第22章 第4节 动物的主要类群-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版）

深究在线高谣堂导·半·案 第7单元生命的演化 第4节 动物的主要类群 第1课时 无脊椎动物 预习导学 2.(中考·新暖)下列不是软体动物的是 ( A.河蚌 B.蚯蚓 ◎新知梳理 C.蜗牛 D.乌贼 1.地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里 3.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是() 没有脊椎骨的动物，叫作 :一类 A.无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱 是身体里有脊椎骨的动物，叫作 B.无脊椎动物占动物总数的95% 2.腔肠动物是一类水生的 动物，它们 C.无脊椎动物包括环节动物、软体动物、节肢动 的身体都是由 及其围成的一个 物、爬行动物等类群 组成的。 D.无脊椎动物的分布十分广泛 3.扁形动物的身体背腹 对称， 互动课堂 有口无肛门。 4.线虫动物的身体呈细长的 形，体内有完 1.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计 整的消化道，前端有 ,后端有 ,使 了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别 消化功能有了分工，有利于营养的吸收和残渣的 贴上甲、乙、丙三个标签。在甲、丙瓶中放入湿润 排出。 的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。 5.软体动物身体柔软，分为头、足、内脏团3部分， 然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相 体外有 ,常常包有 同的蚯蚓（如图所示）。观察一段时间后： 6.环节动物的身体呈 状，细长而柔软，分 成许多 ,大多为蠕动爬行。 7.节肢动物是动物界种类最多、数量 分 甲 内 布最广的一个类群。 (1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ (1)绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧的 因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。 ,可以防止体内水分的大量蒸发。身 (2)甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活 体分节：多数体节有分节的 ,运动 的环境因素是 ,其中， 瓶是 灵活；有发达的脑、灵敏的感觉器宫和独特 对照装置。 的呼吸器官，从而完全适应陆上生活。 (3)若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 (2)昆虫是唯一能 的节肢动物类群，身 对蚯蚓的影响。 体一般分为头、胸、腹3部分。 2.某同学在网站搜到下列动物图片，请运用所学 ○自主检测 知识回答问题。 1.环节动物和节肢动物的身体都分节，下列有关 叙述中错误的是 () A.体节的出现促进了环节动物的形态结构和生 涡虫 蚂蚊 理功能的进一步发展 (1)上图中身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹 B.身体分节是节肢动物能更好适应环境的重要 扁平的动物是 保证 (2)如何区分蚯蚓身体的前后端？ C.身体分节有利于动物器官趋于集中，但不利 于动物的灵敏运动 (3)图中属于昆虫的动物是 D.身体分节是无脊椎动物向高等方向进化的体现 19 八年级生物（下）·BS 课时作业 9.节肢动物是动物界中种类和数量最多的一个类 群，在生物圈中分布十分广泛。请就有关知识 1.下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是( 回答下列问题。 A.软体动物 B.甲壳动物 (1)节肢动物有许多特征与其生活环境相适应。 C.腔肠动物 D.两栖动物 请列举一项并说明是如何适应环境的。 2.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。 你推测它应该属于 () A.甲壳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.腔肠动物 3.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内 有无 A.脊柱 B.体毛 C.鳃 D.肌肉 4.蚯蚓和蚂蟻的相同点是 (2)蝗虫、苍蝇、蚊子、，螳螂、蜻蜓、蜜蜂等节肢动 A.身体都由相似的体节组成 物区别于虾、蟹、蜘蛛等节肢动物的特征主 B.身体都由体节组成 要有 C.身体都有外骨骼 (3)环保学家和生物学家都提倡保护农田蜘蛛， D.都生活在水中 以防治害虫。利用农田蜘蛛防治害虫有哪 5.(中考·毫州)下列关于节肢动物的说法中不正 些益处？ 确的是 () A.体表有坚韧的外骨骼 B.身体和附肢都分节 C.节肢动物是最大的动物类群 D.节肢动物都有三对足，两对翅 (4)下面是一个同学设计的证明昆虫触角作用 6.昆虫外骨骼的主要作用是 的小实验，请你根据要求补充完整。 A.支撑身体，保护内部器官，防止体内水分的大 (一)实验材料：2只蚂蚁、纱罩、白糖，木屑、 量蒸发 解剖剪。 B.有利于呼吸 (二)实验步骤： C.有利于飞行生活 第一步：将两只蚂蚁罩在纱罩下，在纱罩下 D.防止被天敌捕杀 分别放一些白糖和木屑。 7.(中考·青岛)海葵是青岛海边常见的腔肠动 实验现象：蚂蚁不时用触角触碰白糖、木屑， 物。下列关于海葵的叙述，正确的是 () 最后爬过去吃白糖，而不吃木屑。 