模块2 第13讲 液体压强 (精讲册)-【夺冠百分百】2025年中考物理冲刺复习(河北专用)

第十三讲 液体压强ū一6分) (人教八下P33~38:教科入下P41~47) 一新课标要成 探究并了解液体压强与哪些因素有关。 河北中考·考点梳理 考点一：液体压强及其计算 测量工具 微小压强计 使用前需检查装置是否漏气，用手轻轻按压儿下橡皮膜，观察到U形管中的液体能灵活升 检查气密性 降，则说明气密性良好 液体对容器底部和侧壁都有压强；液体内部向 都有压强，在同一深度，液体向各个 压强规律 方向的压强 :液体的压强随深度的增加而 :不同液体的压强与液体的 有关，在同一深度处，液体密度越大，压强越 产生原因 液体受到 且具有流动性 D= ,其中 表示液体的深度，是指从 沿竖直方向向下到研究点的距离 表达式 (此公式既适用于液体压强，也适用于粗细和密度均匀的圆柱体、长方体和正方体等规则形 状的固体：液体压强与液体的质量、体积，重力、容器的底面积、容器形状等均 考点二：连通器 1.定义：上端 、下部 的容器叫连通器。 2.原理：连通器里装同一种液体且液体 时，各容器的液面保持 3.应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。 一题多变：突破考点 考点一：液体压强及其计算 A.比较甲、乙两图可得出结论：在同种液 【典题1】(2024四川成都中考)在“探究液体 体中，深度越深压强越大 内部的压强”实验中，实验现象如图所示， B.比较甲、丙两图可得出结论：在不同液 U形管内液面的高度差越大，表示探头 体中，深度越深压强越大 所在位置的液体压强越大。下列说法正 C.比较乙、丙两图可得出结论：液体密度 确的是( 越小，压强越大 D.比较甲、丙两图可得出结论：液体密度 越大，压强越大 【横向拓展1一1】（密度不同）如图所示，放在 水平桌面上的两个容器分别装有相同高 度的纯水和盐水（盐水的密度较大），下列 55 关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点 通用通法 在同一水平面上)压强大小的关系说法正 (1)液体压强公式p=Pgh适用于静止的 确的是( 液体和粗细与密度均匀的圆柱体、长方 A.p.>p>pe 纯水 体、正方体等规则固体。 B.p>P>P. (2)h表示液体的深度，是指研究点到液 C.p>p.>P 体表面的竖直距离，单位为m。 D.p>P.>P 777777777777T77777 (3)计算液体压强和压力的方法： 【横向拓展1一2】（容器粗细不均匀）(2024四 ①一般情况：已知液体的深度，先计算压 川广安中考)茶壶几乎是每家必备的常用 强p=Pgh,再计算压力F=pS; 器具。学习压强知识后，小淇想对家中的 ②对柱状容器底的压强和压力：若已知液 茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量 体的质量，可先由F=G计算压力，再由 为600g,底面积为100cm,装入适量水 S计算压强 后将它放在水平桌面上，测得水的深度如 图所示，请你接着她的探究完成如下任务。 考点二：连通器 (p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 【典题2】下列应用实例，利用连通器原理工 (1)求水对茶壶底的压强。 作的是( (2)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压 A.托盘天平 B.三峡船闸 力的三，则茶壶内水的质量为多少？ C.拦河大坝 D.水银气压计 【横向拓展2一1】（连通器的应用一船闸） (茶壶壁厚度不计) 船闸是利用连通器的原理进行工作的。 如图所示，上游一艘客轮准备通过船闸 进入下游。客轮进人闸室前，应( 下游闸门D闸室 上游闸门C 阀门B 阀门A A.关闭下游闸门D,打开下游阀门B B.关闭下游闸门D,打开上游阀门A C.打开下游闸门D,关闭下游阀门B D.打开下游闸门D,关闭上游阀门A 【横向拓展2一2】（连通器 的有关计算)如图所示， 两端开口的U形玻璃管 竖直放置，底部水平端管道上装有一阀 门，右侧管的横截面积是左管的2倍，当 56 阀门关闭时，左、右管中的水面高度分别 通用通 为h和2h,现将阀门打开，液面稳定时， (1)上端开口，底部相连通的容器叫连通器。 (2)船闸是根据连通器原理制成的。 