8.5 化学肥料-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级下册化学同步训练方案(科粤版2024)

第八单元　常见的酸、碱、盐　　　　　　　 8. 5　 化学肥料 常用化肥 常见化肥的种类、成分、形状和使用注意事项 种类 名称及主要 化学成分 性状 主要作用 缺 乏 时 的 症状 氮肥 碳酸氢 铵(碳铵) NH4 HCO3 白色晶体, 易溶于水, 易分解,含 氮量不超过 17% 硝酸铵 (硝铵) NH4 NO3 白色晶体, 易溶于水, 高温或受 猛烈撞击时 易爆炸,含氮 不超过 35% 尿素 CO(NH2) 2 白色或淡 黄色晶体, 易溶于水, 含氮量不超 过 46. 67% 氮肥有促 进 植 物 茎、 叶 生 长 茂 盛, 叶 色 浓 绿, 提 高 植物蛋白 质含量的 作用和促 进叶绿素 形成 植 物 缺 少 氮元素,表 现 为 植 株 矮 小, 瘦 弱,叶片发 黄,严重时 叶 脉 为 棕 色 磷肥 重过磷酸钙 Ca(H2 PO4) 2 灰色,能 溶于水 过磷酸钙 Ca(H2 PO4) 2 与 CaSO4 混合物 灰色,部 分溶于水 磷肥能促 进作物生 长, 还 可 以增强作 物 的 抗 寒、 抗 旱 能 力, 对 种子的成 熟和根系 的发育起 重要作用 植 物 缺 少 磷元素,生 长迟缓,产 量降低,过 量 会 引 起 作 物 贪 青 晚熟,结实 率下降 钾肥 氯化钾 (KCl) 白色晶体, 易溶于水, 易结块 钾肥具有 保证植物 各种代谢 过程的顺 利进行、促 进植物生 长、抗病虫 害和抗倒 伏等功能 植 物 缺 乏 钾元素时, 茎秆软弱, 叶 片 的 边 缘 和 尖 端 发黄,并逐 渐枯萎 复合 肥 磷酸氢二铵 (NH4) 2 HPO4 无色晶体, 易溶于水 磷酸钾 K3 PO4 无色晶体, 易溶于水 硝酸钾 KNO3 无色晶体, 易溶于水 多元肥效 例 1:下列化学肥料,属于复合肥料的是(　 　 ) A. NH4HCO3 　 　 　 　 　 　 B. CO(NH2) 2 C. K2SO4 D. NH4H2PO4 答案:D 　 【解析】 NH4HCO3、CO( NH2 ) 2 属于氮肥, K2SO4 属于钾肥,NH4H2PO4 属于复合肥。 故选 D。 怎样检验铵态氮肥 检验铵态氮肥的方法 方法 实验步骤 实验现象 化学方程式 方 法 1 将 NH4 Cl (或 NH4 HCO3) 分别和熟石灰粉末 在研钵内研磨 均有 刺激性 气味的 气体产 生 2NH4 Cl+Ca(OH) 2 􀪅􀪅 2NH3 ↑+2H2 O+CaCl2 NH4 HCO3 + Ca ( OH ) 2 􀪅􀪅 NH3 ↑ + 2H2 O + CaCO3 ↓ 方 法 2 滴烧碱溶液于装有 NH4 Cl (或 NH4 HCO3) 的试管中,稍加热, 将湿润的红色石蕊 试纸接近试管口 湿润的 红色石 蕊试纸 变蓝 NH4Cl + NaOH △ 􀪅􀪅 NH3↑+H2O+NaCl NH4 HCO3 + 2NaOH △ 􀪅􀪅 NH3 ↑+2H2 O+Na2 CO3 例 2:下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后 能闻到刺激性气味的是(　 　 ) A. 尿素　 　 　 B. 磷矿粉　 　 C. 氯化铵　 　 D. 硝酸钾 答案:C　 【解析】尿素、磷矿粉和硝酸钾不属于铵态氮 肥,加入熟石灰混合,研磨后没有明显气味。 故选 C。 化肥的合理施用 1. 不合理施用化肥带来的环境问题:污染大气(有 NH3 等 气体排放),污染水体(使水体含氮和磷增多,富营养 化),破坏土壤(使土壤酸化、板结)。 2. 合理使用化肥:从可持续发展的长远大计出发,提倡化 肥的合理施用,减少污染,保障食品安全,维护地球的生 态平衡。 