5.1 走向世界大舞台-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步训练方案

第三单元　走向未来的少年　　　　　　　　 第三单元　走向未来的少年 第五课　 少年的担当 第 1 课时　 走向世界大舞台 多彩世界中的我 1. 我们走向世界的方式:在父母的引领下,我们开启了认 识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。 2. 在走向世界的过程中,我们获得的成长:①我们会与世 界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 协作关系。 ②我们在交往中探索世界,彼此守护,共同 成长。 我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的 力量。 ③我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国 家乃至世界承担起更多的责任。 我为世界添光彩 1. 原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个 世界互动,同呼吸,共命运。 ②每个人都是这个世界中 的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 2. 做法:①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;②树立科学 精神,掌握科学思维方法;③增强社会责任感,学会观 察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实 践创新能力。 例:在互联网时代,创客正逐渐成为推动创新的重要力量。 其中,来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群 体。 他们自主探究,注重实践,成为改变世界的年轻 人。 这启示我们应该( C ) ①树立科学精神,积极掌握科学思维方法 ②要把改变世界作为我们唯一的奋斗目标 ③学会在生活中观察、思考各种社会现象 ④学好科学文化知识,培养实践创新能力 A. ①②③　 　 B. ①②④　 　 C. ①③④　 　 D. ②③④ 【解析】题干中的描述,体现了创新的重要性。 我们应 该树立科学精神,积极掌握科学思维方法,学会在生活 中观察、思考各种社会现象,学好科学文化知识,提高 创新意识,培养实践创新能力,故①③④说法正确,符 合题意;②说法错误,“唯一”的说法太绝对。 故选 C。 多彩世界中的我 1. (2 分)随着科技的发展、网络的普及,我们与世界的联 系越来越紧密,越来越多的中学生也开始走向世界,关 注世界,走向世界的形式多种多样。 下列同学的做法属 于走向世界的是(　 　 ) ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ②小芳邀请外国访学同学到家里来做客 ③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游 A. ①②③　 　 B. ①②④　 　 C. ①③④　 　 D. ②③④ 2. (2 分)随着年龄的增长,在父母的引领下,我们走向更 广阔的世界。 具体表现在(　 　 ) ①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己,足不出户 ④我们走向世界的形式是多样的 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 3. (2 分)小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生,暑假期 间,他和父母一起去国外旅游了一次。 通过旅游,他了 解了当地的一些风土人情和风俗习惯。 回国后他又通 过互联网了解这些地方的相关文化等。 这说明(　 　 ) A. 我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 B. 世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界 C. 我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界 D. 在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人 4. (2 分)如图漫画《重要“通行证”》中小姑娘的做法能让 我们(　 　 ) A. 关爱他人,彼此守护 B. 文明有礼,赢得尊重 C. 彼此守护,共同成长 D. 勤于沟通,真诚合作 5. (2 分)活跃在东京的落语家(类似于单口相声演员)入 船亭游京,曾历时 3 个月环游中国。 他讲述在中国旅途 中的所见所闻时表示,中国进步速度惊人,沿途没有遇 到反日者,他甚至觉得中国学生“或许比日本人还更懂 落语”。 这告诉我们(　 　 ) A. 应走向世界,以促进彼此之间的沟通与理解 B. 中华民族的传统文化是世界上最优秀的文化 C. 随着科技的发展,人类面临各种机遇与挑战 —93— D. 世界是多彩的,人们走向世界的形式是相同的 6. (2 分)我们走向世界的生命历程是(　 　 ) A. 走出家门,融入社会,步入学校,走向更加广阔的世界 B. 走出学校,步入家门,逐步融入社会,走向更加广阔的 世界 C. 走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的 世界 D. 步入学校,融入社会,逐步走出家门,走向更加广阔的 世界 7. (2 分)他们小小年纪,却精通外语、见多识广、眼光敏 锐、开朗大气;他们用双眸打量着不同肤色和种族的伙 伴;他们用双耳聆听着不同国家和地区的语言;他们用 双足踏遍万水千山、跨越大洲大洋;他们用双手拥抱国 际友谊、沟通东西文化……由此可以看出他们(　 　 ) ①学问广博,意志坚强 ②逐步走向更广阔的世界 ③善于与外国朋友沟通 ④不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的 责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. (2 分)小丽性格开朗、聪明伶俐。 