1 邓稼先-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练（辽宁专版）

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FŸ¼lm*§F¾§ Sq¿ÀI¨R«¬`alZž¢Á ! ÂWŸa ¢Á^ÃÄOI¨R*ž§‚Æ£ÇȒ¨© |I¨© $ !!! 参考答案及解析 中考123·全程导练·语文七年级 下册 2[L] 参考答案及解析 第一单元 1 邓稼先 【整体感知】 平的中国人发出的宣言。写出了邓稼先等科研人 员的伟大功绩，也体现了中国人的自豪与振奋 之情。 质朴 献身 【积累与运用】 1.B【解析】A项，妇孺皆知(rú)。C项，殷红(yān)。 2.A【解析】B项，拨尖—拔尖。C项，暑名—署名。 3.(1)C(2)A(3)B 4.A 5.C【解析】A.句式杂糅，可删去“原因”。B.主语 6.C【解析】经阅读各句可知，③句总起，是该语段 7.(1)①yān ②zhòu ③奠 ④瘁 (2)屑 懈 (3)动词 (4)他难道不是中华民族不倒的脊梁吗? 【阅读与鉴赏】 D项，鲜为人知(xiǎn)。 D项，锋芒必露—锋芒毕露。 残缺，去掉“通过”或“使”。D.语序不当，将“充分” 的中心句，放在段首合适；⑤句引出主人翁邓稼先； 移到“发挥”的前面。 从②句到①句是一个转折，①句要放在②句的后 面；④句总结全段，跟③句首尾呼应。 11.(示例一)人物通讯的语言同样需要形象和精致， 在写邓稼先等研究人员阅读俄文原版书籍时“像 吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他 们终于消化了这些书”,这句话运用了比喻的修辞 方法，生动形象地写出了科研人员们细致的做法 和由难读难懂到完全明白掌握的艰难过程，给人 读完时如过春节般的喜悦心情，“他苦苦地思索 着，食不甘味，夜难成眠，像个疲惫至极的向导”, 短小而凝练的句子从多角度写出了邓稼先担负使 命时的不易，取得成功时的艰难。无愧于“‘两弹’ 元勋”的美誉。 (示例二)文章运用运用了动作描写、语言描写、神 态描写等描写手法，生动形象地写出了邓稼先等 科研人员的辛苦及坚韧，历经艰难后获得成功的 喜悦，展现了科研人员的伟大功绩。 【探究与写作】 12.(1)(示例)让中国变强盛奉献毕生 (2)(示例)请问在科研方面给您印象最深的事情 是什么? 请您对我们中学生说几句激励的话。 8.忍饥挨冻 举步维艰(寸步难行)克服困难、执着 科研 (3)(示例)一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠 躬尽瘁，为“两弹”献身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。 身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。 9.(1)“如此这般”指代的是：邓稼先等研究人员，面 对三本俄文原版书，边读边译边讨论；逐章逐节逐 句地阅读、翻译和理解。 13.示例略。 (2)“像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春 节，他们终于消化了这些书”这句话，运用比喻的修 辞方法，生动形象地写出了邓稼先等研究人员阅读 俄文原版书籍认真、细致的做法和由难读难懂到完 全明白掌握的艰难过程及喜悦心理。 10.“毁灭”和“战争的演示”,突出了原子弹所具有的 巨大的杀伤力和破坏力；“新生”和“最有音响效果 的和平宣言”,写出了中国的第一枚原子弹的成功 发射，是所有中国人的新生，是反对战争、保卫和 【思路点拨】奥本海默和邓稼先是各自祖国的“原 子弹之父”,一个锋芒毕露，一个忠厚朴实，他们职 务、功劳、学术水平相当，但文化背景、性格却相差 很大。作者将两个人放在一起对比，有利于突出 两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼 先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先 的科学精神和奉献品质。写作中，要运用对比把 对立的两个人物或事物，或者把一个人物或事物 前后截然不同的表现放在一起作比较，让读者在 比较中认识到不同的人与事物之间有哪些相同点 和不同点。 ·1· 第一单元型 第一单元 1 邓稼先 [答案PI 整体感知中 愧的。（表引用） D.他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 整体把握课文，填写以下内容。 (表特定称谓) 5.下列句子中没有语病的一项是 () 展示背景一百年屈辱 A,邓稼先之所以能成功地领导各阶层许许多多 不凡经历 一“两弹”元勋 工作者，原因是因为人们知道他没有私心，人 名人对比—一突出 真诚朴实 邓稼先 们绝对相信他。 创造奇迹 自豪骄傲 爱国泰献 中国男儿 精神 B.通过学习《邓稼先》一文，使我了解到邓稼先为 我国核武器的研发做出了重大贡献。 赤子情怀 永恒价值 C.杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外 积累与运用曹 国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得 热泪盈眶。 1.下列词语中加点字的字音完全正确的一项是( D.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国， A.元勋(x0n)呼明(xido)妇需皆知(rǔ) 参加中国的太空开发研究。 B.