山东省烟台市莱山区2024-2025学年八年级上学期期末物理试卷

2024-2025学年山东省烟台市莱山区八年级（上）期末物理试卷（五四学制） 二、单项选择题（本题共10个小题，每小题的四个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共20分） 1．（2分）人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明利用自己的身体特征进行以下估测，如图所示（　　） A．单人课桌的长约3拃 B．黑板的长约1庹 C．教室的长约5步 D．物理课本的宽度约1拳 2．（2分）做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验，下列感悟不合理的是（　　） A．猜想和实验的结果往往差别很大，所以实验很重要 B．进行实验探究是学习物理的重要手段 C．实验探究是科学家的事，与初中生无关 D．本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义 3．（2分）《精卫填海》是我国家喻户晓的神话传说。关于精卫鸟填海过程下列说法正确的是（　　） A．衔石块飞行时，以石块为参照物，精卫鸟是运动的 B．衔石块飞行时，以海岸为参照物，精卫鸟是静止的 C．投下石块时，以石块为参照物，海岸是运动的 D．投下石块时，以海岸为参照物，石块是静止的 4．（2分）下列中华古诗词中涉及到的声现象，分析正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质 B．“忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都不属于噪声 C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的响度大 5．（2分）如图是小红对“光现象”构建的部分思维导图，图中对应位置内容填写不正确的是（　　） A．彩虹 B．光的直线传播 C．光速 D．平面镜 6．（2分）高度近视的唐老师发现他的眼睛也“老花”了，现在他批作业需要换上另一副眼镜才能看清字迹。科代表把唐老师批作业时戴的眼镜拿到阳光下，发现光屏上呈现的光斑形状总是如图所示。唐老师批作业时戴的眼镜是（　　） A．凸透镜，对光具有发散作用 B．凸透镜，对光具有用会聚用 C．凹透镜，对光具有发散作用 D．凹透镜，对光具有会聚作用 7．（2分）小孔、平面镜、凸透镜都可以（　　） A．成等大的像 B．成实像 C．成虚像 D．成倒立的像 8．（2分）关于下列测量仪器的使用，说法正确的是（　　） A．甲图：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节平衡螺母 B．乙图：读数时视线未与凹液面最低处相平，会导致测量结果偏大 C．丙图：在测量物体长度时，不是必须使刻度尺零刻度线与物体的一端对齐 D．丙图：测量物体长度约为2.3cm 9．（2分）中科院科学家研发出一种钻石玻璃，能完全折叠，可以用来制造超轻、超薄、超硬的屏幕，同时能保持散热，让手机保持较低的温度。关于这种材料（　　） A．钻石玻璃可以被弯折是因为其韧性好 B．钻石玻璃导热性较差 C．钻石玻璃超轻，说明其密度较小 D．能作为手机屏幕，说明钻石玻璃的透光性较好 10．（2分）甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。则下列说法正确的是（　　） A．甲车的速度为45m/s B．乙车的速度为20m/s C．甲、乙两车从同一地点出发 D．t＝3s时，甲、乙两车相遇 三、多项选择题（本题共4个小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，不选或选错的得0分。） （多选）11．（3分）物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“转换法”“科学推理法”“理想模型法”等科学方法，在本学期课程有关内容中，下列研究实例对应的研究方法正确的是（　　） A．将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉在振动——转换法 B．逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理知真空不可以传声——科学推理法 C．为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”——理想模型法 D．琴弦的音调与很多因素有关，探究时保持其他因素不变，只改变其中一个因素——转换法 （多选）12．（3分）如图所示现象与光的折射有关的是（　　） A．幻日奇观 B．日晷针影 C．海市蜃楼 D．彩虹飞架 （多选）13．（3分）晓晓在做测量密度实验时，分别测量了A、B两种不同物质的密度，并绘制了m﹣V图像（　　） A．甲的密度是2×103kg/m3 B．质量相同时，甲和乙的体积比是1：2 C．乙物质的密度与质量成正比 D．甲、乙两物质的密度之比是1：2 （多选）14．（3分）某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像距v与物距u之间关系的图像，如图所示。下列判断正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距是10cm B．当u＝8cm时，在光屏上能得到一个放大的像 C．当u＝20cm时成缩小的像，投影仪就是根据这一原理制成的 D．把物体从距凸透镜10cm处移动到20cm处的过程中，像逐渐变小 四、填空题（本题共5个小题，每小题3分，共15分） 15．（3分）如图所示，小明完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。 （1）如图甲所示，越用力敲击音叉，乒乓球被弹开的角度越大，说明了振幅越大，　 　越大； （2）如图乙所示，若保持 　 　不变，逐渐增加拨动钢尺的力度，听到声音的响度变大； （3）如图乙所示，若保持拨动钢尺的力大小不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）变低。 16．（3分）白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，是许多鸟类的天堂。白鹭在湖面上空自由地飞翔，如图所示。白鹭在湖水中的倒影是光的 　 　形成的；湖水深为3m，当白鹭距水面8m时　 　m；在白鹭向水面俯冲捕食的过程中，白鹭在水中的倒影的大小将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．（3分）如图所示，将硬币放在碗底，然后后退至恰好看不到硬币时，又能看见硬币了。向碗中倒入一些水后，又能看见硬币　 　（选填“浅”或“深”）的虚像，这是光由 　 　斜射入 　 　发生折射的缘故。因此夏天即使看到河水很浅，也不可冒然下水。 18．（3分）冰的密度为0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的 　 　是0.9×103千克。当冰熔化成水时，质量将 　 　，体积将 　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 19．（3分）卢瑟福的核式结构模型如图所示，其中A是 　 　，B是 　 　，其中 　 　（选填“A”或“B”）带正电。 五、作图简答题（本题共2个小题，20题2分，21题6分，共8分） 20．（2分）如图所示，光线AB、CD均平行于主光轴，请补全光路图。 21．（6分）阅读短文，回答问题。 黑洞与宇宙 分布在世界各地的射电望远镜，组成了一台巨大的虚拟望远镜，其口径相当于地球直径，黑洞是对象之一，就是位于银河系中心的“人马座A”。 黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩、塌陷，发生强力爆炸，核心被压缩成一个密实的星体，内部的空间和时间也被压缩了。但在黑洞情况下，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子本身在自身的吸引下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。 黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为，宇宙是由一个致密炽热的点，即v＝Hs，式中H为一常数（已由天文观察测定）。假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心 （1）在银河系中心的天体是 　 　。 A.中子星 B.太阳 C.黑洞 D.恒星 （2）在黑洞的形成过程中，密度 　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （3）由v＝Hs及我们所学的速度公式，假设某星体在宇宙大爆炸后远离我们的时间为t，其计算式为t＝ 　 　（用“哈勃常数H”表示）。 六、实验探究题（本题共3个小题，22小题6分，23题10分，24题6分，共22分） 22．（6分）甜甜同学从路灯下经过，发现自己的影长不断变化，她决定对此开展探究。 （一）问题： 影子长度与哪些因素有关呢？甜甜做了以下猜想： ①影子长度可能与物体离光源的远近有关； ②影子长度可能与光源的高度有关； ③影子长度可能与物体高度有关。 （二）证据： （1）如图甲所示，甜甜把一块橡皮放在客厅的平板灯下，发现橡皮的影子十分暗淡，灯光从 　 　（选填“不同”或“相同”）角度照射橡皮所致。 （2）如图乙所示，甜甜用手电筒作光源，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。记录实验数据如下表，甜甜探究的是（一）　 　（填序号）。 光源到橡皮的距离L/cm 5 10 15 20 25 影子的长度H/cm 10 6 4.5 3.7 3.1 （三）解释： （3）分析数据，甜甜发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时　 　（选填“变长”“不变”或“变短”）。 （4）如图丙所示，甜甜依据表中数据，绘制了影长H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像。由图像可知，影长H大约是 　 　cm。 （四）交流： （5）甜甜发现当手电筒离橡皮较远时，墙上橡皮的影子边缘会变模糊，不利于准确测量　 　形成的，甜甜受同学启发，她准备用激光笔代替手电筒进行实验，你认为此方案 　 　（选填“可行”或“不可行”）。 23．（10分）小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。 （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 　 　，目的是 　 　。 （2）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，向左移动光屏直到烛焰在光屏上成清晰的像，该像是 　 　（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；实验中蜡烛变短，像不再在光屏中央，为了使像再次呈现在光屏中央，可只将光屏向 　 　（选填“上”或“下”）移动。 （3）小张在（2）中成清晰像后，保持透镜位置不变，为了在光屏上看到清晰像，互换位置后光屏应 　 　（选填“左移”“右移”或“位于10cm刻度线处不动”）。 （4）当小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应 　 　（选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）实验中，如图乙所示，小张又拿来一只眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，他将光屏远离透镜移动时才能在光屏上看到烛焰清晰的像。由此可知该眼镜是 　 　透镜，它是用来矫正 　 　（选填“近视”或“远视”）眼，要使光屏上再次成清晰的像，也可将蜡烛向 　 　（选填“左”或“右”）移。 24．（6分）用托盘天平和量筒来测量牛奶的密度实验中： （1）将天平放置于水平工作台上，把游码归零后，调节 　 　使指针指到分度盘中央； （2）用该架天平测出烧杯和牛奶的总质量为97.4g； （3）将一部分牛奶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中牛奶的体积为 　 　； （4）剩余部分牛奶和烧杯的质量如图甲，其质量为 　 　，则牛奶的密度为 　 　kg/m3。 （5）在测牛奶密度时，先测空烧杯的质量为m1，再倒入牛奶测出总质量为m2，然后将牛奶全部倒入量筒中读出体积为V，则牛奶密度的表达式为 　 　，这种方法会使测量值 　 　。（选填“偏大”或“偏小”） 七、计算题（本大题共2个小题，25题6分，26题14分，共20分） 25．（6分）如图是307国道的“区间测速”（就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速）点拍到的一辆轿车通过两个监测点的情景，若监测点A、B相距9km （1）通过计算说明，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ （2）若要确保通过AB路段不会被判超速，则通过AB路段最短用时多少秒？ 26．（14分）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，容器的底面积为3×10﹣2m2，容器内水的深度为0.2m，且两容器中水和酒精的质量相等。求：（，，） （1）甲容器中水的质量m水； （2）乙容器中酒精的体积V酒精； （3）将质量为5400g的实心铝块浸没在水中，质量未知的实心铁块浸没在酒精中，发现两个容器中的液面一样高，铁块的质量。 2024-2025学年山东省烟台市莱山区八年级（上）期末物理试卷（五四学制） 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C D D C A C B D 二、单项选择题（本题共10个小题，每小题的四个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共20分） 1．（2分）人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明利用自己的身体特征进行以下估测，如图所示（　　） A．单人课桌的长约3拃 B．黑板的长约1庹 C．教室的长约5步 D．物理课本的宽度约1拳 【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。 【解答】解：A．小明一拃的长度大约是20cm，单人课桌的宽度约为60cm； B．1庹的长度大约是1.7m，故B不正确； C．1步长约1m，而教室的长度约为5m； D．1拳的宽度约为10cm，故D不正确。 故选：A。 【点评】本题考查长度的估测，要认真观察生活，注意收集生活中常见物理量的数据。 2．（2分）做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验，下列感悟不合理的是（　　） A．猜想和实验的结果往往差别很大，所以实验很重要 B．进行实验探究是学习物理的重要手段 C．实验探究是科学家的事，与初中生无关 D．本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义 【分析】（1）物理是以实验为基础的学科； （2）实验探究是学习物理的重要手段； （3）实验探究是学生学习物理的重要手段，不光是科学家的事情； （4）实验的探究过程比结果重要。 【解答】解：A、物理是以实验为基础的学科，所以实验很重要； B、物理是以实验为基础的学科，故B正确； C、科学家要进行实验探究，故C错误； D、实验的探究过程往往比结果重要，故D正确。 故选：C。 【点评】该题考查了实验在物理学习中的重要性，学生对科学探究的理解，是物理常用的方法。 3．（2分）《精卫填海》是我国家喻户晓的神话传说。关于精卫鸟填海过程下列说法正确的是（　　） A．衔石块飞行时，以石块为参照物，精卫鸟是运动的 B．衔石块飞行时，以海岸为参照物，精卫鸟是静止的 C．投下石块时，以石块为参照物，海岸是运动的 D．投下石块时，以海岸为参照物，石块是静止的 【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 【解答】解：A、衔石块飞行时，精卫鸟相对于石块的位置没有发生变化，故A错误。 B、衔石块飞行时，精卫鸟相对于海岸的位置发生了变化，故B错误。 C、投下石块时，海岸相对于石块的位置发生了变化，故C正确。 D、投下石块时，石块相对于海岸的位置发生了变化，故D错误。 故选：C。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 4．（2分）下列中华古诗词中涉及到的声现象，分析正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”，“笛声”的传播不需要介质 B．“忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都不属于噪声 C．