专题06 古诗文默写（课件）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（全国通用）

中考复习 专题06 语 文 古诗文默写 2025年中考语文二轮复习 01 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 03 核心精讲·题型突破 目录 01 考情透视·目标导航 二轮·讲练测 课标要求 总体目标 热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。 学业质量 1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。背诵优秀诗文 80篇 〈(段) 。 2.继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。 3.在写作中恰当运用经典名句，体现文化修养。 考情透视·目标导航 考点题型 【主要考点】 名句名篇的考查仍以课本上的古诗文名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。 常见考查类型有：（1）直接默写型；（2）理解型默写；（3）运用型默写（4）归类型默写。 【主要题型】 其题型主要有两种。 1.古诗文名句默写是中考常考题型，一般以填空的形式出现。 2.在综合性学习中以语段综合的形式融合其它考点综合考查。 考情透视·目标导航 命题预测 1.命题范围聚焦课标：以统编教材必背古诗文（61篇）为核心，重点篇目重复考查，新增传统文化经典占比提升。 2.情境化命题成主流：超50%题目结合生活场景/文化现象设问，注重名句的语境迁移能力。 3.高频考点分层明显 高频诗人：杜甫、苏轼、李白、白居易、范仲淹。 高频主题：家国情怀、哲理思辨、自然意象。 易错字集中区：通假字、形近字、虚词。 4.命题深度升级 侧重整句理解性默写，跨篇目主题归类题涌现。 备考建议：强化名句与现实生活的意义关联训练，建立“主题-名句-易错字”三维记忆模型，重点突破高频篇目中的逻辑断句与关键字书写。 考情透视·目标导航 02 知识导图·思维引航 二轮·讲练测 知识导图·思维引航 03 核心精讲·题型突破 二轮·讲练测 考点 古诗文默写 【真题研析】 ►考法1 直接默写型 ►考法2 理解型背诵默写 ►考法3 运用型默写 ►考法4 主题归类型默写 考点 古诗文默写 【核心精讲】 ►知识点一 古诗文默写复习技巧 ►知识点二 古诗文背诵技巧 ►知识点三 古诗文默写答题技巧 【命题预测】 补写出下列名篇名句的空缺部分。 ①富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子·富贵不能淫》） ② ，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） ③我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ④沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑥ ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） ⑦落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 典例1 (2024·山东泰安·中考真题） 直接默写型 考法01 贫贱不能移 选贤与能 病树前头万木春 随君直到夜郎西 会挽雕弓如满月 伤心秦汉经行处 化作春泥更护花 真题研析 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） （2）大道之行也， 。（《大道之行也》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力，充满哲理意味的诗句是：“ ， 。” 典例2 (2024·天津·中考真题） 直接默写型 考法01 断肠人在天涯 天下为公 却话巴山夜雨时 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 真题研析 根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 文物里的中国多姿多彩，诗词里的中国隽永千年。 先秦诗人以“① ，在水一方”营造浪漫意境，北魏郦道元以“清荣峻茂，② ”赞美春冬胜景，唐代陈子昂以“前不见古人，③ ”慨叹时间绵长，④ （人名）以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒写雄心壮志。 南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“⑤ ，⑥ ”的惆怅之感；元代马致远借深秋晚景图，抒发游子“⑦ ，⑧ ”的浓重乡愁…… 中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星，给世代中国人带来无尽的艺术享受。 