3.1人须有自尊-【议题式教学】2025年春七年级道德与法治下册议题式教学课件（统编版2024）

小丽的头发太长了，盖住眼睛，妈妈要求她去修理一下，可小丽不愿意，还说，现在班上都流行这样的发型。 你如何看待这件事情？ 道德与法治七年级下册 第二单元 第三课人贵自尊 3.1 人须有自尊 授课老师：道法新思路 教学目标 道德修养 健全人格 通过分析学生的生活经历，帮助学生认识自尊的内涵，理解自尊的价值，能够做到行己有耻，提升道德修养。 通过课堂活动，引导学生分析生活中的现象，正确认识自尊，理解自尊，从而促进自己健康发展。 分议题一：探寻自尊内涵 分议题二：探究自尊价值 总议题：人为何要有自尊？ 分议题一： 探寻自尊内涵 分议题一：探寻自尊内涵 生活观察：小丽的经历。 01 我每天出门都要在镜子前看看，确保自己衣着整洁，不然我会感到不自在。 03 今天在公交车上，我给一个老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒，不自觉地挺起胸膛。 02 课堂上，老师说我的回答有新意，号召同学们向我学习，我感到很骄傲。 你有过相似的经历吗？请说说你的感受。 分议题一：探寻自尊内涵 1.自尊的含义（P26） (1)自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 分议题一：探寻自尊内涵 1.自尊的含义（P26） (2)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 分议题一：探寻自尊内涵 1.自尊的含义（P26） 表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。 分议题二： 探究自尊价值 我…… 分议题二：探究自尊价值 活动探究 夸夸我自己，格式如下：写下来。 我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我…… 大声读出来，说说你此刻的感受。 分议题二：探究自尊价值 2.自尊的意义（P27——P28） (1)自尊的人能认可自己。 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； 能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 分议题二：探究自尊价值 生活观察： 在老师和家长的教育下，小丽了解到中学生的服饰、发型标准，认识到自己的错误，同意去修理发型。 同学们，你的发型符合要求吗？你会怎么做？ 分议题二：探究自尊价值 经验分享：说说你的故事。 朋友考试时让我给他传答案，我拒绝了。 上周我值日，没有认真扫地，扣分了，我觉得很内疚。 放学路上买了零食吃，同桌把袋子丢地上，我制止了他。 公交车上…… 这些故事给你什么启示？ 分议题二：探究自尊价值 2.自尊的意义（P27——P28） (2)自尊的人知廉耻、明是非。 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻； 分议题二：探究自尊价值 2.自尊的意义（P27——P28） (2)自尊的人知廉耻、明是非。 明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 分议题二：探究自尊价值 知识拓展： 行已有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有差耻心，能以差耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。 分议题二：探究自尊价值 活动探究 上周举行的拔河比赛，我们班得了第一名。同桌得意的说：“如果没有我加入，我们班不一定得第一。” 小丽看到同桌带来一个新奇的笔袋，不屑的说：“我回家让我妈妈买最新款，比你这个好多了。” 你如何看待小丽和同桌的言行？ 分议题二：探究自尊价值 2.自尊的意义（P27——P28） (3)自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 分议题二：探究自尊价值 启思导行 自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 搜集整理关于自尊的名人故事，分享给大家，并说明我们从中学习到什么。 课堂小结 3.1 人须有自尊 自尊的 含义 自尊的 价值 随堂练习 1.（2025·全国课后作业）下列行为中，能体现自尊自爱的是（ ） A．小刚遇到困难，主动向老师和同学请教 B．小红为了减肥，每天只吃一点食物 C．小明考试作弊，怕被老师发现 D．小强对同学的批评不以为然 A 没有做到自尊自爱 没有做到自尊自爱 要正确对待同学的批评 2.（2025·全国课后作业）小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A．了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B．内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C．和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D．过于肯定自己，容易产生骄傲心理 A 小刚的表现不是自卑 小刚是客观认识自己 3.（2025·全国课后作业）自尊是一种健康良好的精神状态。下列中学生的表现体现自尊的是（ ） ①自我尊重和自我爱护 ②注意在容貌上和衣着上修饰自己，注意在言行上约束自己 ③对自己不当的行为感到惭愧 ④维护自己的尊严，不允许别人指出自己的缺点 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 有自尊的人会知廉耻，勇于承认错误，改过自新 4.（2025·全国课后作业）周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（ ） A．能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 B．知廉耻、明是非，是一个自尊的人 C．过分追求表面的荣耀，为难了自己 D．没有客观分析他人的评价 B 不合题意 不合题意 自尊的表现 谢谢您的观看 $$