1.2.3 昆虫、两栖类、鸟类的生殖与发育-【拓展与培优】2024-2025学年新教材七年级下册科学（浙教版2024）

C组 18. C 19. 44+XY 精子 20. 乙同学。因为 精子和卵子都具有细胞的基本结构,如细胞膜、细胞 核、细胞质等。 第2节 人和动物的生殖与发育(2) ———人的生长时期 例1 C 例2 C 例3 C 例4 (1)第二 (2)雄性激素 第二性征 (3)雌性激素 巩固练习 A组 1. B 2. C 3. D 4. C 5. C 6. D 7. A 8. D 9. D 10. D 11. 受精卵 生殖器官 遗精 月经 B组 12. A 13. C 14. D 15. D 第2节 人和动物的生殖与发育(3) ———昆虫、两栖类、鸟类的生殖与发育 例1 A 例2 A 巩固练习 A组 1. (1)B (2)C 2. B 3. D 4. C 5. A 6. B 7. (1)②—④→①→③ 完全变态 (2)① 8. (1)2 (2)雄 9. (1)幼虫 蛹 成虫 受精卵 (2)D→A→C 不完全 (3)D→A→B→C 完全 (4)② 10. (1)水中 尾 用尾游动 (2)水陆两栖 四肢 (3)蛙卵 精子 受精卵 (4)有利 B组 11. B 12. D 13. (1)成虫 受精卵 幼虫 蛹 (2)孑孓 蛆 (3)菜粉蝶、蜜蜂等(合理即可) (4)蚊子的幼虫是生活在水中的,所以可以清除积水, 或在有蚊子幼虫的水中喷洒杀虫剂等 14. (1)不完 全变态 (2)幼虫 外骨骼不能随身体的生长而生长 (3)c (4)幼虫 15. 春蚕化蛹时,丝就吐尽了,但此 时的蚕并没有死,蛹羽化成蚕蛾后,交配并产完卵 才死 C组 16. (1)水质不好(或水温过低) (2)提高水温 (3)①水污染可能会影响蛙卵的孵化吗 ②对照 ③ 甲组中蛙卵的孵化率降低,乙组中蛙卵几乎不孵化, 丙组蛙卵正常孵化 17. (1)为了确定菜青虫取食十 字花科植物的行为是否属于先天性行为,防止后天取 食过某种植物造成对实验结果的影响 (2)非十字花 科植物汁液涂抹的滤纸 (3)涂有白菜和芹菜的汁液 的滤纸与菜青虫不等距 涂有白菜和芹菜的汁液的 滤纸形状不同 (4)C (5)见下图 应将涂有4种十 字花科植物与4种非十字花科植物汁液的滤纸交替 放置设重复组,进行多次实验 第3节 植物的生殖与发育(1) ———花的结构、植物的有性生殖 例1 D 例2 C 巩固练习 A组 1. A 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. A 8. C 9. B 10. C 11. (1)C (2)雌蕊 B组 12. C 13. C 14. D 15. (1)两性 自花 (2)② 胚珠 ③ 子房壁 C组 16. (1)风力 (2)③ (3)将白粒玉米和黄粒玉 米分开种植,防止异株传粉 17. (1)花粉(花药) 子房(胚珠) (2)种子的形成与雄蕊(或花粉)有关 (3)植物开花后,不经过传粉,子房直接发育成果实 第3节 植物的生殖与发育(2) ———种子的结构与萌发 例1 B 变式训练1 B C 变式训练2 A 例2 D 巩固练习 A组 1. B 2. B 3. D 4. A 5. (1)种皮 胚 (2)子叶 (3)胚根 (4)被子 (5)蛋白质 脂肪 淀粉 6. (1)① 取一粒浸软的菜豆种子 (2)种皮 保护 (3)子叶 储藏(储存)营养物质 (4)碘液 淀粉 胚乳 储藏营养物质 7. (1)不萌发 萌发 不萌发 不萌发 (2)①一定的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 (3)一 对照组 (4)完整 活 8. 因为这个小男孩具备了诚实的品质,这正是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·2· 科学七年级下册 16 第2节 人和动物的生殖与发育(3)———昆虫、两栖类、鸟类的生殖与发育 1. 家蚕的生殖与发育 (1)生殖与发育过程:受精卵→幼虫(蚕)→蛹→成虫(蛾) (2)家蚕的幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大,出现蛹期,属于完全变态发育。苍蝇、蜜蜂、蚊 子、菜粉蝶等昆虫的发育也是完全变态发育。 【拓展】 春蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,为了 获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,可适当地延长它的幼虫期使其积累更多的营养。 2. 蝗虫的生殖与发育 (1)生殖与发育过程:受精卵→幼虫→成虫 (2)与家蚕不同,蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蜻蜒等昆虫的幼虫和成虫生活方式和形态结构相差不 大,没有蛹期,属于不完全变态发育。 【拓展】 蜕皮现象:昆虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以保护 和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大,所以会出现 蜕皮现象。 3. 两栖类(青蛙)的生殖与发育 (1)生殖与发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 (2)蝌蚪与成蛙的比较 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 尾 游泳 鳃 成蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 (3)青蛙从幼体到成体的发育过程中,生活方式和形态结构会发生很大的改变,这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等 两栖动物具有的共同特征之一。 