精品解析:海南省海口市琼山中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

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2025-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 120 KB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-10-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-20
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度高一第一学期历史期中考试卷 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题3分,共45分,在每小题列出的四个只选项中,有一项是符合题目要求的。) 1. 山东省,称“齐鲁大地”;成语“秦晋之好”。这与古代的什么制度有关?( ) A. 分封制 B. 宗法制 C. 礼乐制 D. 井田制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“齐鲁大地、秦晋之好”及所学知识,可得知齐、鲁、秦、晋为周天子分封的诸侯国,相关为分封制,A项正确;宗法制是以父系血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,与材料无关,排除B项;礼乐制是对统治阶级日常的活动制定相对应的规则和仪式的制度,与材料无关,排除C项;井田制是指西周土地经营的基本方式,与材料无关,排除D项。故选A项。 2. 甲骨文记载,商王鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孙。这说明 A. 神权与王权紧密结合 B. 商王的权力高度集中 C. 商王的权力大于神权 D. 宗法制主导政治统治 【答案】A 【解析】 【详解】商王鼓吹“王”是神(“帝”)的嫡系子孙,说明当时神权与王权紧密结合,A项正确;商王的权力“高度集中”与材料不符,B项错误;商王的权力大于神权的说法与王是神的“子孙”不符,C项错误;材料不能说明“宗法制主导政治统治”,D项错误。 3. 湖北云梦睡虎地一座战国晚期的秦墓中出土了两片木牍,内容是秦国士兵黑夫写给兄长衷的信,询问自己的“爵位”授予有没有得到落实。由此可推知,战国晚期的秦国( ) A. 已击败楚国统一了南方地区 B. 形成了完备的邮驿系统 C. 普通民众可借军功获得爵位 D. 实现了便捷的商品流通 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦代(中国)。据本题材料信息“秦国士兵黑夫写信给兄长衷,询问自己的‘爵位’有没有得到落实”,这从一个侧面反映了商鞅变法后军功爵制在秦国实施,C项正确;湖北原本是战国楚地,云梦睡虎地出土秦简不等于当时秦国已经统一了南方地区,排除A项;材料只能体现当时有信息传递系统,无法说明当时邮驿传递信息系统是否完备,排除B项;材料与商品流通无关,排除D项。故选C项。 4. 中国古代从周公的“以德配天”、孟子的“民贵君轻”到董仲舒的“天人感应”,据此可知,这些主张的共通之处在于( ) A. 对君权有所制约 B. 以人性善为基础 C. 受神权思想影响 D. 批判了专制主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料可知,周公提出“以德配天”,强调只有有德者才可以承受天命;孟子主张“民贵君轻”,这是中国早期民本思想,意思是从天下国家的立场看,民是基础,比君重要;董仲舒倡导“天人感应”,告诫统治者要做有道明君,否则会遭天谴。这些主张意在约束君主的政治行为,A项正确;人性善是孟子提出的主张,与“以德配天”不符,排除B项;民贵君轻并没有受神权思想的影响,排除C项;以上三者都没有批判专制主义,排除D项。故选A项。 5. 秦朝建立后,陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络:一是向东直通燕齐地区、向南直达吴楚地区的驰道;二是从咸阳至九原的直道;三是北起僰道(今四川宜宾)到达滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上 A. 促进了国家从分裂走向统一 B. 加强了中央对地方的武力控制 C. 有利于各地经济文化的交流 D. 