典例3 【新情境】 (2024·广西·中考真题） 理解型背诵默写 考法02 所谓伊人 良多趣味 后不见来者 李白 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 夕阳西下 断肠人在天涯 真题研析 典例4 (2024·山东东营·中考真题) 理解型背诵默写 考法02 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 万里赴戎机 关山度若飞 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 一览众山小 但愿人长久 千里共婵娟 真题研析 14 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。船行海上，放眼望去，“ ，山岛竦峙”（《观沧海》）此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“ ， ”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“ ，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“ ， ”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时， ”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久， ”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 典例5 【新情境】(2024·海南·中考真题) 运用型默写 考法03 水何澹澹 夕阳西下 断肠人在天涯 采菊东篱下 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 真题研析 15 典例6 【新情境】(2024·河南·中考真题) 运用型默写 考法03 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 长河落日圆 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 先天下之忧而忧 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 真题研析 16 典例7 【新情境】 (2024·河北·中考真题) 主题归类型默写 考法04 杂然而前陈者 丰年留客足鸡豚 一箪食 一瓢饮 不知其旨也 以中有足乐者 真题研析 17 典例8 (2024·四川乐山·中考真题) 主题归类型默写 考法04 学然后知不足 不知口体之奉不若人也 非淡泊无以明志 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 病树前头万木春 风休住 真题研析 18 知识点1 古诗文默写复习技巧 1.熟练掌握统编教材课本中所有古诗文（尤其是《语文课程标准》推荐的7—9年级61篇古诗文）的背诵默写和诗句内容、主题的理解，写法的掌握，哲理的分析，名句的赏析等。 2.识记与理解相结合。要熟记诗文，理解文意。做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义。 3.背诵与默写相结合。要运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里想得出，口里说得出，手里写得准。 4.课内积累与课外拓展相结合。在课内诗文充分积累的前提下，要将积累的触角伸向课外。 默写复习方法 核心精讲 知识点1 古诗文默写复习技巧 5.诗文学习与现实生活相结合。对默写的考查注重所学诗文与现实生活的联系，着眼于学过的古诗文名句在现实生活中的运用。因此，学习古诗文，要与自己的生活实际和思想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。 6.平时积累与考前强化相结合。平时的积累在扎实有效的前提下，要采取科学合理的积累方法。将同一题材的诗文名句归类积累：描写类，抒情类，送别类……将同一主题的名句归类积累：山、水、花、鸟……将同一作家的作品集中积累等。考前要集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地高效训练。 默写复习方法 核心精讲 知识点2 古诗文背诵技巧 一.要理解背诵的内容：在初中语文学习中，背诵和理解是相辅相成的两个方面。背诵是通过反复阅读和记忆，将课文内容熟记于心；理解则是通过分析和思考，把握课文的内涵和意义。 理解是背诵的基础，如《岳阳楼记》中的“览物而悲”一段，学生背诵较绕口，教师可引导学生先译成现代汉语。悲者看到的景物由心情引起，所以满目萧然；由景入情，悲从心来。这样，学生在背诵时就能更好地理解文章的含义，从而更加准确地背诵相关内容。 背诵有助于加深理解，例如，《岳阳楼记》中的经典句子“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，通过背诵，不仅能够记住这句话，还能够理解其所蕴含的深远意义，即作者对于国家和民族命运的深切关怀。 古诗文高效背诵 核心精讲 知识点2 古诗文背诵技巧 二.要借用适当的方法： 1.尝试背写结合。会背诵不是终极目的，能一字不差地书写，才算成功。