精品解析：云南省楚雄彝族自治州2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

楚雄州中小学2024—2025学年上学期期末教育学业质量监测 初中七年级历史试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 考古学家在周口店遗址先后发现了6个头盖骨化石、14件下颌骨化石、140余颗牙齿化石，以及大量的头骨碎片、面骨、肢骨化石等。这些化石代表分属于40多个男女老少个体。活动在该遗址的古人类被称为（ ） A. 蓝田人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 郧县人 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“考古学家在周口店遗址先后发现了6个头盖骨化石、14件下颌骨化石”和所学知识可知，北京人生活在北京周口店，且在周口店遗址有大量人类化石等相关发现，符合题目中描述的在周口店遗址发现众多化石且代表不同个体的情况，C项正确；蓝田人遗址位于陕西，并非周口店遗址，排除A项；元谋人遗址在云南元谋县，和周口店遗址无关，排除B项；郧县人遗址在湖北，不是周口店，排除D项。故选C项。 2. 陕西西安发现的半坡遗址中，先后出土了粟和蔬菜的碳化种子，以及家畜和野生动物的骨骸化石，同时还发现了夹砂陶罐、小口双耳尖底瓶和钵等彩陶。据此推测半坡居民（ ） A. 过上了农耕生活 B. 实现了全国统一 C. 出现了阶级分化 D. 建立了封建国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“先后出土了粟和蔬菜的碳化种子，以及家畜和野生动物的骨骸化石，同时还发现了夹砂陶罐、小口双耳尖底瓶和钵等彩陶”可以得出，半坡居民主要种植粟，已经有固定的粮食种植，最具特色的陶器是彩陶，其生产生活已经较稳定，过上了农耕生活，A项正确；半坡居民时期属于新石器时代，种植粟，河姆渡遗址种植水稻，无法体现全国统一，排除B项；材料中没有体现物品财富的多少，不能体现私有及贫富的分化差距，阶级分化，排除C项；国家的出现要有相关的国家制度，国家机器等，材料只体现其有农业生产，排除D项。故选A项。 3. 在国家文物局发布的中华文明探源工程重要成果中，牛河梁遗址被确定为距今5800至5200年前后的古国时代第一阶段典型代表，明确了西辽河与长江、黄河并列为中华文明主要起源地之一的重要地位。这反映了中华文明的起源（ ） A. 历史悠久 B. 集中在中原地区 C. 具有多元性 D. 具有强烈的冲突性 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“牛河梁遗址被确定为距今5800至5200年前后的古国时代第一阶段典型代表，明确了西辽河与长江、黄河并列为中华文明主要起源地之一的重要地位。”和所学知识可知，题干表明同一时期在中国的不同地方都同时出现了中华文明，这说明中华文明的起源及发展具有多元性，C项正确；中华文明历史悠久，题干反映的是中华文明的多元性，不符合题意，排除A项；中华文明不仅仅集中在中原地区，与史实不符，排除B项；材料中并未提及不同文明起源地之间存在强烈冲突等相关内容，无法得出这一结论，排除D项。故选C项。 4. 下图是小明同学学习中国古代某一制度后搜索到的历史地图。据此可以判断这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】据地图信息都城镐京，受封诸侯均是周王室的贵族或功臣等并结合所学可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，与材料信息相符，因此其体现了分封制的发展，C项正确；禅让制实行于尧舜禹时期，夏朝建立后被废除，与题干信息不符，排除A项；世袭制强调名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，材料强调封国等，并不体现世袭制，排除B项；郡县制在全国推广是在秦朝，且秦都城咸阳，与题干地图信息不符，排除D项。故选C项。 5. 孔子反对苛政，提出“为政以德”思想；孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。上述思想都（ ） A. 体现了君主专制 B. 主张缓和阶级矛盾 C. 强调了尊卑等级 D. 被统治者积极采纳 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“孔子反对苛政，提出“为政以德”的思想；孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。”，结合不同学派提出的政治思想都体现了统治者要以仁对待百姓，注重民本思想，主张缓和阶级矛盾，B项正确；题干体现了为政以德、民贵君轻等缓和阶级矛盾的思想，没有体现君主专制，法家主张君主专制，排除A项；题干体现的信息是为政以德和仁政，民贵君轻等缓和百姓和统治者矛盾的思想，没有体现尊卑等级，排除C项；题干没有涉及统治者是否采纳这些主张，无法得出被统治者积极采纳的结论，排除D项。故选B项。 6. 中华文化源远流长、博大精深，在夏商周时期便已奠定深厚根基。下列关于夏商周时期文化的说法，正确的是（ ） A. 《诗经》仅收录了西周时期的诗歌 B. “楚辞”保存了丰富的先秦史料 C. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 D. 《黄帝内经》成书于夏朝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，C项正确；《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多首，并非仅涉及西周，排除A项；战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”，其主要与战国时期相关，排除B项；战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，并非成书于夏朝，排除D项。故选C项。 7. 下列图片所示的是夏商周时期的文物，它们所反映的是这一时期的（ ） 图1四羊方尊 图2司母戊鼎 图3戴金面罩青铜人头像 A. 中外交往 B. 青铜文明 C. 人口迁移 D. 商业发展 【答案】B 【解析】 【详解】由题干图片并结合所学可知，商周时期，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，四羊方尊和司母戊鼎是夏商周时期青铜文明的代表；出土于四川广汉三星堆遗址的罩青铜人头像表明夏商周时期丰富多彩的古蜀文明，B项正确；夏商周时期中外之间并没有交往，排除A项；题干反映的是夏商周时期的青铜文明，这些青铜器不能反映人口迁移，排除C项；题干反映的青铜器反映的是手工业的进步与商业发展无关，排除D项。故选B项。 8. 秦初将天下划为36郡，后又增至48郡，其中包括蒙恬北击匈奴后，在今河套地区设立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象郡三个郡。