1.1.1 细胞分裂、生长、分化和组织-【拓展与培优】2024-2025学年新教材七年级下册科学(浙教版2024)

2025-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第1节 生物体的结构层次
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
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内容正文:

科学 七年级下册 1 第1章 生命的结构与生殖 第1节 生物体的结构层次(1)———细胞分裂、生长、分化和组织 1. 细胞分裂的概念、过程和意义: 概 念 一个细胞分成两个细胞的过程,叫做细胞分裂。(细胞分裂时,细胞核变化最明显) 过 程 (1)细胞核平分为二。[动、植物细胞在分裂前,细 胞核中的遗传物质进行了自我复制(加倍),复制后 的遗传物质平均分配到两个细胞核中去。即:恢复 原来细胞核中遗传物质固有的数目] (2)细胞质也平分为二,每份各含有一个细胞核。 (3)动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜,植物 细胞还形成新的细胞壁。 (4)一个细胞就分裂成了两个细胞。 细胞分裂示意图 意义 (1)有利于生物新个体的繁殖、生长;(2)更新生物体内衰老、死亡的细胞。 细胞分裂的特点是:遗传物质平均分配到两个子细胞中去。 生物体由小变 大的根本原因 细胞的分裂:使细胞数目不断增多 细胞的生长:使细胞体积不断增大 结果使生物体由小变大 2. 细胞分化与分裂的区别和联系: 细胞分化的 概念 受精卵在发育过程中,一些细胞各自具有 了不同的功能,它们在形态、结构上也逐 渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化。 细胞分化的结果是形成了各种不同的 组织。 细胞分化的 过 程 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成 组织。 细胞分化与 分裂的区别 细胞分裂:是细胞在数量上的增加,是属 于量变。 细胞分化:则是细胞在形态、结构和生理 功能上的变化,是属于质变。 联系 细胞分裂是细胞分化的基础。 图示 【拓展】 (1)细胞分裂并不意味着生物体长大,有的细胞通过分裂虽然使细胞数目增多,但生物体的体 积并未增大。 科学七年级下册 2 (2)细胞分裂次数与细胞个数的关系为N=2n(N 为细胞个数,n为细胞分裂次数)。 (3)细胞生长到一定程度后,就不再长大了,这是因为细胞在生长过程中,体积越来越大,表面积与体积 之比越来越小,通过细胞膜吸收的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需求,细胞就会因得 不到足够的营养物质而停止生长。 3. 构成植物体五种基本组织的结构、功能和分布: 类别 保护组织 分生组织 营养组织 输导组织 机械组织 结构 细胞扁平状、排列 紧密 细胞小、壁薄、核 大、质浓 细胞壁薄,质少,液 泡大 细胞呈管状 细 胞 壁 明 显 增厚 功能 保护作用 细胞具有很强的分 裂增生能力 制造营养物质(叶 肉) 储存营养物质(果 肉) 具有输导作用 支撑和保护 分布 位于植物体各 器官的表皮 位于芽的生长点、 根尖的分生区和茎 的形成层 位于植物体的各器 官中 位于根、茎、叶、花、 果实中的导管和 筛管 保护组织周边 4. 构成人和动物体四种基本组织的结构、功能和分布: 类别 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 结构 细胞排列紧密,细胞 间质少 细胞排列疏松,细胞 间质发达 主要由肌细胞构成 主要由神经细胞构成 功能 保护和分泌等 支持、保护、营养 和连接等 能收缩和舒张 接受刺激、产生和传 导冲动(或兴奋) 分布 体表和体内各种管 腔壁的内表面 分布 最 广 泛 如:血 液、肌腱、骨、韧带和 脂肪等 附着在骨骼上、心脏、胃、肠 和血管等处 脑和脊髓中的组织 【拓展】 (1)贯穿于植物体的根、茎、叶等结构中的是输导组织。 (2)剪去一根枝条的顶尖,这根枝条就不能继续往上生长了,其主要原因是枝条没有了分生组织。 (3)叶的表皮细胞一般不具有叶绿体,紧密相连,除气孔外无间隙,外壁较厚,并具有角质层。 例1 细胞分裂后,新细胞和原细胞所含有的遗传物质 ( ) A. 不一样 B. 完全一样 C. 不一定 D. 以上都可能 【解析】 细胞的分裂是细胞数目的增多,细胞的分裂有一定的规律性。在细胞分裂过程中,细胞核里 的遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同 的遗传物质。因此,细胞分裂后,新细胞和原细胞所含有的遗传物质完全一样。 例2 根据右图回答: (1)①→②、①→④的过程叫做 。 (2)①→③的过程叫做 。 (3)③→⑤的过程叫做 。 (4)组成②、③、④细胞的 、 、 不同,因此它们属于 不同的 。 科学 七年级下册 3 (5)①→④所示各细胞群中,具有分裂能力的是标号 。 