Unit 1 My Neighbourhood Project time & Story time（教案）-四年级英语下学期同步精品课堂（人教版新起点）

Unit 1 My Neighbourhood Let's check & Story time Vocabulary& Text & Sentences & Grammar&Practice 单元 Unit 1 课时 第1课时 学习 目标 1.能够听懂、会说 drugstore, hairdresser's, coffee shop, gas station, hot chocolate. 2. 掌握句型: You can go to the drugstore to buy medicine. You can also drink hot chocolate. Is Bob playing a trick on David? I'm in front of the post office now. Bob gives him more directions. 3. 能够正确理解2-4句话描述某个公共场所的功能。 教学 重难点 1.能够听懂、会说 drugstore, hairdresser's, coffee shop, gas station, hot chocolate. 2. 掌握句型: You can go to the drugstore to buy medicine. You can also drink hot chocolate. Is Bob playing a trick on David? I'm in front of the post office now. Bob gives him more directions. 3. 能够正确理解2-4句话描述某个公共场所的功能。 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up Greeting T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: How are you today? Ss: I’m fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. Are you ready for English class? Ss: Yes. 2.Let's enjoy. T: After enjoying, I can see... T:Great, now this time. Let’s learn more. 师生间的问候，拉近与学生的距离。 Part 2 ： Vocabulary. 学习本节课重点词汇。 Step II: Vocabulary. 1.drugstore /ˈdrʌɡstɔː(r)/ n. 药店 【拓展】 pharmacy /ˈfɑːməsi/（医院的）药房 【例句】 Is there a drugstore near here? 这儿附近有一家杂货店吗？ 2.hairdresser's /ˈheədresə(r)s/ n. 理发店 【拓展】 hairdresser 理发师 【例句】 She's go to the hairdresser's. 她到理发馆去了。 3.coffee shop /ˈkɒfi ʃɒp/ 咖啡店 【例句】 Where is the coffee shop? 咖啡厅在哪里？ 4.gas station /ˈɡæs steɪʃ(ə)n/ 加油站 【拓展】 gas /ɡæs/ n. 气体 station /ˈsteɪʃ(ə)n/ n. 车站 【例句】 How far is the next gas station? 下一个加油站有多远？ 5.hotchocolate /ˌhɒt ˈtʃɒklət/ 热巧克力 【拓展】 chocolate 巧克力 【例句】 I go home. I drink hot chocolate. Yummy! 我要回家了，我喝热巧克力，好吃。 活动： Let’s play a game. Guess the words. 教师出示单词词卡，用白纸遮住单词的一部分（开头或结尾），学生快速猜出单词并大声读出来。 What’s the missing? 课件呈现本课所学词汇的图片，请学生观察几秒，然后依次消失图片，请学生快速说出消失的是什么？ 了解合成词。 呈现学过的场所，学生小组讨论，把词汇分成两类，并说出理由。 猜单词的游戏，活跃了课堂气氛，巩固了单词的认读。 有趣的游戏帮助学生更好的记住本课单词。 通过小组讨论，归纳，锻炼学生的思维能力，引导学生在合作学生中了解合成词的构成。 Part 3： Let’s check & Fun time & Story time 学习课文。 Step III:Text 一、Listen and fill in the blanks. 二、Let's read and talk. 三、Good to know. Drugstore Are you sick? You can go to the drugstore to buy medicine. You can also buy some food and drinks there. 四、Let’s make. 五、Story time. 六、Draw the route. 活动： 介绍故事人物。 介绍故事背景。 播放动画课件，整体感知。 学习课文。 带着问题细读课文。 小组讨论问题，师生共同分析。 再次欣赏故事，跟读故事。 先初步欣赏故事了解梗概，然后再阅读故事，分析内容，最后再次欣赏故事。层次清楚，大大的提高了学生的阅读理解能力。 分角色表演故事，复习巩固了本单元所学的语言，又增加语言的输入，同时培养学生的合作意识。 Part 4： Sentences & Grammar巩固重点句型和语法。 Step Ⅳ: Sentences & Grammar 1.— Where are you? 你在哪里? — I'm in front of the museum.我在博物馆前面。 【点拨】"Where are you?"是询问对方所在位置的常用句型 答语为“I’m + 地点位置.”。 2.Two boys are in front of television. 在 外部 的前面,两个东西是独立的; 相反的是behind A teacher is in the front of the classroom. 在 内部 的前面,属于其中的一部分; 相反的是 at the back of 3.Are you sick? You can go to the drugstore to buy medicine. You can also buy some food and drinks there. 你生病了吗？ 你可以去药店买药。 你也可以在那里买一些食物和饮料。 Do you like long hair or short hair? Do you want to look special? Go to the hairdresser's for a haircut. 你喜欢长发还是短发？ 你想看起来与众不同吗？ 去理发店理个发。 4.介词的用法。 总结、归纳本节课所学的知识，加深对知识的理解和记忆。 板书设计： Unit 1 My Neighbourhood Let's check & Story time drugstore, hairdresser's, coffee shop, gas station, hot chocolate. You can go to the drugstore to buy medicine. You can also drink hot chocolate. Is Bob playing a trick on David? I'm in front of the post office now. Bob gives him more directions. 教学反思： 情境贴近学生的实际生活，很能激发学生学习的兴趣。综合性的操练活动 所学的词汇和句型，做到学以致用。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$