由此可见秦朝（ ） A. 统治范围不断扩大 B. 民族矛盾不断加剧 C. 行政机构不断细化 D. 军事力量不断强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦初将天下划为36郡，后又陆续增至48郡，其中包括蒙恬北击匈奴后、在今天河套地区设立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象3郡”可知，秦朝疆域不断扩大，统治范围的扩大，A项正确；郡的数量增多与民族矛盾无关，排除B项；题干体现了郡的数量增多并不能体现行政机构的细化，排除C项；题干强调的是统治范围扩张，并不能够说明军事力量不断强化，排除D项。故选A项。 9. 兔子山遗址出土的秦简中记载：一位名叫“尊”的益阳县女子，因在交易活动中拒收法定货币，被当地官员集体判处弃市之刑（即在闹市处死，并暴尸于众）。这说明秦朝（ ） A. 思想繁荣 B. 货币体系混乱 C. 刑法严苛 D. 百姓生活安稳 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“因在交易活动中拒收法定货币，被当地官员集体判处弃市之刑（即在闹市处死，并暴尸于众）”可知，秦朝女子因拒收法定货币而被处以死刑且暴尸于众，说明秦朝刑法严苛，C项正确；材料说明秦朝刑法严苛，与思想繁荣无关，排除A项；秦朝统一货币为秦半两，说明其货币体系并不混乱，排除B项；材料说明秦朝刑法严苛，没有体现百姓生活安稳，排除D项。故选C项。 10. 大泽乡起义，是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦朝势力，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。这次起义的领导者是（ ） A. 张角 B. 张良 C. 陈胜、吴广 D. 刘邦、项羽 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。揭开了秦末农民起义的序幕，他们的革命首创精神在历史上闪耀着光辉，C项正确；张角是领导黄巾起义的人物，排除A项；张良是秦末汉初的政治家、西汉开国功臣，不是历史上第一次大规模起义的领导者，排除B项；刘邦、项羽是陈胜、吴广起义之后的秦末反秦起义领导者，排除D项。故选C项。 11. 西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（ ） A. 加强法治 B. 轻徭薄赋 C. 对外征服 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】根据“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”并结合所学知识可知，西汉建立之初，社会十分贫困，为了恢复和发展生产，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，主要措施有注重农业生产发展，减轻农民的赋税、徭役、兵役，提倡节俭，废除一些严刑峻法等，到文帝景帝时期，出现了政治清明，经济发展，人民生活安定的“文景之治”局面，D项正确；加强法治与西汉初年休养生息，废除严刑苛法的措施不符，排除A项；轻徭薄赋是采取休养生息政策的具体措施，与题干要求不符，排除B项；对外征服与汉朝初年休养生息，“兵皆罢归家”的措施不符，排除C项。故选D项。 12. 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当反映的时代特征是（ ） “汉并天下”瓦当 A. 分裂 B. 融合 C. 统一 D. 开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉并天下”和所学知识可知，汉朝继秦朝之后统一了全国，出现了“汉并天下”的瓦当，反映的时代特征是统一，C项正确；“汉并天下”反映的是汉统一了天下，不是分裂，排除A项；汉朝统一了天下，结束了战乱，没有体现民族融合情况，排除B项；“汉并天下”反映的是汉统一天下，没有涉及开放的信息，排除D项。故选C项。 13. “今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。”面对此局面，汉武帝颁布“推恩令”。这一举措体现了汉武帝（ ） A. 以民本，关注民生疾苦 B. 公正无私，严格执法治吏 C. 睿智善谋，瓦解诸侯实力 D. 宽容大度，包容多元文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师”说明西汉时期出现地方势力强大威胁中央政权，结合所学知识，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱地方势力，加强了中央集权，该过程体现汉武帝的睿智善谋，C项正确；材料反映汉武帝颁布“推恩令”解决地方王国问题，没有体现关注百姓生活，排除A项；材料反映汉武帝颁布“推恩令”解决地方王国问题，没有体现严格执法治吏，排除B项；包容多元文化反映的是文化角度的信息，材料反映的是汉武帝颁布“推恩令”解决地方王国问题，属于政治角度的信息，排除D项。故选C项。 14. 汉武帝即位之初，董仲舒献议“立太学以教于国，设庠序以化于邑”。后来汉武帝便于长安城外给博士弟子建筑校舍，取名“太学”，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。这一史实反映出汉武帝（ ） A. 焚书坑儒 B. 加强对经济的管控 C. 颁布“推恩令” D. 尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“董仲舒献议‘立太学以教于国，设庠序以化于邑’。后来汉武帝便于长安城外给博士弟子建筑校舍，取名‘太学’，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材”，结合所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，D项正确；焚书坑儒，是始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的 460 多个儒生和方士全部坑杀，与题干信息中的汉武帝没有联系，排除A项；加强对经济的管控，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，与“董仲舒献议”没有联系，排除B项；为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，与“董仲舒献议”没有联系，排除C项。故选D项。 15. 司马迁评价霍去病：“直曲塞，广河南，破祁连，通西国，靡北胡。”此评价的依据是霍去病（ ） A. 修建长城 B. 推翻秦朝 C. 统一岭南 D. 北击匈奴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“霍去病”“直曲塞，广河南，破祁连，通西国，靡北胡”和所学知识可知，霍去病是西汉时期抗击匈奴的名将，他多次率军深入匈奴腹地，取得了辉煌的战绩。