2 观察物体（二）-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级下册数学（人教版）广东专用

黄冈小状元作业本广东专版·四年级数学下(R) 2.(1)B (2)D(3)A 解析：由题意可知，成人票单价>团体票 3.791522019 竖式及验算略 单价>学生票单价。此题除单独买票和 4.121+224÷14×8 全部买团体票两种方式外，还有同时购 =121+16×8 买团体票（成人与学生的总人数刚好达 =121+128 到购买团体票的人数)和学生票的方式， =249 算出3种购票方式的总钱数，通过比较 960÷(84-540÷15) 可得出怎样购票最省钱以及最少要花的 =960÷(84-36) 钱数。 =960÷48 =20 二 观察物体（二） 25×[(180+492)÷32] 第一课时 =25×[672÷32] =25×21 =525 2.(1)B(2)C 5.(620-45×8)÷5=52(棵) 6.20÷9=2(元)…2（元） 15÷5=3(元)尽量买大卷绳子。 4.9 13 方案1：100÷9=11（卷）…1（个） 解析：先看第一幅图，从上往下数，第一 买11卷大卷绳子和1卷小卷绳子。 层有2个小正方体，第二层有7个小正方 20×11+15×1=235(元) 体，一共有2十7=9（个）小正方体。再看 方案2：100=9×10+5×2 第二幅图，从上往下数，第一层有2个小 买10卷大卷绳子和2卷小卷绳子。 正方体，第二层有4个小正方体，第三层 20×10+15×2=230(元)230235 有7个小正方体，一共有2十4十7 买10卷大卷绳子和2卷小卷绳子最省钱。 13(个)小正方体。 7.方案1：单独买票 20×50+180×25=5500(元) 第二课时 方案2：全部买团体票。 1.(1)②③④ (2)②③(3)没有 (20+180)×30=6000(元) 2.(1)左 方案3：20名老师和5名学生买团体票， 余下的180一5=175（名）学生买学生票。 (2)前 (20+5)×30+175×25=5125(元) ①前 5125<5500<6000 20名老师和5名学生买团体票，余下的 ②上 175名学生买学生票最省钱，最少要花 5125元。 3.5 附录【参考答案与解析 解析：把5个相同的小正方体拼搭起来， 根据从前面看到的图形，可以知道搭成 的这个物体有2层，从下往上数，第一层 三 运算律 至少有3个小正方体，第二层至少有1个 第一课时 小正方体。根据从左面看到的图形，可 1.275746 364852 以知道搭成的这个物体第一层有2行，第 2.①② ② ① 二层有1行，由此可知一共有下面这5种 3.9863521 竖式及验算略 不同的搭法。 4.832367609 5.(1)1332134相同不变 (2)22:267 解析：观察(1)题中的4个等式不难发现， 等号右边的算式依次交换的是千位、百 位、十位、个位上的数字，它们的和不变。 练习课 由此可以得出，两个数相加，交换相同数 位上的数字，它们的和不变。利用上面 以 的发现完成(2)题即可。 2.(1)C(2)B 第二课时 3.()()(/)() 1.7729:46b:乙甲：cab:26537 4.57 2.283+36+64+17 =(283+17)+(36十64) 解析：根据从上面看到的图形，可以知道 =300+100 搭成的这个物体有前后两行，前面一行 =400 至少有3个小正方体，后面一行至少有1 324+78+76 个小正方体。根据从左面看到的图形， =324+76+78 可以知道搭成的这个物体前面一行有2 =400+78 层，后面一行有1层。所以这个物体的上 =478 层最少有1个小正方体，最多有3个小正 356+72+44+128+39 方体；下层有4个小正方体。因此，要搭 =(356+44)+(72+128)+39 成这个物体，最少需要1十4=5（个）小正 =400+200+39 方体，最多需要3十4=7（个）小正方体。 =639 单元整体作业 3.266+398+134+202=(266+134)+ (398+202)=1000(m) 4. 238+225+362+375 2.(1)①③(2)②④ =(238+362)+(225+375) 3.(1)B(2)C =1200(份) 5观察物体（二） 第一课时 观察物体（二）① 基础作业 1.