内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《气动与液压技术》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《气动与液压技术》(机工版)一课一练的第8练,内容涵盖项目四气动控制元件及控制回路 的组建与调试的任务1 气动直接控制与间接控制回路的组建与调试。
《气动与液压技术》(机工版)第8练
项目四 气动控制元件及控制回路的组建与调试
任务1气动直接控制与间接控制回路的组建与调试
1、 填空题
1. 气动直接控制是通过 或 直接控制换向阀实现执行元件的动作控制。
2. 按照控制方式不同,换向阀可分为气压控制换向阀、 、 和机械控制换向阀。
3. 人力控制换向阀分为 和 两大类。
2、 单项选择题
4. 换向阀是利用( )与阀体间相对位置的改变,使气路接通、切断或变换压缩空气的流动方向,从而使气动执行元件起动、停止或变换运动方向等的元件。
A. 开关 B. 阀身 C. 阀芯 D.液体
5. 常见的消声器有三种形式:( )、膨胀干涉型和膨胀干涉吸收型。
A. 直排型 B.吸收型 C. 粘型 D.流动型
6. 控制气路排气口用数字( )表示(符合IS0 5599标准)。
A. 10 B.12、14 C. 81、91 D.82、84
3、 判断题
7. 工作口用数字3、5表示(符合IS0 5599标准)。 ( )
8. 控制口用字母R、S、T表示(实际中常见)。 ( )
9. 卸压控制是指所加的控制信号压力是减小的,当减小到某一压力值时,阀换向。( )
4、 识图题
10. 请写出下图序号代表的含义?
1——( )
2——( )
3——( )
4——( )
5——( )
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《气动与液压技术》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《气动与液压技术》(机工版)一课一练的第8练,内容涵盖项目四气动控制元件及控制回路 的组建与调试的任务1 气动直接控制与间接控制回路的组建与调试。
《气动与液压技术》(机工版)第8练
项目四 气动控制元件及控制回路的组建与调试
任务1气动直接控制与间接控制回路的组建与调试
1、 填空题
1. 气动直接控制是通过 或 直接控制换向阀实现执行元件的动作控制。
【答案】人力、机械外力
2. 按照控制方式不同,换向阀可分为气压控制换向阀、 、 和机械控制换向阀。
【答案】电磁控制换向阀、人力控制换向阀
3. 人力控制换向阀分为 和 两大类。
【答案】手动阀、脚踏阀
2、 单项选择题
4. 换向阀是利用( )与阀体间相对位置的改变,使气路接通、切断或变换压缩空气的流动方向,从而使气动执行元件起动、停止或变换运动方向等的元件。
A. 开关 B. 阀身 C. 阀芯 D.液体
【答案】C
【解析】换向阀是利用阀芯与阀体间相对位置的改变,使气路接通、切断或变换压缩空气的流动方向,从而使气动执行元件起动、停止或变换运动方向等的元件。
5. 常见的消声器有三种形式:( )、膨胀干涉型和膨胀干涉吸收型。
A. 直排型 B.吸收型 C. 粘型 D.流动型
【答案】B
【解析】常见的消声器有三种形式:吸收型、膨胀干涉型和膨胀干涉吸收型。
6. 控制气路排气口用数字( )表示(符合IS0 5599标准)。
A. 10 B.12、14 C. 81、91 D.82、84
【答案】D
【解析】控制气路排气口用数字82、84表示(符合IS0 5599标准)。
3、 判断题
7. 工作口用数字3、5表示(符合IS0 5599标准)。 ( )
【答案】×
【解析】工作口用数字2、4表示(符合IS0 5599标准)。
8. 控制口用字母R、S、T表示(实际中常见)。 ( )
【答案】×
【解析】控制口用字母X、Y、Z表示(实际中常见)。
9. 卸压控制是指所加的控制信号压力是减小的,当减小到某一压力值时,阀换向。( )
【答案】√
4、 识图题
10. 请写出下图序号代表的含义?
1——( )
2——( )
3——( )
4——( )
5——( )
【答案】
1——( 气源装置 )
2——( 二位三通手动换向阀 )
3——( 单作用单杆气缸 )
4——( 排气装置 )
5——( 二位五通手动换向阀 )
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