“直曲塞，广河南，破祁连，通西国，靡北胡”正是对他在抗击匈奴战争中，拓展领土、攻破祁连山、打通与西域各国的联系、使北方匈奴受到重创等一系列功绩的高度概括，D项正确；中国古代大规模修建长城主要是在秦朝和明朝等时期，霍去病的主要功绩并非修建长城，不符合题意，排除A项；推翻秦朝的是刘邦、项羽等领导的反秦起义军，与霍去病毫无关系，排除B项；统一岭南是秦始皇时期的军事行动，由屠睢、任嚣、赵佗等将领负责，和霍去病没有关联，排除C项。故选D项。 16. 东汉初年，国家人口有1000多万，到光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口超过2100万。这一变化出现的历史背景是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. 黄巾起义 D. 八王之乱 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“东汉初年国家人口1000多万，到光武帝建武中元二年(公元57年)，国家人口超过2100万”的信息，结合所学光武中兴的知识可知，东汉初期，光武帝刘秀采取了一系列治国措施，轻徭薄赋，减轻刑罚，使得社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，B项正确；文景之治发生在西汉初年，排除A项；黄巾起义发生在东汉末年，排除C项；八王之乱发生在西晋时期，排除D项。故选B项。 17. 汉和帝幼年继位，大权被外戚窦宪兄弟独揽，内外官僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等人铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A. 外戚与宦官交替专权 B. 皇帝更迭频繁 C. 君主专制强化 D. 民族矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位”可知，材料中先是外戚窦宪兄弟独揽大权，后来皇帝借助宦官郑众等人铲除窦氏势力，之后宦官郑众得势，这体现了东汉时期外戚与宦官交替专权的政治特征，A项正确；材料中仅提及汉和帝幼年继位这一个皇帝的情况，没有体现皇帝更迭频繁这一现象，排除B项；材料反映的是外戚和宦官轮流掌控朝政，而不是君主权力的加强，无法体现君主专制强化，排除C项；材料没有涉及少数民族，无法得出民族矛盾尖锐的结论，排除D项。故选A项。 18. 地图是学习历史的重要资料，对与下图相关的史实的说明，正确的是（ ） A. 丝绸之路促进了文明交流互鉴 B. 西汉王朝由此进入了鼎盛时期 C. 甘英出使大秦开辟了丝绸之路 D 海上丝绸之路推动了汉朝疆域扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据地图“丝绸之路主要路线”结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，A项正确；汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，地图“丝绸之路主要路线”，无法体现，排除B项；丝绸之路是由张骞出使西域开辟的，甘英是在丝绸之路已经开辟的基础上，排除C项；海上丝绸之路并没有直接推动汉朝疆域的扩大‌，海上丝绸之路是东西方海洋贸易的主要通道，连接了中国与世界其他地区的海上交通网络，排除D项。故选A项。 19. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。东汉时，汉明帝派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些措施的共同作用是（ ） A. 沟通了欧亚陆上交通 B. 加强了对西域的管理 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 加速了西汉走向鼎盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域”并结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权；73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系。因此可得出这些措施的共同作用是加强了对西域的管理，B项正确；丝绸之路沟通了欧亚陆上交通，这些措施的共同作用不是沟通了欧亚陆上交通，排除A项；汉武帝时期，随着造船技术的进步，西汉商人开始频繁出海贸易，开辟了海上丝绸之路，题干措施未涉及开辟了海上丝绸之路，排除C项；汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，与“东汉时，汉明帝派兵出击匈奴”不符，排除D项。故选B项。 20. 近代史学家翦伯赞说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉时起，这种学问之开山的祖师，是大史学家司马迁。”他的判断标准应该是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史 B. 两汉时期宗教影响史学发展 C. 儒学在西汉居于主导地位 D. 百家争鸣对后世的影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉时起，这种学问之开山的祖师，是大史学家司马迁”和所学知识可知，太史公司马迁写成了《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。所以，翦伯赞说中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，A项正确；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，宗教不可能影响史学发展，排除B项；汉武帝罢黜百家，尊崇儒术的缘故，儒学在西汉居于主导地位，不符合题意，排除C项；百家争鸣出现于战国时期，与西汉无关，排除D项。故选A项。 21. 东汉名医张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，写出的医药学著作是（ ） A. 《九章算术》 B. 《黄帝内经》 C. 《氾胜之书》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民 间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成 《伤寒杂病论》一书，D项正确；《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。排除A项；战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时 的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行 情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部 重要的中医理论著作，与张仲景无关，排除B项；《氾胜之书》这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改 良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，排除C项。