推动了统一多民族国家的形成 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“一是向东直通燕齐地区、向南直达吴楚地区的驰道;二是从咸阳至九原的直道;三是北起僰道(今四川宜宾)到达滇池地区的五尺道”可知,秦朝建立后所修建的通向各个方向的交通网络客观上有利于加强各地区之间的交流和联系,故C项正确。秦朝建立后全国已经统一,故A项错误;材料内容主要体现的是秦朝建立的交通网络的影响,无法得出中央对地方加强武力控制的结论,故B项错误;统一多民族国家的形成是长期发展和交融的结果,与材料无关,故D项错误。 6. 边疆问题,尤其是匈奴的不断入侵,在西汉文景时期已为大患。汉武帝即位不久,就开始筹划对策。下列措施中,不属于汉武帝针对匈奴所采取的是( ) A. 派遣大将出击匈奴 B. 设立河西四郡 C. 派遣张骞出使西域 D. 设置西域都护府 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据所学知识可知,公元前60年,西汉在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构,不属于汉武帝针对匈奴所采取的措施,D项符合题意;“派遣大将出击匈奴”“设立河西四郡”“派遣张骞出使西域”属于汉武帝针对匈奴所采取的措施,ABC项不符合题意,排除ABC项。故选D项。 7. 下表为西汉《九章算术》中例题节选。由此可知,《九章算术》具有( ) 今有田一亩,收粟六升、太半升。今有田一顷二十六亩一百五十九步,问收粟几何。 有妇三人。长者一日织五十尺,中者二日织五十尺。少者三日织五十尺。今织有攻(功)五十尺,问各受几何尺。 今有卖牛二、羊五,以买十三豕,有余钱一千。卖牛三、豕三,以买九羊,钱适足。卖羊六、豕八,以买五牛,钱不足六百。问牛、羊、豕价各几何。 A. 创新性 B. 系统性 C. 实用性 D. 理论性 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期(中国)。根据材料可知,《九章算术》中的例题侧重于对社会生活中问题的解决,这体现了其实用性的特点,C项正确;材料中《九章算术》中的例题体现了实用性的特点,据材料无法体现创新性,排除A项;材料仅涉及《九章算术》中部分例题,不涉及其他信息,无法得出系统性的认识,排除B项;据所学可知,《九章算术》属于实用性数学,不属于理论性数学,排除D项。故选C项。 8. 如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( ) A. 国家的强盛和统一 B. 诸侯纷争与文化争鸣 C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。结合所学知识可知,西晋末年到东晋时期出现的十六国,其中大部分由内迁少数民族建立的;淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生的一场战争;南朝四个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,统称六朝,故建康称为“六朝古都”;北魏孝文帝改革时改拓跋姓为元;综上所述可知,这一单元内容主题是:三国两晋南北朝封建国家的分裂和民族交融,D项正确;国家的强盛和统一是隋唐时期的阶段特征,排除A项;诸侯纷争与文化争鸣是春秋战国时期的阶段特征,排除B项;“繁荣与开放的社会”符合隋唐时期的内容主题,排除C项。故选D项。 9. 史载,唐太宗时期给一些资历较浅的官员加以“参议朝政”“参知政事”等名号,也给一些资格较老的功臣加以“平章事”的名号,使其继续参与宰相事务。此举旨在 A. 弥补中枢机构人手不够的缺陷 B. 防范宰相擅权,加强君主权力 C. 配合科举制度选贤用人的需要 D. 建立较严密完整的官僚机构 【答案】B 【解析】 【详解】太宗的做法增加了宰相数量,削弱了相权,意在加强皇权,B正确;原来承担宰相事务的功臣继续参与宰相事务,说明这一举措不是弥补中枢机构人手不够问题,排除A;这一举措与科举制选拔人才无关,排除C;太宗的举措只是针对中枢机构,说明其目的不是建立完整的官僚机构,排除D。 10. 我国历来重视民族团结,注重对边疆地区的有效管 理。下列汉唐时期的行政或军事机构管辖的地区是( ) A. 新疆 B. 西藏 C. 东北 D. 台湾 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:汉唐时期(中国)。根据所学可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护。从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖。唐朝时为加强对边疆地区的管辖,在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构:安西都护府和北庭都护府。A项正确;元朝时期,中央政府设立宣政院管理藏区事务,排除B项;汉武帝灭卫氏朝鲜后,在东北设“汉四郡”,排除C项;直到元朝设置澎湖巡检司,才标志着中央政府对台湾地区行使行政管理权,排除D项。故选A项。 11. 史学家钱穆先生说:“租庸调制的精神,不仅在于轻徭薄赋,而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是( ) A. 保证农民较充裕生产时间 B. 税收形式是货币地租 C. 收税时间是每年的夏秋两季 D. 有效消除了土地兼并 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“……不仅在于轻徭薄赋,而尤重为民制产”及所学可知,租庸调制规定了农民负担的上限,以庸代役保证农民有较充分的生产时间,A项正确;税收以征收谷物、布匹或者为政府服役为主,排除B项;两税法收税的时间是每年的夏秋两季,排除C项;消除了土地兼并,表述错误,排除D项。故选A项。 【点睛】 12. 辽朝分置南、北面官,金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”,元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司(当地少数民族首领充任并世袭官职)制度。从中国政治制度的创设角度来看,这体现的共同特点是( ) A. 分而治之 B. 因俗而治 C. 民族分离 D. 军民合一 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。根据材料“南、北面官”“猛安谋克制”“土司(当地少数民族首领充任并世袭官职)制度”可知,南、北面官制下,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务,而金朝“猛安谋克”是女真民族的管理系统,元朝土司制度下由少数民族首领参与地方管理,体现了辽朝、金朝、元朝都保留了一些民族特色,反映了因俗而治,B项正确;南北面官制体现了一定的分而治之,其他并未体现,排除A项;民族分离说法错误,排除C项;军民合一体现了猛安谋克的特点,与辽朝和元朝关系不大,排除D项。故选B项。 13. 宋太祖在宫廷之中立碑,告诫后世继承者勿杀文臣士大夫;宋太祖亲信干将王彦升因骚扰宰相王溥而被逐出京师;国子监丞、知德州梁梦升迫害武将郭贵,宋太祖不仅没有治梁氏之罪,反而加以提拔,并继续令其留任。这表明宋太祖( ) A. 规范文武官员管理 B. 致力于强化中央集权 C 实行崇文抑武方针 D. 进一步加强地方治理 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。据题干“勿杀文臣士大夫”“不仅没有治梁氏之罪,反而加以提拔,并继续令其留任”,并结合所学知识可知,这一系列行为明显体现了宋太祖重文轻武、实行崇文抑武的方针,C项正确。题干主要强调的是宋太祖对文臣和武将的不同态度,而非规范文武官员管理,也非加强地方治理,排除A项、D项;中央集权主要是针对中央与地方的权力关系,题干中这些行为主要体现的是崇文抑武的治国理念,与强化中央集权关系不大,排除B项。故选C项。 14. 宋元时期,由于官员和富商主要住在城市里,高雅文化自然也大大都市化了,其口味与心态都具有市民化的特征。这从根本上反映出宋元时期( ) A. 打破坊市界限 B. 商品经济发展 C. 高雅文化消失 D. 国家疆域扩大 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋元时期(中国)。根据材料“高雅文化自然也大大都市化了,其口味与心态都具有市民化的特征”结合所学知识可知,宋元时期,商品经济进一步发展,市民阶层兴起,市民文化生活出现了商业化、通俗化和大众化的新趋势,B项正确;打破坊市界限是商品经济发展表现之一,与市民化文化无关,排除A项;消失一词过于绝对,高雅文化“都市化”,并不是消失,排除C项;宋朝疆域并不大,与市民化文化无关,排除D项。故选B项。 15. 宣和五年(1123年),擅长书画的徐兢作为国信使提辖官,随使高丽,负责记录这次国事活动的各项事宜,写成了《宣和奉使高丽图经》一书。这部书中记述的史实有( ) A. 从严格限定区域市中置办了物品 B. 乘坐已使用指南针的海船 C. 归国时带回来许多精美珐琅彩瓷器 D. 