A.身体由外、中，内三个胚层构成 第二步： B.身体呈圆筒状，两侧对称 C.体表有用于攻击和防御的刺细胞 预测实验现象：有触角的蚂蚁能正常取食， D.消化道前端有口，后端有肛门 剪掉触角的蚂蚁分辨不出白糖和木屑。 8.蚯蚓属于环节动物，营穴居生活。蚯蚓适应穴 (三)实验结论：昆虫的触角具有 作用。 居生活的特点有 () ①身体细长呈圆柱形②身体前端有环节 ③以有机物为食④体表有黏液 A.①③ B.①@ C.②③④ D.①④ 20 深究在线高摆堂导· 第7单元生命的演化 第2课时 脊椎动物 预习导学 A.身体是否被鳞片 B.是否用肺呼吸 C.是否胎生哺乳 D.是否生活在水中 ◎新知梳理 互动课堂 1.鱼终生生活在水中，体表覆盖黏滑的 身体一般为 型，用 游泳，用 1.如表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中 呼吸。 有关问题。 2.两栖动物绝大多数种类的幼体生活在 动物种类 器官 结构及功能特点 中，用 呼吸：成体则 生活， 没有专门的 依靠 进行呼 用 呼吸， 有辅助呼吸的作用。 蚯蝴 呼吸器官 吸 受精作用在水中完成。 3.爬行动物的体表都覆盖有 ,有利于防 肺结构简单，主要用 青蛙 肺和 肺呼吸 止体内水分的散失：生殖都是 受精，受 精卵有卵壳保护：属变温动物。 用肺呼吸， 家鸽 4.鸟类是脊椎动物的第 大类群，鸟的身体 辅助呼吸 被有 、前肢变为 ,适应飞行生 2.有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称 活。鸟类是恒温动物，可适应完全不同的气候。 里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼 5.哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，它 类的是 们的大多数体表长有 ,几乎所有种类都 3.蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？ 通过 直接产下幼崽，幼崽依靠母乳喂 养长大。哺乳动物是恒温动物。哺乳动物大脑 和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力 ,可以在多样的环境中生存，在生存竞争 中占据了优势地位 ○自主检测 深时作业 L,下列各动物属于脊椎动物的是 ①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼 1,哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。下列属于哺 ⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛 乳动物的是 () A.①②③④ B.⑤⑥⑦图⑨ A.鱿鱼 B.弦鱼 C.①②③④⑤⑥ D.④③G⑤⑧⑨ C.鲸鱼 D.甲鱼 2.下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应 2.(中考·淮安)下列关于家鸽适应空中飞行特征 的因果关系的叙述，不正确的是 () 的叙述中，错误的是 () A.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的 A.翼宽大 B.胸肌发达 环境 C.嗉囊储存食物 D.气囊辅助呼吸 B.蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 3.“美人鱼”的学名叫儒 C.蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境 艮，之所以被人们称为 D.鱼类有鳃，适于生活在水中 “美人鱼”，是因为母兽 3.真正成为陆生脊椎动物的是 给幼崽喂奶时常浮出水 A.鱼类 B.两栖类 面，像人类哺乳的情形。 C.爬行类 D.节肢动物 你认为“美人鱼”属于 4.(中考·连云港)下列生物特征中，可作为区分 A.鱼类 B.软体动物 鸟类、哺乳类的分类特征的是 () C.哺乳动物 D.两栖类 21 \年级生物（下）·BS 4.在动物界的各种动物类群中，最原始和最高等 11.(中考·聊城)东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行 的动物类群分别是 于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是 A.原生动物和脊椎动物 鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官 B.腔肠动物和脊椎动物 示意图，据图回答下列问题。 C,原生动物和节肢动物 D.扁形动物和棘皮动物 5.下列脊椎动物的结构和生理特征中，不属于适 应陆地环境的特征是 () 图 图 图- A.用肺呼吸 (1)观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形 B.产的卵具有坚韧的卵壳 态结构特点有：①身体呈 ,可 C.体表覆盖角质的鳞片或甲 飞行过程中的空气阻力。②前肢 D.牙齿分为门齿、犬齿和白齿 变成 ,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 6.编蝠属于哺乳动物而不属于鸟类，主要是因为 (2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的 蝙蝠 () 结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨 A.用肺呼吸 B.体温恒定 (如标号[1]所指的骨)内部 ,可 C.胎生、哺乳 D.大脑发达 。 ②胸骨有高耸的[ 7.