【解析】 (1)分析题图可知,①→②、①→④起源相同的细胞形态、结构发生了差异,该过程是细胞分化 过程。 (2)①→③的过程,细胞数量增多,是细胞分裂过程。 (3)③→⑤的过程,细胞的体积增大,是细胞生长过程。 (4)分析题图可知②、③、④的细胞的形态、结构、生理功能不同,它们属于不同的组织。 (5)高度分化的细胞不具有分裂能力,图中可知,①、③、⑤具有分裂能力。 A组 1. 下列选项中,属于植物保护组织特点的 是 ;属于植物分生组织特点的是 ; 属于植物输导组织特点的是 ;属于植物营 养组织特点的是 。 A. 具有很强的分生能力 B. 细胞扁平,排列紧密 C. 能制造和贮存营养物质 D. 能输送水分、无机盐等物质 2. 打开你的影集,会发现你现在比上幼儿园时 长高了许多,你认为其根本原因是 ( ) A. 心情愉快 B. 经常体育锻炼 C. 生活得到改善 D. 细胞的分裂和生长 3. “麻雀虽小,五脏俱全”,麻雀体内存在不同 的结构,主要是 ( ) A. 细胞生长的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞癌变的结果 4. 我国科学家利用流产的雌性猕猴胎儿体细 胞细胞核植入到去核卵细胞中,成功培育出两只克 隆猴“中中”“华华” 。一个小小的细胞发育成各种 具有不同结构功能的细胞,使生物体如此复杂,主 要是下列哪一生理过程起作用 ( ) A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的成熟 5. 如图为植物细胞部分生命历程的示意图,有 关叙述不正确的是 ( ) A. ①过程使细胞体积增大 B. ②过程中遗传物质的变化最明显 C. ③过程中遗传物质发生改变 D. ②过程使细胞数目增多 6. 如果你想完成某个动作,起作用的组织主 要是 ( ) A. 上皮组织和肌肉组织 B. 结缔组织和肌肉组织 C. 肌肉组织和神经组织 D. 神经组织和结缔组织 7. 下图所示为人体的四种基本组织,按图顺序 排列正确的一项是 ( ) A. 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 B. 肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织 C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 D. 神经组织、肌肉组织、上皮组织、结缔组织 8. 骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为 健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细 胞(如图),这一过程称为细胞的 ( ) A. 分裂 B. 分化 C. 生长 D. 分类 9. 下图表示一个细胞完成个体发育的过程。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学七年级下册 4 (1)A~D过程是通过 完 成的。 (2)白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血 癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位。在D→E、 F、G、H的个体发育过程中,表现为 D的细胞不能 正常完成 的结果。 10. 下图为植物体的几种主要组织,请分析回 答问题。 A B C D (1)根尖细胞终生保持分裂能力,这样的细胞 群构成的组织是上图哪种组织[ ]叫作 。 (2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能 够输导 和 ,属于[ ] 。 (3)叶肉细胞的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营 养物质,属于[ ] 。 (4)[ ] 具有保护柔嫩部分的功 能,所以一般都分布在植物体的 。 B组 11. 从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让 我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是 ( ) A. ①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化 B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C. 人体内的血液属于图中的结缔组织 D. 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 12. “小麦清明拔三节,新笋一夜成高竹。”这句 诗是说小麦和竹子生长的速度很快。它们生长快 的原因是 ( ) A. 细胞分裂的速度快 B. 细胞生长的速度快 C. 细胞分裂和细胞生长的速度快 D. 细胞分化的速度快 13. 