打开了中朝两国友谊大门 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。结合所学知识可知,宣和五年(1123年)处于北宋,这一时期,指南针运用于航海事业,因此,《宣和奉使高丽图经》一书中有关于“乘坐已使用指南针的海船”方面的记述,B项正确;宋朝打破了商贸活动的时间和空间限制,排除A项;珐琅彩瓷器出现于明清时期,排除C项;中朝两国友谊源远流长,早于宋代,排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题 (55分,其中16题10分,17题22分,18题11分,19题12分。) 16. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。 ——摘编自阎步克(察举制度变迁史稿》 材料二 随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近隋炀帝始置进士之科,当时优试策而已”……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料三 科举制使士人可以不经荐举,直接报名考……由政府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 (1)根据以上材料并结合所学知识,指出汉朝及魏晋时期的选官制度及其标准。根据材料二说明隋创立科举制的社会原因 (2)根据材料三并结合所学知识概括科举制的影响。 【答案】(1)汉:察举制,以品行(品德)为主;魏晋南北朝:九品中正制,以门第为标准。 原因:门阀世族的衰落,庶族地主的势力增强;九品中正制的弊端暴露,不利于社会发展(任意一点)。 (2)影响:扩大了封建统治基础;大大加强中央集权;提高官员文化素质;一定程度上体现公平公正;推动了社会重学风气的形成;推动儒学的发展;促进社会阶层的流动。(任意三点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、背景类材料分析题。第一小问选官制度及其标准,根据材料“初令郡国举孝廉各一人”可知汉:察举制,以品行(品德)为主;根据材料“九品中正制”可知魏晋南北朝:九品中正制,以门第为标准。 第二小问原因,根据材料“随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除”并结合所学可知门阀世族的衰落,庶族地主的势力增强;九品中正制的弊端暴露,不利于社会发展。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。根据材料“科举制使士人可以不经荐举,直接报名考”可知扩大了封建统治基础;大大加强中央集权;根据材料“由政府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况”可知提高官员文化素质;一定程度上体现公平公正;推动了社会重学风气的形成;结合所学科举制的作用可知推动儒学的发展;促进社会阶层的流动。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋代沿袭了晚唐以来的土地政策,对合法的私人土地买卖不加干预,土地买卖愈益盛行,“贫富无定势,田宅无定主”,地主阶级的升降沉浮波动频繁。无地少地的农民承担地主土地的耕作,要按照契约的规定,保证缴纳所规定的地租,否则官府便要干预。佃农不仅拥有迁移的自由,还可以受他人的雇佣而非地主的私属。各种分成制的产品地租代替了劳役,佃农有了更多的时间和主动性去安排生产,从而使生产得到发展。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 材料二 宋朝在高度发达的农业经济基础上,已经生长出诸多工商业文明因子。随着商业发展,宋代商人的地位上升,朝廷允许商贾中的“奇才异行”者应举。商人凭借强大的经济势力交游权贵、为婚姻铺路,“不顾门户,直求资财”成为较普遍的社会现象。宋代时常发生榜下择婿,富商及高官争相择新科进士为婿,新科进士也愿意成为商人女婿。 ——摘编自张其凡主编《中国大通史》 (1)据材料一,归纳宋代国家对社会控制相对松弛的表现,并简析其社会影响。 (2)据材料二,结合所学知识,指出宋代商业发展的原因以及社会观念的变化。综合上述材料,谈谈影响社会观念变动的因素有哪些? 【答案】(1)表现:土地买卖基本不受官府干预;官府对农民的限制松弛。社会影响∶土地买卖盛行;贫富更替普遍,社会流动频繁;农民受到的人身束缚减少;农民生产热情提高;推动农业经济发展。 (2)主要原因:农业经济发达;官府放宽商业限制。变动∶贱商观念改变;婚姻以财产为基础;门第观念淡化。