奠基(dian)颤抖(chan) 燕然勒功(yon) 6.给下列句子重新排序，最合理的一项是() C.选聘(pin) 殷红(yin) 任人宰割(z6i) ①但是，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。 D.彷徨(pang)挚友(zhi) 鲜为人知(xian) ②他为这一事业奉献了全部精力，在刚过62岁的 2.下列词语书写完全正确的一项是 ( 时候，就过早地离开了我们。 A.诞生 稳健 谣言 至死不解 ③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地 B.爆炸 拨尖 援助 鞠躬尽瘁 奋斗了几十年。 C.暑名 仰慕 筹划 家喻户晓 ④人们愈来愈深切地怀念他，他对祖国的贡献将 D.逝世 难堪 背诵 锋芒必露 永载史册。 3.选词填空。 ⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓 (1)邓稼先是中国几千年传统文化所 出 稼先是其中的一位杰出代表。 来的有最高奉献精神的儿子。 A.③⑤①②④ A.培养 B.哺育 C.孕育 B.⑤23①④ (2)在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、 C.③52①④ 影响最 的巨大转变 D.②3⑤①④ A.深远 B.长远 C.久远 7.阅读语段，完成下面问题。 (3)他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星 的 的骄傲。 红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出 A.永久 B.永恒 C.长久 雄狮的愤怒。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠 4.下列对引号的作用判断正确的一项是 减的didn基人：鞠躬尽cul,死而后已，他是中华 A.德国强占山东胶州湾，“租借”99年。（表讽刺 民族不倒的脊梁。 否定) 他，一个忠厚朴实的人，鞭然决然地参与了我 B.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的 国核研究工作，顽强拼搏不舍昼夜：他，一个满腔 一生。（表强湖） 热血的人，为祖国隐姓埋名几十年，至死不肩地奋 C.张爱萍将军称他为“·两弹’元勋”，他是当之无 斗着…他是党最忠心的儿子，他，就是邓稼先。 见此图标乳抖普/微信扣吗领取你的考场冲制攻路！ '全程导练·语文七年级下册2 (1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 多个应届毕业生，共同组织研究队伍，他们在邓稼先 ①殷红( ②昼夜( 的带领下，开始了艰难的工作。当时正值全国三年 3 dian( )基 ④鞠躬尽cui( 自然灾害时期，饥荒遍及全国，邓稼先他们也不例 (2)上面文段中有一个错别字，请找出并改正 外，有时连饭也不能保证，夜晚还得加班加点工作， 改为 肚子饿了，他们就用酱油充饥。生活上的苦还好克 (3)“他是党最忠心的儿子”一句中的“是”的词 服，苦在科技攻关上。没有世界一流的科学家直接 性是 参加，也没有国际专家指，点，有的只是青年人的朝气 (4)将文段中画线句子改为反问句。 蓬勃、执着追求。没有充足的资料，邓稼先就费尽心 机地搞到了三本俄文原版书，村朗特的《超音速与 冲击波》，泽尔多雏奇的《爆震物理》和戴雏森的《中 阅读与鉴赏单 子输出原理》，然而这支队伍中除了邓稼先之外都 没有学过核物理，幸好都有俄文基础，因此，不得不 采取边读边译边讨论的方式。大家围着长桌，逐章 者点解读 如何梳理情节脉络 逐节地读，读一句，译一句，为译得准确，每个人都可 Q常见题型： 以提出译文的句式，直到弄清楚原文的意思为止。 文章以“××”为线索展开叙述，理清文 邓稼先除了带领大家读书译书外，还要讲课、备课， 脉，在空白方格内依序填写相应的内容。 为同事们指出正确的研究途径。他睡觉睡得很少， 。常用方法： 常常是讲完课，站在黑板前就打起瞌睡来。如此这 第一步，通读全文，根据题千给出的内 般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春 容，初步确定作答范国。先在原文中找到已 节他们终于消化了这些书。在他们的心里，也多出 知信息所在的段落，根据已知信息，判断要概 了几双慧眼，隐约辨识出了通往核武器库秘宫的通 括的情节在文中哪些段落，确定作答范围。 道。 第二步，根据已知信息，确定需概括的事 接下来的却是最为困难的数据计算，当时的计 件，根据事件数将作答范固中的内容做相应 算机是每秒仅百次的乌拉尔，还得用手摇，算个除 划分，并概括主要内容。 法，得分几步走，要是算个开方，还要查巴罗表。八 第三步，分析已给信息的句式和主要人 个小时算，八个小时捉摸方案，一个月才能算出一个 物、事件，结合题千要求，仿照已给的情节示 结果。大冷天里，手冻肿了，击键不便；肚子饿了，难 例的形式、字数，概括出主要故事情节即可。 转摇把，不得不趁做工间操时，跑到附近的邮电所里 。习题链技：见本课第8题。 抱煤炉取暖。由于只有一台手摇式计算机和一台电 邓稼先一中国原子弹氢弹之父 动计算机，不得不三班倒，上机轮空的，邓稼先就让 邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来， 他们用计算尺和算盘辅助计算。可是，忙了大半年， 他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，#称 九次运算得到的结果与顾问给出的数据却大相径 典范。 