第23章 第2节 生态系统概述-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版）

探究在线高摆壁导·学·乘 第8单元生物与环境 第2节 生态系统概述 预习导学 A.虫和鸟 B.草和虫 C.鸟和细菌 D.细菌和草 ○新知梳理 4.广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影 () 一、森林是一种生态系统 响这一现象的非生物因素主要是 1.生态系统：在一定 内，所有 A.阳光 B.温度和水 C.植物 及其生活的 共同构成生态系统。 D.土壤和空气 2. 是地球上最大的生态系统，它包括所 互动课堂 有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。 二、生态系统由生物和非生物环境组成 1.生态环境中必需的成分是什么？ 3.一个生态系统是由 和 环境 组成的。生物有 、细菌和真 菌等类群，非生物环境包括 、温度、 、空气和土壤等因素。 4.生态系统中，绿色植物为生态系统中各种生物的生 活提供物质和能量，是生态系统中的 各种动物直接或者间接地以绿色植物为食，在 生态系统中被称为 :各种细菌和真 菌能够分解动物、植物的尸体并利用其中的有 机物和能量，腐生性的细菌和真菌是生态系统 2.下图是农田生态系统各成分的关系示意图，请 中的 ,非生物因素则为生物提供必 据图回答问题。 要的 和 蛇 食虫鸟 ○自主检测 L.(中考·大庆)以下选项中，属于生态系统的是 蛙 鼠 ) 害血 A.龙凤湿地 农作物 B.黎明湖中所有的鱼和水草 (1)该生态系统中属于非生物部分的是 C,燕都湖中所有的生物 D.杜尔伯草原上的羊 (2)在这个生态系统中，生产者是 ,消 2.(中考·芜湖)下列有关生物圈的范围及其定义 费者是 ,细菌 的叙述中，正确的是 和真菌作为 在自然界中起到分 A.地球上所有生物能够生活的地方 解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。 B.大气圈、水圈和岩石圈的全部 课时作业 C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D.地球上所有生物的总称 1.下列不属于生态系统的是 3.虫吃草、鸟食虫，草，虫、鸟死后都将被细菌等分 A.一个湖泊 B.一座小山 解。在这一过程中，属于消费者的生物是() C.一株大柳树 D.一条河流 29 八年级生物（下）·BS 2.构成一个完整的生态系统应包括 9.下面的生物在生态系统里担任角色不同的是 A.食物链、食物网 () B.生产者、消费者和分解者 A.蘑菇 B.多数细菌 C.生物部分和非生物部分 C.牛 D.蜣螂 D.阳光，空气、水分等 10.在下列横线上填充合适的内容。 3.下列有关生态系统的叙述正确的是 ( 生 非生物环境： A.生态系统就是生活在一定地域内各种生物的 和土壤中的无机盐 统一整体 的 B.生态系统可大可小，一块农田、一个池塘、一 组 生物消费者 片树林等，都可看作一个生态系统 成 C,生态系统就是生活在一定地域里一种生物与 11.简述生态系统中的各种生物角色有何作用。 非生物环境所形成的统一整体 D.生态系统就是生活在一定地域内一种生物与 环境所形成的统一整体 +.下列属于消费者与生产者关系的是 A.青蛙捕食昆虫 B.松鼠吃蘑菇 C.蛇捕食青娃 D.蚕吃桑叶 5.3月22日是“世界水日”，浙江省委，省政府向全 省发出“剿灭劣V类水”的动员令，推动“五水共 治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延 12.如图是某地区草原生态系统中的几种生物，请你 伸。这些小微水体属于 结合所学的生物与环境的知识，回答下列问题。 A.种群 B.群落 C,生态系统 D.生物圈 6.“我为花草呵护，花草向我微笑”体现了人与 然的和谐相处。“花草”在生态系统中扮演的角 吃虫的鸟蜘蛛 》肯娃 色是 () 食草昆血 A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物部分 7.蚯蚓在生态系统中扮演的角色是 (1)图中的青蛙与吃虫鸟之间是 关系， A.消费者 B.分解者 吃虫鸟与食草昆虫之间是 关系。 C.分解者和消费者 D.生产者 (2)图中作为草原生态系统的生产者的生物是 8.每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。 ,作为消费者的生物是 年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的 (写出两种生物)。在图中没有出现的草原 主要原因是 () 生态系统的分解者是 。作 A,被人类收集利用做柴火烧掉了 为一个完整的生态系统，还应包括 B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 C.牛、羊等食草动物将其吃掉了 D.细菌和真菌逐渐将其分解了 30,(1)甲烧丹中的本情见左连行光合作料-产生的氧气存在 自主检测 湿生了环地特索，节有了赏全和人力. 植合临习初美 于术增体内，水牌受到浮为后浮在感面上。 L,A黑i3,口 (移其中一具邮较的触角剪掉，再放人步罩中触觉阳 1,02D44.85C点C1,B.B 《)乙控并中悔术墙由于怪有光目不佳虚！走合作用，登 互对课套 国绿 线DB1.D交B且.A1L,A瓦B 有产生氧气，所娱设有理起 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