特点 主体 客体 内容 知识小结 1.1.1 透视民法与民事法律关系 由民法调整的人身关系和财产关系 自然人（完全/限制/无民事行为能力人） 法人和非法人组织 参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务，但自然人的民事行为能力因年龄和智力状态有所不同。（自然人：出生→死亡；组织：成立→终止） 民事权利和义务所指向的对象 ◇所有权关系→物（动产/不动产）；债权关系→行为（购买、归还等）；知识产权关系→智力成果和商业标记（专利、著作等） ；人身关系→人身利益； 民事主体享有的权利和承担的义务 ◇民事权利：民事主体为或不为一定行为的自由； ◇民事义务：民事主体应当为或不为一定行为的约束 ◇权利和义务是统一的（相互区别相互联系）。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的（≠相同、相等） 随堂测试 2.(2024河北部分学校开学考,改编)民法典的出台是立足民生发展领域的新问题、新挑战,加强民事重点领域立法,为新时代党和国家事业发展提供了重要的法治保障。下列事项中,应由民法调整的是(　　) ①王某违法停车,交警出具罚单 ②某网站未经小王允许擅自使用其照片用于广告宣传 ③某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖 ④小李答应小张一起去外地旅游后反悔,小张要求小李履行承诺 A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④ C 解析：“王某违法停车,交警出具罚单”,交警部门与王某之间是行政管理关系,双方不是平等主体,适用行政法律法规调整,排除①。小李答应小张一起去外地旅游后反悔,小张要求小李履行承诺,属于道德约束的范畴,不适合法律的强制调整,④不合题意。 1.1.1 透视民法与民事法律关系 随堂测试 3.民法与每个人的一生密切相关。在杨某的以下行为中,无法律效力的是(　　) ①7周岁时,从亲戚那里受赠了儿童自行车一辆 ②10周岁时,在父母陪同下购置了千元手机一部 ③11周岁时,用压岁钱购买了千元国外品牌鞋一双 ④16周岁辍学打工维生,17周岁用工资购买了二手汽车一辆 A.①②　　　　B.①③　　　　C.③④　　　　D.②④ B 解析：民事法律行为有效,要求主体具有相应的民事行为能力。根据民法典的规定,8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。不满8周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。 1.1.1 透视民法与民事法律关系 随堂测试 4.(2024湖北襄阳阶段检测,改编)民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象,它因具体的民事法律关系而有所不同。对于下列民事法律关系中的客体,说法正确的是(　　) ①甲对网购的皮鞋享有所有权的关系中的客体是这双皮鞋 ②甲未经许可使用乙的专利引发的侵权关系的客体是专利成果 ③甲散布乙整容谣言的侵权关系的客体是造谣行为 ④甲借给乙1万元的债权关系的客体是货币 A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④ A 解析：人身关系的客体是人身利益,在甲散布乙整容谣言的侵权关系中,客体是人身利益,③错误。债权关系的客体是行为,在甲借给乙1万元的债权关系中,客体是甲的出借行为和乙的还款行为,④错误。 1.1.1 透视民法与民事法律关系 02 民法的基本原则 知识梳理 1.1.2 民法的基本原则 (1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。 (2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。 是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。 2.民法基本原则的内涵 1.民法基本原则的必要性 知识小结 1.1.2 民法的基本原则 含义 目的 基本原则★ 平等原则 自愿原则 公平原则 诚信原则 守法和公序良俗原则 绿色原则 民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。 确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等（互不隶属、不歧视） 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系（内心真实意愿） 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务（权利义务对等，不能片面加重对方责任或排除对方权利） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺（诚实守信，正当行使权利，不滥用权利） 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗（公共秩序，善良习俗） 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境 随堂测试 5.