下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图, 请按一次分裂的先后顺序排列,正确的是 ( ) 1 2 3 4 A. 1→2→3→4 B. 2→3→4→1 C. 3→1→4→2 D. 3→4→1→2 14. 以下是人体组织的形成过程示意图,请 观察: (1)动物和人体的生长发育都是从 开 始的。 (2)从图A到图D的过程表示 ,从图 D到图E、F的过程表示 。 (3)图 E是 组织,它的主要功能 是 。图F是 组织,它的主要功能 是 。 (4)种类最多,分布最广的组织是 组 织, 组织能够产生和传导兴奋。 C组 15. 阅读材料,回答问题。 材料一:干细胞是一类具有自我复制能力、在 一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞,它 能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控 制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细胞培育 人体组织和器官,修复病损的器官,许多不治之症 就可迎刃而解。 材料二:2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予 日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰·格登,以 表彰他们在细胞核重新编程研究领域的杰出贡献。 所谓“细胞核重新编程”就是将成年体细胞重新诱 导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细 胞,应用于临床医学。一直以来,人体干细胞都被 认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细 胞,生长过程不可逆转。然而,约翰·格登和山中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 科学 七年级下册 5 伸弥教授发现,成熟的、专门的细胞可以“重新编 程”成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有 组织。两位科学家的发现彻底改变了人们对细胞 和器官生长的理解。 (1)下列关于细胞分化的叙述不正确的是(填 序号) ( ) A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B. 细胞分化是形成不同形态和不同功能的细 胞群的根本原因 C. 已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D. 细胞分化是指分裂的细胞只在形态和结构 上发生变化 (2)受精卵被称为全能干细胞的主要原因是 (填序号) ( ) A. 受精卵存在于所有的组织里 B. 受精卵能产生生物体需要的所有类型的 细胞 C. 受精卵是一个细胞 D. 受精卵是单向地从不成熟细胞发展为专门 的成熟细胞 (3)下列有关干细胞基本特征的图示中,最符 合材料二中两位科学家研究成果的是(填序号) ( ) 16. 细胞分裂过程顺序正确的是 ( ) ①细胞质平分为二,各含一个细胞核 ②在细胞中央,形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为两个 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③② 17. 一个细胞经过n次分裂,可以形成的新细 胞个数是 ( ) A. 2n B. 20n C. 2+n D. 2n 18. 一个细胞有8条遗传物质,这个细胞连续 分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的遗传 物质数分别是 ( ) A. 6个和2条 B. 8个和1条 C. 6个和8条 D. 8个和8条 19. 多年前,我国著名生物学家童第周多次观 察到:受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂, 但到原肠期(进入原肠期后,细胞开始分化)就停止 了发育。下列对这种现象的分析和推理,与观察到 的事实相矛盾的是 ( ) A. 细胞的分裂可能不受细胞核的控制 B. 原肠期以前,胚胎的发育可能受细胞质控制 C. 细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠 期以后 D. 细胞质是细胞分裂与分化的控制中心 20. 2022年3月22日,中国科学院、深圳华大 生命科学研究院等团队在国际学术期刊 Nature上 发表了最新研究成果,研究团队通过体细胞诱导培 养出了类似受精卵发育3d状态的人类全能干细胞, 这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。 如图所示的漫画展示了该研究成果,“逆生长”形成 的全能干细胞,其最大的潜能价值是 ( ) A. 使人的体细胞永远不会衰老死亡 B. 使人的体细胞持续保持分裂状态 C. 实现人体器官的体外再生,可以解决器官短 缺、异体移植引起的排斥反应等问题 D. 