广东真题连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)观察下面左边的物体，从左面看到的图形是( c. D. (2)把两个正方体和一个长方体摆成下面的样子，从上面看到的图形是( )。 3.观察下面的物体，画出从前面、左面和上面看到的图形。 从前面看 从左面看 从上面看 药展作业 4.思维题数一数，每个物体是由几个小正方体搭成的？ )个 )个 700-520= 25×40 2000÷50= 4900÷700= 11 ●黄冈小状元作业本广东专版·四年级数学下(R) 第二课时观察物体（二）② 基础作业 1.广东真题看图填空。（填序号） ① ② (1)从左面看，看到的图形是 的有( (2)从上面看，看到的图形是 的有( (3)从前面看，看到的图形( )(填写“有”或“没有”)相同的。 2.看一看，填一填，画一画。（从前面、上面和左面看） (1)这3个物体，从( )面看到的图形相同。 请在右边格子图中把看到的图形画出来。 (2)这3个物体，从( )面和( )面看到的图形不同。 请在下面格子图中分别画出从这两个位置看到的各自的图形。 ①从( )面看到的图形： ②从( )面看到的图形： 纺展作业 88408008008988880g00888090089.8g80088008880800008g8008808888●@ 3.思维题把5个相同的小正方体拼搭起来，使拼搭成的物体（小正方体之间有面相邻）从前面 看到的图形是 从左面看到的图形是 共有( )种不同的搭法。 12 640-80= 360+640= 125×8= 1000÷25= 【读一读】从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能相同，也可能不同 二 观察物体（二）◆ 练习课 基础作业 1.找出下面4个物体从上面看到的图形，连一连。 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)广东真题从前面、上面和右面看到的图形都是 的物体是( (2)下面3个物体，从( )面看到的图形相同。 A.前 B.左 C.上 D.后 3.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形。 日 从前面看 从上面看 从左面看 下面哪个物体符合要求？在括号里画“√/”。 拓展作业 4.思维题一个物体由一些同样大的小正方体搭成，从左面和上面看到的图 形如右图所示。要搭成这个物体，最少需要( )个小正方体，最多需要 左面 上面 ( )个小正方体 830-280= 50×80 3900÷300= 3600÷40= 13 ●黄冈小状元作业本广东专版·四年级数学下(R) 单元知识梳理 方法： 举例： 1.一般从物体的前面、上面、 看一看 左面三个方向进行观察。 2.观察时眼晴要平视所观察的 物体。 3.从哪个方向观察物体，就从 哪一面数出看到的小正方形 从前面看，看到的图形分别是 的数量，并确定形状。 从不 从同 同位 一位 举例： 置观 摆一摆，看一看。 察一 察用 个 正方 正方 体搭 从上面看，看到的图形都是 从前面看 体搭 成的 成的 3个 物体 物体 从上面看 的形 的形 从左面看，看到的图形都是 状 状 从左面看 观察物体 总结： (二) 从不同位置观察同一个物体， 总结： 看到的图形可能相同，也可 从同一个位置观察不同的物体，看 能不同。 到的图形可能相同，也可能不同。 数一数 1个 3个 由20个 6个 小正方 体搭成。 10个 14 【读一读】观察物体时，眼睛耍平视所观察的物体。 二 观察物体（二）◆> 单元整体作业 1.把一个正方体和一个长方体摆成下面左图的样子。下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 2.北京真题看图填空。（填序号） ① ② 4 6 (1)从左面看，看到的图形是 的是( (2)从前面看，看到的图形是 的是( 3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)广东真题观察下面4个物体，从前面看到的图形与其他三个不同的是( (2)从不同位置观察同一个物体，从上面看到的图形是 一，从右面看到的图形是 从前面看到的图形是 下面的摆法正确的是( 4.观察下面的物体，画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 570+360= 1000-460= 906×3= 4400÷40= 15