在同学中,她既有很 多同性朋友,也有一些异性朋友。 他们在一起谈学习、 做游戏、开展文娱活动,相处得非常融洽。 对此,下列说 法正确的是(　 　 ) A. 世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的 B. 随着生活半径的扩大,我们的视野不断扩展 C. 我们要珍视每一次交往的经历,努力建立彼此之间的 协作关系 D. 我们要不断自我更新,更加理性、智慧地解决问题 9. (2 分)中国云南省文化艺术团在印度加尔各答市与印 度歌唱家举行了一场联合文艺演出,有印度政府官员、 各国驻加尔各答外交官及当地各界人士 600 多人观看。 这表明了(　 　 ) A. 世界是多彩的、丰富的、开放的 B. 我们在交往中不断自我更新,为国家乃至世界承担更 多的责任 C. 我们与丰富多彩的世界同呼吸,共命运 D. 在走向世界的过程中,我们会与不同国家、不同种族、 不同文化背景的人交往 10. (2 分)我们在交往中探索世界,既有成长的机遇,也会 面临诸多困难。 面对困难,我们应该(　 　 ) ①勤于沟通,真诚合作　 　 　 　 ②坐以待毙,顺其自然 ③更加理性、智慧地解决问题　 ④接受历练,不断成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. (2 分)全国“青年红色筑梦之旅”江西对接活动在上饶 举行,360 余名师生代表走进上饶集中营革命烈士纪念 馆,深刻感受革命先辈与敌人的斗争历史,体悟革命遗 产中所蕴含的红色精神财富,滋养个人的创造精神、奋 斗精神、团结精神及梦想精神。 下列说法不能反映材 料内容的是(　 　 ) A. 有利于青年学生学习革命精神、传承红色基因 B. 说明在老师的引领下,我们逐步融入社会,走向更加 广阔的世界 C. 世界是多彩的,我们可以通过多种形式走向世界,实 现人生价值 D. 通过历练,我们不断自我更新,逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任 12. (2 分)随着国人教育需求的不断升级,暑期海外游学 持续升温。 《中国国际游学行业发展报告》强调,中国 国际游学行业处于规模快速扩张同时大浪淘沙的发展 阶段,拥有巨大的挖掘潜力。 下列选项中关于海外游 学的认识正确的是(　 　 ) A. 海外游学是我们走向世界的重要形式 B. 海外游学开启了我们认识世界的第一扇窗 C. 海外游学一定能使我们得到历练、变得成熟 D. 海外游学是培养我们心系祖国、胸怀世界情怀的唯 一途径 13. (8 分)阅读材料,回答问题。 (1)上面图片说明了什么? (2 分) (2)我们走向世界的方式可以有哪些? (2 分) (3)我们应该如何走向世界、探索世界? (4 分) —04— 第三单元　走向未来的少年　　　　　　　　 我为世界添光彩 14. (2 分)下列体现我们与世界的正确关系的是(　 　 ) ①互动,同呼吸,共命运 ②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能 对世界发展产生影响 ③以我为中心,谋求个人发展 ④与丰富多彩的世界紧密相连 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 15. (2 分)习近平主席强调,我们要高举和平、发展、合作、 共赢的旗帜,同世界各国人民一道,推动构建人类命运 共同体,让和平与发展的阳光普照全球。 着眼未来,作 为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要(　 　 ) ①树立科学精神,掌握科学思维方法 ②全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人文底蕴 ③积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 ④早日投入工作,创造人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. (2 分)世界各国的许多城市纷纷参与“地球一小时”活 动,呼吁全球采取行动应对气候变化。 “地球一小时” 活动呼吁用熄灯一小时的形式,来激发人们对保护地 球的责任感,以及对气候变化等环境问题的思考,表示 对全球共同抵御气候变暖行动的支持。 对此理解正确 的是(　 　 ) ①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界 互动,同呼吸,共命运 ②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能 对世界发展产生影响 ③我们要增强社会责任感,通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和力量 ④在世界面前,个人微不足道,“地球一小时”活动形式 大于内容,没什么实际意义 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③ 17. (2 分)《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万 字的小说。 这是一部全景式地表现中国当代城乡社会 生活的长篇小说,全书共三部。 路遥在《平凡的世界》 中说:“其实我们每个人的生活都是一个世界,即使最 平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此,下 列理解正确的有(　 　 ) ①我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的 力量 ②我们每个人都始终与这个世界互动,同呼吸、共命运 ③要从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献自 己的光和热 ④我们中学生现在还小,还没有能力为这个世界增光 添彩 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 18. (2 分)江西“新时代好少年”段岚玉,从小喜欢看父亲 维修电机,逐渐对发明创造产生了兴趣。 