“夜深知雪重，时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以传递能量 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的响度大 【分析】（1）声音的传播需要介质； （2）从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常的学习、工作和学习的声音，都属于噪声； （3）声音可以传递信息和能量； （4）声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体的远近。 【解答】解：A．声音的传播需要介质，故A错误； B．“歌声”影响到人们正常的学习、工作，属于噪声； C．“折竹声”说明声音可以传递信息，故C错误； D．响度是指人耳感觉到的声音的大小，故D正确。 故选：D。 【点评】此题考查了声音的传播、噪声、声的利用、声音的特性，难度不大，属基础题。 5．（2分）如图是小红对“光现象”构建的部分思维导图，图中对应位置内容填写不正确的是（　　） A．彩虹 B．光的直线传播 C．光速 D．平面镜 【分析】自然界中的光现象主要包括光的直线传播、光的反射、光的折射，结合思维导图中的分类，可确定所要填写的内容。 【解答】解：A、彩虹是太阳光经过小水滴的反射和折射形成的，故A正确； B、光在同种均匀介质中沿直线传播，不符合题意； C、光速指光在不同介质中或真空中传播的快慢，不符合题意； D、为了形象的表示光传播的路径和方向，用带有箭头的直线表示光传播的路径和方向，符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了光现象的相关知识点，我们要熟练掌握知识点。 6．（2分）高度近视的唐老师发现他的眼睛也“老花”了，现在他批作业需要换上另一副眼镜才能看清字迹。科代表把唐老师批作业时戴的眼镜拿到阳光下，发现光屏上呈现的光斑形状总是如图所示。唐老师批作业时戴的眼镜是（　　） A．凸透镜，对光具有发散作用 B．凸透镜，对光具有用会聚用 C．凹透镜，对光具有发散作用 D．凹透镜，对光具有会聚作用 【分析】凸透镜，对光线有会聚作用；凹透镜，对光线有发散作用。 【解答】解：由图可知，该眼镜对光线有发散作用，故C正确。 故选：C。 【点评】本题考查透镜的应用，难度不大。 7．（2分）小孔、平面镜、凸透镜都可以（　　） A．成等大的像 B．成实像 C．成虚像 D．成倒立的像 【分析】（1）小孔成像原理是光的直线传播，小孔成实像，有放大的、缩小的、等大的； （2）实像和虚像的区别：实像是实际光线会聚成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚成的；实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上。 （3）平面镜的成像特点：物距等于像距；正立、等大的虚像，平面镜的成像原理属于光的反射。 （4）凸透镜成像特点：①u＞2f时，成倒立、缩小的实像；②2f＞u＞f时，成倒立、放大的实像；③u＜f时，成正立、放大的虚像.凸透镜成像原理属于光的折射。 【解答】解：小孔成像时，像可能是放大的、也可能是等大的； 平面镜成的是正立、等大的虚像； 根据凸透镜成像规律可知，凸透镜可能成正立，也可能成倒立； 综上可知，小孔、凸透镜都可以成等大的像、BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了小孔成像的特点、平面镜成像的特点和凸透镜成像的特点，属于综合题。 8．（2分）关于下列测量仪器的使用，说法正确的是（　　） A．甲图：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节平衡螺母 B．乙图：读数时视线未与凹液面最低处相平，会导致测量结果偏大 C．丙图：在测量物体长度时，不是必须使刻度尺零刻度线与物体的一端对齐 D．丙图：测量物体长度约为2.3cm 【分析】天平在使用前，通过调节“平衡螺母”使天平左右两侧处于平衡状态，也就是将天平校准，在测量中调动平衡螺母，将会使该天平处于“失准”状态，导致测量结果出现错误。 量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大。 刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐。 刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。 【解答】解：A.甲图：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，换成稍大的砝码，故A错误； B.乙图：读数时视线未与凹液面最低处相平，即仰视会导致测量结果偏小； C.丙图：在测量物体长度时，不是必须使刻度尺零刻度线与物体的一端对齐，故C正确； D.丙图：测量物体长度时，就有估读值，故D错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查了天平、量筒、刻度尺的使用方法。 9．（2分）中科院科学家研发出一种钻石玻璃，能完全折叠，可以用来制造超轻、超薄、超硬的屏幕，同时能保持散热，让手机保持较低的温度。关于这种材料（　　） A．钻石玻璃可以被弯折是因为其韧性好 B．钻石玻璃导热性较差 C．钻石玻璃超轻，说明其密度较小 D．能作为手机屏幕，说明钻石玻璃的透光性较好 【分析】从文中有关键信息如“能完全折叠”、“有防水和防油功能”、“让手机保持较低的温度”、“用来制造超轻、超薄、超硬的屏幕”中提取物理知识，这是分析选项的关键。 【解答】解：A．韧性是指材料受到使其发生形变的力时对折断的抵抗能力，说明其韧性好，不符合题意； B．钻石玻璃同时能保持散热，说明其导热性较好，符合题意； C．钻石玻璃超轻表明其在同等体积小质量更小，故C正确； D．手机屏幕下方是发光元件，钻石玻璃能作为手机屏幕，故D正确。 故选：B。 【点评】这道题主要考查了物质的物理属性及从文字中挖掘信息的能力，难度不大。 10．（2分）甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。