左管水面上升的距离是( (3)当连通器中装不同的液体时，液体静 A.2B D.h 置后，界面两侧的压强相等，这也是测量 液体密度的方法之一。 实验探究·提升素养 实验：探究液体压强与哪些因素有关（课标要 化，应 求必做实验) 【五步法过实验】 【针对训练】(2024天津中考)某小 1.实验器材：U形管压强计、水、盐水、透明 组想通过实验探究液体压强 容器等。 与哪些因素有关。老师提供 2.实验装置： 的器材有压强计、大水槽、刻 3.实验步骤： 度尺及足量的水，实验时将压强计的探头 (1)控制探头在水中的 不变，改变 放在水中，U形管左右两侧液面高度差 探头的朝向，观察到U形管两侧液面 的大小可以反映薄膜所受压强的大小，如 高度差 图所示。 (2)不断增加探头在水中的深度，观察到U 该小组同学利用上述器材进行实验，并在 形管两侧液面高度差 (选填 表中记录了实验获得的数据。 “变大”或“变小”)，经过多次实验，观察 U形管两侧 到同样的现象。 实验探头浸入水 探头朝向 液面高度 (3)将容器中的水换为盐水，保持探头在清 序号中深度h/cm 差△H/cm 水和盐水中的深度相同，观察U形管 ① 10 向上 9 两侧液面高度差，在 (选填“盐 ② 15 向上 13 水”或“水”)中的高度差大。 ③ 20 向上 17 4.实验结论： ④ 15 向下 13 (1)同种液体内部的同一深度，液体向各个 ⑤ 15 向左 13 方向的压强 请你解答如下问题： (2)同一液体，深度越深，液体内部的压 (1)分析表中 (填实验序号)三 强 组数据可知：在液体内部的同一深度， (3)在深度相同时，液体的密度越大，压 向各个方向的压强都相等。 强 (2)分析表中①②③三组数据，可初步得 5.交流讨论： 出结论：在同种液体中， (1)使用前，U形管压强计两侧液面不相 平，应 (3)若在以上实验器材的基础上，再增加 足量的食用盐，还可以探究液体压强 (2)使用时，U形管压强计两侧液面不变 是否有关。 6>48N 20N, 0.3m×0.3m =1500Pa, 茶壶的重力G=mg=0.6kg×10N/kg= 解得pa'-2900 F G Pa,据p=S=S得B物体切下 6N, 因茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之和， 的 质量为m'= (Pn-PB)Su g 所以，水的重力 1200Pa-2900 31 a)×(0.3×0.3)m G本=F-G=20N-6N=14N, 10 N/kg =2.1kg 则水的质量m水 G米。14N 10 N/kg =1.4kg。 【实验探究·提升素养】 【典题2】B 实验：探究影响压力作用效果的因素 【横向拓展2-1】B【横向拓展2一2】C 3.(2)乙(3)乙4.(1)压力(2)受力面积 【实验探究·提升素养】 5.(1)海绵的凹陷程度转换(2)压力控制变量 实验：探究液体压强与哪些因素有关 (3)不可以甲和丙压力大小和受力面积大小都不 3.(1)深度不变(2)变大(3)盐水 相同，无法比较压力的作用效果(4)不能 4.(1)相等(2)越大(3)越大 【针对训练】(1)凹陷程度不可以 5.(1)取下橡皮管重新安装 (2)受力面积受力面积相同时，压力越大，压力 (2)更换橡皮膜或重新连接与橡皮膜连接的软管 的作用效果越明显(3)A(4)= 【针对训练】(1)②④⑤(2)深度越深，压强越大 (5)没有控制压力的大小相同 (3)液体密度 第十三讲液体压强 第十四讲大气压强 【河北中考·考点梳理】 流体压强与流速的关系 考点一 【河北中考·考点梳理】 各个方向相等增大密度大重力Pghh 自由液面无关 考点一 考点二 重力流动马德堡半球托里拆利1.013×10 0.76m1.013×105减小升高减小 L.开口连通 2.静止相平 考点二 【一题多变·突破考点】 液体和气体小大大小小大压力差 【典题1】A 【一题多变·突破考点】 【横向拓展1一1】B 【典题1】A 【横向拓展1一2】解：(1)水对茶壶底的压强p=Pkh三 【横向拓展1一1】A【横向拓展1一2】A 1.0×10kg/m×10N/kg×0.12m=1.2×10Pa。 【典题2】B【横向拓展2一1】B F (②)由力=S可得，水对茶壶底的压力F水=pS 第十五讲浮力 阿基米德原理 1.2×103Pa×100×10‘m2=12N。 【河北中考·考点梳理】 由题意可知，茶壶对桌面的压力F= F水12N 考点一 33 5 5 1.向上2.竖直向上3.向上 38