常用化肥 1. (1 分)下列化肥中颜色是灰白色的是(　 　 ) A. KCl　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. Ca3(PO4) 2 C. KNO3 D. CO(NH2) 2 2. (1 分)小王同学家地里的玉米出现了大面积倒伏,请你 给他选择合适的肥料进行施用(　 　 ) A. CO(NH2) 2 B. KCl C. Ca(H2PO4) 2 D. (NH4) 2HPO4 3. (1 分)为增强作物的抗寒、抗旱能力,需要施用的化肥 是(　 　 ) A. Ca3(PO4) 2 B. K2SO4 C. KNO3 D. CO(NH2) 2 —16— 4. (1 分)小强随父亲到自家农田中,发现大豆叶片边缘发 黄,茎秆细弱,小强应建议父亲施用的化肥是(　 　 ) A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4) 2 C. KNO3 D. CO(NH2) 2 5. (1 分)小明发现爸爸已经买来的化肥有 CO ( NH2 ) 2、 KCl、KNO3,其中还缺少的化肥是(　 　 ) A. 氮肥　 　 　 B. 复合肥　 　 C. 钾肥　 　 　 D. 磷肥 6. (1 分)某农民将一肥力均匀的农田分成面积相等的五 小块,进行田间实验。 除施肥不同外,其他田间管理措 施相同。 实验结果如下表: 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 CO(NH2) 2 KH2 PO4 NH4 H2 PO4 (NH4) 2 SO4 不施肥 小麦收获 55. 56 67. 26 55. 88 55. 44 55. 11 据表判断该农田最可能缺少的元素是(　 　 ) A. 钾 B. 氮 C. 磷 D. 硫 怎样检验铵态氮肥 7. (1 分)区分化肥常用的方法有:①加熟石灰研磨后闻反 应后气味,②观察外观,③加水溶解,④打开瓶塞扇闻气 味。 由物理方法到化学方法的步骤是(　 　 ) A. ②④③① B. ①②③④ C. ②①③④ D. ④③①② 8. (1 分)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛 应用。 下列关于酸、碱、盐的生产和应用说法不正确的 是(　 　 ) A. 将氯化铵与草木灰混合施用 B. 纯碱既可以从内陆盐湖中提取,又可以用“侯氏制碱 法”生产 C. 用石灰乳与硫酸铜溶液配制波尔多液 D. 高温煅烧石灰石可制生石灰 9. (1 分)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用 简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。 区 别下列相关化肥的方法不可行的是(　 　 ) A. NH4Cl 与 KCl:加熟石灰研磨闻气味 B. NH4HCO3 与 KCl:闻气味 C. K2SO4 与 Ca3(PO4) 2:看外观 D. (NH4) 2SO4 与 K2SO4:加硝酸钡溶液看是否产生沉淀 10. (1 分)乐乐同学鉴别碳酸氢铵、氯化铵、氯化钾三种化 肥的过程如图所示,则所用甲、乙试剂可能是(　 　 ) A. 甲:氢氧化钠溶液,乙:纯碱溶液 B. 甲:稀盐酸,乙:氢氧化钠溶液 C. 甲:水,乙:氢氧化钠溶液 D. 甲:熟石灰,乙:稀硫酸 11. (1 分)实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别 是碳酸氢铵( NH4HCO3 )、氯化铵( NH4Cl) 和尿素[ CO (NH2) 2]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少 量样品编号为 A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示 得出实验结论)。 根据上述实验,下列说法不正确的是(　 　 ) A. 三种化肥中,尿素的含氮量最高 B. B 物质为碳酸氢铵 C. 常温下如要鉴别 B、C 两种样品,能采取闻气味的方 法 D. 