则下列说法正确的是（　　） A．甲车的速度为45m/s B．乙车的速度为20m/s C．甲、乙两车从同一地点出发 D．t＝3s时，甲、乙两车相遇 【分析】（1）在s﹣t图像中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据速度公式求出两车的速度； （2）由图可知，甲、乙两车有没有从同一地点出发以及甲、乙两车相遇的时间。 【解答】解：A、根据图像得，t＝1s， 甲车的速度为： ，故A错误； B、根据图像得，移动路程s＝90m﹣60m＝30m， 乙车的速度为： ，故B错误； C、由图可知，乙车从60m处出发、乙两车没有从同一地点出发； D、由图可知，两车都行驶到90m处，故D正确。 故选：D。 【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图像是解决此题的关键。 三、多项选择题（本题共4个小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，不选或选错的得0分。） （多选）11．（3分）物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“转换法”“科学推理法”“理想模型法”等科学方法，在本学期课程有关内容中，下列研究实例对应的研究方法正确的是（　　） A．将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉在振动——转换法 B．逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理知真空不可以传声——科学推理法 C．为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”——理想模型法 D．琴弦的音调与很多因素有关，探究时保持其他因素不变，只改变其中一个因素——转换法 【分析】科学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“科学推理”、“模型法”、“转换法”、“类比法”、“比较法”等方法。 【解答】解：A.将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，故A正确； B.逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，故B正确； C.为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”——理想模型法，故C正确； D.琴弦的音调与很多因素有关，探究时保持其他因素不变，故D错误； 故选：ABC。 【点评】此题考查了常用科学探究方法的应用，选择正确的探究方法是得出科学探究结论的基础。 （多选）12．（3分）如图所示现象与光的折射有关的是（　　） A．幻日奇观 B．日晷针影 C．海市蜃楼 D．彩虹飞架 【分析】光在自然界中存在三种光现象： （1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； （2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等； （3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。 【解答】解： A、幻日奇观是由于光的折射和色散形成的； B、日晷针影是由于光的直线传播形成的； C、海市蜃楼是由于光的折射形成的； D、彩虹飞架是由于光的色散现象形成的，故D正确。 故选：ACD。 【点评】本题考查的是光的直线传播、光的反射和光的折射、色散现象，属于基础性题目。 （多选）13．（3分）晓晓在做测量密度实验时，分别测量了A、B两种不同物质的密度，并绘制了m﹣V图像（　　） A．甲的密度是2×103kg/m3 B．质量相同时，甲和乙的体积比是1：2 C．乙物质的密度与质量成正比 D．甲、乙两物质的密度之比是1：2 【分析】根据图像读出一组A、B物质的质量和体积的对应值，根据ρ＝求出A、B物质的密度，逐项分析判断即可。密度是物质本身的特性，同种物质的密度一般不变，与质量和体积无关。 【解答】解：A、由图像数据得甲＝＝＝2g/cm3＝5×103kg/m3，故A正确； B．由图像可知，乙的体积是甲的7倍，故B正确； C、同种物质的密度一般不变，密度是物质本身的特性； D．乙的密度是ρ乙＝＝＝1g/cm3＝4×103kg/m3，所以甲、乙两物质的密度之比是 ，故D错误。 故选：AB。 【点评】本题考查了密度的计算，读懂图像并能从图像中获取相关信息是关键。 （多选）14．（3分）某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像距v与物距u之间关系的图像，如图所示。下列判断正确的是（　　） A．该凸透镜的焦距是10cm B．当u＝8cm时，在光屏上能得到一个放大的像 C．当u＝20cm时成缩小的像，投影仪就是根据这一原理制成的 D．把物体从距凸透镜10cm处移动到20cm处的过程中，像逐渐变小 【分析】（1）物距等于二倍焦距成倒立等大实像，像距等于二倍焦距； （2）物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大实像，像距大于二倍焦距； （3）物距大于二倍焦距成倒立缩小实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距； （4）凸透镜成实像时有物远像近像变小的特点。 【解答】解：A、由图可知，像距v＝10cm，即2f＝10cm，故A错误； B、当u＝8cm时，这时成倒立放大的实像； C、当u＝20cm时，这时成倒立缩小的实像，投影仪则是利用凸透镜成放大的实像的原理制成的； D、把物体从距凸透镜10cm处移动到20cm处的过程中，此时凸透镜成实像，像距减小，故D正确。 