万物生长（课件+素材）-2024-2025学年浙美版（2024）美术一年级下册

万物生长 第2课 （浙美版）一年级 下 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 01 新知导入 春天来了，大自然中蕴藏着蓬勃生长的力量!你能感受到并尝试着去表现它们吗? 春花 中国画2001 吴冠中48cmx45cm 清华大学艺术博物馆 01 新知导入 02 新知讲解 在春天里你发现了哪些生命生长的迹象? 说一说 02 新知讲解 树木开始发芽，嫩绿的叶子逐渐冒出； 花朵竞相开放，五彩缤纷的花朵装点着大地； 鸟儿开始筑巢，欢快地歌唱，传递着春天的气息； 昆虫也开始活跃，蜜蜂在花间忙碌，蝴蝶翩翩起舞。这些都是生命生长的迹象。 提示 02 新知讲解 说一说 绿芽吐露。树木和草坪上的新芽开始生长，绿色的嫩叶逐渐冒出来。 02 新知讲解 说一说 小鸭子们破壳而出，成群结队出去觅食，嘎嘎的叫声此起彼伏，毛绒绒的样子十分可爱。 02 新知讲解 说一说 艺术家如何用作品表现万物生长的自然生命力? 玉兰花开 中国画 1978 祝大年 54cmx110cm 清华大学艺术博物馆 万物生系列之一 陶艺 现代阿尔贝托·布斯托斯(西班牙） 02 新知讲解 说一说 《玉兰花开》这一作品通过勾画玉兰花的盛开过程，展现了植物在春天里蓬勃生长的景象。通过细致的花瓣层次与色彩，艺术家可以让观者感受到生命力的蓬勃，甚至在静态的画面中感受到时间的流动和万物生长的自然节奏。 02 新知讲解 想一想 你在生活中见过哪些种子?如果你是一颗种子，你希望是什么种子? 02 新知讲解 想一想 在生活中，我见过许多种子，比如向日葵种子、豆类种子、苹果种子等。 如果我是一颗种子，我希望是一颗向日葵种子。因为向日葵总是朝着阳光生长，象征着积极向上和追求光明的精神。 02 新知讲解 种子的象征意义 种子象征着潜力和希望，因为每一颗种子都蕴含着未来的生命和成长的可能性。 种子也代表着新的开始和转变，正如春天的到来带来了新的生机。 小贴士 02 新知讲解 试一试 牵牛花在生长过程中发生了哪些变化?说说牵牛花生长的故事。 1.牵牛花的种子 （第1天） 2.种子破土而出 （第4天） 3.生根发芽 （第11天） 02 新知讲解 试一试 牵牛花在生长过程中发生了哪些变化?说说牵牛花生长的故事。 4.长出小花苞 （第38天） 5.争相开放 （第59天） 02 新知讲解 植物成长的必要条件： 一、光照。植物需要通过光合作用吸收阳光，合成养分。 二、水分。水分是植物生长必不可少的，植物通过水分运输营养并参与光合作用。 提示 02 新知讲解 植物成长的必要条件： 三、空气：植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用。 四、土壤与营养：土壤中的矿物质和有机物为植物提供生长所需的养分。 提示 02 新知讲解 植物成长的几个过程 萌芽：种子吸水膨胀，开始萌发出根和芽。 幼苗生长：初生的根系吸水，幼芽开始发育。 茁壮成长：植物逐渐长高，茎、叶、根系发育，开始进入生长旺季。 开花结果：成熟植物进入生殖阶段，开花结实。 提示 02 新知讲解 试一试 表现植物的生长过程有多种方式，请你想一想，试一试! 02 新知讲解 试一试 表现植物的生长过程有多种方式，请你想一想，试一试! 摄影：通过拍摄植物从种子到成熟的各个阶段，记录植物生长的细节。 文学与诗歌：通过文字描述植物的成长经历和季节变化，传达自然之美。 03 艺术欣赏 作品欣赏 03 艺术欣赏 学生作品欣赏 1.播种 2.发芽 3.长叶 4. 开花 04 实践练习 ●在春天种下一颗种子，观察种子的生长过程，尝试用多种方式进行记录。 学习建议 23 05 知识拓展 如何理解生命力 春天的生命力可以理解为一种复苏和重生的力量。 经过寒冷的冬季，万物沉寂，春天的到来象征着新的开始和希望。春天的阳光温暖而明亮，雨水滋润大地，促使生命重新焕发活力。 05 知识拓展 欣赏富有生命力的美术作品 05 知识拓展 除了植物，动物也能体现生命力！ 05 知识拓展 认识几个春天的节气 立春：通常在每年的2月3日至5日之间，是春季的开始，标志着寒冷的冬季结束，春天的到来。 雨水：一般在2月18日至20日之间，表示降水开始增多，气温逐渐回暖。 惊蛰：通常在3月5日至7日之间，意味着春雷开始响起，万物复苏，昆虫开始活动。 05 知识拓展 认识几个春天的节气 春分：一般在3月20日至22日之间，昼夜平分，气温逐渐升高，春天的气息愈加明显。 清明：通常在4月4日至6日之间，气温进一步回升，万物生长，适合扫墓和踏青。 谷雨：一般在4月19日至21日之间，意味着春季最后一个节气，降雨增多，有利于谷物的生长。 06 课堂练习 选择题 1. 《玉兰花开》作品的作者是（ ）？ A.吴冠中 B.祝大年 C.徐悲鸿 2.种子破土而出并发芽是植物生长过程的第（ ）阶段？ A.二 B. 一 C. 三 3.除绘画和诗歌外，还能用（ ）方式表现植物的生长过程？ A.雕塑 B. 写生 C.摄影摄像 做一做 B A C 06 课堂练习 选择题 4. 动物的万物生长主要体现在（ ）？ A.成群结队 B.大摇大摆 C.破壳而出 5.植物的万物生长主要体现在（ ）？ A. 开花结果 B. 吐露绿芽 C.枯萎脱落 6.大自然的万物生长属于（ ）季？ A.冬 B. 春 C. 夏 做一做 C B B 06 课堂练习 做一做 填空题 1. 在绘画中，表现植物生长的常用技法是 ，它可以通过不同的笔触和颜色变化来表现植物的生长状态。 2.植物的生长过程通常包括______、______和______三个阶段。 判断题 1.只有植物能够体现万物生长，动物不行。 2.种子象征着潜力和希望，也代表新的开始和转变。 （V） 层次法 （X） 萌芽 成长 开花 07 课堂评价 请同学们写一首与春天相关的诗歌，内容可以描绘春天万物生长的景象、植物的生长或春天带来的情感。可以选择自由诗或古体诗的形式。 $$null