第22章 物种的多样性 知识整理与复习-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案(北师大版)

2025-03-24
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.82 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-24
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来源 学科网

内容正文:

null探究在线高谣堂导·学·震 第7单元生命的演化 第22章知识整理与复习 知识网络构建 分类依据:根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近 物 分类单位:界、门、纲、目、科、属、 检索表的编写 生物的命名一双名法 生物的五大类群:原核生物界,原生生物界,植物界,真菌界和动物界 原 必 代表动物:草履虫、变形虫 原生动物主要特征:身体由一个细胞构成,能完成全部的生理功能 物 原生动物是自然生态系统中的重要类群 的 代表植物:衣藻,海带 要 藻类植物 主要特征:大都生活在水中,无 等器官的分化 类 群 对自然界的意义:大气中氧气的重要来源 代表植物:葫芦藓、地钱 苔藓植物 主要特征:没有真正的 ,假根只起固定植物体的作用:茎弱小,没有输导组 种 织:靠叶吸收水分和无机盐 的 蕨类植物 代表植物:蕨、满江红、卷柏等 性 主要特征:有根、茎、叶等器宫,并有 和机械组织:叶的背面常常长有孢子囊群 类 分类 :种子外层没有果皮包被(松、柏等) 被子植物:种子外层有 包被(玉米、小麦等) 种子植物 特征:所有的种子植物都有两个基本特征:(1)体内有维管组织 部 和 部:(2)能产生种子并用 繁殖 :由两层细胞组成,身体辐射对称 扁形动物:背腹扁平,身体两侧对称 线虫动物:身体细长,具有完整的消化道 无脊椎动物的主要类群软体动物:身体柔软,体外有外套膜,常常包有贝壳 环节动物:身体分节无附肢 物的 节肢动物:最大的动物类群,其中 是唯一能飞的无脊椎动物 棘皮动物:全部生活在海水中 类 鱼类:终生生活在水中,用 游冰,用 呼吸 :幼体生活在水中,成体可水陆两栖生活 脊椎动物的主要类群 爬行动物:真正的陆生 动物,属变温动物 鸟类:被覆羽毛,前肢变成翼 :胎生、哺乳,最高等的一类动物 考点精析精练 ⊙考点一生物的分类 B分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近 【例1】(中考·广州)下面关于生物分类的叙 C.分类单位越小,所包含的生物种类越少 述,正确的是 D,动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 A.生物分类单位从大到小依次是:界,门、纲、 【点拨】A.生物分类单位由大到小是界,门、 科、目、属、种 钢、目、科、属、种,A错误:B.分类单位越大,共同特 23 \年级生物(下)·BS 征就越少,包含的生物种类就越多,所包含的生物 C.出现了花 亲缘关系越远,B错误:C,分类单位越小,共同特征 D,出现了更发达的输导组织 就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越 4.(中考·岳阳)对于藻类、苔藓、藏类植物描述正 近,C正确:D.杭物的分类主要依据植物的形态结 确的是 构:而动物的分类除了要比较外部形态结构,如是 A.藏类比苔藓更适应陆地环境 否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内 B.苔藓植物有根、茎,叶的分化 部构造,如有无春柱和生理功能,如体温是否恒定、 C.海带的叶是进行光合作用的器官 用什么呼吸等,D错误 D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代 【答案】C ⊙考点三动物的主要类群 ⊙针对练一 【例3】将蜘蛛和青蛙分为两类,这是根据 1,关于生物分类,以下叙述哪一个是正确的() 进行分类的 () A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进 A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 化有帮助 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 B.生物的分类完全根据生物外形来划分 【点拨】根据动物的最主要特征,把它们分成两 C.我们可以根据自已的喜好自行分类 大类:一类是没有由脊椎骨组成春柱的动物:另一 D.生物分类中所有的生物都处于同一等级上 类是有由脊椎骨组成脊柱的动物,叫脊椎动物。蜘 2.(中考·广安)生物学家根据生物之间的相似程 蛛没有脊椎骨,青蛙有脊椎骨。 度,对它们进行了分类。下列分类单位中包含 【答案】A 生物种类最多的是 ( 【例4】(中考·扬州)哺乳动物后代的成活率 A.界 C.门 比其他动物高,其主要原因是 ( B.纲 D.种 ○考点二植物的主要类群 A,具有胎盘 B.体温恒定 C.胎生哺乳 D.大脑发达 【例2】下列关于植物类群的叙述,正确的是 【点拨】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的 ( 精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵, A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海 在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的 岩上 子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育 B.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于 成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生: 陆地生活 刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走, C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果 只能靠母体的乳汁生活,哺乳,所以称为哺乳动 D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适 物。这样的生殖方式大大提高了后代的成活率,增 于陆地生活的重要原因 强了对陆生生活的适应能力。 【点拔】藻类植物是最低等的植物,无根茎叶的 【答案C 分化,多数生活在水中:苔藓植物有茎叶分化,无输 ©针对练三 导组织,生活在潮湿的陆地环境:级杏属于裸子植 5.两栖动物的特点是 物,白果是银杏的种子,不是果实:藻类、苔藓、旅类 A.用鳃呼吸 都靠孢子生殖,裸子、被子植物都靠种子生殖,种子 B.能生活在陆地,也能生活在水中 比孢子的生命力强,这是种子植物更适于陆地生活 C.用肺呼吸 的一个重要原因。 D.幼体生活在水中,成体既能生活在陆地,也能 【答案】D 生活在水中 ©针对练二 6.(中考·安徽)扬子鳄是我国特有的一级保护动 3.(江西模拟)与苔藓植物、藏类植物相比,种子植 物,下列关于其特征的叙述,错误的是 () 物之所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占 A.用皮肤和肺呼吸 有绝对优势的类群,一个重要的原因是() B.卵表面有坚韧的卵壳 A.