故选D项。 22. 三分天下指三国时期魏、蜀、吴三国鼎立并且互相牵制的局面。为“三分天下”奠定基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前208年，在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操。赤壁之战后，曹操无力南下，刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中，有了立足之地，孙权在长江中下游地位进一步巩固，并向岭南发展，因此赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础，C项正确；长平之战是公元前260年秦国军队与赵国军队发生的战争，最终秦国获胜，排除A项；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，排除B项；淝水之战是东晋前前秦之间的战争，此后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，排除D项。故选C项。 23. 《三国志》记载：“（黄龙）二年春正月，……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲……”对于此次行动，下列说法正确的是（ ） A. 加强了大陆与台湾的联系 B. 使台湾直接纳入东吴统治 C. 导致两岸交流就此停滞 D. 旨在获取海外奇珍异宝 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲”和所学可知，这是中国大陆与台湾联系的最早记录之一，加强了大陆与台湾的联系，A项正确；此次行动只是加强了联系，并没有使台湾直接纳入东吴统治，排除B项；这次行动开启了大陆与台湾的交流等，并没有导致两岸交流就此停滞，排除C项；此行动目的主要是拓展疆土、加强联系等，并非旨在获取海外奇珍异宝，排除D项。故选A项。 24. 一位同学进行主题学习，搜集了东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时育秧移栽水稻的文献材料等。该同学的学习主题是（ ） A. 前秦政权的灭亡 B. 南朝政权的更迭 C. 魏晋时期的人口 D. 江南地区的开发 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时育秧移栽水稻的文献材料等”可知，北民南迁促进了江南地区的开发，南朝青瓷莲花尊、水稻种植开始育秧移栽，反映了江南地区手工业、农业的发展，所以该同学的学习主题是江南地区的开发，D项正确；“前秦政权的灭亡”，北方地区再度陷入分裂和混战局面，与题干“南朝青瓷莲花尊图片、南朝时育秧移栽水稻的文献材料”等信息无关，排除A项；题干材料并没有提及南朝政权的更迭情况，且政权的更迭与题干“南朝时水稻种植开始育秧移栽”没有直接联系，排除B项；“魏晋时期的人口”与题干“南朝青瓷莲花尊图片、南朝时育秧移栽水稻的文献材料等”等无关，排除C项。故选D项。 25. 魏晋时期的石窟艺术以其独特魅力闻名遐迩，如云冈石窟的佛像雕刻气势恢宏，既蕴含着西域佛教造像的风格元素，又巧妙融入了中原文化的审美情趣与技艺手法。这表明魏晋时期的石窟艺术在传承中华优秀传统文化方面呈现出的特点是（ ） A 多元融合 B. 刻板模仿 C. 故步自封 D. 盲目排外 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“既蕴含着西域佛教造像的风格元素，又巧妙融入了中原文化的审美情趣与技艺手法”和所学知识可知，“多元”代表多种元素，“融合”表示不同元素相互交融。魏晋时期石窟艺术融合了西域和中原文化，符合多元融合的特点，A项正确；“刻板模仿”：指机械地照着样子去做，没有创新和自身特色。而题干中强调魏晋时期石窟艺术巧妙融入了中原文化，并非单纯刻板模仿，排除B项；“故步自封”：比喻安于现状，不求进步。但从题干可知魏晋时期石窟艺术吸收了西域文化，并非固步自封，排除C项；魏晋时期石窟艺术是吸收了西域佛教造像的风格元素的，并非盲目排外，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题12分，第29题12分，共50分） 26. 在中国古代历史发展过程中，既有分裂的局面，也有统一的局面，社会不断发展。阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代大事年表（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅变法 公元前209年 陈胜，吴广起义 184年 黄巾起义 229年 吴国建立，三国鼎立局面形成 280年 西晋灭吴，统一中国 317年 东晋建立 439年 北魏统一北方 494年 北魏孝文帝迁都洛阳 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2个事件，围绕“中国古代王朝的发展与更迭”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 【答案】【示例】观点：改革（变革创新）推动社会发展进步。 论述：战国时期，秦国为了富国强兵，在兼并战争中取胜，任用商鞅主持变法，推行一系列改革措施，如鼓励耕织、奖励军功等。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本性改变，综合国力大为增强，军队的战斗力也有了很大提高，秦国一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝迁都洛阳。他进一步推行汉化措施，如要求鲜卑贵族讲汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 综上所述，社会的发展离不开有效的改革措施，只有勇于改革，敢于创新，才能使国家不断发展。 【解析】 【详解】根据题干表格和要求并结合所学可知，商鞅变法使秦国一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础；北魏孝文帝迁都洛阳，促进了民族交融，增强了北魏实力。这两个历史事件符合“中国古代王朝的发展与更迭”这一主题，可以拟定题目为：改革（变革创新）推动社会发展进步。论述：结合商鞅变法及北魏孝文帝改革的目的、措施及影响展开论述，最后得出社会的发展离不开有效的改革措施，只有勇于改革，敢于创新，才能使国家不断发展的结论。注意：史论结合，表述清晰。例如：战国时期，秦国为了富国强兵，在兼并战争中取胜，任用商鞅主持变法，推行一系列改革措施，如鼓励耕织、奖励军功等。