新培育的全能干细胞的基因比原来细胞的 基因更优良 21. 据报道,荷兰研究人员将制造出全球第一 个“人造肉饼”。人造肉的制作方法是从牛的肌肉 细胞里提取干细胞,然后把它放进富含营养液的 “汤”里,帮助这些细胞分裂,复制出想要的数目。 人造肉没有血管,看起来不像真肉那样呈现鲜红 色。科学家马克·波斯特声称,如果条件合适,营 养充足,10头牛的成体干细胞能在2个月内生产出 5万吨牛肉,有助于人类在解决饥饿问题的同时,保 护水源、土地和能源。 (1) “干细胞”属于 (填“已分化”或“未 分化”)的细胞。 (2) “人造肉饼”属于 (填“细胞”“组 织”或“器官”)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 拓展与培优 科学 七年级下册 浙江教育教材适用 参考答案 第1章 生命的结构与生殖 第1节 生物体的结构层次(1) ———细胞分裂、生长、分化和组织 例1 B 例2 (1)细胞分化 (2)细胞分裂 (3)细胞生长 (4)形态 结构 生理功能 组织 (5)①③⑤ 巩固练习 A组 1. B A D C 2. D 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. B 9. (1)细胞分裂 (2)细胞分化 10. (1)C 分生组织 (2)水分 无机盐 D 输导 组织 (3)B 营养组织 (4)A 保护组织 表面 B组 11. D 12. C 13. C 14. (1)受精卵 (2)细 胞分裂 细胞分化 (3)上皮 保护和分泌 肌肉 收缩和舒张 (4)结缔 神经 15. (1)ACD (2)B (3)A C组 16. C 17. D 18. D 19. D 解析:A. 一个细胞就分裂成为两个细 胞。染色体的数量在细胞分裂时已经复制,在分裂 时,分别进入两个新细胞中。受精卵去掉细胞核后还 能进行正常的分裂,说明细胞的分裂可能不受细胞核 的控制,A正确。B. 在原肠期以前,胚胎的发育可能 受细胞质控制,B正确。C. 细胞核是细胞分裂与分 化的控制中心,C错误。D. 细胞核对细胞发育的作 用可能 发 生 在 原 肠 期 以 后,D正 确。 20. C 21. (1)未分化 (2)组织 第1节 生物体的结构层次(2) ———器官、系统 例1 D 例2 B 巩固练习 A组 1. (1)真皮 (2)器官 2. D 3. A 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 9. D 10. (1)上皮 (2)神经 (3)器官 B组 11. A 12. A 13. (1)A 细胞分裂 B 细 胞分化 (2)③ 细胞核 (3)2 神经组织 1 肌 肉组织 (4)细胞→组织→器官→系统→人体 C组 14. C 15. ⑤ ②③④ ①⑥⑦ 16. (1)细胞 壁、液泡 (2)细胞分裂、细胞生长、细胞分化 (3)2N条 N条 (4)雄性 生物性状的遗传主要是 由细胞核控制的,而大熊猫D的细胞核是由大熊猫A 提供的 第2节 人和动物的生殖与发育(1) ———受精、妊娠、分娩和养育 例1 D 例2 D 巩固练习 A组 1. D 2. A 3. A 4. D 5. D 6. D 7. D 8. (1)② (2)子宫 (3)①卵巢 9. (1)睾丸 (2)A (3)受精(或 受 精 作 用) B (4)能 10. (1)受精卵 (2)4 卵巢 5 输卵管 (3)2 胎盘 1 脐带 1 脐带 2 胎盘 11. 脐带 胎儿 终止妊娠 B组 12. C 13. C 14. C 15. ②③⑥ 16. (1)子宫 保护胎儿和母体 (2)脐带 (3)维系早产儿的生命,帮助他们更好地发育 解析: (1)聚乙烯薄膜袋相当于母体的子宫;袋内的电解质 溶液相当于羊水,可保护胎儿和母体。(2)胶管与早 产小羊的肚脐连通,早产羊羔靠营养袋和氧气发生器 来获得氧气和养料,含有养料和氧气的新鲜血液源源 不断地输送到羊羔体内,所以胶管A、B相当于输送 血液的脐带。(3)在胚胎发育过程中,子宫的作用无 可替代,这款人造子宫在短期内可以维系早产儿的生 命,帮助他们更好地发育。 17. (1)卵巢 精子 输卵管 (2)①不含 DEHP的玉米油 ②塑化剂会影响小鼠的生殖功能 ③雌性激素 解析:(1)图1中a是卵巢,其主要功能 是产生卵细胞和分泌雌性激素。睾丸产生的精子在 输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结 合形成受精卵。(2)①这个实验的变量是不同浓度的 DEHP,故对照组应口服等量不含DEHP的玉米油。 ②由图2可知,塑化剂会使小鼠生殖功能降低。③卵 巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·1·

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1.1.1 细胞分裂、生长、分化和组织-【拓展与培优】2024-2025学年新教材七年级下册科学(浙教版2024)
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