长得更高大 C.体表覆盖角质鳞片 B.产生了种子 D.卵在陆地上发育成幼鳄 24 探究在线高堂导·· 第7单元生命的演化 综合练习闯关 1.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成 B.根、茎,叶、花、种子等器官 若干个界,每个界又被分为六个等级:门、纲、 C根、茎,叶、种子等器官 目、科,属、种。其中最基本的分类单位是( D.只分化出了根,茎,叶 A.界 B.门 C.属 D.种 9.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是() 2.(中考·邵阳)观察右图,阴影部分表示图中4 A,体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护 种动物的共同特征,这一特征是 作用 A.体外受精 袋冠 B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或 B.体温恒定 蜥妈 疣足辅助运动 C,无性生殖 C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外 D.背部有脊柱 鸽子 D.身体和附肢都分节,提高了运动能力 3.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫 10.如图是生活中常见的五种动物。图中①一⑤ 分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属 所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确 于腔肠动物,其显著特征是 ( 的是 A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门 C.身体呈圆柱形,有口有肛门 ① ② ④ D.身体呈圆筒形,身体分节 A.①②⑤④ B.③④⑤②① 4.(中考·北陪区)中华鲟和白鳍豚都生活在水 C.⑤④①②③ D.③⑤④②① 中,中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳:白鳍豚用肺呼 11.哺乳动物区别于其他动物的最主要特征是 吸,胎生。它们分别属于 ( A.角类、鱼类 B.鱼类、哺乳类 A.感觉器官、神经系统发达,能够对外界刺激 C.哺乳类、鱼类 D.哺乳类、哺乳类 迅速作出反成 5.最早出现根、茎、叶:最早出现茎、叶分化的植物: B.用肺呼吸、体表被毛、体温恒定 最低等且大部分为水生的植物类群分别是() C.心脏四腔,完全双循环路线,运输氧的能 ①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物 ④种 力强 子植物 D.体表被毛,胎生、哺乳,体腔内有膈 A.①②③ B.②③④ 12.某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把马尾 C.③②① D.①③① 藻、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主 6.通常所说的“绿色开花植物”就是 A.藻类植物 B.蕨类植物 要依据是 () C.被子植物 D.苔藓植物 A.根的有无 B.种子的有无 7.被子植物比棵子植物更加适应陆地生活,分布 C.果实的有无 D.陆生或水生 更广泛,种类更多的原因是 ( ) 13.以下四种生物中,亲缘关系最近的两种是 A.被子植物能开花 B.被子植物种子外有果皮保护 C.被子植物具有双受精 D.被子植物具有发达的根、茎、叶 ① 3③ 4 8.裸子植物已分化出了 A.①与③ B.①与④ A.根、茎、叶、花、果实、种子等器官 C.③与④ D.①与② 25 (年级生物(下)·BS 14.天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,因 17.我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接 为 () 以植物为生,你认识它们吗?你能区分它们 A.土壤中缺少空气,蚯蝴爬到地面来进行呼吸 吗?据下图回答问题 B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面来进行觅食 C.蚯蚓到地面上来饮水 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动 李业 15.右图是某同学建立的生 生物 物分类图,其中①一④有叶绿体 无叶绿体 (1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是 各代表一种生物,下列布泉实 尤果实 ① (用字母表示),A和E的不同是 各组生物中不能用该图 有种千无和 来分类的是 有 (2)可以用孢子繁殖后代的植物是 :其中 A.①香菇.②银杏、 可以作检测空气质量指示的植物是 ,在 ③葫芦藓、④水绵 餐桌上经常出现的植物是 。(用字母表 B.①木耳、②水杉、③大豆,④衣藻 示) C.①蘑菇,②油松,③肾藏,①海带 (3)你能把以上的植物所属的类群按从简单到 D.①银耳,②侧柏、③墙藓、④紫菜 复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示) 16.(郑城县三模)生物分类就是依据某一标准将 生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生 (4)被子植物进行分类的时候, 物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。 和 是分类的重要依据。 如图是将不同生物分为A,B,C、D四类的示意 18.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种 图,请据图回答下列问题。 动物。请利用所学知识分析回答问题 衣藐 的片鲜、小 麦、大豆 种蒜:细南酵母南 (1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物 中的 动物:根据体内有无脊柱将 上述动物分成两组,与A同组的有 (用字母表示)。 (1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A (2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。 类,依据是它们都是 如E用 呼吸:C用 呼吸,皮肤 (2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类,依 辅助呼吸。 据是它们都属于 。 将除病毒 (3)上述动物中,进行完全变态发育的是 以外的其他生物都归为D类的依据是 体温恒定的是 。(用字母表示) (4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳 (3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、 动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具 大豆两类,则分类的依据应该是 有 的特征。 :若进一步对小麦和大豆分类,科 (5)生物种类的多样性实质是 的多样 学的分类依据是 性,保护生物多样性的最有效措施是 (4)C类生物同属于动物,若依据有无脊柱可分 为 和 两类。 26

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