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第7单元生命的演化
第22章知识整理与复习
知识网络构建
分类依据:根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近
物
分类单位:界、门、纲、目、科、属、
检索表的编写
生物的命名一双名法
生物的五大类群:原核生物界,原生生物界,植物界,真菌界和动物界
原
必
代表动物:草履虫、变形虫
原生动物主要特征:身体由一个细胞构成,能完成全部的生理功能
物
原生动物是自然生态系统中的重要类群
的
代表植物:衣藻,海带
要
藻类植物
主要特征:大都生活在水中,无
等器官的分化
类
群
对自然界的意义:大气中氧气的重要来源
代表植物:葫芦藓、地钱
苔藓植物
主要特征:没有真正的
,假根只起固定植物体的作用:茎弱小,没有输导组
种
织:靠叶吸收水分和无机盐
的
蕨类植物
代表植物:蕨、满江红、卷柏等
性
主要特征:有根、茎、叶等器宫,并有
和机械组织:叶的背面常常长有孢子囊群
类
分类
:种子外层没有果皮包被(松、柏等)
被子植物:种子外层有
包被(玉米、小麦等)
种子植物
特征:所有的种子植物都有两个基本特征:(1)体内有维管组织
部
和
部:(2)能产生种子并用
繁殖
:由两层细胞组成,身体辐射对称
扁形动物:背腹扁平,身体两侧对称
线虫动物:身体细长,具有完整的消化道
无脊椎动物的主要类群软体动物:身体柔软,体外有外套膜,常常包有贝壳
环节动物:身体分节无附肢
物的
节肢动物:最大的动物类群,其中
是唯一能飞的无脊椎动物
棘皮动物:全部生活在海水中
类
鱼类:终生生活在水中,用
游冰,用
呼吸
:幼体生活在水中,成体可水陆两栖生活
脊椎动物的主要类群
爬行动物:真正的陆生
动物,属变温动物
鸟类:被覆羽毛,前肢变成翼
:胎生、哺乳,最高等的一类动物
考点精析精练
⊙考点一生物的分类
B分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
【例1】(中考·广州)下面关于生物分类的叙
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
述,正确的是
D,动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
A.生物分类单位从大到小依次是:界,门、纲、
【点拨】A.生物分类单位由大到小是界,门、
科、目、属、种
钢、目、科、属、种,A错误:B.分类单位越大,共同特
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\年级生物(下)·BS
征就越少,包含的生物种类就越多,所包含的生物
C.出现了花
亲缘关系越远,B错误:C,分类单位越小,共同特征
D,出现了更发达的输导组织
就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越
4.(中考·岳阳)对于藻类、苔藓、藏类植物描述正
近,C正确:D.杭物的分类主要依据植物的形态结
确的是
构:而动物的分类除了要比较外部形态结构,如是
A.藏类比苔藓更适应陆地环境
否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内
B.苔藓植物有根、茎,叶的分化
部构造,如有无春柱和生理功能,如体温是否恒定、
C.海带的叶是进行光合作用的器官
用什么呼吸等,D错误
D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
【答案】C
⊙考点三动物的主要类群
⊙针对练一
【例3】将蜘蛛和青蛙分为两类,这是根据
1,关于生物分类,以下叙述哪一个是正确的()
进行分类的
()
A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进
A.脊椎骨的有无
B.体温是否恒定
化有帮助
C.受精方式的不同
D.生殖方式的不同
B.生物的分类完全根据生物外形来划分
【点拨】根据动物的最主要特征,把它们分成两
C.我们可以根据自已的喜好自行分类
大类:一类是没有由脊椎骨组成春柱的动物:另一
D.生物分类中所有的生物都处于同一等级上
类是有由脊椎骨组成脊柱的动物,叫脊椎动物。蜘
2.(中考·广安)生物学家根据生物之间的相似程
蛛没有脊椎骨,青蛙有脊椎骨。
度,对它们进行了分类。下列分类单位中包含
【答案】A
生物种类最多的是
(
【例4】(中考·扬州)哺乳动物后代的成活率
A.界
C.门
比其他动物高,其主要原因是
(
B.纲
D.种
○考点二植物的主要类群
A,具有胎盘
B.体温恒定
C.胎生哺乳
D.大脑发达
【例2】下列关于植物类群的叙述,正确的是
【点拨】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配,雄性的
(
精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海
在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的
岩上
子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于
成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生:
陆地生活
刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果
只能靠母体的乳汁生活,哺乳,所以称为哺乳动
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适
物。这样的生殖方式大大提高了后代的成活率,增
于陆地生活的重要原因
强了对陆生生活的适应能力。
【点拔】藻类植物是最低等的植物,无根茎叶的
【答案C
分化,多数生活在水中:苔藓植物有茎叶分化,无输
©针对练三
导组织,生活在潮湿的陆地环境:级杏属于裸子植
5.两栖动物的特点是
物,白果是银杏的种子,不是果实:藻类、苔藓、旅类
A.用鳃呼吸
都靠孢子生殖,裸子、被子植物都靠种子生殖,种子
B.能生活在陆地,也能生活在水中
比孢子的生命力强,这是种子植物更适于陆地生活
C.用肺呼吸
的一个重要原因。
D.幼体生活在水中,成体既能生活在陆地,也能
【答案】D
生活在水中
©针对练二
6.(中考·安徽)扬子鳄是我国特有的一级保护动
3.(江西模拟)与苔藓植物、藏类植物相比,种子植
物,下列关于其特征的叙述,错误的是
()
物之所以更适应陆地环境,成为陆生植物中占
A.用皮肤和肺呼吸
有绝对优势的类群,一个重要的原因是()
B.卵表面有坚韧的卵壳
A.长得更高大
C.体表覆盖角质鳞片
B.产生了种子
D.卵在陆地上发育成幼鳄
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第7单元生命的演化
综合练习闯关
1.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成
B.根、茎,叶、花、种子等器官
若干个界,每个界又被分为六个等级:门、纲、
C根、茎,叶、种子等器官
目、科,属、种。其中最基本的分类单位是(
