8.3摩擦力 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第八章 运动和力 第三节 摩擦力 学习目标 1.认识摩擦力及其分类 4.掌握增大或减小摩擦的方法 3.知道影响滑动摩擦力大小的因素 2.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受滑动摩擦力的大小 课堂导入 为什么墨水瓶盖上有许多竖条纹？自行车轮胎和鞋底上为什么会有凸凹不平的花纹？ 摩擦力 （1）手平放在桌面上，用力向前推，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力； F 用力向前推但保持手不动，感觉存在阻力 （2）用力向前推，使手在桌面上滑动 感觉存在阻力 F v （3）手自然地平放在桌面上，静止不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。 自然地放在桌面上静止不动，感觉不存在阻力 摩擦力 两个相互接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 ①两个物体相互接触并相互挤压（产生压力）； 三个条件缺一不可。 ③两物体发生相对运动或有相对运动趋势。 ②两接触面粗糙； 摩擦力产生的条件： 课本P21 摩擦力的分类 熊猫抱着树不动 用力推箱子， 箱子没动 熊猫有向下运动的趋势 箱子有向右运动的趋势 两个相互接触的物体，在它们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦，称为静摩擦。 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。 一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的摩擦叫做滚动摩擦。 用橡皮在纸上擦字时，橡皮与纸之间的摩擦属于滑动摩擦 自行车车轮滚动时受到的地面的摩擦属于滚动摩擦 摩擦力的方向 静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势的方向相反。 滑动摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反。 摩擦力的方向跟物体相对运动的方向或相对运动的趋势的方向相反。 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 摩擦力一定是阻力吗？ 摩擦力的方向 如图，摩擦力的方向与物体的运动方向相同，摩擦力是动力。 摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，而是跟物体相对运动或相对运动的趋势方向相反。 摩擦力不一定都是阻力，有时也可以是动力。 课堂例题 消防队员抓着木杆从楼顶向地面滑下的过程中，若不计空气阻力，则消防队员的受力情况是（ ） C A.只受摩擦力 B.只受重力 C.受摩擦力，方向竖直向上；受重力，方向竖直向下 D.受重力和摩擦力，方向都向下 F2＞F1 F1=F2 影响滑动摩擦力大小的因素 猜想与假设 实验原理： （2）滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 （1）滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 提出问题 F1=F2 影响滑动摩擦力大小的因素 （1）如图甲所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使其在较光滑的长木板上匀速滑动，记下此时弹簧测力计的示数，即此时滑动摩擦力的大小。 实验步骤 （2）如下图所示，在木块上放砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。 （3）如下图所示，在长木板上平铺毛巾，保持木块上的砝码不变，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。 F1=F2 影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小还跟接触面的材料有关。 滑动摩擦力和接触面积的大小、 运动速度的大小无关 影响滑动摩擦力大小的因素 实验结论 课本P25 影响滑动摩擦力大小的因素 (2021·襄阳中考)如图所示，用手握住重为4N瓶子静止不动，此时瓶子受到的摩擦力的方向为__________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。当对瓶底施加一个竖直向上的20N的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为_________N。 竖直向上 16 摩擦的利用与防止 摩擦无处不在，摩擦有时是有益的， 那么怎样增大有益摩擦、减小有害摩擦呢？ 有时是有害的。 摩擦的利用与防止 增大接触面的粗糙程度。 增大有益摩擦的方法 轮胎上有凹凸不平的花纹 运动员往手上涂镁粉 增大接触面间的压力。 自行车车闸 变滚动摩擦为滑动摩擦。 火车紧急制动时， 车轮只滑动不滚动 摩擦的利用与防止 减小有害摩擦力的方法 减小接触面的粗糙程度。 使接触面间分离。 在齿轮间加入 润滑油 冰壶比赛中 用冰壶刷擦冰 减小接触面间的压力。 变滑动摩擦为滚动摩擦。 单杠运动员在做旋转动作时， 手握单杠握得很松 穿轮滑鞋轮滑行 滚动轴承 滚动轴承的内圈紧套在轴上，外圈固定在轮上，两圈之间装着许多光滑的钢球或钢柱，轮子转动时带动外圈转动，钢球或钢柱在内外圈之间滚动，摩擦就大大减小了。 摩擦的利用与防止 课堂例题 (2021·重庆中考A卷) 2021年，中国女足昂首挺进东京奥运会，如图所示是女足队员王霜踢球时的情景，下列说法正确的是（ ） A.运动鞋的底部凹凸不平，这样可以增大摩擦力 B.滚动的足球最终停下来，说明运动需力来维持 C.踢出去的足球继续滚动，是因为受到惯性作用 D.静止的足球受到的重力和支持力是相互作用力 A 足球受到阻力 具有 平衡力 课堂小结 接触面粗糙程度 减小有害摩擦的方法 压力大小 增大有益摩擦的方法 影响滑动摩擦力大小的因素 摩擦力 分类 摩擦的利用与防止 滑动摩擦力，静摩擦力，滚动摩擦力 随堂小测 1.（2021·云南中考）下列四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦的是（ ） D.鞋底有花纹 A A.用力握紧球拍 B.滚动轴承 C.车轴加润滑油 随堂小测 2.（2021·安徽中考）如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但没有被推动。在上述过程中（ ） A.地面对沙发没有摩擦力的作用 B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 B 平衡力 相互作用力 静 随堂小测 3.(2021·河南中考) 书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”）。 不变 向右 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$