第七章《力》专题复习：专题2-力的描述（1） ----2024-2025学年教科版物理八年级下学期

2025年教科版物理八年级下册第七章《力》专题复习： 专题2-力的描述（1） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题： 1.如图所示，将一薄钢锯条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变如果，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是(    ) A. 甲、丁 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丙 2.如图所示的实验中，小铁球从斜面上滚下，在水平面上沿直线运动如甲图。若在小铁球运动路径旁放一块磁体，小铁球运动路径将变成曲线如乙图。该实验说明(    ) A. 力可以改变物体的形状 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力可以改变物体的运动方向 D. 力的作用效果与力的方向有关 3.如下图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的(    )   A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 4.如图所示是分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧的情形。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(    ) A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 三者都有关 5.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(    ) A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同 6.小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况．她用一只三角板，按照如下图所示方式在竖直面内进行操作，感受端对左手手指以及端对手掌的作用力．对这两个作用力的方向判断完全正确的是(    ) A. B. C. D. 7.如下图所示，小强和大勇一起用弹簧拉力器锻炼身体．比较、两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关(    )   A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 以上因素均有关 8.小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么对这两个力的说法正确的是(    ) A. 施力物体相同，力的作用点、方向也相同 B. 施力物体和力的方向相同，力的作用点不同 C. 施力物体不同，力的方向和作用点也不同 D. 力的作用点相同，施力物体和力的方向都不同 9.吊灯挂在天花板上，图中天花板所受拉力的示意图正确的是(    ) A. B. C. D. 10.小车在拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是(    ) A. 该示意图把拉力的三要素表示出来了B. 在同一图中，力越大，线段应该越长 C. 只有力的大小、方向会影响力的作用效果D. 图中小车所受拉力的施力物体是绳子 11.如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是(    ) A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁 12.几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中错误的看法是． A. 力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点 B. 可以用一个图形直观地表示出力的三要素 C. 力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它 D. 力是看不见摸不着的，是不能够认识的 13.如下图，分别在、、三处用同样大小的力推门，可以感受到在点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(    ) A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的三要素 14.小红同学提一桶水时，她对水桶施加一个提力，同时水桶对小红的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(    ) A. 大小、方向和作用点都相同 B. 大小相同，方向和作用点都不同 C. 大小、方向都相同，作用点不同 D. 作用点相同，大小、方向都不同 二、填空题： 15.将两根完全相同的弹簧一端分别固定在水平木板上，用大小相等的力分别竖直上拉和竖直下压两根弹簧的另一端，弹簧的形变如图所示。此现象说明力的作用效果跟力的__________有关。 16.骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是因为力的______不同，会使力的作用效果不同；用力握车闸刹车时，车闸对手也产生了力，这个力______选填“是”或“不是”弹力。 17.如下图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力作用下向前移动，说明力可以改变物体的________，仅改变推力作用的位置，如下图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关． 18.请将“力”的概念图在横线上补充完整． ________；________；________． 19.乒乓球运动员打出了“上旋球”，足球运动员踢出了“香蕉球”，他们都是通过控制力的          、          、          来达到目的的． 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 20.小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响。拉住一根金属条，使其发生图中四种形变，由此说明力的作用效果： 跟力的大小有关的图是图________和图________； 跟力的方向有关的图是图________和图________； 跟力的作用点有关的图是图________和图________。 21.如图所示，将一根原长为的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图、、、所示． 分析比较图______可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同． 分析比较图和可知，当力的大小和______相同时，力的______不同，力的作用效果不同． 分析比较图和可知，______． 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；根据控制变量法，要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。故应选甲和丙两图。 故选：。 力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。 此题考查控制变量法在探究影响力的作用效果的因素，要认真分析四图中的异同条件。 2.【答案】  【解析】A.小铁球从斜面上滚下，在平面运动时小球的形状没有发生改变，故A不符合题意； 在小铁球运动路径旁放一块磁体，磁体对小球有力的作用，使小球的运动方向发生改变，但磁体没有运动，不能说明力的作用是相互的，故B不符合题意，符合题意； D.图乙中磁力的大小和作用点不能确定，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故D不符合题意。 故选C。 3.【答案】  【解析】【分析】 分析清楚图示情景、结合力的三要素进行分析是解题的关键。 根据图示物理情景，找出两者的不同之处，根据力的三要素分析原因。 【解答】 由图可知，用的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。 故ABD不正确、C正确。 故选C。 4.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查力的作用效果和力的三要素。 力的三要素：大小、方向和作用点。力的三要素不同，使得力的作用效果不同，即形变大小不同。 【解答】 由图知，力的作用点相同，大小相同，但弹簧的形变不同：一次伸长，一次缩短，原因是施加力的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。