D.只分化出了根,茎,叶
A.界
B.门
C.属
D.种
9.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是()
2.(中考·邵阳)观察右图,阴影部分表示图中4
A,体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护
种动物的共同特征,这一特征是
作用
A.体外受精
袋冠
B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或
B.体温恒定
蜥妈
疣足辅助运动
C,无性生殖
C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外
D.背部有脊柱
鸽子
D.身体和附肢都分节,提高了运动能力
3.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫
10.如图是生活中常见的五种动物。图中①一⑤
分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属
所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确
于腔肠动物,其显著特征是
(
的是
A.身体呈辐射对称、有口无肛门
B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门
①
②
④
D.身体呈圆筒形,身体分节
A.①②⑤④
B.③④⑤②①
4.(中考·北陪区)中华鲟和白鳍豚都生活在水
C.⑤④①②③
D.③⑤④②①
中,中华鲟用鳃呼吸,用鳍游泳:白鳍豚用肺呼
11.哺乳动物区别于其他动物的最主要特征是
吸,胎生。它们分别属于
(
A.角类、鱼类
B.鱼类、哺乳类
A.感觉器官、神经系统发达,能够对外界刺激
C.哺乳类、鱼类
D.哺乳类、哺乳类
迅速作出反成
5.最早出现根、茎、叶:最早出现茎、叶分化的植物:
B.用肺呼吸、体表被毛、体温恒定
最低等且大部分为水生的植物类群分别是()
C.心脏四腔,完全双循环路线,运输氧的能
①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物
④种
力强
子植物
D.体表被毛,胎生、哺乳,体腔内有膈
A.①②③
B.②③④
12.某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把马尾
C.③②①
D.①③①
藻、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主
6.通常所说的“绿色开花植物”就是
A.藻类植物
B.蕨类植物
要依据是
()
C.被子植物
D.苔藓植物
A.根的有无
B.种子的有无
7.被子植物比棵子植物更加适应陆地生活,分布
C.果实的有无
D.陆生或水生
更广泛,种类更多的原因是
(
)
13.以下四种生物中,亲缘关系最近的两种是
A.被子植物能开花
B.被子植物种子外有果皮保护
C.被子植物具有双受精
D.被子植物具有发达的根、茎、叶
①
3③
4
8.裸子植物已分化出了
A.①与③
B.①与④
A.根、茎、叶、花、果实、种子等器官
C.③与④
D.①与②
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(年级生物(下)·BS
14.天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,因
17.我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接
为
()
以植物为生,你认识它们吗?你能区分它们
A.土壤中缺少空气,蚯蝴爬到地面来进行呼吸
吗?据下图回答问题
B.土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面来进行觅食
C.蚯蚓到地面上来饮水
D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动
李业
15.右图是某同学建立的生
生物
物分类图,其中①一④有叶绿体
无叶绿体
(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是
各代表一种生物,下列布泉实
尤果实
①
(用字母表示),A和E的不同是
各组生物中不能用该图
有种千无和
来分类的是
有
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是
:其中
A.①香菇.②银杏、
可以作检测空气质量指示的植物是
,在
③葫芦藓、④水绵
餐桌上经常出现的植物是
。(用字母表
B.①木耳、②水杉、③大豆,④衣藻
示)
C.①蘑菇,②油松,③肾藏,①海带
(3)你能把以上的植物所属的类群按从简单到
D.①银耳,②侧柏、③墙藓、④紫菜
复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示)
16.(郑城县三模)生物分类就是依据某一标准将
生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生
(4)被子植物进行分类的时候,
物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。
和
是分类的重要依据。
如图是将不同生物分为A,B,C、D四类的示意
18.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种
图,请据图回答下列问题。
动物。请利用所学知识分析回答问题
衣藐
的片鲜、小
麦、大豆
种蒜:细南酵母南
(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物
中的
动物:根据体内有无脊柱将
上述动物分成两组,与A同组的有
(用字母表示)。
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。
类,依据是它们都是
如E用
呼吸:C用
呼吸,皮肤
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类,依
辅助呼吸。
据是它们都属于
。
将除病毒
(3)上述动物中,进行完全变态发育的是
以外的其他生物都归为D类的依据是
体温恒定的是
。(用字母表示)
(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳
(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、
动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具
大豆两类,则分类的依据应该是
有
的特征。
:若进一步对小麦和大豆分类,科
(5)生物种类的多样性实质是
的多样
学的分类依据是
性,保护生物多样性的最有效措施是
(4)C类生物同属于动物,若依据有无脊柱可分
为
和
两类。
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