1.2.2 人的生长时期-【拓展与培优】2024-2025学年新教材七年级下册科学（浙教版2024）

科学 七年级下册 13 第2节 人和动物的生殖与发育(2)———人的生长时期 1. 青春期的发育 人的一生要经过五个生长时期:婴幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。其中发育最快的是婴幼儿 期和青春期。青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。一般来说,女孩的青春期是十一二岁到十七八岁, 男孩比女孩晚两年左右。 2. 青春期发育的特点 (1)身高和体重迅速增加。 (2)生殖器官成熟并出现第二性征。男女生殖器官的差异称为第一性征,除生殖器官以外的男女差异 称为第二性征。如男孩长胡须,喉结突出,声调较低;女孩骨盆宽大,乳腺发达,声调较高。 (3)内脏器官功能日渐健全,如心脏的收缩力提高,肺活量增大,脑的结构不断完善。 (4)女性出现月经,男性出现遗精的生理现象。 月经是女孩的卵巢发育成熟,产生卵子的标志,遗精是男孩睾丸发育成熟,产生精子的标志。 【拓展】 月经,又称作月经周期,是生理上的循环周期,育龄妇女每隔一个月左右,子宫内膜发生自主增 厚,血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出 血现象,称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构(下丘脑和垂体)与卵巢之间相互 作用的结果,怀孕的女性将不会有月经现象,女子到50岁左右月经终止。 3. 青春期的身心健康 (1)青春期要有全面、丰富的营养,要注意卫生习惯,加强意志品质的锻炼,提高自我控制能力。 (2)正确对待第二性征的出现,不要议论取笑别人在青春期的变化,更不要束胸、拔胡须和体毛等。 例1 如图所示为人类的生长曲线,按出生后的年龄顺序大致可分 为五个时期,你现在所处的时期是图中的 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】 本题首先弄明白曲线斜率的意义,曲线越倾抖,表明体重和 身高变化越大,即生长越快。③倾斜程度最大,表明该年龄段生长最快, ④呈水平状态,表明该年龄段体重或身高停止生长。⑤曲线往下弯曲,表明身体开始衰老。 例2 下列属于女性特有的第二性征是 ( ) A. 出现腋毛 B. 卵巢排卵 C. 乳腺发育 D. 卵巢分泌雌性激素 【解析】 第二性征是除生殖器官以外的男女性各自特有的现象。B和D选项虽属于女性特有,但这是 性器官的象征,属于第一性征。A虽然是性器官以外的象征,但男女都会出现。乳腺发育才是女性特有的 第二性征。 例3 下图为人体生长曲线图,其中代表神经系统发育、生殖系统发 育和身体总发育的曲线分别是 ( ) A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ 【解析】 脑的快速发育是在儿童七八岁时,脑的质量已接近成人水 平,脑的功能也趋于完善,此后的发育主要是调节功能增强。所以图中代表神经系统发育曲线的是Ⅰ,不论 男孩还是女孩在1~10岁之前性器官的发育都比较缓慢,几乎处于静止状态,而在青年期,即10岁到20岁 科学七年级下册 14 之间,性器官迅速发育,这个时期是性器官发育的主要时期,到20岁左右基本发育成熟,所以图中代表生殖 器官发育曲线的是Ⅲ,图中代表整个身体生长速度的曲线是Ⅱ。其特点是具有两次生长高峰,第一个高峰 期是婴儿期,出生的第一年为婴儿期,又称乳儿期,第二个高峰期是10到20岁,即青春期。 例4 如图中,一是公鸡外形,二是母鸡外形,三是摘除了睾丸的公鸡,四是摘除了卵巢的母鸡。据图回 答问题:(提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能,与人基本一样) (1)从图一和图二可见,公鸡和母鸡的外形有明显的差异。如公鸡与母鸡相比较,公鸡的鸡冠红亮,羽毛颜 色艳丽,尾羽漂亮。这些特性是公鸡的 性征。 (2)图三是公鸡的躯体,但公鸡的性状消失了,原因是摘除了睾丸,缺少了 ,因此使 不 能维持。 (3)图四是母鸡的躯体,但母鸡的性状消失了,原因是摘除了卵巢,缺少了 。 【解析】 在四幅图中,第一幅和第二幅表示的是正常的公鸡和正常的母鸡在外形上的区别,从这两幅图中 可以看出,公鸡与母鸡相比,公鸡鸡冠高,羽毛多并且颜色艳丽,尾羽漂亮等,这些是外表上的差异,外表上的差 异就是第二性征。