故选：BD。 【点评】本题考查凸透镜成像规律实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。 四、填空题（本题共5个小题，每小题3分，共15分） 15．（3分）如图所示，小明完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。 （1）如图甲所示，越用力敲击音叉，乒乓球被弹开的角度越大，说明了振幅越大，　响度　越大； （2）如图乙所示，若保持 　钢尺伸出桌面的长度　不变，逐渐增加拨动钢尺的力度，听到声音的响度变大； （3）如图乙所示，若保持拨动钢尺的力大小不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度　音调　（选填“音调”“响度”或“音色”）变低。 【分析】（1）（2）响度表示声音的大小，响度的大小与振幅、距离发声体的远近有关； （3）音调表示声音的高低，音调与频率有关。 【解答】解：（1）在图甲中，越用力敲击音叉，乒乓球被弹开的角度越大。这表明振幅越大； （2）在图乙中，若保持钢尺伸出桌面的长度不变，听到声音的响度变大； （3）在图丙中，保持拨动钢尺的力大小不变，响度不变，音色不变，钢尺振动的频率会变慢，频率越低。 故答案为：（1）响度；（2）钢尺伸出桌面的长度。 【点评】本题考查了声音的特征及其影响因素，难度不大。 16．（3分）白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，是许多鸟类的天堂。白鹭在湖面上空自由地飞翔，如图所示。白鹭在湖水中的倒影是光的 　反射　形成的；湖水深为3m，当白鹭距水面8m时　8　m；在白鹭向水面俯冲捕食的过程中，白鹭在水中的倒影的大小将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【分析】倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像。 【解答】解：在平静湖水中白鹫的“倒影”是平面镜成的像，平面镜的成像原理是光的反射形成的虚像，白鹭的倒影与水面的距离为8m，像和物体的大小相等，像始终和物体等大。 故答案为：反射；8；不变。 【点评】此题主要考查学生对平面镜成像特点和折射成像的理解和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答。 17．（3分）如图所示，将硬币放在碗底，然后后退至恰好看不到硬币时，又能看见硬币了。向碗中倒入一些水后，又能看见硬币　浅　（选填“浅”或“深”）的虚像，这是光由 　水中　斜射入 　空气中　发生折射的缘故。因此夏天即使看到河水很浅，也不可冒然下水。 【分析】‌光的折射现象‌是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。这种现象发生在两种介质的交界处，其中折射光线进入到另一种介质中，而反射光线则返回原介质中。 【解答】解：当沿碗壁缓缓向碗中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时人眼逆着折射光线看去看到的便是由于光的折射而形成的虚像，所以此时能看到硬币的虚像。 故答案为：浅；水中。 【点评】本题考查光的折射现象，属于基础题。 18．（3分）冰的密度为0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的 　质量　是0.9×103千克。当冰熔化成水时，质量将 　不变　，体积将 　变小　（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【分析】密度的物理意义是表示单位体积某种物质的质量；质量是指物体含有物质的多少。它是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。 【解答】解：冰的密度为0.9×108千克/米3，它表示每立方米冰的质量是0.2×103千克；质量是物体的一种属性、状态。故冰熔化成水后，质量不变，可知当物体的质量不变时，冰熔化成水后，体积变小。 故答案为：质量；不变。 【点评】此题考查学生对密度和质量的理解与应用。 19．（3分）卢瑟福的核式结构模型如图所示，其中A是 　原子核　，B是 　电子　，其中 　A　（选填“A”或“B”）带正电。 【分析】原子由原子核和核外带负电的电子组成。原子核带正电。 【解答】解：原子由原子核和核外带负电的电子组成，原子核带正电。卢瑟福的核式结构模型如图所示，B是电子。 故答案为：原子核；电子；A。 【点评】本题考查原子的结构，属于基础题。 五、作图简答题（本题共2个小题，20题2分，21题6分，共8分） 20．（2分）如图所示，光线AB、CD均平行于主光轴，请补全光路图。 【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点（三条特殊光线）来作图。 【解答】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴 【点评】凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点。 21．（6分）阅读短文，回答问题。 黑洞与宇宙 分布在世界各地的射电望远镜，组成了一台巨大的虚拟望远镜，其口径相当于地球直径，黑洞是对象之一，就是位于银河系中心的“人马座A”。 黑洞的产生过程类似于中子星的产生过程：某一个恒星在准备灭亡，核心在自身重力的作用下迅速地收缩、塌陷，发生强力爆炸，核心被压缩成一个密实的星体，内部的空间和时间也被压缩了。但在黑洞情况下，连中子间的排斥力也无法阻挡。中子本身在自身的吸引下被碾为粉末，剩下来的是一个密度高到难以想象的物质，使得任何靠近它的物体都会被它吸进去。 黑洞是宇宙众多天体的一种，“宇宙大爆炸”理论认为，宇宙是由一个致密炽热的点，即v＝Hs，式中H为一常数（已由天文观察测定）。