如果实验Ⅱ中 B、C 两种样品没有另取,则会使检验 结果不准确 12. (4 分)农业是提供支撑国民经济建设与发展的基础产 业。 农业生产离不开化学知识。 (1)农业上常用来改良酸性土壤的一种碱是　 　 　 　 。 (2)粮食收割后,对秸秆的利用不合理的是 　 　 　 　 (填字母)。 A. 就地焚烧　 B. 发酵制甲烷　 C. 编制成工艺品 (3)农业的生产离不开化肥的合理使用。 ①用发酵后的牛奶做肥料,种出的草莓又大又甜。 发酵后的牛奶含有 C、H、O 和 N 等元素。 浇“牛 奶”相当于施加了　 　 　 　 (填字母)。 A. 氮肥　 　 B. 磷肥　 　 C. 钾肥　 　 D. 复合肥 ②氨气是合成氮肥的基本原料。 在一定条件下用 氮气和某单质可化合生成氨气,反应的化学方程 式为 　 。 13. (4 分)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动, 他们对硝酸铵、硝酸钾、碳酸氢铵、氯化钾四种化肥进 行了如图探究: (1)其中所加试剂可能是:甲　 　 　 　 (填俗名),乙　 　 　 　 (填名称),丙　 　 　 　 (填化学式)。 (2)在四种样品中,属于复合肥料的是　 　 　 　 (填化 学式)。 14. (4 分)完成实验报告的填写: 实验名称:铵态氮肥的检验。 实验目的:学习检验铵态氮肥的方法。 实验仪器和药品:研钵、试管、酒精灯、试管夹、胶头滴 —26— 第八单元　常见的酸、碱、盐　　　　　　　 管、火柴、镊子、药匙、氯化铵、碳酸氢铵、熟石灰、烧碱 溶液、红色石蕊试纸、蒸馏水。 实验记录: 实验步骤 实验现象 实验结论、解释 (1)将氯化铵和熟石灰 粉末在研钵中混合 后,研磨,再闻气味。 (2)用碳酸氢铵进行类 似(1)的实验。 闻到① 　 　 　 　 。 铵 态 氮 肥 与 碱 反 应 生 成 氨气。 (3)将烧碱溶液滴入装 有氯化铵的试管中, 稍稍加热,用湿润的 ②　 　 　 　 　 接近 试管口检验。 (4)用碳酸氢铵进行类 似(3)的实验。 观察到③ 　 　 　 　 。 氯 化 铵 与 烧 碱 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 氨水呈碱性。 化肥的合理施用 15. (1 分)合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环 境污染。 下列有关化肥的说法正确的是(　 　 ) A. 为保证高产大量施用化肥 B. 不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C. CO(NH2) 2 是一种常用的复合肥料 D. 所有化肥都能全部溶于水 16. (1 分)下列说法不正确的是(　 　 ) A. 铵态化肥和熟石灰混合研磨会产生刺激性气味气体 B. 化肥的过度使用会造成土壤板结,破坏土壤结构 C. CO(NH2) 2 不是复合肥,是一种常用的氮肥 D. 农业上常用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液配制波尔多 液 17. (1 分)某班同学就施用化肥的“利与弊” 为题进行辩 论,下列观点中不科学的是(　 　 ) A. 化肥的肥效快 B. 施用化肥不会造成环境污染 C. 施用化肥可使农作物增产 D. 复合肥能同时均匀供给农作物几种养分 18. (4 分)不合理施用化肥导致氮、磷过剩,不仅造成化肥 的流失,而且还给人类的生活环境造成了巨大的影响。 同时,不合理施肥还造成农产品硝态氮(硝酸盐)超标, 威胁人类的健康。 (1)文中画线部分不包括(　 　 ) A. 地表水和地下水污染 B. 湖泊水库、沿海水体富营养化 C. 近海赤潮频繁发生 D. 水土大量流失 (2)农产品硝态氮超标,可能是由于施加了　 　 　 　 化 肥引起的。 A. 氯化铵　 B. 尿素　 　 C. 硝酸钾　 D. 草木灰 (3)农民甲在购买化肥时,向公司咨询讲到关于他耕种 的农田土壤呈酸性,因此前一阶段向农田中撒了一 些熟石灰来改良土壤。 