影响因素:政府政策、社会阶层变动、经济发展等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。本题涉及的准确时空是中国的宋代时期。第一问宋代国家对社会控制相对松弛的表现,根据材料一“宋代沿袭了晚唐以来的土地政策,对合法的私人土地买卖不加干预,土地买卖愈益盛行”可推出土地买卖基本不受官府干预;根据材料一“佃农不仅拥有迁移的自由,还可以受他人的雇佣而非地主的私属。各种分成制的产品地租代替了劳役,佃农有了更多的时间和主动性去安排生产,从而使生产得到发展。”可推出官府对农民的限制松弛。第二问社会影响,根据材料一“土地买卖愈益盛行”可推出土地买卖盛行;根据材料一“贫富无定势,田宅无定主”可推出贫富更替普遍,社会流动频繁;根据材料一“无地少地的农民承担地主土地的耕作,要按照契约的规定,保证缴纳所规定的地租,否则官府便要干预。”可推出农民受到的人身束缚减少;根据材料一“各种分成制的产品地租代替了劳役,佃农有了更多的时间和主动性去安排生产,从而使生产得到发展。”可推出农民生产热情提高;推动农业经济发展。 【小问2详解】 本题是背景类、对比类材料分析题。本题涉及的准确时空是中国的宋代时期。第一问原因,根据材料二“ 宋朝在高度发达的农业经济基础上,已经生长出诸多工商业文明因子。”可推出农业经济发达;并结合所学可知,在政策方面,官府放宽商业限制。变化,根据材料二“随着商业发展,宋代商人的地位上升,朝廷允许商贾中的‘奇才异行’者应举。”可推出贱商观念改变或商人地位提升;根据材料二“商人凭借强大的经济势力交游权贵、为婚姻铺路,‘不顾门户,直求资财’成为较普遍的社会现象。”可推出婚姻以财产为基础或婚姻论财;门第观念淡化。第二问因素,结合所学可从政策的变动、经济的发展、社会阶层的流动等角度进行分析,即政府政策、社会阶层变动、经济发展等。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 元世祖前期及中期,中书省宰相带有“行中书省事”头衔,被派往各地处理临时军政事务。后来,行省逐渐演化为常设的、固定的地方最高行政机构。行省既是地方最高官府,同时还是朝廷派出机构。行省内部实行群官圆署,即行省官员集体参与的会议,圆署会议结果要以与议者押署的形式成为某种定议。 ——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》 材料二 秦汉以来,地方行政区划一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定,即所谓的“山河形便”。从元朝开始,行政区划主要以中央军事控制为目的,行省划分采取“犬牙交错”的原则,不惜打破自然地理界限,力求破除东西横向走势的山川险阻,从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 (1)根据材料一、概括元代行省制的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出元代行省划分的原则并分析其积极意义。 【答案】(1)特点:由临时机构到常设机构;具有朝廷派出机构和地方最高权力机构双重性质;利用圆署会议对地方官员进行制约和牵制;行省权力大而不专。 (2)原则:犬牙交错。积极意义:削弱了地方割据的地理优势,有利于加强中央集权,维护统一;打破了行政区划的“山川形便”特点;为后世国家治理提供了宝贵的经验。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是元朝(中国)。根据材料“被派往各地处理临时军政事务。后来,行省逐渐演化为常设的、固定的地方最高行政机构”可知,由临时机构到常设机构;根据材料“行省既是地方最高官府,同时还是朝廷派出机构。”可知,具有朝廷派出机构和地方最高权力机构双重性质;根据材料“行省内部实行群官圆署,即行省官员集体参与的会议,圆署会议结果要以与议者押署的形式成为某种定议”,可知,利用圆署会议对地方官员进行制约和牵制;结合所学可知,行省权力大而不专。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是元朝(中国)。原则:根据材料“行省划分采取‘犬牙交错’的原则,不惜打破自然地理界限”可知,根据犬牙交错原则划分。意义:元代行省制意义从当时和后世两个方面看,根据材料并结合所学“不惜打破自然地理界限,力求破除东西横向走势的山川险阻,从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。”