图一和图三相比,都是公鸡,图三是被摘除了睾丸的公鸡,在外表上明显跟正常的公鸡有区 别,这是因为被摘除睾丸的公鸡不能分泌雄性激素,不能维持公鸡的第二性征。相同的,比较图二和图四,图四 中的母鸡的性状消失了,原因也是摘除了母鸡的最主要的生殖器官卵巢。不能分泌雌性激素,所以不能维持母 鸡的第二性征。 A组 1. 我们七年级的学生正处于人的生长时期 中的 ( ) A. 婴儿期 B. 青春期 C. 儿童期 D. 成年期 2. 青春期是指 ( ) A. 身体不再生长的时期 B. 生殖器官不再发育的时期 C. 性发育和性成熟的时期 D. 身体完全成熟的时期 3. 青春期是人生中的金色年华,此时期的男孩 和女孩心理上也发生着明显的变化,下列做法不利 于保持青春期心理健康的是 ( ) A. 喜欢上某位异性同学时,对自己说:“我现 在还小,谈恋爱会影响我人生目标的实现。” B. 积极参加集体活动,和同学们关系融洽 C. 早上醒来时发现自己遗精了,对自己说:“这 是正常的生理现象。” D. 进入青春期就意味着要独立了,不要把烦心 事说给父母听,以免他们操心 4. 下列属于第一性征的是 ( ) A. 男性有胡须,女性没有胡须 B. 男性声音低沉,女性声音高亢 C. 男性有精囊,女性有卵巢 D. 男性乳房无明显增大,女性乳房明显增大 5. 下列属于第二性征的是 ( ) A. 男性有输精管,女性有输卵管 B. 男性有睾丸,女性有卵巢 C. 男性乳房较小,女性乳房较大 D. 男性没有子宫,女性有子宫 6. 下列说法或做法中,正确的是 ( ) A. 在青春期女孩乳房已经开始发育,所以应 该穿紧身衣服束胸以免被同学发现 B. 部分男孩在青春期开始长胡须,看起来很不 好看,所以应该趁早拔掉 C. 发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑 他(她) D. 每个人进入青春期的时间和所表现出的情 况是有差异的 7. 下列关于月经周期的正确叙述是 ( ) A. 卵细胞未受精才能形成月经 B. 月经周期只受脑神经的控制 C. 女子终生都来月经 D. 雌性激素分泌过多,导致子宫内膜脱落 8. 如图是男、女部分生殖器官发育趋势图。据 图解析,不能得出的结论是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学 七年级下册 15 A. 女孩性器官开始发育的年龄比男孩早 B. 性器官迅速发育是青春期的突出特征 C. 10岁之前,男、女性器官的发育都很缓慢 D. 青春期是智力发育的黄金时期 9. 如图为某地中小学男女生身高生长速度曲 线图,以下哪一条信息不能从曲线图中读出 ( ) A. 男生女生身高突增的年龄不同 B. 男生女生在7~8岁之间生长速度相近 C. 8~11岁之间女生生长速度比男生快 D. 同龄的男生总是比女生长得高 10. 你现在正处于人生的“黄金时期”青春期, 下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不 正确的是 ( ) A. 大脑兴奋性增强,容易接受新生事物 B. 女孩乳房隆起,男孩喉结突起等第二性征的 出现 C. 愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋 D. 大脑内部结构和功能已经完善,自我调节能 力强 11. 人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是 。进入青春期后,男孩子和女孩子的 都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现 象:男孩出现 ,女孩会来 。 B组 12. “女大十八变,越变越漂亮”,与之直接相关 的器官和物质是 ( ) A. 卵巢 雌性激素 B. 子宫 月经 C. 睾丸 雄性激素 D. 子宫 雌性激素 13. 青春期是一个人发展智力的“黄金时代”, 其原因是 ( ) A. 青春期脑的重量增长得最迅速 B. 青春期脑开始发育 C. 青春期脑的结构变化最大 D. 青春期身高发育迅速 14. 下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生 长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是 ( ) A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官 生长 B. 