(2024山东东营月考)根据我国法律规定,双方都有过错时,双方应依自己的过错承担民事责任。这体现了民法的(　　) A.守法和公序良俗原则　　B.公平原则 C.诚信原则　　　　　　　D.平等原则 B 解析：守法和公序良俗原则强调的是民事主体从事民事活动不得违反法律、不得违背公序良俗,诚信原则强调要秉持诚实、恪守承诺,平等原则强调民事主体在民事活动中的法律地位一律平等,A、C、D均不合题意。 1.1.2 民法的基本原则 随堂测试 6.“亲,晒图加五星好评,返现金五元哟!”日常网购中,部分卖家在评论上做起文章,一方面利用“小恩小惠”诱导消费者给予好评,另一方面购买“水军”刷好评。这种行为(　　) ①违背了诚信原则 ②保护了公民财产权 ③违背了公序良俗原则 ④是商家销售创新手段,无可厚非 A.①②　　　　B.③④　　　　C.①③　　　　D.②④ C 解析：日常网购中,部分卖家在评论上做文章,没有秉持诚实,违背了公序良俗,①③正确,④错误。这种行为没有保护公民财产权,②错误。 1.1.2 民法的基本原则 知识总结 1.1认真对待民事权利与义务 认真对待民事权利与义务 透视民法与民事法律关系 民法 民事法律关系 含义：由民法调整的人身关系和财产关系 构成要素：主体、客体和内容 民事权利能力和民事行为能力 调整平等主体之间的人身关系和财产关系 作用： 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色原则 解析民法基本原则 误区警示 1.个体户张某对市场监督管理部门的处罚不服,他可以通过民法来解决纠纷 2.老王向银行贷款人民币10万元,该民事法律关系的客体是人民币10万元。 3.某校高一16周岁的学生李某嫌学生宿舍环境不好,通过房屋中介用自己的压岁钱以每月1500元的价格租了一套房子,并向中介支付了500元定金。李某父母得知后不同意李某租房,但不能向中介要回定金。 × 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。市场监督管理部门与个体户张某之间的关系属于行政管理关系,不属于民法调整的范畴。 × 老王向银行贷款人民币10万元,这一民事法律关系属于债权关系,客体为银行放贷10万元的行为和老王在约定的时间内偿还本金并支付利息的还债行为。 × 自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,但16周岁的李某属于限制民事行为能力人,只能从事与自身年龄、智力状态相适应的民事活动。在外租房属于与李某的年龄、智力状态不相适应的民事活动,需要法定代理人的认可才具备法律效力。李某父母不同意李某租房,即不追认李某的民事活动,因而租房活动无效,李某父母可向中介要回定金,中介应当返还定金。 1.1认真对待民事权利与义务 夏 能力提升 11.(2024江苏泰州期末,改编)随着网红经济迅速发展,许多电商都开始使用网红照片为自己的商品引流,以“网红同款”吸引消费者。小怡是某平台上一名博主,平日里会发一些美妆、穿搭造型等照片及文章,并逐步积累了十几万粉丝,其照片及推文广受粉丝喜爱。一天,小怡发现某电商平台上的一家店铺擅自使用了她发布在平台上的照片,并打着“网红同款”旗号,用于宣传、销售店铺内的商品,且该商品链接显示已有一定销量。小怡以肖像权被侵犯为由诉至法院,要求该店铺停止侵害、赔礼道歉,法院支持了小怡的诉求。 (1)分析本案民事法律关系的要素。 (2)分析该店铺的行为违背了民法的哪些原则。 解析：民事法律关系包括主体、客体和内容三个要素。本案所涉民事法律关系的主体为小怡和该店铺,客体为小怡的人身利益即肖像权益,内容为小怡享有的肖像权益及要求该店铺承担侵权责任的权利、该店铺不得侵犯小怡肖像权益及因侵权需承担侵权责任的义务。 1.1认真对待民事权利与义务 该店铺擅自使用小怡照片为自己的商品引流,侵犯小怡的肖像权,违背了守法和公序良俗原则 该店铺擅自使用小怡照片,打着“网红同款”旗号,用于宣传、销售店铺内的商品,违背了诚信原则。 1.2积极维护人身权利 第一课 在生活中学民法用民法 统编版高中思想政治 选修二 法律与生活 第一单元 民事权利与义务 下节课我们共同学习 课件使用须知 1.原创课件制作不易，请勿将课件上传至学科网或者其它付费网站。 2.您只有课件的使用权，请勿二次传播。 3.本课件只在学科网下载，未授权任何公众号，欢迎将本专辑推荐给更多同行。 4.期待您与作者本人交流，您可以随时向本人提出批评、指正、修改意见。 $$