第16练 项目五 任务2 加工中心气动换刀系统的识读与维护《气动与液压技术》（机工版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《气动与液压技术》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《气动与液压技术》(机工版)一课一练的第16练，内容涵盖项目五气动系统的识读与维护的任务2加工中心气动换刀系统的识读与维护 《气动与液压技术》(机工版)第16练 项目五 气动系统的识读与维护 任务2加工中心气动换刀系统的识读与维护 1、 填空题 1. 在加工中心中，气压传动系统在换刀过程中实现 、 、拔刀、向主轴锥孔吹气和插刀等动作。 2. 是将一液压缸与增压器作一体式结合，使用 作为动力源，利用增压器大、小受压活塞的面积之比将低气压提高数十倍变为高气压，供液压缸使用。 3. 增压缸的输出力F=P2A3，式子中P2代表 ，A3代表 。 2、 单项选择题 4. 刀具在刀库中的转位由伺服电动机通过齿轮、蜗杆传动来实现，主轴上的刀具与刀库中刀具的交换由( )实现。 A. 直接 B. 蜗杆 C. 液压传动 D. 气压传动 5. 加工中心换刀工作循环过程中，拔刀的下一步是( )。 A. 向主轴锥孔吹气 B. 停止吹气 C.主轴复位 D. 插刀 3、 判断题 6. 为了提高刀具的夹紧力，气动换刀系统采用了气液增压缸。( ) 7. 加工中心换刀工作循环过程中，插刀的下一步是主轴复位。 ( ) 8. 加工中心换刀工作循环过程中，停止吹气的上一步是向主轴锥孔吹气。( ) 4、 识图题 9. 请写出下图为刀具夹紧的什么原理图？ （ ） 10. 请写出加工中心气动换刀系统原理图中序号1、2、A、B、C分别代表的含义？ 1——（ ） 2——（ ） A——（ ） B——（ ） C——（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《气动与液压技术》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《气动与液压技术》(机工版)一课一练的第16练，内容涵盖项目五气动系统的识读与维护的任务2加工中心气动换刀系统的识读与维护 《气动与液压技术》(机工版)第16练 项目五 气动系统的识读与维护 任务2加工中心气动换刀系统的识读与维护 1、 填空题 1. 在加工中心中，气压传动系统在换刀过程中实现 、 、拔刀、向主轴锥孔吹气和插刀等动作。 【答案】主轴定位、主轴松刀 2. 是将一液压缸与增压器作一体式结合，使用 作为动力源，利用增压器大、小受压活塞的面积之比将低气压提高数十倍变为高气压，供液压缸使用。 【答案】气液增压、压缩空气 3. 增压缸的输出力F=P2A3，式子中P2代表 ，A3代表 。 【答案】增压后的输出压力、输出端横截面积 2、 单项选择题 4. 刀具在刀库中的转位由伺服电动机通过齿轮、蜗杆传动来实现，主轴上的刀具与刀库中刀具的交换由( )实现。 A. 直接 B. 蜗杆 C. 液压传动 D. 气压传动 【答案】D 【解析】刀具在刀库中的转位由伺服电动机通过齿轮、蜗杆传动来实现，主轴上的刀具与刀库中刀具的交换由气压传动实现。 5. 加工中心换刀工作循环过程中，拔刀的下一步是( )。 A. 向主轴锥孔吹气 B. 停止吹气 C.主轴复位 D. 插刀 【答案】A 【解析】加工中心换刀工作循环过程中，拔刀的下一步是向主轴锥孔吹气。 3、 判断题 6. 为了提高刀具的夹紧力，气动换刀系统采用了气液增压缸。( ) 【答案】√ 7. 加工中心换刀工作循环过程中，插刀的下一步是主轴复位。 ( ) 【答案】× 【解析】加工中心换刀工作循环过程中，插刀的下一步是刀具夹紧。 8. 加工中心换刀工作循环过程中，停止吹气的上一步是向主轴锥孔吹气。( ) 【答案】√ 4、 识图题 9. 请写出下图为刀具夹紧的什么原理图？ 【答案】刀具夹紧增（压）力原理图 10. 请写出加工中心气动换刀系统原理图中序号1、2、A、B、C分别代表的含义？ 1——（ ） 2——（ ） A——（ ） B——（ ） C——（ ） 【答案】 1——（ 气源处理装置 ） 2——（ 二位二通双电控的阀 ） A——（ 主轴定位缸 ） B——（ 气液増压缸 ） C——（ 插拔刀缸 ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$