上初中后,段 岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。 目前, 她已获得一项实用新型发明专利。 段岚玉的事迹启示 我们要(　 　 ) A. 丰富知识储备,增强人文底蕴 B. 树立科学精神,掌握科学思维方法 C. 增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象 D. 积极参加社会实践,培养实践创新能力 19. (2 分)如图《我为灾区作贡献》,启示我们青少年要(　 　 ) A. 增强社会责任感,贡献自己的爱心 B. 培养实践创新能力 C. 树立科学精神,掌握科学思维方法 D. 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 20. (2 分)创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。 只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争 和发展的主动权。 为此我们青少年应该(　 　 ) ①实施创新驱动发展战略 ②降低研发投入,加大技术引进 ③适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养 ④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 21. (2 分)“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自 己寻找出路,他就学不到什么,即使他能背出一些问题的 答案,百分之百正确,他还是学不到什么。”美国教育家杜 威这段话告诉我们,全面提升个人素养需要(　 　 ) A. 丰富知识储备,增强人文底蕴 B. 树立科学精神,掌握科学思维方法 C. 增强社会责任感,参加社会实践活动 D. 相信自己的能力,努力一定能够成功 22. (2 分)在新闻中看到某国因发生海啸,导致多人死亡 的消息后,小朋感到生命有时太脆弱了。 为此,小朋向 该国驻华使馆发送了慰问邮件。 这说明(　 　 ) A. 我们始终与这个世界互动,同呼吸,共命运 B. 我们与丰富多彩的世界没有关系 C. 中国成为当今世界上经济发达的强国 D. 我们的成长可以离开世界 —14— 23. (8 分)材料一:朱易作为资深海外华文媒体人,几乎每 年都会到中国与国内的媒体进行交流学习。 5 年来,他 不仅见证了中国发生的翻天覆地的改变,更深刻感受 到了世界舞台上的中国声音越来越响亮,也越来越 清晰。 材料二:随着中国日益走近世界舞台的中央,中华文化 的国际传播也是让中国声音唱响世界舞台的关键。 “文化传播是为了相互了解、理解、信任,听完十九大报 告,我更感觉到,在中国声音越发响亮的当下,只要把 步子迈得更大、更快,就一定有全新的局面。” (1)在“走向世界”的过程中,我们应学会什么? (4 分) (2)随着中国日益走近世界舞台的中央,我们作为世界 的一员,具体应如何做? (4 分) 24. (2 分)在这个大千世界里,属于我们的世界五彩缤纷。 从我们呱呱坠地时开始,属于我们的天地、我们的世界 便出现了。 对此,下面说法错误的是(　 　 ) A. 我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和力量 B. 我们没有机会与世界各地不同国家、不同种族、不同 文化的人交往 C. 我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长 D. 我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长力量 25. (2 分)暑假伊始,花花通过网络认识了一位英国网友,开 阔了自己的视野;7 月,小敏通过关注世界杯,知道了世 界足球的现状;8 月,小美通过参加与英国一所学校的联 谊活动结交了外国朋友……这说明(　 　 ) A. 走向世界是一件非常困难的事情 B. 世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的 C. 了解世界必须结交外国朋友 D. 中学生应该集中精力学习,没必要了解世界 26. (许昌·月考)(2 分)“海外学者惊叹,中国智慧启示全 世界,中国方案推动全世界,中国贡献繁荣全世界。 作 为一名普通小公民,我也要为世界添光彩。”这(　 　 ) ①启发我们逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 ②需要我们适应世界发展趋势要求,全面提升个人 素养 ③是因为我们每个人都与世界紧密相连,同呼吸、共 命运 ④是不切实际的想法,我们现在的唯一任务是不断丰 富知识储备 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. (濮阳·期末)(2 分)请你给如图图片选择一个合适的 主题(　 　 ) 中外工作人员合作进行 物探施工 中方工作人员向参加第十一届全球 孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化 中国青年在联合国气候 变化大会 中国医疗队在柬埔寨 实施眼科手术 A. 我为世界的和谐进步承担责任 B. 唯有干大事才能彰显不平凡 C. 走出国门无私奉献就是成长 D. 素质高,能力强才能贡献大 28. (驻马店中考模拟)(2 分)从中兴事件到美国商务部新 增对 44 家中企技术封锁,再到华为事件,以及把 30 家 中国企业列入“危险清单”……美国对中国实施的这几 轮制裁可谓图穷匕见、意图明显,就是要“卡脖”我国核 心关键技术。 