假设大爆炸后各星体以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心 （1）在银河系中心的天体是 　C　。 A.中子星 B.太阳 C.黑洞 D.恒星 （2）在黑洞的形成过程中，密度 　变大　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （3）由v＝Hs及我们所学的速度公式，假设某星体在宇宙大爆炸后远离我们的时间为t，其计算式为t＝ 　　（用“哈勃常数H”表示）。 【分析】（1）结合文本内容作答。 （2）黑洞形成时，恒星核心因质量极大导致引力收缩无休止进行。当核心物质突破中子简并压力后，中子被进一步压缩为密度极高的未知态物质，最终形成事件视界包裹的奇点，密度呈现指数级增长。 （3）由哈勃定律 v＝Hs与匀速运动公式联立可得。 【解答】解：（1）银河系中心的人马座A是黑洞的观测对象，且天文学中已证实人马座A为超大质量黑洞。 （2）黑洞形成时，恒星核心因质量极大导致收缩无休止，密度显著增加。 （3）由 v＝Hs及匀速运动公式 ，联立得 ＝＝。 故答案为：C；变大；。 【点评】本题考查人类探索太阳系及宇宙的历程，属于基础题。 六、实验探究题（本题共3个小题，22小题6分，23题10分，24题6分，共22分） 22．（6分）甜甜同学从路灯下经过，发现自己的影长不断变化，她决定对此开展探究。 （一）问题： 影子长度与哪些因素有关呢？甜甜做了以下猜想： ①影子长度可能与物体离光源的远近有关； ②影子长度可能与光源的高度有关； ③影子长度可能与物体高度有关。 （二）证据： （1）如图甲所示，甜甜把一块橡皮放在客厅的平板灯下，发现橡皮的影子十分暗淡，灯光从 　不同　（选填“不同”或“相同”）角度照射橡皮所致。 （2）如图乙所示，甜甜用手电筒作光源，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。记录实验数据如下表，甜甜探究的是（一）　①　（填序号）。 光源到橡皮的距离L/cm 5 10 15 20 25 影子的长度H/cm 10 6 4.5 3.7 3.1 （三）解释： （3）分析数据，甜甜发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时　变短　（选填“变长”“不变”或“变短”）。 （4）如图丙所示，甜甜依据表中数据，绘制了影长H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像。由图像可知，影长H大约是 　4　cm。 （四）交流： （5）甜甜发现当手电筒离橡皮较远时，墙上橡皮的影子边缘会变模糊，不利于准确测量　直线传播　形成的，甜甜受同学启发，她准备用激光笔代替手电筒进行实验，你认为此方案 　可行　（选填“可行”或“不可行”）。 【分析】（1）根据多个光源的位置分析； （2）根据表格中改变的量分析； （3）根据数据分析得出结论； （4）根据图像分析解答； （5）影子是光的直线传播形成的，据此分析。 【解答】解：（1）如图甲所示，甜甜把一块橡皮放在客厅的平板灯下，无法开展探究，多个光源从不同角度照射橡皮所致。 （2）根据表格数据，改变的是光源到橡皮的距离L； （3）分析数据，若保持其他因素不变，影子的长度将变短； （4）如图丙所示，甜甜依据表中数据。由图像可知，影长H大约是4cm； （5）影子是由光的直线传播形成的，甜甜受同学启发，如图丁所示沿着橡皮的边缘照射，故是可行的。 故答案为：（1）不同；（2）①；（4）4；可行。 【点评】本题考查光的直线传播与影子的长度探究，属于中档题。 23．（10分）小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。 （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 　同一高度　，目的是 　使像成在光屏中央　。 （2）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，向左移动光屏直到烛焰在光屏上成清晰的像，该像是 　缩小　（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像；实验中蜡烛变短，像不再在光屏中央，为了使像再次呈现在光屏中央，可只将光屏向 　上　（选填“上”或“下”）移动。 （3）小张在（2）中成清晰像后，保持透镜位置不变，为了在光屏上看到清晰像，互换位置后光屏应 　位于10cm刻度处不动　（选填“左移”“右移”或“位于10cm刻度线处不动”）。 （4）当小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应 　远离　（选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将 　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）实验中，如图乙所示，小张又拿来一只眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，他将光屏远离透镜移动时才能在光屏上看到烛焰清晰的像。由此可知该眼镜是 　凹　透镜，它是用来矫正 　近视　（选填“近视”或“远视”）眼，要使光屏上再次成清晰的像，也可将蜡烛向 　左　（选填“左”或“右”）移。 【分析】（1）为了使像成在光屏中央，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度； （2）根据u＞2f，成倒立、缩小的实像；根据过光心的光线传播方向不变分析回答； （3）在光的折射中，光路是可逆的； （4）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答； （5）凹透镜对光线具有发散作用，可以矫正近视眼；根据凸透镜成实像时，物远像近像变小分析回答。 