Unit 1 My Neighbourhood Lesson 2（教案）-四年级英语下学期同步精品课堂（人教版新起点）

Unit 1 My Neighbourhood Lesson 2 Vocabulary& Text & Sentences & Grammar&Practice 单元 Unit 1 课时 第2课时 学习 目标 1.学生能够听、说、读、写单词: turn left, turn right, go straight, crossroads, neighbourhood 2. 能够听懂有关问路的功能句: How can I get to? 用以下指路的功能句指路: Go straight and turn left at the first crossroads. It's between and.. 教学 重难点 1.学生能够听、说、读、写单词: turn left, turn right, go straight, crossroads, neighbourhood 2. 能够听懂有关问路的功能句: How can I get to? 用以下指路的功能句指路: Go straight and turn left at the first crossroads. It's between and.. 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up Greeting T: Good morning, everyone. Ss：Good morning, teacher. T: How are you today? Ss：I’m fine, thank you. And you? T: Very well, thanks. What do you do on the weekend? S1: I often watch TV/play football… S2: I usually... 2.Let's enjoy. T: After enjoying, I can see... T:Great, now this time. Let’s learn more. 通过与学生之间互相问好，拉进与学生之间的距离，为正式进入学习而准备。 Part 2 ： Vocabulary. 学习本节课重点词汇。 Step II: Vocabulary. 1.turn left 左转 【例句】 Go straight on and turn left. 直走，然后向左转。 2.turn right 右转 【例句】 Turn right and go straight on. 右转弯然后一直走。 3.go straight 直走 【拓展】 straight /streɪt/ adj. 直的，笔直的 【例句】 Go straight. It's on your left hand. 直走，它就在你的左手边。 4.crossroads /ˈkrɒsrəʊdz/ n. 十字路口；交叉路口 【拓展】 crossing 十字路口 【例句】 Take the left side road [fork] at the crossroads. 到十字路口走左边的岔道。 5.neighbourhood /ˈneɪbəhʊd/ n. 社区，四邻 【拓展】 neighbour + hood = neighbourhood 【拓展】 neighbour /ˈneɪbə(r)/ n. 邻居 【例句】 There's no post office in the neighbourhood. 邻近没有邮局。 活动： 指名读，带读，分组读。 分组读短语，男女生读短语。 图片，引出单词，教学单词，注意发音。 小组练习，一人发指令，学生做动作。 听录音，跟读板书的词汇。 趣的游戏，激发了学生们的兴趣，学生们都积极的参与，既活跃了课堂气氛，又巩固了所学的单词和短语。 Part 3： Lesson Two 学习课文。 Step III:Text 一、Look, listen and repeat. 二、Let's play. 三、Let's write. 选出不同类的单词。 1. ( )A. restaurant B. supermarket C. music 2. ( )A. bank B. park C. post office 3. ( )A. bookstore B. cinema C. flower 4. ( )A. near B. behind C. hospital 5. ( )A. street B. right C. left 根据中文意思选择正确的选项将句子补充完整。 ( )1、______ is the weather like there? 那里的天气怎么样？ A.What B.Where ( )2、It’s snowy in Canada___________winter.加拿大的冬天是下雪的。 A.in the B.in ( )3、What should Bill ______ him?比尔去那儿要随身带点什么？ A.take B.take with 活动： 带着问题学生自读对话，并完成表格。 根据文本内容引出句型，理解句型。 播放录音，跟读录音。 分角色朗读对话，表演对话 两人一组仿编对话。 在整个的对话教学中引导学生自主学习，积极参与教学活动。 引导学生自己归纳，培养学生的独立思考的意识和自学能力。 学生们撕一撕，排一排，在游戏中强化对be going to句型的认识及be动词和不同的人称搭配。 Part 4： Sentences & Grammar巩固重点句型和语法。 Step Ⅳ: Sentences & Grammar 1. -Is there a post office in the neighbourhood?这附近有邮局吗? -Yes, there is.是的,有。 【点拨】 "Is there+某物+地点状语?"是询问某地是否有某物的常用句型, 其答语为"yes, there is./No, there isn't." 【示例】-Is there a bank in the neighbourhood?这附近有银行吗？ -No, there isn't.不,没有。 2.-How can I get there?我怎样去到那里? -Go straight and turn left at the first crossroads.直行，在第一个十字路口左转。 【点拨】 "How can I get(to)+地点?"是询问怎样到达某地的常用句型, 其答语为"Go straight./Tum left/right.It's..."。 【示例】-How can I get to the park?我怎样到达公园? -Go straight and turn right at the first crossroads. It's onyour left. 直行,在第一个十字路口右转。它在你的左边。 How can I get there? 1. how:特殊疑问词,如何,怎样,对方式进行提问 2. can:情态动词,后接动词原形,没有人称和数的变化。(could,would,should,must,will,may) 3. 第三人称单数主语: she, he, it,单个人名,单个称呼语非第三人称单数主语: you, I, we, they,.and….. 4. get, go, come+地点副词(there, here, home)get to, go to, come to+地点名词 区别 Excuse me&sorry 的用法 (1) "Excuse me"意为“对不起;打扰(一下)"。 当我们需要麻烦别人或是打扰别人,比如问路、询问情况、表示异议等时,应该先说"Excuse me",再说出自己的问题。 (2) "I'm sorry"也表示"对不起",但是它用于犯了错误或不能为别人提供帮助时表示歉意。 There be句型的肯定句 【简介】There be 句型是英语中常用句型， 意思是“有”，表示“人或事物的存在”或"某地有某物"。 【句型结构】 1.There is+可数名词单数/不可数名词+其他 例：There is an apple on the table. 桌子上有个苹果。 例：There is some milk in the bottle. 瓶子里有些牛奶。 2.There are+可数名词复数+其他 例：There are a lot of letters in the mailbox. 邮筒里有很多信件。 【就近原则】在there be句型中，如果"be"后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要由与它最近的那个名词来确定。若那个名词是单数或不可数名词要用is , 是复数就用are。 例：There is a book and some pens on the floor. 地上有一本书和一些笔。 There are some pens and a book on the floor. 地上有一些笔和一本书。 一般过去时 一般过去时的基本定义：一般过去时是表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态。也可以表示在过去某一阶段经常、反复做的动作。 如: He walked to school. The children went to the zoo yesterday. 总结、归纳本节课所学的知识，加深对知识的理解和记忆。 板书设计： Unit 1 My Neighbourhood Lesson 2 turn left, turn right, go straight, crossroads, neighbourhood How can I get to? Go straight and turn left at the first crossroads. It's between and.. 教学反思： 持续培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，树立学好英语的自信。学会本课时所要掌握的知识，为学习其他课时做好铺垫。本课时的重点是词组的掌握以及能够运用核心句型谈论计划。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$