故C正确，ABD错误。 故选C。 5.【答案】  【解析】【分析】 此题主要考查学生对相互作用力、力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断。 力的三要素是指；大小、方向、作用点。此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同。 【解答】 手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。 故选C。 6.【答案】  【解析】【分析】 会准确对物体进行受力分析，并能够准确判断力的方向。 根据力的作用是相互的，所以感受端对左手手指的力斜向下；端对手腕的作用力沿水平方向背向手心的。 【解答】 力的作用是相互的，右手在端施加竖直向下的力时，端会产生一个对左手手指的力，这个力的方向为沿边斜向上，端会产生一个对手腕的作用力，这个力的方向是垂直于手腕向左的，从四个选项的图中可知图符合要求，故B正确，ACD错误。 故选：。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了力的作用效果的决定因素，是一道基础题，分析图示情景即可正确解题。 力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，据此分析图示情景，根据图示情景答题。 【解答】 由图示可知，中拉力小，弹簧的形变量小，中拉力大，弹簧的形变量大，由此可知，力的作用效果与力的大小有关。 故选：。 8.【答案】  【解析】【分析】 力的三要素是指；大小、方向、作用点。此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同。 此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断。 【解答】 手对桶的拉力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们的施力物体分别为人和桶，作用点分别在手和桶上，方向相反，且它们作用在不同的物体上，所以施力物体不同、力的方向和作用点也不同。 故选：。 9.【答案】  【解析】【分析】 物体间力的作用是相互的，灯对天花板的拉力和天花板对灯的拉力是一对相互作用力． 本题考查了力的示意图的画法．力的示意图要把力的大小和作用点表示出来． 【解答】 天花板对灯有竖直向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，天花板也受到灯的竖直向下的拉力，这个拉力作用在天花板上． 故选：． 10.【答案】  【解析】解：由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确；在同一图中，力越大，线段应该越长，故B正确；力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故C错误；小车与绳子直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。 11.【答案】  【解析】解： 影响力的作用效果的三个因素为力的大小、方向和作用点，要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点，由题图可知只有甲、丙合适。故选C。 12.【答案】  【解析】力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点三个要素，选项说法正确，不符合题意； 可以用一个图形直观地表示出力的三要素，这就是力的示意图，选项说法正确，不符合题意； 力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它，这就是转换法，选项说法正确，不符合题意； 力是看不见、摸不着的，可以通过它的作用效果来认识它，选项说法不正确，符合题意．故选D． 13.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。 【解答】 力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在、、处用同样大小的力推门，可以感受到在点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。 故BCD不符合题意、符合题意。 故选A。 14.【答案】  【解析】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。 故选：。 力的三要素是指；大小、方向、作用点。此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同。 此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断。 15.【答案】方向  【解析】用相同大小的力拉弹簧和压弹簧，力的方向不同，弹簧的状态不同。左边的手拉弹簧，弹簧伸长；右边的手压弹簧，弹簧压缩，说明力的作用效果与力的方向有关。 16.【答案】作用点  是  【解析】解：骑自行车时，为了方便控制车的方向，用大小、方向相同的力在车头两边的把手上与放在中间作用效果不同；所以力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，这主要是力的作用点不同而引起的力的作用效果不同。 用力握车闸刹车时，车闸对手产生了力，这个力是车闸和手相互挤压产生的，是弹力。 故答案为：作用点；是。 影响力作用效果的因素有：力的大小、力的方向，以及力的作用点。 当物体接触并相互挤压时，会产生弹力。 本题考查了力的作用效果、弹力等知识，需要认真审题，属于基础题目。 17.【答案】运动状态；作用点  【解析】【分析】 深入理解力的三要素对力的作用效果的影响，是解答此题的关键。 力可以改变物体的运动状态； 力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。 【解答】 用一水平推力推长方体木块的下部如图甲，长方体木块会向前移动，说明力可以改变物体的运动状态； 用同样大小的水平推力推长方体木块的上部如图乙，长方体木块会倾倒，与甲图比较可以说明力的作用效果与力的作用点有关。 故答案为：运动状态；作用点。 18.【答案】力可以改变物体的运动状态； 力的大小、方向和作用点； 物体间力的作用是相互的  【解析】【分析】 此题考查我们对知识体系的掌握情况，采用知识树的形式可以直观展示学习内容，是一种高效的复习方法。 力是物体对物体的作用，力作用在物体上，使物体发生两方面的变化：一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变； 力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们是影响力的作用效果的因素； 力的作用是相互的。 【解答】 力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，包括运动方向和运动速度大小的改变；二是改变物体的形状。 影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素。 力的相互性体现在：力的作用是相互的。 故答案为：力可以改变物体的运动状态；力的大小、方向和作用点；物体间力的作用是相互的。 19.【答案】大小 方向 作用点   【解析】略 20.【答案】；；  【解析】力的三要素：大小、方向、作用点。方向、作用点相同，大小不同；大小、作用点相同，方向不同；大小、方向相同，作用点不同。 21.【答案】和；方向；作用点当力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同．  【解析】解： 要比较力的作用效果与力的方向有关，要控制力的大小和作用点相同时，力的方向不同，通过分析可知图和图，力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同； 分析比较图和可知，当力的大小和方向相同时，力的作用点不同，弹簧伸长的长度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关； 分析比较图和可知，当力的作用点和方向相同时，力的大小不同，弹簧伸长的长度不同，说明力的作用效果与力的大小有关．  故答案为：和；方向；作用点当力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同． 力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果；本题就是通过实验现象考查影响力的作用效果的因素． 此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，分析过程中运用了控制变量法． 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$