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本性改变，综合国力大为增强，军队的战斗力也有了很大提高，秦国一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。为了学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝迁都洛阳。他进一步推行汉化措施，如要求鲜卑贵族讲汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。综上所述，社会的发展离不开有效的改革措施，只有勇于改革，敢于创新，才能使国家不断发展。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图7春秋时期青铜牺尊 春秋时期，我国已掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。 ——摘编自白至德《白寿彝史学二十讲上古时代：上古时代——夏商周春秋战国时期》等 材料二 诸侯国在争霸过程中，不断地扩展自己的辖地，吞并了周围的戎狄部族，这些被吞并的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定发展作出了贡献。 ——摘编自李玉洁《简明春秋史》 材料三 以激烈变革的时代为背景……学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说来解决社会问题。 ——摘编自冯天瑜、何晓明等《中华文化史》 （1）根据材料一，指出春秋时期我国经济领域出现的新现象，并结合所学知识，简述春秋时期我国经济领域出现的新现象的影响。 （2）根据材料二，指出争霸战争带来的积极影响。结合所学知识，列举春秋时期积极争夺霸主地位的一位霸主。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“激烈变革的时代”所指的时期，指出学术思想界各学派提出自己的学说的目的。 （4）综合以上材料和问题，分析春秋战国时期的主要特征。 【答案】（1）新现象：铁制农具和牛耕的出现。 影响：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；使粮食产量有了明显增长；使人口不断增多；极大地促进了农业的发展进步。 （2）积极影响：对华夏文明的稳定发展作出了贡献。 霸主：齐桓公：晋文公；秦穆公；楚庄王；等等。 （3）时期：春秋战国时期。 目的：希望用自己的学说解决社会问题。 （4）主要特征：科技进步；诸侯争霸；大国兼并；经济发展；文化进步；思想学术繁荣。 【解析】 【小问1详解】 新现象：依据材料一“铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要”的信息可知，春秋时期我国经济领域出现的新现象是铁制农具和牛耕的出现；影响：依据所学初秋时期的经济发展的知识可知，铁制农具和牛耕的出现使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件；使粮食产量有了明显增长；使人口不断增多；极大地促进了农业的发展进步。 【小问2详解】 积极影响：依据材料二“这些被吞并的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定发展作出了贡献”的信息可知，争霸战争带来的积极影响是对华夏文明的稳定发展作出了贡献；霸主：结合所学动荡的春秋时期的知识可知，春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。 【小问3详解】 时期：依据材料三“以激烈变革的时代为背景……学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象”的信息，结合所学百家争鸣的知识可知，春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击;同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”；目的：依据材料三“他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说来解决社会问题”的信息可知，学术思想界各学派提出自己的学说的目的是希望用自己的学说解决社会问题。 【小问4详解】 特征：依据材料材料二“诸侯国在争霸过程中，不断地扩展自己的辖地，吞并了周围的戎狄部族”的信息可知，春秋战国时期的主要特征是诸侯争霸；大国兼并；依据材料二“迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定发展作出了贡献”的信息可知，春秋战国时期的主要特征是促进了文化的进步；依据材料一“图7春秋时期青铜牺尊”、“铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要”的信息可知，图7春秋时期青铜牺尊属于手工业的成就，这体现了科技的进步，由此可知，春秋战国时期的主要特征是科技的进步；而铁制农具和牛耕的出现极大地促进了农业的发展进步，由此可知，春秋战国时期的主要特征是经济发展；依据材料三“学术思想界出现了诸子并起、学派林立，‘百家争鸣’的空前繁荣的文化气象”的信息可知，百家争鸣促进了思想学术的繁荣，由此可知，春秋战国时期的主要特征是思想学术繁荣。 28. 秦汉是中国封建社会奠基的时代，是中国历史上第一个大一统的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉前期的漆质饮食器具多以实用为主，其装饰简单大气，无过多装饰。西汉中后期的漆质饮食器具，在外形上开始追求繁杂的装饰。由于经过了早期的国力恢复，西汉中期，社会整体上安定，经济繁荣，所以漆质饮食器具装饰逐渐走向贵族化的审美风格，成为王公贵族的身份象征，此时器物开始承载了权力与礼制的内容。 ——摘编自颜焕《汉代漆质饮食器具研究与创意设计》 材料二 图8统一文字示意图 【示例】图8秦始皇为了适应全国统一的需要，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展。 图1铜量和铜权 图2秦长城 图3刺史制度 图4汉代耧车（模型） （1）根据材料一，概括西汉漆质饮食器具的变化，并指出漆器的变化反映了哪一治世局面。 （2）为有利于历史学习质量的提高，某班级将举办“秦汉时期的统一措施”的历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图1~4中任选两幅，参照示例，分别为其撰写解说词。 【答案】（1）变化：由实用转变为权力与礼制的象征；装饰从简单大气到追求繁杂。 治世局面：“文景之治”。 （2）【示例】图1：为改变以前诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦朝统一后，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。 图2：秦始皇统一六国后，在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑起了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。