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞 C. 青春期开始时脑部生长已基本完成 D. 在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也 迅速发展 15. 认真读两幅图片,下列说法正确的是 ( ) A. 男生的身高迅速增长与睾丸重量增加是同 步的 B. 女生身高的迅速增长与卵巢重量的增加是 同步的 C. 女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅 速增长的年龄大 D. 女孩身高迅速增长的年龄要比男孩身高迅 速增长的年龄小 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 C组 18. C 19. 44+XY 精子 20. 乙同学。因为 精子和卵子都具有细胞的基本结构,如细胞膜、细胞 核、细胞质等。 第2节 人和动物的生殖与发育(2) ———人的生长时期 例1 C 例2 C 例3 C 例4 (1)第二 (2)雄性激素 第二性征 (3)雌性激素 巩固练习 A组 1. B 2. C 3. D 4. C 5. C 6. D 7. A 8. D 9. D 10. D 11. 受精卵 生殖器官 遗精 月经 B组 12. A 13. C 14. D 15. D 第2节 人和动物的生殖与发育(3) ———昆虫、两栖类、鸟类的生殖与发育 例1 A 例2 A 巩固练习 A组 1. (1)B (2)C 2. B 3. D 4. C 5. A 6. B 7. (1)②—④→①→③ 完全变态 (2)① 8. (1)2 (2)雄 9. (1)幼虫 蛹 成虫 受精卵 (2)D→A→C 不完全 (3)D→A→B→C 完全 (4)② 10. (1)水中 尾 用尾游动 (2)水陆两栖 四肢 (3)蛙卵 精子 受精卵 (4)有利 B组 11. B 12. D 13. (1)成虫 受精卵 幼虫 蛹 (2)孑孓 蛆 (3)菜粉蝶、蜜蜂等(合理即可) (4)蚊子的幼虫是生活在水中的,所以可以清除积水, 或在有蚊子幼虫的水中喷洒杀虫剂等 14. (1)不完 全变态 (2)幼虫 外骨骼不能随身体的生长而生长 (3)c (4)幼虫 15. 春蚕化蛹时,丝就吐尽了,但此 时的蚕并没有死,蛹羽化成蚕蛾后,交配并产完卵 才死 C组 16. (1)水质不好(或水温过低) (2)提高水温 (3)①水污染可能会影响蛙卵的孵化吗 ②对照 ③ 甲组中蛙卵的孵化率降低,乙组中蛙卵几乎不孵化, 丙组蛙卵正常孵化 17. (1)为了确定菜青虫取食十 字花科植物的行为是否属于先天性行为,防止后天取 食过某种植物造成对实验结果的影响 (2)非十字花 科植物汁液涂抹的滤纸 (3)涂有白菜和芹菜的汁液 的滤纸与菜青虫不等距 涂有白菜和芹菜的汁液的 滤纸形状不同 (4)C (5)见下图 应将涂有4种十 字花科植物与4种非十字花科植物汁液的滤纸交替 放置设重复组,进行多次实验 第3节 植物的生殖与发育(1) ———花的结构、植物的有性生殖 例1 D 例2 C 巩固练习 A组 1. A 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. A 8. C 9. B 10. C 11. (1)C (2)雌蕊 B组 12. C 13. C 14. D 15. (1)两性 自花 (2)② 胚珠 ③ 子房壁 C组 16. (1)风力 (2)③ (3)将白粒玉米和黄粒玉 米分开种植,防止异株传粉 17. (1)花粉(花药) 子房(胚珠) (2)种子的形成与雄蕊(或花粉)有关 (3)植物开花后,不经过传粉,子房直接发育成果实 第3节 植物的生殖与发育(2) ———种子的结构与萌发 例1 B 变式训练1 B C 变式训练2 A 例2 D 巩固练习 A组 1. B 2. B 3. D 4. A 5. (1)种皮 胚 (2)子叶 (3)胚根 (4)被子 (5)蛋白质 脂肪 淀粉 6. (1)① 取一粒浸软的菜豆种子 (2)种皮 保护 (3)子叶 储藏(储存)营养物质 (4)碘液 淀粉 胚乳 储藏营养物质 7. (1)不萌发 萌发 不萌发 不萌发 (2)①一定的水分 ②适宜的温度 ③充足的空气 (3)一 对照组 (4)完整 活 8. 因为这个小男孩具备了诚实的品质,这正是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·2·