可知,加强对地方控制管理,巩固中央集权,维护统一;根据材料“不惜打破自然地理界限”,可知,打破了行政区划的“山川形便”特点;根据所学对后世,有利于统一多民族国家发展,对后世国家治理产生了深远影响。是我国省制的开端。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 秦汉王朝是中国统一多民族国家形成发展的第一个历史阶段,中华古代文明自此开启了从延续约二千年的王国文明向帝国文明的转型。作为古代中华文明发展的重要节点,秦汉统一多民族国家在中国历史上第一次建构起“文化、主体人群、疆域”三位一体的文明新构造,秦汉时期中华文明的突出特性不但更为彰显,而且被赋予了更加丰厚的历史内涵。 ——摘编自郑君雷《秦汉统一多民族国家的文明新构造》 根据材料,围绕“秦汉王朝的历史地位”这一主题自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,表述成文) 【答案】示例:论题:秦汉王朝为中国文明发展作出了重要贡献。 阐述:秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝。为巩固统治,秦始皇确立皇帝制度,并在中央设三公九卿、在地方推行郡县制,奠定了中国古代政治制度的基础;秦朝还统一了车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、开五岭、定户籍、整顿社会风俗,促进了各区域人民和民族的相互交融,巩固了大一统的局面。汉承秦制,并在武帝时尊崇儒术,使儒学成为中国封建社会的主流意识形态,为统一多民族国家的文化心理认同奠定了基础。此外,武帝开通了丝绸之路、设置西域都护府,加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理,推动了中原与周边少数民族的政治、经济、文化联系。秦汉时期基本维持了长期的大一统局面,促进了文化和科技的发展,奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。 总之,秦汉时期是中国历史上第一个政治、经济和思想文化的大一统时期,深深地推动了中华文明的发展,其在中国历史上具有重要地位。 (“示例”仅供参考,其他答案言之有理亦可酌情给分) 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是秦汉时期(中国)。 首先,阅读材料,拟定论题,如由材料“作为古代中华文明发展的重要节点,秦汉统一多民族国家在中国历史上第一次建构起‘文化、主体人群、疆域’三位一体的文明新构造”结合秦汉时期在我国统一多民族国家发展中的历史地位得出论题:秦汉王朝为中国文明发展作出了重要贡献。 其次,结合秦汉时期政治、经济、思想、科技、对外交往、边疆治理等方面的史实分析阐述,如秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝。为巩固统治,秦始皇确立皇帝制度,并在中央设三公九卿、在地方推行郡县制,奠定了中国古代政治制度的基础;秦朝还统一了车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、开五岭、定户籍、整顿社会风俗,促进了各区域人民和民族的相互交融,巩固了大一统的局面。汉承秦制,并在武帝时尊崇儒术,使儒学成为中国封建社会的主流意识形态,为统一多民族国家的文化心理认同奠定了基础。此外,武帝开通了丝绸之路、设置西域都护府,加强了对东南沿海和西南少数民族地区的治理,推动了中原与周边少数民族的政治、经济、文化联系。秦汉时期基本维持了长期的大一统局面,促进了文化和科技的发展,奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。 最后,总结归纳,完成阐述。秦汉时期是中国历史上第一个政治、经济和思想文化的大一统时期,深深地推动了中华文明的发展,其在中国历史上具有重要地位。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度高一第一学期历史期中考试卷 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题3分,共45分,在每小题列出的四个只选项中,有一项是符合题目要求的。) 1. 山东省,称“齐鲁大地”;成语“秦晋之好”。这与古代的什么制度有关?( ) A. 分封制 B. 宗法制 C. 礼乐制 D. 井田制 2. 甲骨文记载,商王鼓吹“帝”是王的祖宗神,王是“帝”的嫡系子孙。这说明 A. 神权与王权紧密结合 B. 商王的权力高度集中 C. 商王的权力大于神权 D. 宗法制主导政治统治 3. 