庭。邓稼先纳闷了，究竟是计算方法失误，还是运算 1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏 不到家？他苦苦地思索着，食不甘味，夜难成眠，像 票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一 个疲惫至极的向导，明明把队伍带到了目的地，却又 聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生 怀疑是不是找错了地方。后来，他们找到了中国著 命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀 名的物理学家周光召教授，请他帮忙。周光召教授 上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此 历经数日，潜心验证，最后对他们九次计算的结果做 后，邓稼先的名宇从公开出版物上消失了，群众性的 出了肯定的论证。邓稼先终于露出了久违的笑容， 场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻 翌日，他郑重地签署了我国第一颗原子弹总体设计 觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去 方案。 向，只知道他在执行一项异常重要的任务 1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌 除邓稼先外，上级还从几所名牌大学里调来20 的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威 见光图标金科音/微信扫码：缓职你的考场冲刺攻路！ 第一单元 猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷 写作提示：①从语言表达、人物形象、主题思想或 动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑 写作手法方面，任选一个角度来写：②结合文章 着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍 内容：③不少于100字。 地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的 巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气化了，瞻缩 了，只剩下变细了的儿条钢轨，弯曲在化为玻璃体的 砾石滩上。这是毁灭，也是新生：是战争的演示，也 是最有音响效果的和平宣言。 作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我 探究与写作学 国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载 ⑦专题学习活动 史册。 12.学习本文之后，某班开展了以“走近邓稼先”为 8.文章从生活和科技攻关两方面，写出了邓稼先等 主题的专题学习活动。请完成下列任务。 研究人员在研制中国第一枚原子弹的过程中，遇 (1)【写座右铭】请你依据下面一段文字，补写青 到的困难。依据选文内容填空。 春座右铭。 作者通过叙述研究人员 “·两弹'元勋”邓稼先年轻时就立志要 (概括事件内容)写出了他们生活上的毫无保障： 让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了 通过无专家指点、无充足资料和反复计算等内容， 祖国的国防科研事业。 写出了研究人员在科技攻关方面的 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读， 邓稼先等研究人员的 (做法)，让人们感受到了他们身上所具有的无私 (2)【采访设计】假如时光倒流，你去采访邓稼 奉献的精神品质。 先，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个 9.结合上下文，根据要求回答问题。 问题。 如此这般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过 问题一： 寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书。 问题二： (1)写出上面句中加点词语在文中指代的内容。 (3)【写墓志铭】1986年7月29日，“·两弹'元 勋”邓稼先逝世。请你仿照例句（句式无须 一致)，为邓稼先写一段墓志铭。 例句：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士 (2)从修辞的角度品析这句话的表达效果。 卒。让我们记住他一“‘两弹'元勋”邓稼先。 10.“这是毁灭，也是新生：是战争的演示，也是最有 ⑦微写作 音响效果的和平宣言。”是从文章中摘录的一句13.本文运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位 话。请结合文中语境，从情感或主题方面谈谈你 拔尖的人物放在一起进行比较，突出两人截然不 对这句话的理解。 同的性格和为人。请你也运用对比的手法，描写 你身边的两个人物，突出表现这两个人的不同之 处。 11.新课标此文作为优秀作品将要在校园宣传栏中 展出，需要配上一段评论性文字，请你完成这个 任务。 见此图标凯抖普/微信扣吗领取你的考场冲制攻路！ 3