第二单元 第9课时 相邻的数（教学课件）-一年级数学下册同步精品课堂系列（沪教版）

小学数学·2024新一年级(下)·HJ 2.7 相邻的数 1.清晰说出100以内任意自然数的相邻数，熟练掌握通过数数、加1或减1的方法找出相邻数。 2.经历观察、比较、操作等数学活动，提升观察能力、逻辑思维能力和数感，增强解决问题的能力。 3.感受数学与生活的紧密联系，激发对数学学习的兴趣和探索欲望，培养合作交流与积极思考的学习习惯。 学习目标 1.深入理解相邻数的含义，熟练运用多种方法找出100以内数的相邻数。 2.理解相邻数之间的数量关系，并能灵活运用相邻数知识解决实际问题。 重点难点 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小朋友们，今天老师要带大家去一个神秘的地方——数字城堡。在数字城堡里，住着许多数字朋友。瞧，数字宝宝43正站在城堡门口发愁呢。它说：“我想找到我的邻居，可是我不知道它们是谁。”小朋友们，你们愿意帮助43找到它的邻居吗？ 43 课前引入 大家看上图，你能找出与 43 相邻的数吗？说说你的想法。 找出与 43 相邻的数。 探究一 大家看上图，上面的数字是按照什么顺序排列的？ 找出与 43 相邻的数。 从小到大的顺序。 探究一 大家仔细观察，43在下图中的什么位置？ 在42和44中间。 探究一 在下图，43的前面一个数是42，后面一个数是44。就像我们生活中房子的邻居一样，42和44就是43的相邻数。 与 43 相邻的数是 42 和 44 探究一 总结一下找相邻数的方法？ 可以通过数数找到相邻的数。 也可以通过加 1 或减 1，得到相邻的数。 43 －1 = 42 43 + 1 = 44 探究一 1.看图找出相邻的数。 与 27 相邻的数是 和 ； 与 60 相邻的数是 和 ； 与 85 相邻的数是 和 。 26 28 59 61 84 86 练一练 2.填写相邻的数。 93 55 72 74 29 31 79 81 30 32 98 100 练一练 3.通过加 1、减 1，得到相邻的数。 43 41 50 48 46 44 41 39 练一练 1.相邻数，就是一个数前面和后面紧挨着的数。 2.可以通过数数，或者用加1、减1的方法找到相邻数。 相邻数 课堂小结 1.与95相邻的数是（    ）。 A．59和69 B．94和96 C．69和99 2.一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 B A 练习一 52 + 1 = 32 + 1 = 47 + 1 = 83 + 1 = 52 - 1 = 32 - 1 = 47 - 1 = 83 - 1 = 3.通过加1、减1，得到相邻的数。 53 33 48 84 51 31 46 82 练习二 1.写出相邻数。 83 81 53 52 50 49 48 46 45 拓展练习一 2.一个一个地数，并标出：20，21，22, …, 30； 40，41，42, …, 50； 70，71，72，…，90 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30 40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50 70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、81、82、83、84、85、86、87、88、89、90 拓展练习二 3.看图找相邻数。 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 21 32 83 与 21 相邻的数是 和 ； 与 32相邻的数是 和 ； 与 83 相邻的数是 和 。 20 22 31 33 82 84 拓展练习三 相邻数 与43相邻的数是42和44 方法： 1.数数：如从40数到45找43相邻数 2.用加1、减1的方法 板书设计 1.给家长讲一讲今天所学的内容； 2.回家后，在练习本上写出20 - 90之间每个整十数相邻的整十数。 课后作业 “没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。” ——牛顿 $$