4.3磁极的指向（课件）-2024-2025学年二年级科学下册湘科版

磁极的指向 湘科版春季 二年级下册 第四单元 《磁铁的奥秘》 它有什么特点吗？ 司南为什么能指示方向呢？ 我国2000多年前的司南 磁石 想一想 转动勺柄，等勺停下来后，在勺柄的方向做个记号。 司南模型 多次实验后，你有什么发现？ 想一想 不同形状的磁铁也能指示方向吗？ 它们有什么相同之处呢？ 北极 N 南极 S 北极 N 南极 S 北极 N 南极 S 想一想 有什么办法能让缝衣针变成小磁针呢？ 摩擦后测试一下是否有磁性。 磁化缝衣针 用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方向摩擦20-30次以上。 想一想 怎么制作指南针呢？ 制作指南针 这4种做法有什么相同之处？ 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法。 想一想 你想用哪种方法制作指南针？ 制作指南针 需要哪些材料？ （1）选择材料。 （2）想办法让指南针自由转动。 （3）检测：观察指南针停止转动后，与磁铁的方向是否一致。 想一想 水浮法 支撑法 悬挂法 展示你制作的指南针。 你的指南针还有什么问题吗？ 风吹会晃动。 转动不灵活。 贴杯壁，影响转动。 想一想 根据我们发现的问题，如何改进呢？ 这些改进办法是否可行？ 方案二： 问题：水浮法转动不够灵活，风的影响大。 方法： 1.调整泡沫块大小，加强磁针的磁性。  2.在玻璃杯中做水浮法。 方案一： 问题：悬挂法，风的干扰太大。 方法：把悬挂的指南针，挂到透明的瓶中。 想一想 指南针为什么能指示方向呢？ 制作指南针可以用哪些方法呢？ 用什么方法能让缝衣针变成小磁针呢？ 找一找 练一练 一、选择题 1.下列（ ）项不是中国古代的四大发明之一。 A. 火箭 B.指南针 C 造纸术 D.火药 2.制作水浮式指南针时，下列材料中最适合用来固定小磁针的是（ ）。 A.纸巾 B.吹塑纸 C.棉布 D.木块 A 4.指南针在使用时（ )。 A．需要远离水 B．需要远离木质品 C．需要远离塑料制品 D.需要远离磁铁或铁质品 B D 3.制作指南针,关键点之一是( )。 A．美观 B．要有外壳 C．磁针能否自由转动 D.水浮 5.把钢针变成小磁针时，用磁铁的一极在钢针上沿同一方向摩擦（ ）次以上。 A. 5-10 B. 10-20 C. 20-30 D.8-10 C C 练一练 二、判断题 1.没有磁性的钢针被磁石摩擦后变得有磁性，这个过程叫做磁化。（ ） 2.被磁化后的钢针有磁极，能指示方向。（ ） 3.制作水浮式指南针时，可以用纸片让小磁针浮在水面上。（ ） 4.把木头、铁钉悬挂起来，静止后也能帮助我们指示方向。( ) 5.北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法。( ) √ √ × √ × $$