长城的修筑有效地抵御了匈奴入侵，巩固了秦朝的统一。 图3：汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。刺史的设立加强了中央对地方的控制，一定程度上防止了地方割据势力的形成，加强了中央集权。 图4：汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产。新型播种工具耧车，以人或畜为动力，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，大大加快了播种速度。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“西汉前期的漆质饮食器具多以实用为主，其装饰简单大气，无过多装饰”“西汉中后期的漆质饮食器具，在外形上开始追求繁杂的装饰”“西汉中期，社会整体上安定，经济繁荣，所以漆质饮食器具装饰逐渐走向贵族化的审美风格，成为王公贵族的身份象征，此时器物开始承载了权力与礼制的内容”可得出，西汉漆质饮食器具的变化是由实用转变为权力与礼制的象征；装饰从简单大气到追求繁杂。 治世局面：根据材料“西汉中期，社会整体上安定，经济繁荣”结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。漆器的变化反映了的治世局面是“文景之治”。 【小问2详解】 解说词：开放性回答，言之有理即可，从“秦汉时期的统一措施”的历史图片中任意选出两幅，参照示例，撰写解说词。 图1：从“秦汉时期的统一措施”的历史图片中选择图1铜量和铜权，参照示例，结合图片对应的史实“统一度量衡”的背景、内容、意义，撰写解说词。如：为改变以前诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，秦朝统一后，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，促进了经济的发展。 图2：从“秦汉时期的统一措施”的历史图片中选择图2秦长城，参照示例，结合图片对应的史实“修筑长城”的背景、起止点、作用，撰写解说词。如：秦始皇统一六国后，在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑起了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。长城的修筑有效地抵御了匈奴入侵，巩固了秦朝的统一。 图3：从“秦汉时期的统一措施”的历史图片中选择图3刺史制度，参照示例，结合图片对应的刺史制度的内容、作用，撰写解说词。如：汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。刺史的设立加强了中央对地方的控制，一定程度上防止了地方割据势力的形成，加强了中央集权。 图4：从“秦汉时期统一措施”的历史图片中选择图4汉代耧车，参照示例，结合图片对应的汉代耧车的功能、作用，撰写解说词。如：汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产。新型播种工具耧车，以人或畜为动力，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，大大加快了播种速度。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在用纸以前，欧洲主要的书写材料是羊皮。印制一部《圣经》，要耗费羊皮300多张，因价格昂贵，一般人难以使用。纸与造纸术的传入，则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。美国学者德克·卜德评价说：“纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分。” ——摘编自冯天瑜、何晓明等《中华文化史》 材料二 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 材料三 祖冲之（429—500），字文远，是我国古代数学家、天文学家和机械制造家……他在“搜练古今，博采沉奥”，掌握大量资料的同时，坚持实际考核验证，亲自进行精密测量和细致推算，既吸收了前人的成就，又纠正了前人的错误，把我国的数学和天文学推到一个新的高度……他应用刘徽的割圆术，在刘徽的计算基础上继续推算，求出了精确到小数点后第七位有效数字的圆周率：1415926<π<3.1415927。 ——摘编自杜石然《中国科学技术史稿》 （1）根据材料一，谈谈造纸术的改进对人类文化发展的贡献。结合所学知识，指出东汉时期改进造纸术的历史人物。 （2）根据材料二，指出《齐民要求》的作者。结合所学知识，概括这本著作所反映的精神。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出祖冲之在数学方面的主要成就。综上所述，请你谈谈在当今科技迅猛发展的时代，青少年应如何继承和发扬古代科学家的智慧和精神？ 【答案】（1）贡献：改善了文化传播的条件，促进了世界文明的发展。 历史人物：蔡伦。 （2）作者：贾思勰。 精神：我国古代科学家以民生为本的务实精神。 （3）主要成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；与其子合著数学名著《缀术》。 做法：青少年要把个人兴趣与国家需求相结合，立志用科技成果服务社会；青少年要敢于提出新想法、尝试新方法；积极参加科普讲座，了解古人智慧；等等。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据材料“纸与造纸术的传入，则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步” “纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分。”可知，造纸术的改进改善了文化传播的条件，促进了世界文明的发展。 历史人物：根据所学知识可知，东汉时候，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于105年，改进了造纸术。蔡伦用树皮、破布、麻头、旧鱼网等作原料造纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 【小问2详解】 作者：根据材料二，结合所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。 精神：根据材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”，结合所学知识可知，材料意思是如果顺应天时，衡量地利，那么可以花很少的力气而获得最大的成功。如果放纵情感违反规律，将徒劳而一无所获。其反映了我国古代科学家以民生为本的务实精神。 【小问3详解】 主要成就：根据材料“他应用刘徽的割圆术，在刘徽的计算基础上继续推算，求出了精确到小数点后第七位有效数字的圆周率：1415926<π<3.1415927。”