这启示我们青少年要(　 　 ) A. 树立科学精神,掌握科学思维方法,提高创新能力 B. 增强社会责任感,学会观察社会现象 C. 遵循各民族文化一律平等的原则 D. 走出去,面向社会,发展自己 —24— — 35 — — 36 — 第二单元追梦知识汇总及考点精练 1. C　 2. A　 3. B 4. D　 【解析】题干描述表明中国是一个爱好和平、合作和负 责任的大国,与世界各国共同致力于共同建设一个繁荣的 世界,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,D 符合 题意。 5. B　 6. B　 7. C　 8. D　 9. C　 10. D 11. (1)①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国积极 主动地承担起相应的责任;②中国积极参与全球治理 体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域, 积极采取行动;③作为一个负责任的大国,中国始终是 世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维 护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑 造力显著提升;④中国着眼于时代发展大势,遵循共商 共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国 智慧。 (2)①要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我 为主,兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往,从不 同文明中寻求智慧、汲取营养;③不能只满足于欣赏物 件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。 12. C　 13. D　 14. D 15. B　 【解析】题干中中国华为积极参与国际 5G 标准的制 定,说明了我们要适应世界发展趋势,通过积极参与全球 规则制定,在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益, 进一步拓宽国际市场,促进经济发展。 ②④说法正确,符 合题意。 16. A 第三单元　 走向未来的少年 第五课　 少年的担当 第 1 课时　 走向世界大舞台 1. B　 2. A 3. B　 【解析】题干中小明通过旅游及互联网了解其他国家的 文化、风俗习惯等,说明了世界是多彩的,我们走向世界的 形式是多样的,B 说法正确,符合题意。 4. B　 5. A　 6. C 7. D　 【解析】依据教材知识并分析题干可知,“他们”是具有 开放意识的青年一代,学问广博,意志坚强,善于与外国朋 友沟通,逐步走向更广阔的世界,他们不断自我更新,逐渐 为国家乃至世界承担起更多的责任,为世界和平和发展做 出自己的努力,故①②③④都正确。 8. C 9. D　 【解析】题干中中国云南省文化艺术团与印度歌唱家举 行联合文艺演出,体现了文化的交流互鉴,当地各界人士 观看演出,说明了在走向世界的过程中,我们会与不同国 家、不同种族、不同文化背景的人交往,D 说法正确,符合 题意。 10. C　 11. C　 12. A 13. (1)上述图片说明在走向世界的过程中,我们经历越来越 多的事,遇见越来越多的人。 我们会与世界各地不同 国家、不同种族、不同文化背景的人交往,我们在不断 成长。 (2)和国际友人进行网络交流,跟随父母出国旅游,和在 国内生活的外国人友好交往,邀请外国访学同学到家 里做客等。 (3)①我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此协 作的关系。 ②我们在交往中探索世界,彼此守护,共 同成长。 ③我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获 得成长的力量。 ④面对困难时,我们要勤于沟通,真 诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 14. A　 15. A　 16. B　 17. B　 18. D 19. A　 【解析】依据教材知识,结合图片可知,《我为灾区作贡 献》要求我们青少年增强社会责任感,贡献自己的爱心,A 符合题意。 20. D　 21. B　 22. A 23. (1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 我们 学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 面 对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧 地解决问题。 我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐 渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 (2)①我们要从普通的事做起,通过自身努力为人类发展 和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来,我们要适 应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养;不断丰 富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学 思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会 现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 24. B　 25. B 26. A　 【解析】 “作为一名普通小公民,我也要为世界添光 彩。”