湖北云梦睡虎地一座战国晚期的秦墓中出土了两片木牍,内容是秦国士兵黑夫写给兄长衷的信,询问自己的“爵位”授予有没有得到落实。由此可推知,战国晚期的秦国( ) A. 已击败楚国统一了南方地区 B. 形成了完备的邮驿系统 C. 普通民众可借军功获得爵位 D. 实现了便捷的商品流通 4. 中国古代从周公的“以德配天”、孟子的“民贵君轻”到董仲舒的“天人感应”,据此可知,这些主张的共通之处在于( ) A. 对君权有所制约 B. 以人性善为基础 C. 受神权思想影响 D. 批判了专制主义 5. 秦朝建立后,陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络:一是向东直通燕齐地区、向南直达吴楚地区的驰道;二是从咸阳至九原的直道;三是北起僰道(今四川宜宾)到达滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上 A. 促进了国家从分裂走向统一 B. 加强了中央对地方的武力控制 C. 有利于各地经济文化的交流 D. 推动了统一多民族国家的形成 6. 边疆问题,尤其是匈奴的不断入侵,在西汉文景时期已为大患。汉武帝即位不久,就开始筹划对策。下列措施中,不属于汉武帝针对匈奴所采取的是( ) A. 派遣大将出击匈奴 B. 设立河西四郡 C. 派遣张骞出使西域 D. 设置西域都护府 7. 下表为西汉《九章算术》中例题的节选。由此可知,《九章算术》具有( ) 今有田一亩,收粟六升、太半升。今有田一顷二十六亩一百五十九步,问收粟几何。 有妇三人。长者一日织五十尺,中者二日织五十尺。少者三日织五十尺。今织有攻(功)五十尺,问各受几何尺。 今有卖牛二、羊五,以买十三豕,有余钱一千。卖牛三、豕三,以买九羊,钱适足。卖羊六、豕八,以买五牛,钱不足六百。问牛、羊、豕价各几何。 A. 创新性 B. 系统性 C. 实用性 D. 理论性 8. 如果把“少数民族内迁”“淝水之战”“六朝古都”“改拓跋姓为元”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( ) A. 国家的强盛和统一 B. 诸侯纷争与文化争鸣 C. 繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族交融 9. 史载,唐太宗时期给一些资历较浅的官员加以“参议朝政”“参知政事”等名号,也给一些资格较老的功臣加以“平章事”的名号,使其继续参与宰相事务。此举旨在 A. 弥补中枢机构人手不够的缺陷 B. 防范宰相擅权,加强君主权力 C. 配合科举制度选贤用人的需要 D. 建立较严密完整的官僚机构 10. 我国历来重视民族团结,注重对边疆地区的有效管 理。下列汉唐时期的行政或军事机构管辖的地区是( ) A. 新疆 B. 西藏 C. 东北 D. 台湾 11. 史学家钱穆先生说:“租庸调制的精神,不仅在于轻徭薄赋,而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是( ) A. 保证农民较充裕的生产时间 B. 税收形式是货币地租 C. 收税时间是每年的夏秋两季 D. 有效消除了土地兼并 12. 辽朝分置南、北面官,金朝保持了管理女真民族“猛安谋克制”,元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司(当地少数民族首领充任并世袭官职)制度。从中国政治制度的创设角度来看,这体现的共同特点是( ) A. 分而治之 B. 因俗而治 C. 民族分离 D. 军民合一 13. 宋太祖在宫廷之中立碑,告诫后世继承者勿杀文臣士大夫;宋太祖亲信干将王彦升因骚扰宰相王溥而被逐出京师;国子监丞、知德州梁梦升迫害武将郭贵,宋太祖不仅没有治梁氏之罪,反而加以提拔,并继续令其留任。这表明宋太祖( ) A. 规范文武官员管理 B. 致力于强化中央集权 C. 实行崇文抑武方针 D. 进一步加强地方治理 14. 宋元时期,由于官员和富商主要住在城市里,高雅文化自然也大大都市化了,其口味与心态都具有市民化的特征。这从根本上反映出宋元时期( ) A. 打破坊市界限 B. 商品经济发展 C 高雅文化消失 D. 国家疆域扩大 15. 宣和五年(1123年),擅长书画徐兢作为国信使提辖官,随使高丽,负责记录这次国事活动的各项事宜,写成了《宣和奉使高丽图经》一书。这部书中记述的史实有( ) A. 从严格限定区域的市中置办了物品 B. 乘坐已使用指南针的海船 C. 归国时带回来许多精美珐琅彩瓷器 D. 打开了中朝两国友谊大门 第Ⅱ卷 二、非选择题 (55分,其中16题10分,17题22分,18题11分,19题12分。) 16. 