第4练 建筑测量 水准测量《建筑工程测量》（高教版） 一课一练（试题版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据“一线六融合”的教学理念，精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与仪器使用方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 《建筑工程测量》(高教版·第2版)第4练 项目二 水准测量 任务一 认识及使用水准仪 一、填空题 1.水准测量是利用水准仪提供的水平视线测定地面两点间的 ,然后通过已知点的高程,出未知点的高程。 答案：高差 解析：水准测量是利用水准仪提供的水平视线测定地面两点间的高差,然后通过已知点的高程,出未知点的高程。 2.利用水准测量原理测高程的方法有 和 。 答案：高差法 仪高法（视线高法） 3.DS3水准仪主要由 、 和 三部分组成。 答案：望远镜 水准器 基座 解析：DS3水准仪主要由望远镜、水准器和基座三部分组成。 2、 单项选择题 4.在水准测量中，若后视点A的读数小，前视点B的读数大，则有( )。 A、A点比B点低 B、A点比B点高 C、A点与B点可能同高 D、A、B点的高低取决于仪器高度 答案：B 解析：HA+a=HB+b,a小于b，则HA大于HB，A点比B点高 。 5.十字丝交点和物镜光心的连线称为望远镜的( )。 A、视准轴 B、水准器轴 C、竖轴 D、横轴 答案：A 解析：十字丝交点和物镜光心的连线CC,称为望远镜的视准轴。 6.圆水准器用于（ ）仪器。 A、精确整平 B、粗略整平 C、照准水准尺 D、读取读数 答案：B 解析：圆水准器用于粗略整平仪器。 三、判断题 7.基座的作用是支承仪器的上部,并通过连接螺旋将仪器与三脚架相连。 答案：√ 解析：基座的作用是支承仪器的上部,并通过连接螺旋将仪器与三脚架相连。它主要由轴座、脚螺旋和三角形底板等组成。 8.自动安平水准仪的优点是操作简便,能有效地减弱外界的影响,缺点是观测精度较低。 答案：× 解析：自动安平水准仪的优点:操作简便,能有效地减弱外界的影响,提高观测精度。 9.当水准管气泡居中时,水准管轴处于铅垂位置。 答案：× 解析：通过水准管零点的圆弧切线LL,称为水准管轴。当水准管气泡居中时,水准管轴处于水平位置。 四、读图题 10. （1）图上A点称为 ，在A点上的尺读数称为 ，用a表示。 答案：后视点 后视读数 （2）图上B点称为 ，在B点上的尺读数称为 ，用b表示。 答案：前视点 前视读数 （3）AB两点高差等于 读数减 读数。 答案：后视 前视 解析：在A、B点中间某处安置一台能提供一条水平视线的水准仪,利用其提供的水平视线,分别在A、B点尺上读出a、b两水平视线读数,则A、B两点间的视点高差为hAB = a-b。 在水准测量中,是从已知高程点A,测向待定高程点B,故以此为前进方向,因而称A点为后视点,B点为前视点。a读数称为后视读数,b为前视读数。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据“一线六融合”的教学理念，精心编制了《建筑工程测量》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与仪器使用方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 《建筑工程测量》(高教版·第2版)第4练 项目二 水准测量 任务一 认识及使用水准仪 一、填空题 1.水准测量是利用水准仪提供的水平视线测定地面两点间的 ,然后通过已知点的高程,出未知点的高程。 2.利用水准测量原理测高程的方法有 和 。 3.DS3水准仪主要由 、 和 三部分组成。 2、 单项选择题 4.在水准测量中，若后视点A的读数小，前视点B的读数大，则有( )。 A、A点比B点低 B、A点比B点高 C、A点与B点可能同高 D、A、B点的高低取决于仪器高度 5.十字丝交点和物镜光心的连线称为望远镜的( )。 A、视准轴 B、水准器轴 C、竖轴 D、横轴 6.圆水准器用于（ ）仪器。 A、精确整平 B、粗略整平 C、照准水准尺 D、读取读数 三、判断题 7.基座的作用是支承仪器的上部,并通过连接螺旋将仪器与三脚架相连。( ) 8.自动安平水准仪的优点是操作简便,能有效地减弱外界的影响,缺点是观测精度较低。( ) 9.当水准管气泡居中时,水准管轴处于铅垂位置。( ) 四、读图题 10. （1）图上A点称为 ，在A点上的尺读数称为 ，用a表示。 （2）图上B点称为 ，在B点上的尺读数称为 ，用b表示。 （3）AB两点高差等于 读数减 读数。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$