应该适应世界发展趋势要求,为国家乃至世界承担 起更多的责任;全面提升个人素养,与世界同呼吸、共命 运,故①②③是正确的。 27. A　 28. A 第 2 课时　 少年当自强 1. A　 2. D　 3. D 4. B　 【解析】题干表述了很多文人志士都将国家和民族的利 益放在首位,并愿意为之付出一切,这是因为个人的命运 与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相 连,B 是正确的。 5. B　 6. D　 7. D 8. C　 【解析】题干表述了革命战争年代,青年的责任是为实 现民族独立而奋斗,现代化建设时期,青年的责任是实现 祖国的繁荣富强,这说明了青年的责任是时代赋予的,不 同的历史时期有不同的责任,C 是正确的。 9. C　 10. A　 11. A　 12. A 13. C　 【解析】分析可知,题干体现了青年团队对我国取得科 技创新成就的重要性,表明个人命运与国家命运息息相 关,青少年承载着国家和民族的未来命运,启示我们要努 力学习,立志报效祖国,②③是正确的选项。 14. D　 15. B　 16. B 17. D　 【解析】作为未来接班人的青年一代,要增强责任感, 增强爱国情感,弘扬民族精神,践行社会主义核心价值 观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,为民族复兴作出 贡献,故③④正确。 18. C 19. ①时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要 善于创造机会,成就自己。 ②我们要传承、发扬中华民族 的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精 神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感 认同和行为习惯。 ③我们要适应世界发展趋势要求,全 面提升个人素养。 不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 树立科学精神,掌握科学思维方法。 增强社会责任感,学 会观察、思考各种社会现象。 积极参与社会实践活动,培 养实践创新能力。 ④通过自身的努力为人类发展和世界 进步贡献智慧和力量。 树立远大的理想,发扬艰苦奋斗 的精神,努力学习科学文化知识。 20. (1)历史使命:实现中华民族伟大复兴的中国梦。 (2)①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情 感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价 值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华 民族的栋梁。 ②要了解人类文明进程,积极关切人类 问题和世界局势,掌握相应的知识,提升我们的影响 力。 ③要有忧患意识、居安思危,提高改变世界的素 质和能力。 ④要尊重差异、理解不同、包容多样文化, 向国际社会播好讲好中国故事、传递中国声音、阐发 中国精神、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽 带,承担起推动人类共同发展的责任。 21. (1)图片一:爱国情怀;图片二:全球意识。 (2)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱 国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核 心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为 中华民族的栋梁。 22. A　 【解析】习总书记的话告诉我们青年一代对时代发展 的重要性,青年兴则国家兴,青年强则国家强,故 A 正确, 符合题意。 23. B　 【解析】题干中的描述,体现了青年一代在抗击疫情中 发挥着重要作用,他们用行动证明青年一代敢于迎接挑 战,勇于承担责任,B 说法正确,符合题意。 24. C　 25. B　 26. C　 27. A 第六课　 我的毕业季 第 1 课时　 学无止境 1. B　 2. B 3. A　 【解析】面对学习压力,我们要明白适当的学习压力有 利于自己的进步,我们要积极培养自己的学习兴趣,结合 自己的实际情况,通过自我调整等方式有效缓解自己的学 习压力。 ①③符合题意。 4. D　 5. C 6. D　 【解析】题干中疫情期间开展网上学习,说明了学习不 仅仅局限于学校,面对当下的学习生活,同学们要高度重 视、积极投入,调整心态,完成学习任务,D 说法正确,符合 题意。 7. B　 8. D 9. (1)九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结 梳理,在这个阶段有些压力、感到担心、紧张、焦虑是正 常的,我们要坦然面对,而且学习需要适度的压力。 (2)明确学习的意义,培养学习的兴趣;正确对待,化压力 为动力;调整自我期望,学会自我疏导等等。 10. B　 11. D　 12. B　 13. D 14. C　 【解析】题干说明学习是一个长期的过程,是我们一生 要坚持做的事情,启示我们要树立终身学习的理念,要活 到老、学到老,①②③符合题意。 15. B　 【解析】题干这句话启示我们要树立终身学习观念,要 活到老,学到老,不断学习,完善自我,B 符合题意。 16. A　 17. D 18. B　 【解析】参加社会实践活动,我们不仅可以学到更多的 知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课 堂上学不到的知识,③④观点正确。 19. A　 20. C 21. D　 【解析】人的经验不仅来源于书本,还来源于社会实 践,题干中的名言说明学习中要培养研究能力、学以致用 的能力,促进自身的发展和提升,②③④符合题意。 