针对这种情况,你认为经理 建议该农民最好选购( 2) 中谈及的哪一种化肥? 　 　 　 　 　 　 (填化学式) (4)目前,“用肥越多,收成越好”的想法在农民中广泛 存在,针对农民的这种想法,你的建议是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 19. (1 分)下列关于化肥的说法正确的是(　 　 ) A. 加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的特性 B. KNO3、(NH4) 2SO4 和(NH4) 2HPO4 都是复合肥 C. 过度使用化肥可能导致土壤酸化、水体中氮和磷含 量升高 D. 铵态氮肥可以和草木灰一起施用 20. (1 分)荔枝快成熟时特别需要磷肥和氮肥,下列化肥 中能满足这一需求的是(　 　 ) A. KCl　 　 　 B. KNO3 　 　 C. NH4NO3 　 　 D. NH4H2PO4 21. (1 分)下列关于化肥的说法正确的是(　 　 ) A. 尿素[ CO( NH2 ) 2 ] 和碳酸氢铵 NH4HCO3 都可作氮 肥 B. 氯化钾(KCl)和磷矿粉[Ca3(PO4) 2]的颜色相同 C. NH4Cl 与熟石灰混合研磨无刺激性气味的氨气放出 D. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用,应加大使 用量 22. (1 分)以下针对“加热硫酸铵与熟石灰的混合物”的描 述与思考,不正确的是(　 　 ) A. 能产生有刺激性气味的气体———氨气 B. 生成的氨气能使湿润的酚酞试纸变红,说明氨气与 水反应产生的物质显碱性 C. 硫酸铵与熟石灰反应的化学方程式为:( NH4 ) 2SO4 + Ca(OH) 2 􀪅􀪅CaSO4 +H2O+NH3 D. 硫酸铵作为化肥时,不能与碱性物质混合施用 23. (1 分)下列有关化肥的叙述中错误的是(　 　 ) A. 为了给农作物提供更多种类的营养元素将草木灰 (K2CO3)与硫酸铵混合施用 B. 碳铵在贮存和运输时要密封,不要曝晒;施用后要盖 土或立即灌溉 C. 钾肥能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 D. 不合理的使用化肥能引起土壤的酸化,水、大气污染 等很多环境问题 —36— (3)pH = 8 时碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应生成碳酸氢钠和 氯化钠,而 pH = 6 时碳酸氢钠和盐酸反应生成了二氧化碳 13. A 14. A　 【解析】A. Ba2+、SO4 2 - 在溶液中生成不溶于酸的硫酸钡白 色沉淀,一定有白色沉淀生成。 故选 A。 15. A　 【解析】稀硫酸和氯化钡溶液反应生成了硫酸钡沉淀和氯化 氢,硫酸钡不溶于酸,所以烧杯溶液中的 SO4 2 -明显减少,Ba2+刚开 始为 0,最终也为 0。 而生成的氯化氢溶液可以解离得到氯离子和 氢离子,所以溶液中 Cl-明显增加,而 H+几乎不变。 故选 A。 16. B　 【解析】A. 氧化铜固体和稀盐酸生成氯化铜和水,能发生 化学反应且反应后溶液总质量增大,A 错误;C. 硝酸钠溶液和 氯化钾溶液相互结合成分没有沉淀或气体或水生成,不能发 生复分解反应,C 错误;D. 氢氧化钾溶液和稀硫酸反应生成硫 酸钾和水,反应后溶液总质量不变,D 错误。 故选 B。 17. (1)溶　 不溶　 (2)不能　 二者交换成分不能产生沉淀、气体或水 (3)2NaOH+H2 SO4 􀪅􀪅Na2 SO4 +2H2 O BaCl2 +H2 SO4 􀪅􀪅BaSO4 ↓+2HCl 18. C　 【解析】A. 生成盐和水的化学反应不一定都是中和反应, 如 CO2 +2NaOH 􀪅􀪅Na2 CO3 +H2 O,A 错误;B. 称带电的原子 或原子团为离子,但带电荷的粒子不一定都是离子,也可能是 质子、电子等,B 错误;D. 