可知，祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；结合所学知识可知，祖冲之与其子合著数学名著《缀术》。 做法：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“青少年应如何继承和发扬古代科学家的智慧和精神”，符合学生身份，价值观正确，言之成理即可。如：青少年要把个人兴趣与国家需求相结合，立志用科技成果服务社会；青少年要敢于提出新想法、尝试新方法；积极参加科普讲座，了解古人智慧；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 楚雄州中小学2024—2025学年上学期期末教育学业质量监测 初中七年级历史试卷 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 考古学家在周口店遗址先后发现了6个头盖骨化石、14件下颌骨化石、140余颗牙齿化石，以及大量的头骨碎片、面骨、肢骨化石等。这些化石代表分属于40多个男女老少个体。活动在该遗址的古人类被称为（ ） A. 蓝田人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 郧县人 2. 陕西西安发现的半坡遗址中，先后出土了粟和蔬菜的碳化种子，以及家畜和野生动物的骨骸化石，同时还发现了夹砂陶罐、小口双耳尖底瓶和钵等彩陶。据此推测半坡居民（ ） A. 过上了农耕生活 B. 实现了全国统一 C. 出现了阶级分化 D. 建立了封建国家 3. 在国家文物局发布的中华文明探源工程重要成果中，牛河梁遗址被确定为距今5800至5200年前后的古国时代第一阶段典型代表，明确了西辽河与长江、黄河并列为中华文明主要起源地之一的重要地位。这反映了中华文明的起源（ ） A. 历史悠久 B. 集中中原地区 C. 具有多元性 D. 具有强烈的冲突性 4. 下图是小明同学学习中国古代某一制度后搜索到的历史地图。据此可以判断这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 5. 孔子反对苛政，提出“为政以德”的思想；孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。上述思想都（ ） A. 体现了君主专制 B. 主张缓和阶级矛盾 C. 强调了尊卑等级 D. 被统治者积极采纳 6. 中华文化源远流长、博大精深，在夏商周时期便已奠定深厚根基。下列关于夏商周时期文化的说法，正确的是（ ） A. 《诗经》仅收录了西周时期的诗歌 B. “楚辞”保存了丰富先秦史料 C. 甲骨文是汉字发展的重要阶段 D. 《黄帝内经》成书于夏朝 7. 下列图片所示的是夏商周时期的文物，它们所反映的是这一时期的（ ） 图1四羊方尊 图2司母戊鼎 图3戴金面罩青铜人头像 A. 中外交往 B. 青铜文明 C. 人口迁移 D. 商业发展 8. 秦初将天下划为36郡，后又增至48郡，其中包括蒙恬北击匈奴后，在今河套地区设立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象郡三个郡。由此可见秦朝（ ） A. 统治范围不断扩大 B. 民族矛盾不断加剧 C. 行政机构不断细化 D. 军事力量不断强化 9. 兔子山遗址出土的秦简中记载：一位名叫“尊”的益阳县女子，因在交易活动中拒收法定货币，被当地官员集体判处弃市之刑（即在闹市处死，并暴尸于众）。这说明秦朝（ ） A. 思想繁荣 B. 货币体系混乱 C. 刑法严苛 D. 百姓生活安稳 10. 大泽乡起义，是秦末农民战争的一部分。此次起义沉重打击了秦朝势力，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义。这次起义的领导者是（ ） A. 张角 B. 张良 C. 陈胜、吴广 D. 刘邦、项羽 11. 西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初统治者采取政策是（ ） A. 加强法治 B. 轻徭薄赋 C. 对外征服 D. 休养生息 12. 瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的瓦当反映的时代特征是（ ） “汉并天下”瓦当 A. 分裂 B. 融合 C. 统一 D. 开放 13. “今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。”面对此局面，汉武帝颁布“推恩令”。这一举措体现了汉武帝（ ） A. 以民为本，关注民生疾苦 B. 公正无私，严格执法治吏 C. 睿智善谋，瓦解诸侯实力 D. 宽容大度，包容多元文化 14. 汉武帝即位之初，董仲舒献议“立太学以教于国，设庠序以化于邑”。后来汉武帝便于长安城外给博士弟子建筑校舍，取名“太学”，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。这一史实反映出汉武帝（ ） A. 焚书坑儒 B. 加强对经济的管控 C. 颁布“推恩令” D. 尊崇儒术 15. 司马迁评价霍去病：“直曲塞，广河南，破祁连，通西国，靡北胡。”此评价的依据是霍去病（ ） A. 修建长城 B. 推翻秦朝 C. 统一岭南 D. 北击匈奴 16. 东汉初年，国家人口有1000多万，到光武帝建武中元二年（公元57年），国家人口超过2100万。这一变化出现的历史背景是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. 黄巾起义 D. 八王之乱 17. 汉和帝幼年继位，大权被外戚窦宪兄弟独揽，内外官僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等人铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉政治的重要特征是（ ） A. 外戚与宦官交替专权 B. 皇帝更迭频繁 C. 君主专制强化 D. 民族矛盾尖锐 18. 地图是学习历史的重要资料，对与下图相关的史实的说明，正确的是（ ） A. 丝绸之路促进了文明交流互鉴 B 西汉王朝由此进入了鼎盛时期 C. 甘英出使大秦开辟了丝绸之路 D. 海上丝绸之路推动了汉朝疆域扩大 19. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。东汉时，汉明帝派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些措施的共同作用是（ ） A. 沟通了欧亚陆上交通 B. 加强了对西域的管理 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 加速了西汉走向鼎盛 20. 近代史学家翦伯赞说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉时起，这种学问之开山的祖师，是大史学家司马迁。”他的判断标准应该是（ ） A. 《史记》是我国第一部纪传体通史 B. 两汉时期宗教影响史学发展 C. 