4. 鸟类的生殖与发育 (1)生殖过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。 (2)生殖方式:卵生、有性生殖 (3)受精方式:体内受精 【拓展】 鸟类交配后会在雌鸟的体内形成受精卵,雌鸟产下具有坚硬外壳的较大型的卵,由于外界温 度低于亲鸟的体温,产出来的卵需要由亲鸟孵卵才能继续发育。一些孵化出来的雏鸟尚未充分发育,需要 由亲鸟喂养一段时间才能独立生活。 例1 下列生物的生长发育过程不符合∙∙∙ 事实的是 ( ) A. 受精卵→幼虫→蝴蝶 B. 婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期 C. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→幼虫→蝗虫 【解析】 变态发育指动物在胚后发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化,幼体 与成体差别很大,而且改变的形态又是集中在短时间内完成的,这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般 指昆虫纲与两栖动物的发育方式。 例2 近年来危害我市杨树的害虫主要是杨小舟蛾。杨小舟蛾的蛹在树下草丛和表土层内生活。幼虫 科学 七年级下册 17 啃食杨树叶片,严重时将杨树叶片吃光。老熟幼虫下树化蛹,羽化后的成虫再上树产卵,孵化出的幼虫再次 为害。由此解析,消灭杨小舟蛾虫害的比较环保的方法可选择下列哪一时期 ( ) A. 幼虫 B. 受精卵 C. 蛹 D. 成虫 【解析】 杨小舟蛾取食植物的叶,由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞,活动范围小,适于消灭。 A组 1. 生命世界真奇妙! 美丽的蝴蝶竟是由“毛毛 虫”变成的。 (1)下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 ( ) ①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ (2)“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段 ( ) A. 幼虫、蛹 B. 蛹、幼虫 C. 幼虫、成虫 D. 若虫、成虫 2. 下列鸟类的行为中,属于鸟类生殖行为的是 ( ) A. 蜂鸟采食花蜜 B. 家燕育雏 C. 鹰击长空 D. 金鸡报晓 3. “衔泥燕,飞到画堂前”唐代诗人牛峤的《忆 江南·衔泥燕》形象地描绘了春燕筑巢的场景。春 燕雏鸟出生后需要由亲鸟喂养一段时间,才能独立 生活,下列有关鸟类繁殖行为说法正确的是 ( ) A. 筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B. 春燕的筑巢行为与遗传因素无关 C. 鸟类的生殖发育是体内受精,体内发育 D. 鸟类的繁殖行为是适应环境的一种表现 4. 如图分别表示青蛙发育过程中的四个阶段, 能正确反映青蛙发育全过程的是 ( ) A. ①②③④ B. ②③④① C. ②③①④ D. ④②①③ 5. 鸟妈妈的孵卵行为给鸟卵的胚胎发育提供 了 ( ) A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 充足的营养 6. 侵入我市的“白袍巫师”———美国白蛾,其生 活史为:卵→幼虫→蛹→成虫。你认为防控美国白 蛾的最佳时期是 ( ) A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 7. 毛毛虫是一种危害多种作物(如玉米、小麦 等)的害虫,下面是毛毛虫发育过程中的四个时期 的形态图,请回答下列问题。 (1)毛毛虫的个体发育顺序是 (填代 码),它的发育属于 发育。 (2)与毛毛虫相比,蝗虫的个体发育不经过的 时期是 。(填代码) 8. 乌鸦食性较杂,摄食大量害虫,是一种农林 益鸟。如图是某研究小组根据一天的观测记录绘 制的图表。从图中可以知道: (1)从9时到16时,乌鸦喂食幼鸟有 个高峰期。 (2)这一天中,主要担负喂食幼鸟任务的是 (填“雄”或“雌”)鸟。 9. 根据图甲昆虫发育模型回答以下问题。 (1)填写各个不同发育阶段名称: A. 、B. 、C. 、 D. 。 (2)蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭 头表示为 ,叫 变态发育。 (3)蚊的完整发育过程可用图中的字母和箭头 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学七年级下册 18 表示为 ,叫 变态发育。 (4)图乙是家蚕的发育过程,与蝗虫的发育过 程相比,家蚕的发育过程中多一个称为蛹的时期, 即图乙中的 。 10. 仔细观察青蛙的生活史,我们可以发现: (1)青蛙幼体(蝌蚪)时的生活环境为 , 运动器官是 ,运动方式是 。 (2)青蛙成体的生活环境为 ,运动器 官是 。 (3)辛弃疾曾写道:“稻花香里说丰年,听取蛙 声一片。”春天,雌蛙和雄蛙抱对,雌蛙先将卵排到 水中,雄蛙也将精子排入水中,然后 和 在水中结合成 ,完成受精作用。 (4)池塘里蝌蚪密度过大时,蝌蚪能从肠里排 出有毒物质,这种物质会使幼小蝌蚪死亡,有时还 会发生大蝌蚪吃小蝌蚪的现象。这种行为对青蛙 种族的延续是 (填“有利”或“不利”)的。 B组 11. “关关雎鸠,在河之洲”,春暖花开的季节 里,我们总是能听到鸟类婉转的鸣叫声,关于鸟类 的生殖和发育说法错误的是 ( ) A. 诗句描述的行为是鸟类的求偶行为 B. 