不是所有复分解反应都是在溶液中 进行的,如加热硝酸铵与氢氧化钙反应生成硝酸钙、氨气和 水,D 错误。 故选 C。 19. A　 【解析】A. M(NO3) 3 与 CaCl2 相互结合成分没有沉淀、气 体或水生成,不能发生复分解反应。 故选 A。 20. B　 【解析】A. 对比分析 a、b 点可知,曲线①相同时间内气压 大,说明相同时间内产生的气体多,反应速率快,曲线①表示 粉末状碳酸钙与稀盐酸反应,A 错误;C. 由图示可知,最终曲 线①、②的气压相等,C 错误;D. 碳酸钙粉末与块状碳酸钙的 质量相同,其他条件相同时,碳酸钙粉末与块状碳酸钙产生的 CO2 相等,D 错误。 故选 B。 21. C　 【解析】A. ab 段:碳酸钠和过量的稀盐酸反应生成氯化钠、 水和二氧化碳,可观察到的实验现象是产生气泡,A 错误;B. bc 段:碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,可观察 到的实验现象是产生白色沉淀,B 错误;D. a 点和 d 点处溶液 中的溶质分别是氯化钙、氯化氢和氯化钠、碳酸钠,D 错误。 故选 C。 22. C　 【解析】A. 若 A 是稀盐酸,生成的物质中不一定有水,如铁 和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,A 错误;B. 若 A 是可溶性 碱,B 是可溶性盐,C、D 可能是两种沉淀,如氢氧化钡与硫酸 铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀,B 错误;D. 若 A、B、C、D 都是化合物,该反应不一定是复分解反应,如 CO2 + 2NaOH 􀪅􀪅Na2 CO3 +H2 O,D 错误。 故选 C。 23. A　 【解析】发生的反应方程式分别为 Ba(OH) 2 + 2HCl 􀪅􀪅 BaCl2 +2H2 O;Na2 CO3 + 2HCl 􀪅􀪅2NaCl+H2 O+CO2 ↑,它们反 应时的质量关系为 10g 17. 1%的氢氧化钡溶液含有的氢氧化 钡的质量为 1. 71g,10g 溶质质量分数为 14. 6% 的稀盐酸中 HCl 的质量为 1. 46g, Ba(OH) 2 +2HCl 􀪅􀪅BaCl2 +2H2 O 　 171　 　 　 73 　 1. 71g　 0. 73g 因此氢氧化钡与盐酸反应后的试管内盐酸有剩余,且剩余的 盐酸中溶质 HCl 的质量为 1. 46g-0. 73g = 0. 73g;10g 26. 5%的 碳酸钠溶液含有的碳酸钠的质量为 2. 65g, Na2 CO3 +2HCl 􀪅􀪅2NaCl+H2 O+CO2 ↑ 　 106　 　 73 　 2. 12g　 1. 46g 因此碳酸钠与盐酸反应后的试管内碳酸钠有剩余,且剩余的 碳酸钠的质量为 2. 65g-2. 12g = 0. 53g;当反应后,将两试管内 的溶液混合后,剩余的盐酸与剩余的碳酸钠先反应,两者的质 量关系为: Na2 CO3 +2HCl 􀪅􀪅2NaCl+H2 O+CO2 ↑ 　 106　 　 73 　 0. 53g　 0. 365g 可看出混合反应后碳酸钠反应完,盐酸仍然有剩余,溶液中含 有的物质有 BaCl2、NaCl 和 HCl;B. 根据分析过程,将两试管内 的溶液混合后,剩余的盐酸与剩余的碳酸钠先反应,且反应后 碳酸钠反应完,盐酸有剩余,故不会产生沉淀,B 错误;C. 根据 分析过程,将两试管中的溶液倒入废液缸充分反应后,溶液中 含有剩余的盐酸,溶液呈酸性,滴入酚酞,溶液不变色,C 错 误;D. 根据分析过程,将两试管内的溶液混合后,剩余的盐酸 与碳酸钠反应生成气体,不会产生沉淀,D 错误。 故选 A。 8. 5　 化学肥料 1. B 2. B　 【解析】植物出现了倒伏现象是因缺钾元素,需要施加钾 肥。 KCl 中含有钾元素,属于钾肥。 故选 B。 3. A　 【解析】在农业上施用磷肥可以促进作物生长,增强作物抗 寒、抗旱能力。 