儒学在西汉居于主导地位 D. 百家争鸣对后世的影响深远 21. 东汉名医张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，写出的医药学著作是（ ） A. 《九章算术》 B. 《黄帝内经》 C. 《氾胜之书》 D. 《伤寒杂病论》 22. 三分天下指三国时期魏、蜀、吴三国鼎立并且互相牵制的局面。为“三分天下”奠定基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 23. 《三国志》记载：“（黄龙）二年春正月，……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲……”对于此次行动，下列说法正确的是（ ） A. 加强了大陆与台湾的联系 B. 使台湾直接纳入东吴统治 C. 导致两岸交流就此停滞 D. 旨在获取海外奇珍异宝 24. 一位同学进行主题学习，搜集了东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时育秧移栽水稻的文献材料等。该同学的学习主题是（ ） A. 前秦政权的灭亡 B. 南朝政权的更迭 C. 魏晋时期的人口 D. 江南地区的开发 25. 魏晋时期的石窟艺术以其独特魅力闻名遐迩，如云冈石窟的佛像雕刻气势恢宏，既蕴含着西域佛教造像的风格元素，又巧妙融入了中原文化的审美情趣与技艺手法。这表明魏晋时期的石窟艺术在传承中华优秀传统文化方面呈现出的特点是（ ） A. 多元融合 B. 刻板模仿 C. 故步自封 D. 盲目排外 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题16分，第28题12分，第29题12分，共50分） 26. 在中国古代历史发展过程中，既有分裂局面，也有统一的局面，社会不断发展。阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代大事年表（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅变法 公元前209年 陈胜，吴广起义 184年 黄巾起义 229年 吴国建立，三国鼎立局面形成 280年 西晋灭吴，统一中国 317年 东晋建立 439年 北魏统一北方 494年 北魏孝文帝迁都洛阳 ——整理自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册） 根据以上材料并结合所学知识，请你选取上表中的2个事件，围绕“中国古代王朝的发展与更迭”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于120字） 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 图7春秋时期青铜牺尊 春秋时期，我国已掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。 ——摘编自白至德《白寿彝史学二十讲上古时代：上古时代——夏商周春秋战国时期》等 材料二 诸侯国在争霸过程中，不断地扩展自己的辖地，吞并了周围的戎狄部族，这些被吞并的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定发展作出了贡献。 ——摘编自李玉洁《简明春秋史》 材料三 以激烈变革的时代为背景……学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说来解决社会问题。 ——摘编自冯天瑜、何晓明等《中华文化史》 （1）根据材料一，指出春秋时期我国经济领域出现的新现象，并结合所学知识，简述春秋时期我国经济领域出现的新现象的影响。 （2）根据材料二，指出争霸战争带来的积极影响。结合所学知识，列举春秋时期积极争夺霸主地位的一位霸主。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“激烈变革的时代”所指的时期，指出学术思想界各学派提出自己的学说的目的。 （4）综合以上材料和问题，分析春秋战国时期的主要特征。 28. 秦汉是中国封建社会奠基的时代，是中国历史上第一个大一统的时代。阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉前期的漆质饮食器具多以实用为主，其装饰简单大气，无过多装饰。西汉中后期的漆质饮食器具，在外形上开始追求繁杂的装饰。由于经过了早期的国力恢复，西汉中期，社会整体上安定，经济繁荣，所以漆质饮食器具装饰逐渐走向贵族化的审美风格，成为王公贵族的身份象征，此时器物开始承载了权力与礼制的内容。 ——摘编自颜焕《汉代漆质饮食器具研究与创意设计》 材料二 图8统一文字示意图 【示例】图8秦始皇为了适应全国统一的需要，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展。 图1铜量和铜权 图2秦长城 图3刺史制度 图4汉代耧车（模型） （1）根据材料一，概括西汉漆质饮食器具的变化，并指出漆器的变化反映了哪一治世局面。 （2）为有利于历史学习质量的提高，某班级将举办“秦汉时期的统一措施”的历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图1~4中任选两幅，参照示例，分别为其撰写解说词。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在用纸以前，欧洲主要的书写材料是羊皮。印制一部《圣经》，要耗费羊皮300多张，因价格昂贵，一般人难以使用。纸与造纸术的传入，则大大改善了文化传播的条件，推动了西方文明的进步。美国学者德克·卜德评价说：“纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分。” ——摘编自冯天瑜、何晓明等《中华文化史》 材料二 顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 材料三 祖冲之（429—500），字文远，是我国古代数学家、天文学家和机械制造家……他在“搜练古今，博采沉奥”，掌握大量资料的同时，坚持实际考核验证，亲自进行精密测量和细致推算，既吸收了前人的成就，又纠正了前人的错误，把我国的数学和天文学推到一个新的高度……他应用刘徽的割圆术，在刘徽的计算基础上继续推算，求出了精确到小数点后第七位有效数字的圆周率：1415926<π<3.1415927。 ——摘编自杜石然《中国科学技术史稿》 （1）根据材料一，谈谈造纸术的改进对人类文化发展的贡献。结合所学知识，指出东汉时期改进造纸术的历史人物。 （2）根据材料二，指出《齐民要求》的作者。结合所学知识，概括这本著作所反映的精神。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出祖冲之在数学方面的主要成就。综上所述，请你谈谈在当今科技迅猛发展的时代，青少年应如何继承和发扬古代科学家的智慧和精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$