背诵过程中，要养成目不离字、手不离笔的习惯，边读边思（词意、句意）、边背边写，特别是涉及形似、音近（同）特易混字。 2.掌握遗忘规律。遗忘规律是指人们在学习过程中，随着时间的推移，对所学知识的遗忘速度逐渐加快，遗忘量逐渐增大。为了对抗这种遗忘，根据艾宾浩斯遗忘曲线，可以在学习后的第一天、第二天、一周后、一个月后等时间点进行复习，以加强记忆。及时复习、分散学习、多样化学习（讲解、讨论......）等方法都很有效。 古诗文高效背诵 核心精讲 知识点2 古诗文背诵技巧 3.借用思维导图。在背诵古诗文时，可以使用思维导图来梳理文章的结构、主题、情感等信息，从而更好地理解和记忆文章的内容。具体而言，思维导图可以帮助我们梳理文章结构、突出主题和关键词、突出主题和关键词、归纳总结和复习......思维导图只是一种辅助工具，背诵古诗文还需要结合反复朗读、理解诗意、背诵技巧等多种方法。 三.要善于归纳整理：通过条理清晰的归纳整理，形成较好的知识网络体系，考试时才能快速准确地提取背诵信息。 古诗文高效背诵 核心精讲 知识点3 古诗文默写答题技巧 考场做题技巧 一.做题注意事项 1.生僻字、难写字掌握不准。如将《湖心亭看雪》“余拏一小舟”中的“拏”写成“挐”。对付生僻字jv和难写字，最好的办法就是多写，通过多次书写强化记忆。 2.句子或词语顺序颠倒。如《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句为“受任于败军之际，奉命于危难之间”。考生在书写时极易把这两个分句调换顺序，写成“奉命于危难之间，受任于败军之际”。考生要想避免这类错误，就要特常考的句子牢记于心。 3.虚词用错或漏掉。如将《醉翁亭记》“林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”中的“而”漏掉，或将“也”误写 为“矣”。考生若想避免这类错误，就要在复习时做到字字落实。 4.同音异形字记错。如将《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”中的“璧”写成“壁”。这是因为考生不理解这句话的意思，“静影沉壁”的意思是“静静的月影像沉入水中的玉璧”，故而应用“璧”。为避免这类错误，考生在复习时要注重理解背诵。 核心精讲 知识点3 古诗文默写答题技巧 考场做题技巧 二.临场解题方法 1.认真审读题目。题目中会出现限制语和重要提示，所以考生一定要认真阅读，仔细审题，抓住题目中的关键信息，准确把握题目要求，切忌因题目“眼熟”而草率作答。 2.正确理解向子含意。在平时的学习中，要能正确掌握古诗文句子的含意，特别是要对意思相近的句子进行区分，以保证理解的准确性。 3.准确识记，规范书写，认真检查。平时背通古诗文时，一定要保证识记准确，对句子中的易错字要重点识记。 4.答题时一定要认真书写，不写错别字、潦草字和不规范的简化字。要仔细检查，避免添字、漏字等现象的出现。 核心精讲 地理历史学科融合 (2024·江苏扬州·三模） 1.新情境 谁家新燕啄春泥 芳草萋萋鹦鹉洲 溪云初起日沉阁 杏花疏影里 东风不与周郎便 似曾相识燕归来 独怆然而涕下 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 命题预测 26 新颖归类角度 (2024·河南商丘·三模) 2.新情境 其间千二百里 虽乘奔御风 二十三年弃置身 八百里分麾下炙 十五从军征 八十始得归 烽火连三月 家书抵万金 命题预测 27 结合社会热点 (2024·河南周口·三模) 3.新情境 折戟沉沙铁未销 入则无法家拂士 弓如霹雳弦惊 恨别鸟惊心 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 命题预测 28 新颖归类角度 (2024·江苏南通·模拟预测) 4.新情境 关关雎鸠 杨花落尽子规啼 恨别鸟惊心 水何澹澹 但闻黄河流水鸣溅溅 波涛如怒 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 马作的卢飞快 命题预测 29 渗透家国情怀 （2024·黑龙江哈尔滨·一模） 5.新情境 都护铁衣冷难着 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 命题预测 30 创新题型考查 （2024·宁夏银川·模拟预测） 6.新考法 山气日夕佳 飞鸟相与还 乡书何处达 归雁洛阳边 苔痕上阶绿 草色入帘青 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 命题预测 31 创新题型综合考查 （2024·河南洛阳·三模） 7.新考法 关关雎鸠 在河之洲 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 但愿人长久 千里共婵娟 命题预测 32 创新题型综合考查 （2024·山东临沂·二模） 8.新考法 学而时习之 不亦说乎 在乎山水之间也 会当凌绝顶 柳暗花明又一村 海内存知己 天涯若比邻 命题预测 33 创新题型综合考查 （2024·湖南长沙·一模） 8.新考法 逝者如斯夫 不舍昼夜 沉舟侧畔千帆过 柳暗花明又一村 命题预测 34 聆听 谢 谢 $$