Ca3(PO4) 2 中含有磷元素,属于磷肥。 故选 A。 4. C　 【解析】大豆叶片边缘发黄,茎秆细弱,说明土壤缺乏氮、钾 元素,应施用含氮和钾元素的化肥。 KNO3 中含有钾元素和氮 元素,属于复合肥。 故选 C。 5. D 6. A　 【解析】由表中施肥情况可以看出,小麦收获最好的是乙, 所以,该农田缺少的元素是钾元素。 故选 A。 7. A 8. A　 【解析】A. 草木灰显碱性,可与氯化铵反应生成氨气,从而 使氯化铵降低肥效,故不能混合施用,错误。 故选 A。 9. D　 【解析】D. (NH4 ) 2 SO4 与 K2 SO4 中均含硫酸根,都能与钡 离子反应生成沉淀;故不可以鉴别。 故选 D。 10. D　 【解析】铵态氮肥与碱性物质混合能放出有刺激性气味的 气体,碳酸氢铵、氯化铵属于铵态氮肥,故甲试剂是氢氧化钠溶 液或者是熟石灰;碳酸氢铵能与酸反应生成二氧化碳,则乙试 剂是酸溶液,可以是稀盐酸或稀硫酸。 故选 D。 11. D　 【解析】D. 碳酸氢铵与盐酸反应产生氯化铵、水、二氧化 碳,氯化铵与盐酸不反应,所以只要含有碳酸氢铵和氯化铵就 能通过加入盐酸鉴别开,错误。 故选 D。 12. (1)熟石灰　 (2)A　 (3)①A　 ②N2 +3H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅2NH3 13. (1)熟石灰(合理即可)　 稀盐酸(合理即可)　 AgNO3 (2)KNO3 14. ①刺激性气味　 ②红色石蕊试纸　 ③红色石蕊试纸变蓝色 ④NH4 Cl+NaOH △ 􀪅􀪅NaCl+H2 O+NH3 ↑ 15. B 16. D　 【解析】D. 农业上常用石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液 用于农作物杀菌,错误。 故选 D。 17. B　 【解析】B. 由于化肥中含有氮、磷等元素容易使水体富营 养化,会造成赤潮或水华现象,所以应该合理的使用化肥,错 误。 故选 B。 18. (1)D　 (2)C　 (3)K2 CO3 (4)根据农作物的需要,测土配方,合理施肥 19. C　 【解析】A. 铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激 性气味的气体,加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是铵态氮 肥,不是磷肥,A 错误;B. KNO3、(NH4) 2 HPO4 都属于复合肥, (NH4) 2 SO4 中含有氮元素,属于氮肥,B 错误;D. 草木灰显碱 性,铵态氮肥不能和草木灰一起施用,D 错误。 故选 C。 20. D 21. A　 【解析】B. 氯化钾(KCl)是白色晶体,磷矿粉呈灰白色,它 们的颜色不同,B 错误;C. NH4 Cl 与熟石灰混合研磨后,放出 刺激性气味的氨气,C 错误;D. 化肥对提高农作物的产量具有 重要作用,但大量使用化肥会造成环境污染,应合理使用,D 错误。 故选 A。 —41— 22. C　 【解析】C. 反应物都是固体,生成的氨气是气体,应标气体 符号,且生成两份 H2 O 和两份 NH3,故 C 错误。 故选 C。 23. A　 【解析】草木灰呈碱性,硫酸铵属于铵盐,铵盐遇碱放氨 气。 故选 A。 实验专题　 酸、碱的化学性质 1. 【实验一】B　 C　 【实验二】 (1)A>B>C　 ①利用金属和酸的反应判断金属活动性　 ②利用 金属和盐溶液的反应判断金属活动性 (2)蒸发结晶　 Cu2+ (3)Mn+H2 SO4 􀪅􀪅MnSO4 +H2 ↑ 2. (1)固体由块状变成粉末状,放热 (2)Ca(OH)2 +CuSO4 􀪅􀪅CaSO4 +Cu(OH)2↓ (3)①方法二:滴加酚酞溶液　 溶液变红色　 方法三:取少量上层清液于试管中,滴加碳酸钠溶液 产生白色沉淀　 ②CaCO3 　 A 3. 