第22章 第4节 动物的主要类群（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册生物高效课堂导学案（北师大版）

3.被子植物中的双子叶植物与单子叶植物 双子叶植物 单子叶植物 种子的结构 子叶2片 子叶1片 花瓣的数目 多为4,5或4、5的倍数 多为3或3的倍数 根系 直根系 须根系 叶脉 多为网状脉 多为平行脉 举例 豆类、瓜果类 小麦，玉米 易错易混 (1)能在陆地生活≠摆脱了水的限制：苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水，所以必须生 活在阴湿的陆地上。 (2)不开花结果也能结种子：裸子植物没有真正的花和果实，种子是裸露的，没有果皮包被。 (3)孢子≠种子：孢子是一种生殖细胞，种子是一种生殖器官。 第4节 动物的主要类群 1.动物进化系统树 哺乳类 鸟类 两柄类 爬行类 《鱼类 环节动物 节肢动物≤ 棘皮动物 软体动物@ 线虫动物 扁形动物 腔肠动物 2.地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫作无脊椎动物，如蚯蚓、 蛔虫等；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫作脊椎动物，如鱼、蛙、龟、鹤和野兔等。 3.无脊椎动物的分类：腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物 等类群。 4.脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。 5.腔肠动物 (1)主要特征：结构简单的多细胞动物，身体呈辐射对称，体壁仅由两层细胞构成，消化腔有口 无肛门。 -8 (2)生活环境：绝大多数生活在海洋中。 (3)举例：水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等。 6.扁形动物 (1)主要特征：身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门。 (2)生活环境：营寄生生活和自由生活。 (3)举例：涡虫、血吸虫、猪带绦虫等。 雄性 血吸 7.线虫动物 (1)主要特征：身体呈细长的圆柱形，两端逐渐变细，有口有肛门。 (2)生活环境：多数生活在水中、潮湿的土壤中，或寄生在动植物体内。 (3)举例：蛔虫、蛲虫。（易使人患蛔虫病、蛲虫病等肠道传染病） 8.软体动物 (1)主要特征：身体柔软，体外有外套膜，常常包有贝壳。 (2)生活环境：生活在水中和潮湿的陆地。 (3)举例：蜗牛、河蚌、乌贼、钉螺等。 (4)作用 ①可以食用，而且味道鲜美、营养丰富。 ②能培育出名贵的珍珠。 ③是鱼类的天然饵料，可作家禽和家畜的饲料。 (5)危害：破坏海港建筑，危害农作物和贝类养殖。 9.环节动物 (1)主要特征：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节，大多为蠕动爬行。 (2)生活环境：生活在水中和潮湿的陆地上。 (3)举例：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 (4)蚯蚓的作用 ①疏松土壤、增加土壤肥力、改善土壤结构。 ②促进生态环境中的物质循环。 ③可药用，可当作饲料饲养家禽，可作为垂钓饵料，可食用。 10.节肢动物（种类最多、数量最大、分布最广） (1)主要特征：①全身被有坚韧的外骨骼，可以防止体内水分的大量蒸发；②身体分节，多数 体节有分节的附肢：③有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。 (2)分类：可分为昆虫纲（蝉）、甲壳纲（虾、蟹）、蛛形纲（蜘蛛）和多足纲（蜈蚣）等。 -9 (3)昆虫的特征：身体一般分为头、胸、腹3部分，胸部有3对足，多有2对翅。是节肢动物中 唯一能飞行的动物。 11.棘皮动物 (1)主要特征：全部生活在海水中。 (2)举例：海星、海胆、海参等。 (3)作用：可供食用或人药，有很高的人工养殖价值。 (4)危害贝类、藻类养殖。 12.鱼类 (1)主要特征：终生生活在水中，体表覆盖黏滑的鳞片，身体一般为流线型，用鳍游泳，用鳃呼 吸。 (2)侧线：身体两侧的感觉器官，能够感知水流方向和水压。 (3)鳍：胸鳍和腹鳍主要起维持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向。 (4)鳃：主要是鳃丝，鳃丝有大量的毛细血管，能进行气体交换。 (5)举例：草鱼、鳙鱼、籬鱼、带鱼、比目鱼、鲨鱼等。 (6)作用 ①是人类重要的蛋白质来源。 ②可以制成药品、饲料、皮革制品等。 (7)混合放养：根据青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼的栖息水层和食性不同的特点，进行混合放养，充 分利用池塘水体的空间和各种天然饲料，增加鱼的产量。 13.两栖动物 (1)主要特征：绝大多数种类的幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮 肤有辅助呼吸的作用：体温不恒定。 (2)生殖：生殖离不开水，是水生向陆生转变的过渡类型。 (3)举例：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 (4)作用 ①农业害虫的天敌 ②人工养殖的牛蛙可供食用。 ③多种药物的来源，如蛤士蟆油和蟾酥。 14.爬行动物 (1)主要特征：体表覆盖有鳞片：体内受精：受精卵有卵壳保护：用肺呼吸。 (2)变温动物：体温随环境温度的变化而改变的动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖动物和爬行 动物。 (3)举例：鳄鱼、龟、蜥蜴、蛇等。 (4)作用 ①提供皮革制品和名贵药材。 ②是一些有害动物的天敌。 -10 (5)扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物。 15.鸟类 (1)主要特征：身体被有羽毛、前肢变为翼；身体呈流线型：有的骨中空，有的骨愈合：消化能 力强：呼吸效率高：体温恒定。 (2)鸟类适于飞行的特点 ①鸟的身体一般呈流线型，在飞行中可以减少空气的阻力。 ②鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，是鸟的飞行器官。 ③鸟的骨骼内充满空气，既坚固，又轻便，有利于飞翔。 ①鸟的消化能力强，呼吸效率高，可以满足飞行对能量和氧气的大量消耗。 (3)举例：天鹅、鸵鸟、企鹅、蜂鸟等。 (4)作用 ①人们饲养的家禽都是由鸟类驯化而成的，禽肉和蛋是人类的重要食品，信鸽可以传递 书信。 ②鸟粪还是优质的肥料。 ③美丽的鸟羽和悦耳的鸣叫使人类的生活环境更加绚丽多彩。 ④是维护生态系统稳定性的重要因素。 16.哺乳动物（最高等的动物） (1)主要特征：体表被毛，具有保温作用，对维持体温的恒定具有重要意义：大脑和感觉器官 高度发达：胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率：体内有膈：用肺呼吸。 (2)恒温动物：鸟类和哺乳动物的体温恒定，不会随环境温度的变化而改变。 (3)举例：海狮、海牛、穿山甲、鲸鱼、海豚、鸭嘴兽、北极熊、大熊猫等。 (4)作用 ①人类饲养的各种家畜是人类肉用、役用的主要对象。 ②鹿茸、麝香等是优质的药材。 ③是生物资源的重要组成部分。 易错易混 (1)易错字：鱼类的“鳃”不要错写成“腮”，“黏液”不要错写成“粘液”，蝗虫的“外骨骼”不要写成 “外骨胳”。 (2)节肢动物≠昆虫：节肢动物与昆虫是包含关系。昆虫属于节肢动物，节肢动物包含昆虫。 (3)不要把蝙蝠误认为是鸟类：蝙蝠的双翼是皮质翼膜，蝙蝠的生殖方式是胎生、哺乳，所以蝙蝠 是哺乳动物。 -11