2.2 基因在染色体上-【优质课堂】2024-2025学年高一生物下学期精品课件(人教版2019必修2)

2025-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.43 MB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 fenweiemperor
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50548854.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2 基因在染色体上 1 人有46条染色体,但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。 讨论 1、对人类基因组进行测序,为什么首先要确定测哪些染色体? 因为基因位于染色体上,要测定某个基因的序列,首先要知道该基因位于哪条染色体上。如果要测定人类基因组的基因序列,就要知道包含人类基因组的全部染色体组由哪些染色体组成。 人染色体扫描电镜图片 人有46条染色体,但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。 讨论 2、为什么不测定全部46条染色体? 人有22对常染色体和1对性染色体。 在常染色体中,每对同源染色体的形态、大小相同, 结构相似,上面分布的基因是相同的或者是等位基因,所以只对其中1条进行测序就可以了。 而性染色体X和Y的差别很大,基因也大为不同,所以两条性染色体都需要测序,因此人类基因组计划测定了22条常染色体和两条性染色体X和Y,共24条。如果测定46条染色体,耗资巨大, 工作量会增加一倍,但得到的绝大多数基因序列都是重复的。 人染色体扫描电镜图片 一、萨顿的假说 1、萨顿的推论 2、萨顿推论的论据 3、平行关系的证据 4、思考讨论 1、萨顿的推论 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。 2、萨顿推论的论据 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 3、平行关系的证据 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后期也是自由组合的。 减数 分裂 减数 分裂 受精 减数 分裂 F1配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 F1 亲本 配子 高 茎 高 茎 矮茎 D D D D D D D D D D d d d d d d d d d d 二、基因在染色体上的实验证据 1、 2、果蝇作为遗传学实验材料的优点 3、提出问题 4、提出假说 5、思考讨论 6、假说验证 7、得出结论 8、基因和染色体的关系 美国生物学家摩尔根曾明确表示过不相信孟德尔的遗传理论。 对萨顿的基因位于染色体上的学说更持怀疑态度,认为这是主观的臆测,缺少实验证据。 他一直琢磨着设计一个实验,看看生物的遗传与染色体到底有什么关系,基因又是怎么一回事。 1、摩尔根 ①易饲养 ②繁殖快、后代多 ③果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别 2、果蝇作为遗传学实验材料的优点 3、提出问题 P F1 F2 红(雌、雄):白 (雄)=3:1 × F1雌雄交配 白雄 782 红雌 2495 红雄 1011 红眼雌果蝇 白眼雄果蝇 红眼雄 红眼雌 白眼性状的表现,总是与性别相联系。 如何解释这一现象? 4、提出假说 性染色体:与性别决定有关的染色体(如,果蝇,雌性♀同型:XX,雄性♂异型:XY)。 常染色体:与性别决定无关的染色体。 性染色体和常染色体 4、提出假说 白眼基因(w)及其等位基因(W)位于X染色体上,而Y染色体上无W、w基因。 提出假说 XWXW红眼(雌) XwY红眼(雄) XW XWXw红眼(雌) XWY红眼(雌) Xw Y XW Xw XW Y XWXW红眼(雌) XWY红眼(雄) XWXw红眼(雌) XwY白眼(雄) F2 F1 亲本 配子 × × 摩尔根解释的验证 摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。但是判断一种设想或假说是否正确,仅能解释已有的实验现象是不够的,还应运用假说-演绎法,预测另外设计的实验结果,再通过实验来检验。 讨论: 1、你能运用上述果蝇杂交实验的知识设计一个实验,来验证他们的解释吗? 测交一: 测交二: 摩尔根解释的验证 摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。但是判断一种设想或假说是否正确,仅能解释已有的实验现象是不够的,还应运用假说-演绎法,预测另外设计的实验结果,再通过实验来检验。 讨论: 2、如果控制白眼的基因在Y染色体上, 还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗? XYw × XX XX XYw X X Yw ♂ ♀ 1红眼雌蝇∶1白眼雄蝇 6、假说验证 实验验证 测交实验证明假说是成立的。 正是摩尔根等人的工作,把一个特定基因和一条特定的染色体——X染色体联系起来,从而用实验证明了基因在染色体上。 从此,摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者。 基因在染色体上。 7、得出结论 我们知道,每种生物基因的数量,都要远远的多于染色体数目。 例如,果蝇细胞中有4对染色体,携带1.3万多个基因,人体细胞23对染色体,大约含有2.6万个基因,显然,一条染色体应该有许多个基因。 摩尔根和他的学生们经过10多年的努力,发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法,并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上位置图,同时也说明了基因在染色体上呈线性排列。 8、基因和染色体的关系 白眼 红宝石眼 截翅 朱红眼 深红眼 棒状眼 短硬毛 图2-11果蝇X染色体上一些基因的示意图 8、基因和染色体的关系 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 非等位基因有两种类型,一种是同源染色体上的非等位基因,是连锁关系;一种是非同源染色体上的非等位基因是自由组合的。 帮范儿 再会 22 桃源仙居 骆集益 在水一方, track 30, disc 1 107418.18 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/QfUoMJ6Rg4VDnu6/rhNalqp/2ALjZYEiRtG1rVSt06NAPVBisr10xPT+wf135pXvWXXBoG4e6lMYzjYZHyvgfv1wKX8JP3mTqafVFtoLCIgFXyh6Qf3JTO7OWhE0xfTuXgpovVsDV7aLQ4y+WhcFj2nSnJPSCcWmau1lq0zvcQYK8FAVTsxRuLzhLz+xSLtDA9f1HylF9UtQJQEWhRokooFFvNwQy2UHy9AFzKTVV0mTIEI9LXpQeDuNxcSpSRVF7rC0sditLThl33SZCZKsiU3IL4R2D//IJ4RD0X1dPc5NbURWk2yKWVR7/NINRcgZaFNgfQ2GbBU0XkSO3HrdBGsIMygOqy3xb4bojcTSknzi9MajM4ldupyQJhWWk8dZEDiWacaflsrzS69LgnRlHXQ+HG+Pu6w42XfA631hz4Bp4dnJzeHMbiVVVqmheX9TZy99WAipW2e4kThczg25R0= $$

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