【实验过程与分析】 产生蓝色沉淀　 产生刺激性气味 NH4 Cl+KOH △ 􀪅􀪅KCl+H2 O+NH3 ↑ 【实验反思】 ①酚酞试液　 无　 ②反应物消失 【拓展延伸】 (1)取适量的氢氧化钾溶液于一支干净的试管中,测定溶液的 pH 值,pH>7;然后逐滴滴加稀硫酸,直至 pH = 7,证明氢氧 化钾和稀硫酸发生反应(合理即可) (2)氢氧化钾溶液　 K+ 、SO4 2 - 、OH- 、H2 O 4. (1)乙　 二氧化碳溶于水且与水反应,使瓶内压强减小　 振荡 (2)CO2 +2NaOH 􀪅􀪅Na2 CO3 +H2 O (3)CO2 　 氢氧化钠溶液与二氧化碳反应放热 (4)氢氧化钠与氯化钙可能生成微溶于水的氢氧化钙,也会出 现白色沉淀 (5)氯化钡溶液和酚酞溶液 5. 【验证实验】红　 CuSO4 +2NaOH 􀪅􀪅Cu(OH) 2 ↓+Na2 SO4 【探究实验】Ⅰ. 酚酞　 氢氧化钙　 Ⅱ. 氯化钡 6. (1)红　 (2)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁,此时溶液变为黄 色,氧化铁反应完毕后,内部未生锈的铁与盐酸反应生成氢 气,看到气泡产生 (3)NaCl 或 NaCl 和 HCl　 (4)2. 2 (5)向混合固体中加入足量盐酸,然后过滤、洗涤、干燥固体,所 得固体即为纯净的铜 (6)氢氧化钙溶于水,形成的溶液显碱性,遇到酚酞显红色,可 与盐酸反应 第八单元追梦知识汇总及专题训练 1. C　 【解析】C. 厕所清洁剂的 pH = 1,显酸性;炉具清洁剂的 pH = 13,显碱性;两者混合使用,能发生中和反应,不能提高清洁 效果,错误。 故选 C。 2. C　 3. C　 4. A 5. D　 【解析】D. Z 溶液的 pH 为 10,大于 7,显碱性,能使紫色石蕊 溶液变蓝,错误。 故选 D。 6. A　 【解析】B. 生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应,如酸 能与金属氧化物反应生成盐和水,B 错误;C. 有发光发热现象 的不一定是发生了燃烧,如灯泡发光、放热,C 错误;D. 与盐酸 反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是活泼金属等,D 错误。 故选 A。 7. C　 【解析】A. 硫酸溶液中有 H+ 的个数是 SO4 2 - 离子的 2 倍,A 错误;B. 硫酸能与碱、多种金属反应,但不能和 CO2、SO3 等非 金属氧化物反应,B 错误;D. 检验是否是硫酸,不能使用氯化钡 溶液,氯化钡溶液与硝酸银溶液反应也产生不溶于酸的沉淀,D 错误。 故选 C。 8. C　 【解析】C. 浓硫酸具有吸水性,置于空气中会吸收空气中水 分,使溶剂质量增加,溶质质量不变,错误。 故选 C。 9. B　 【解析】A. 稀硫酸显酸性,不能使酚酞溶液变色,A 错误;C. 比较活泼的金属单质能和稀硫酸反应生成盐和氢气,C 错误; D. 氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水,无明显现象,D 错 误。 故选 B。 10. B　 11. D　 【解析】A. 硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水,硫酸能 与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,若硫酸过量,是不会有沉淀 生成的,A 错误;B. 硫酸能与氧化铁反应生成硫酸铁和水,若 氧化铁过量,硫酸铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和硫 酸钠,硫酸铁可能完全被消耗,溶液最终可能显无色,B 错误; C. 不一定只发生两个反应,可能发生了硫酸与氧化铁反应生 成硫酸铁和水、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水、硫酸铁 与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠三个反应,C 错误。 