内容正文:
单元实践课堂
板块1
素养课堂
在人们的日常生活中,常常会遇到较大的数。最近,同学们学习
了三位数和四位数的读写、组成和大小比较等知识,一定收获多多。
下面一起来分享一下吧!
用两个5和两个0写出一个四位数,要求:
(1)一个“零”也不读出来。(2)只读一个“零”。
黄
一个四位数,只读一个“零”,那么0在数的(
);一个
“零”也不读,那么0在数的(
)。
天天练
用6、0、2、8四个数字组成的四位数中,最大的数是(
:
最小的数是(
组成最大的四位数,把6、0、2、8这四个数字按照从()
到()的顺序排列即可;组成最小的四位数,把6、0、2、
8这四个数字按照从()到()的顺序排列即可,需要
注意的是:最高位上的数不能是()。
数学核心素养之数感:数感来源于生活,又应用于生活。培
养数感要从熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,感受到数
字的趣味和作用,体验到数字的魅力。在解决比较数的大小
的问题时,要考虑到如果两个数的位数相同,则高位上大的
数就大,高位上小的数就小;两个数的位数不同,则位数多
的数比位数少的数大。
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板块2学以致用
动物小学二年级的思维训练课开始啦!大象博士先要求大家
解决下面的问题,再点对点进行指导。我们一起来试一试吧!
1.小虎读数时,把一个数的千位和百位上的数字调换了位置,读成了三千
六百七十四。这个数原来是(
),读作:(
)。
2.一个四位数,最高位上是最大的一位数,百位上的数字是最小的一位
数,十位上的数字是0,个位上的数字比千位上的数字小4,这个数是
(
).
3。下面是零食铺子的巧克力库存情况。来帮小熊店长数一下吧!
100块
100块
100块
1000块
1000块
10块
10块
10块
10块
10块
10块
数一数,一共有(
)块巧克力。
4。小猴子皮皮遇到了难题,请你帮帮它吧!按规律接着填数。
(1)3768,3868,3968,(
),(
)。
(2)5491,5493,5495,(
),(
)。
(3)1234,2345,3456,(
),(
)。
5.用4个算珠在计数器上表示四位数,最大的四位数是(
),最小的
小学数学
四位数是(
)。(在计数器上画一画,再填空)
千百十个
千百十个
252.(1)三百三十三百三十一
(2)1761307159857675
(2)一千七百
2.><
>7、8、90、15、6、7、8、9
(3)八百二十八百五十
(填数各填一个即可)
3.600(图一图略)
8000
9000
3.
4.图略
8849
第2课时
数一数(二)
4.2395△
4042□
1.(1)
一万
5.96542654
万千百十个
第6课时有多少个字
(2)
三千零二十五
1.1502.(1)②
(2)②
3.800
方洋育十内
4.500米3×4=12(分)
2.六千二百八十六千二百九十
六千三百
第7课时练习二
九千四百九千三百九千二百
1.(1)2562506
(2)一千三百一十四
(3)9000
2.6300
5464
44402320
4.九千一百十九
3.1000
4.4321
万千百十个
万千百十个
单元归纳·知识梳理
第3课时拨一拨(1)
1.六百三十七
2.9040九千零四十千9个千十4个十
3.<>4.40
2.(1)4028(2)1533
单元实践课堂
3.(1)6060(2)四千八百五十三
4853
板块1素养课堂
(3)一千零七十五1075
(1)5500
4.50055050
(2)5005(或5050)
第4课时拨一拨(2)
中间末尾8620
1.(1)3604(2)11231000100203
2068
大小小大0
2.300080010570083000
700
板块2学以致用
20
1.6374六千三百七十四
3
2.9105
万千南中个的方千南中个的方千南中个
3.2360
4.(1)1210(2)40004
4.(1)40684168(2)54975499
第5课时比一比
(3)45675678
1.(1)1761
7675
5.4000
1003(画一画略)
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