【解答】解：（1）为了使像成在光屏中央，应使烛焰、光屏的中心大致在同一高度； （2）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，此时物距u＝50cm﹣10cm＝40cm＞2f、缩小的实像； 实验中蜡烛变短，像不再在光屏中央，根据过光心的光线传播方向不变可知； （3）小张在（2）中成清晰像后，保持透镜位置不变，此时物距等于原来的像距，根据在光的折射中，光屏上能再次看到清晰像； （4）当小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动，此时物距减小，物近像远像变大可知，此时所成像的大小将变大； （5）实验中，小张又拿来一只眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，结果光屏上原来清晰的像变得模糊，说明该眼镜对光线具有发散作用，会将光线推迟会聚成像；要使光屏上再次成清晰的像，物远像近像变小可知。 故答案为：（1）同一高度；使像成在光屏中央；上；（3）位于10cm刻度处不动；变大；近视；左。 【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 24．（6分）用托盘天平和量筒来测量牛奶的密度实验中： （1）将天平放置于水平工作台上，把游码归零后，调节 　平衡螺母　使指针指到分度盘中央； （2）用该架天平测出烧杯和牛奶的总质量为97.4g； （3）将一部分牛奶倒入量筒中，如图乙所示，量筒中牛奶的体积为 　20cm3　； （4）剩余部分牛奶和烧杯的质量如图甲，其质量为 　77g　，则牛奶的密度为 　1.02×103　kg/m3。 （5）在测牛奶密度时，先测空烧杯的质量为m1，再倒入牛奶测出总质量为m2，然后将牛奶全部倒入量筒中读出体积为V，则牛奶密度的表达式为 　　，这种方法会使测量值 　偏大　。（选填“偏大”或“偏小”） 【分析】（1）测量前天平平衡的调节：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡； （3）读取量筒液体的体积时，弄清分度值，视线与凹液面的底部相平； （4）用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值； 已知牛奶和烧杯的总质量，读出烧杯中剩余牛奶和烧杯的总质量，可求得量筒中牛奶的质量，利用密度公式可求出其密度； （5）已知空烧杯的质量、烧杯和牛奶的总质量，由此计算出牛奶的质量，再根据密度公式推导出牛奶的密度表达式；烧杯中会残留有牛奶，由此判断测量体积的情况，进而分析测量密度值是偏大还是偏小。 【解答】解：（1）将天平放置于水平工作台上，把游码归零后； （3）由图2知，量筒的分度值为2mL8； （4）由图1知，标尺上的分度值为0.3g，则 由图甲可知，剩余部分牛奶和烧杯的质量：m剩＝50g+20g+5g+2g＝77g， 量筒里牛奶的质量：m奶＝m总﹣m剩＝97.7g﹣77g＝20.4g， 牛奶的密度为： ； （5）先测了空烧杯的质量为m1，再倒入牛奶测出总质量为m8，然后牛奶倒入量筒中读出体积为V，则牛奶的质量为：m＝m2﹣m1，牛奶的密度为， 将烧杯中的牛奶倒入量筒中时，烧杯内壁会残留有牛奶，根据。 故答案为：（1）平衡螺母；（3）20cm3；（4）77g；6.02×103；（5）；偏大。 【点评】本题是有关液体密度的测量实验，测量密度的实验题是常规性实验题，要掌握天平、量筒的正确使用及密度的计算公式，同时要能够设计合理的实验步骤，使得测量结果比较准确。 七、计算题（本大题共2个小题，25题6分，26题14分，共20分） 25．（6分）如图是307国道的“区间测速”（就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速）点拍到的一辆轿车通过两个监测点的情景，若监测点A、B相距9km （1）通过计算说明，这辆轿车在该路段会不会被判超速？ （2）若要确保通过AB路段不会被判超速，则通过AB路段最短用时多少秒？ 【分析】（1）根据图示读出A、B两点的时刻，进而得出路程为9km内所用的时间；根据v＝计算该区域的速度，然后再比较大小； （2）根据速度公式的变形公式求出通过AB路段时间最短所用的时间。 【解答】解：（1）轿车通过监测点A、B的时间为 t＝10：37﹣10：31＝6min＝0.7h； 路程s＝9km；轿车这段时间的平均速度为 ； 故这辆轿车在该路段会被判超速。 （2）确保通过AB路段不会被判超速，则通过AB路段最短用时 。 答：（1）这辆轿车在该路段会被判超速； （2）通过AB路段最短用时405s。 【点评】本题考查了交通标志牌的含义和速度公式的应用。 26．（14分）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，容器的底面积为3×10﹣2m2，容器内水的深度为0.2m，且两容器中水和酒精的质量相等。求：（，，） （1）甲容器中水的质量m水； （2）乙容器中酒精的体积V酒精； （3）将质量为5400g的实心铝块浸没在水中，质量未知的实心铁块浸没在酒精中，发现两个容器中的液面一样高，铁块的质量。 【分析】（1）根据密度公式求水的质量； （2）根据密度公式求酒精的体积； （3）根据题意，结合密度公式求铁块的质量。 【解答】解：（1）甲容器中水的体积为 ， 甲容器中水的质量为 ； （2）两容器中水和酒精的质量相等，则乙容器中酒精的质量为 m酒精＝m水＝6kg， 则酒精的体积为 ； （3）5400g的铝块的体积为 ， 铝块和铁块均浸没，两个容器中的液面一样高，则有： V水+V铝＝V酒精+V铁， 则铁块的体积为 ， 则铁块的质量为 。 答：（1）甲容器中水的质量m水为5kg； （2）乙容器中酒精的体积V酒精为7.5×10﹣7m3； （3）铁块的质量为3.95kg。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$