(中考·南通)下列动物中，生殖方式为胎生并 ,可附着发达的 ,为飞 用母乳哺育后代的是 () 行提供强大的动力。 A.家兔 B.鳙鱼 (3)观察图三可知，鸟有与肺相通的 C.扬子鳄 D.家鸽 ,该结构具有 的作 8.(中考·淮安)“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关 用，从而提高了肺内气体交换的效率。 于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的 12.图示五种常见动物，请回答问题： 是 ( A.侧线感知水流方向 B.尾鳍保持鱼体平衡 C.鳃进行气体交换 (1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 D.身体纺锤形减小阻力 ,有保护和防止体内水分蒸发 9.有关动物类群的叙述，正确的是 的作用。 A.草鱼、跳鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 (2)B生活在水中，用鳃呼吸：C水陆两栖生活， B.青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构 C.爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、 D.鸟类和哺乳类并不都是恒温动物 肺和皮肤里都具有丰富的 10.科学研究中常常需要对生物进行分类。下列 (3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是 动物中 胎生和 (4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、 E归为 动物。除这种归类方法 外，你还可以依据 金丝猴 方纳 鱼 将图中五 A.青蛙属于爬行类 种动物归为两类。 B.只有金丝猴属于脊椎动物 C.鲫鱼与鲸都属于鱼类 D.金丝猴与鲸都属于哺乳类 22,(1)甲烧丹中的本情见左连行光合作料-产生的氧气存在 自主检测 湿生了环地特索，节有了赏全和人力. 植合临习初美 于术增体内，水牌受到浮为后浮在感面上。 L,A黑i3,口 (移其中一具邮较的触角剪掉，再放人步罩中触觉阳 1,02D44.85C点C1,B.B 《)乙控并中悔术墙由于怪有光目不佳虚！走合作用，登 互对课套 国绿 线DB1.D交B且.A1L,A瓦B 有产生氧气，所娱设有理起 【.110G03中a420金办w① 革票深时华帆动特 144)单幻图生物 1)不是 山倍电心。面 餐和校理 )绿色随物都具有单翻结构 算3栋植物的主器肉料 1,1家类独并)形汉层能了 1陪片风线棒幅 门)能春产生种子手时的数日 蒂【康时首科桂物和爽是威物 得家仅松性有果实 二本帽木陆两丽特皮蔬 44)厅整纳物无？核转育 程短镜理 健时作业 三精特体内4二帮毛看 7,11EA的并千外有果位，面E的种子厘雨 三烟定相糖样验穿用规术分无机出 L,C丝A,事4D事玩DTAA,BA 玉毛型生编 43D球下D【aD+FC.…A. 及二氧化随三游空气出康销雷书分 A①动B面中 自主检测 花。果实养子 元鞋多叶暗等机城有子指年 11.王求月日有背意 1B￥，B3cLC 1,1)敏并D(2愿聊 瓦现在 山子病里复子 夏请演量 43DB441重生，乳 自主检圆 月种千八有触.来时，花，集实有种子大并器堂，并 1,体要座酰气青 门琴国是受自防保护区 LB ZA ZC 4.C 种子不混常，外虚有来玻包蓝君 第8单元生物与环境 互来课堂 第4节功物的主票奥口 交鲶且有得行动将的特任，如停君具作角通的精片成甲，可 第23章生态瓢统及其物定性 节年替静一取只有领小的琴和又小见离的叶，夜有真正的 第1第时无季检动秀 以药体内感会的离发。有利干适2列趣生活：用藤耳夜， 第节生物的生存体雕一宠的环烫 体超不相定等 型，复根只起倒有作相，基.叶中受有墙学耳阻，同样体内 翻短核理 新拍应理 课时作业 虫设有机械属民。章叶委农木程工机验，限收健力有限。 上，无存性动物身短德物 ,面工，分右4光合作同 1.C2.C&C1,AD反t7,A 程有轴罪组明嘉储锋养物地，限解了生长的高度，秀且客 之多距■库星螺南消化整 生.长划下.温度围度国度 民：解桥：A角的视力芽不好，它的马映棒名使睛节，1它 只物生清在闲型的境方，黑欢，体内2有民城用队的支 A.平丙钢，周生日门 风种内种料色，互商年争 的另格一种感窝西育期线很发齿，幅线健感超水 待，它这不值生起程刚高大 五，外套型目壶瓦解由体节 16,克争共生W生 容向，A正感：长到情程型船有银锌我体发右方向的平面 自生检周 之1叶事根 7,最大外骨脑前臣2飞行 的作用·则裤运有转换方有的作用，能塘雀够产重像进的 健表叶始特用世本生魔过餐离不开本 14A1D1, 自生检两 动力2制运来的疗肖B帽词：C角美用能明量，吸敢水 五动课度 深叶作数 1,C2B3.C 中器解的氧，程有韩七正确几身体何偏，的储形，可减 口1生物力起响释我型小A 1.B2.B&1p4.D元.A发℃21》8.C 互时深壁 少在求中的阻力，适于在水中生活，0正骑 演时作业 免日14(211(8》情特乙 上，)乙屋铜的体壁(2)本甘甲3)无 象A6.D 1C2DkAC,.A 问1同醇两商的许罐。 之.)关虫42制唇有环智朝复，素特 1L(1)流蚁图就小翼 流，《1门幻果设有肝走的膜量、雨水的温到，信物不合好花 2青种：无根，有，晚：童真：程有限，基，叶的分免章 阅时作业 (2)中空减鞋体章专龙得美物明 《2)零期植物的参生物国有阳夫·本，空气，基度等。 到的物量有附，琴.叶像分化，导体的各个多位都可旦型 LC 2C A LA D 4.A ()1气囊能请守展 《3)共作关暴 位末和无机盐，用以不需要专门峰最整，站输作连行老在 7,C解析：A.据有体某由外肝层阳内E层网是帽乾及中间 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