阅读材料,完成下列要求 材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。……当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。 ——摘编自阎步克(察举制度变迁史稿》 材料二 随着门阀世族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近隋炀帝始置进士之科,当时优试策而已”……秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料三 科举制使士人可以不经荐举,直接报名考……由政府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。 ——韦庆远《中国政治制度史》 (1)根据以上材料并结合所学知识,指出汉朝及魏晋时期的选官制度及其标准。根据材料二说明隋创立科举制的社会原因 (2)根据材料三并结合所学知识概括科举制的影响。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋代沿袭了晚唐以来的土地政策,对合法的私人土地买卖不加干预,土地买卖愈益盛行,“贫富无定势,田宅无定主”,地主阶级的升降沉浮波动频繁。无地少地的农民承担地主土地的耕作,要按照契约的规定,保证缴纳所规定的地租,否则官府便要干预。佃农不仅拥有迁移的自由,还可以受他人的雇佣而非地主的私属。各种分成制的产品地租代替了劳役,佃农有了更多的时间和主动性去安排生产,从而使生产得到发展。 ——摘编自漆侠《宋代经济史》 材料二 宋朝在高度发达的农业经济基础上,已经生长出诸多工商业文明因子。随着商业发展,宋代商人的地位上升,朝廷允许商贾中的“奇才异行”者应举。商人凭借强大的经济势力交游权贵、为婚姻铺路,“不顾门户,直求资财”成为较普遍的社会现象。宋代时常发生榜下择婿,富商及高官争相择新科进士为婿,新科进士也愿意成为商人女婿。 ——摘编自张其凡主编《中国大通史》 (1)据材料一,归纳宋代国家对社会控制相对松弛表现,并简析其社会影响。 (2)据材料二,结合所学知识,指出宋代商业发展的原因以及社会观念的变化。综合上述材料,谈谈影响社会观念变动的因素有哪些? 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 元世祖前期及中期,中书省宰相带有“行中书省事”头衔,被派往各地处理临时军政事务。后来,行省逐渐演化为常设的、固定的地方最高行政机构。行省既是地方最高官府,同时还是朝廷派出机构。行省内部实行群官圆署,即行省官员集体参与的会议,圆署会议结果要以与议者押署的形式成为某种定议。 ——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》 材料二 秦汉以来,地方行政区划一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定,即所谓的“山河形便”。从元朝开始,行政区划主要以中央军事控制为目的,行省划分采取“犬牙交错”的原则,不惜打破自然地理界限,力求破除东西横向走势的山川险阻,从而使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 (1)根据材料一、概括元代行省制的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出元代行省划分的原则并分析其积极意义。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 秦汉王朝是中国统一多民族国家形成发展的第一个历史阶段,中华古代文明自此开启了从延续约二千年的王国文明向帝国文明的转型。作为古代中华文明发展的重要节点,秦汉统一多民族国家在中国历史上第一次建构起“文化、主体人群、疆域”三位一体的文明新构造,秦汉时期中华文明的突出特性不但更为彰显,而且被赋予了更加丰厚的历史内涵。 ——摘编自郑君雷《秦汉统一多民族国家的文明新构造》 根据材料,围绕“秦汉王朝的历史地位”这一主题自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑严密,表述成文) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:海南省海口市琼山中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题
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