22. C　 23. C　 24. A　 25. D 26. B　 【解析】题干体现国家重视教育与学习,学习是适应未 来社会所必备的能力,我们要树立终身学习的理念,养成 主动学习、不断探索的习惯,我们应该积极面对学习,增 强自我更新、学以致用的能力,①②④符合题意。 27. B 28. (1)实践出真知。 在实践中,我们与外部世界打交道,了 解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识世 界、改造世界的能力。 在实践中,我们锤炼自己,丰富 人生经历,完善自我,提升自身素质。 (2)①要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实 验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能 力,努力做到知行合一。 ②树立终身学习的理念,养 成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致 用的能力。 29. D　 30. C　 31. A　 32. A 第 2 课时　 多彩的职业 1. C　 2. B 3. C　 【解析】 “小镇青年”们回乡创业就业说明他们敢于打 破传统择业观,有自己的职业选择观,体现了当前人们的 就业方式是多样化的;政府为青年人提供了更多出彩的机 会;青年要具有“拓荒牛精神”,①③④符合题意。 4. D　 【解析】漫画反映了国家建设中需要大量的技能型人 才,启发我们要根据自身的实际,做好多方面准备,故 D 正确。 5. D　 6. B　 7. B　 8. A 9. C　 【解析】依据所学可知,选择职业既要根据自己的兴趣 爱好,也要结合社会和国家发展需要,故 ABD 说法正确,但 不符合题意;C 错误,只会花钱是没有正确职业观的表现, 但符合题意。 10. C　 11. B　 12. C 13. (1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的 联系愈益密切。 社会分工逐渐细化,引起传统职业的 变革和新兴职业的兴起。 职业选择越来越丰富,发展 空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和 挑战。 (2)示例一:护士不能被完全取代。 护士照顾病人,不仅 需要良好的护理专业知识技术,还需要与病患耐心沟 通、交流情感。 示例二:教师不能被完全取代。 老师是学生学习的合 作者、引导者和参与者,是学生的朋友,老师不仅教给 学生知识技能,还教学生做人,老师还为学生做出榜 样,教给学生解决问题的方法,这些是人工智能无法 替代的。 14. ①随着社会的不断发展,社会分工越来越细,丰富多彩的 职业为我们提供了多样化的选择。 人的一生中,大部分 时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人 为社会作贡献,实现人生价值的基本途径。 我们必须进 行合理选择。 ②劳动没有贵贱之分,只有分工不同。 社 会生活是一个整体,各行各业的人们所从事的正当工作, 对整个社会来说都是不可缺少的。 我们要认识到每一种 职业都有特殊的社会价值,要平等地看待不同职业,尊重 不同职业。 ③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 我们要根据自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合 自己的能力和经验,做好职业准备,规划好自己的职业生 涯,进行职业选择,满足国家与社会发展的需要。 15. A　 【解析】西安火车站 90 后售票员李聪凭借娴熟、过人 的业务能力被同事们称作西安火车站的“最强大脑”,我 们要学习她爱岗敬业的职业道德,故 A 正确。 16. C　 17. A 18. B　 【解析】培养敬业精神,要求我们热爱本职工作,履行 好工作职责,脚踏实地、勤勤恳恳,爱岗敬业,努力学习, 提高素养,精益求精、不断创新,为精彩的明天做好准备, ①③符合题意。 19. D 20. C　 【解析】题干中的描述,体现了不同职业的劳动者爱岗 敬业,干好本职工作,C 正确,符合题意。 21. C　 22. C 23. (1)就社会而言,敬业能创造出物质财富和精神财富;就 个人而言,敬业能成就事业,实现自己的人生价值;只 有各行各业的人发挥敬业精神,才能打赢疫情防 控战。 (2)思想上:热爱本职工作。 行动上:脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 24. B　 【解析】在进行升学和择业的选择时,我们要考虑自己 的兴趣爱好、个性特长、能力经验等,可以请家长对我们 的规划进行指导和完善,但不能完全听从父母的安排,所 以 B 符合题意。 25. C　 26. B　 27. A 28. C　 【解析】题干表明随着时代与科学技术的发展,社会分 工逐渐细化,促生了大量的新兴职业,我们的职业选择越 来越丰富,个人发展空间更广阔,故 C 的观点是正确的, 符合题意。 29. B 第七课　 从这里出发 第 1 课时　 回望成长 1. C　 2. D 3. C　 【解析】题干说明过程与结果同样重要,启示我们要学 会享受实现理想的过程,体会在过程中收获才是真正的收 获,C 符合题意。 4. C　 5. B 6. A　 【解析】初中三年我们积极参与社会实践、提高适应能 力,修炼道德操守、提高个人素养,还学会做人,学会做事, ①③符合题意。 7. A　 8. B 9. (1)①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;②我们参 加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;③我们 结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风 雨同行;④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的