故选 D。 12. (1)红色　 (2)碱性 13. (1)BD　 (2)CuO+2HCl 􀪅􀪅CuCl2 +H2 O (3)溶液由红色变为无色 14. C　 【解析】A. 浓硫酸是无色、粘稠、油状液体,不具有挥发性, A 错误;B. 氢氧化钙的俗名是熟石灰、消石灰,生石灰是氧化 钙的俗称,B 错误;D. 氢氧化钠固体在空气中极易潮解,溶于 水放热,温度升高,D 错误。 故选 C。 15. D　 【解析】D. 氢氧化钙的澄清溶液可用来检验 CO2,与 CO2 反应后产生碳酸钙沉淀,导致溶液质量减小,错误。 故选 D。 16. D　 【解析】A. 氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的,A 错误;B. 氢氧化钠具有碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝,B 错误; C. 波尔多液是由氢氧化钙和与硫酸铜等配制成的,不是氢氧 化钠,C 错误。 故选 D。 17. B　 【解析】B. 对比Ⅰ、Ⅱ的压强变化曲线可知,Ⅱ压强降低明 显高于Ⅰ,该实验能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反 应,错误。 故选 B。 18. D　 【解析】A. 由乙图中的溶液初始状态可知,进行甲实验后, 试管中的溶液显酸性,试管中溶液颜色呈无色,A 错误;B. 由 溶液 pH 的变化图,d~ m 段 pH 增大,发生的是碳酸钠与稀盐 酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,d~ m 段反应过程中有气泡 产生,B 错误;C. 由溶液 pH 的变化图,m ~ n 段 pH 不变,碳酸 钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应过程中有 沉淀产生,C 错误。 故选 D。 19. D　 【解析】A. 溶液 X 中含有单一溶质,与稀盐酸溶液能反应 生成无色气体,溶液 X 不一定是 Na2 CO3 溶液,也可能是碳酸 钾溶液等,A 错误;B. X 能与稀盐酸反应生成气体,而硫酸盐 不能与稀盐酸反应生成气体,溶液 X 不可能是硫酸盐的溶液, B 错误;C. 溶液 X 中含有碳酸根离子,向溶液 X 中加入氯化钡 溶液,能生成碳酸钡沉淀,有沉淀生成,C 错误。 故选 D。 20. D　 【解析】A. 大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水,覆 盖在大理石表面阻止了反应的进一步发生,图中甲不对应实 验Ⅰ,A 错误;B. 大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水, 覆盖在大理石表面阻止了反应的进一步发生,所以实验室不 能用块状大理石和 10%的稀硫酸溶液反应制取二氧化碳,B 错误;C. 粉末状大理石和 7%的稀盐酸溶液反应速率太快,不 适合实验室制取二氧化碳,C 错误;D. 据图分析,在其他条件 相同时,固体的颗粒越小,反应速率越快,D 正确。 故选 D。 21. D　 【解析】D. A 点,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,生成氯化 钠、水和二氧化碳,溶液中溶质有氯化钠、氯化钙两种,错误。 故选 D。 22. D　 【解析】D. 烧杯④中稀盐酸过量,碳酸根离子与氢离子不 能共存,不可能存在碳酸根离子;盐酸和氢氧化钠反应生成氯 化钠和水,和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,盐酸过 量,烧杯④中大量存在的离子有:Na+、Ca2+、H+、Cl-,错误。 故 选 D。 —51—