鸟类心脏有四腔,血液运输氧的能力强,是 变温动物 C. 鸟卵的发育需要适宜的温度 D. “劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”描述了 鸟的育雏行为 12. “新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸 之路”能有效促进我国和沿线国家经济繁荣发展。 我国是最早养蚕缫丝的国家,如图所示为家蚕的生 长发育过程,下列叙述中不正确的是 ( ) A. 蚕茧抽丝必须是在其羽化之前进行 B. 蚕丝产生于②时期 C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 D. 家蚕的发育为不完全变态 13. 请根据动物生长时期的有关知识,回答下 列问题。 (1)如图所示为蚊子的发育过程,请写出图中 各阶段的名称: A. ,B. ,C. , D. 。 (2)许多昆虫处于C阶段都有特定的名称,如 家蚕处于C阶段时俗称为“蚕宝宝”,而蚊子处于 C阶段时称为 ,苍蝇处于C阶段时称为 。 (3)除上述实例外,请再列举一种与蚊子发育 方式相同的动物: 。 (4)根据蚊子的生长发育过程,你认为防治蚊 子可以采1取的措施有 。 14. 下图是两种昆虫的发育过程。请据图 回答: (1)甲图所示的个体发育过程属于 发育。 (2)C和D的名称是 。在C→D的过 程中有蜕皮现象,原因是 。 (3)如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫,在 整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)。 (4)图乙的发育过程中,利用保幼激素(抑制昆 虫蜕皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原 理是可延长蚕发育过程中的 期。 15. 下面是有关家蚕的一生的描述:家蚕的受 精卵孵化成幼虫,幼虫在形态结构、生活习性等方 面与成虫差异很大。刚孵化出的幼虫经过多次蜕 皮,并吐丝结茧,这时期称为“蛹”。蛹经过一段时 间最后羽化为成虫,即蚕蛾。晚唐诗人李商隐的 《无题·相见时难别亦难》有“春蚕到死丝方尽”的 诗句。请从科学角度指出并解析这句诗中的一个 明显错误: 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学 七年级下册 19 C组 16. 下面为某校课外活动小组人工孵化蛙卵的 实验记录表。请回答: 项目 水源 水量 水温 水深 蛙卵数 孵化 天数 孵化蝌 蚪数 A 池塘水500 mL 25 ℃ 5 cm 250 4 245 B 自来水500 mL 10 ℃ 5 cm 250 8 165 (1)解析B组中孵化率低可能的原因有 。 (2)如果将B组的自来水换成池塘水,再采取 什么措施可以提高孵化率? 。 (3)为了检验生活环境的改变对蛙卵孵化过程 的影响,在不同水质、相同食物和温度条件下进行 饲养实验。将30只蛙卵平均分为甲组、乙组和丙 组。在甲组中加入一些化肥颗粒,乙组中加入工业 废水,丙组中不加任何物质。在饲养和实验的4~8 天中,按时观察和记录实验现象。 ①本实验要探究的猜想可能是 ? ②本实验中要使用同种、同样大小的蛙卵和相 同的实验条件,其中丙组作为 实验组。 ③本实验的预期结果可能是 。 17. 在白菜等十字花科蔬菜叶上,常常能看到 一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等 非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青 虫取食十字花科植物是先天性行为吗? 请回答在 探究这一问题的制订计划环节中,有关提高实验结 果和结论可靠性的问题。 (1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结 果的可靠性。下图是菜青虫发育要经过的几个阶 段,本实验选作初始材料的是其中的受精卵,你的 理由是 。 (2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照 实验。本探究活动对照实验的设计为:用十字花科 植物汁液涂抹的滤纸与 进行 对照。 (3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的 关键因素。下面实验材料放置的几种方式,其中只 有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置 方式影响变量单一的原因。 甲: ; 乙: 。 (4)在实验进行到什么程度时计数,计数时机 设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实 验中判断菜青虫取食的标准是 ( ) A. 菜青虫离“叶片”比较近时 B. 菜青虫爬到了“叶片”上时 C. 菜青虫开始吃“叶片”时 D. 菜青虫把“叶片”吃完 (5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就 越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种 十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花 科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用 这些实验材料,请将你设计的放置方式写在下图中 的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要 获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