8.1 生态系统的自我调节（课件）-【互导教学】2024-2025学年七年级生物下册优质教学课件（苏教版2024）

第三节 生物圈 互导双赢五步教学法 第一节 生态系统的自我调节 第8章 生态系统的自我调节和生态安全 第一步 目标导入 1 2 3 通过讨论与分析，理解生态系统能通过自我调节维持相对稳定。 理解生态系统的自我调节能力是有一定限度。 了解不同生态系统自我调节能力不同，归纳影响生态系统自我调节能力的影响因素。 第一步 目标导入 每个生态系统都和天然林一样具有自我调节能力吗?这种能力有没有限度呢? 2024年2月10日起，贵州多地因极端干旱天气叠加人为用火不慎，爆发大规模山火。截至2月21日，全省共监测到221起森林火情，其中11起被核定为森林火灾，波及毕节、贵阳、安顺、六盘水、普安等多个市州，过火面积达数千亩1410。 此次山火主要由人为因素引发，包括祭祀烧纸、未熄灭烟头、焚烧杂草等违规用火行为。两名救火人员（一名刚订婚的退伍军人及一名22岁青年）被困火场遇难。令人痛心。 贵州山火事件从生物学的角度说明了什么？ 第二步 预习交流 越丰富 越复杂 越强 越强 地震 人为因素 第三步 探究释疑 一、生态系统通过自我调节维持相对稳定 自然界中，生态系统会受到多种因素的干扰。生态系统能够通过自我调节抵御或消除一定程度的外界干扰，保持或恢复自身的相对稳定。 非洲动物大迁徙 第三步 探究释疑 草原生态系统通过自我调节维持自身的相对稳定，处于一种动态平衡状态。 视频中，草原生态系统有一条食物链：草→兔→狐这条食物链，若把狼大量捕杀，则兔的数量会怎么变化?说明了么? 先增多后减少 兔子能无限的增加吗? 小组合作分析： 生态平衡：生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持 着相对稳定的状态。 第三步 探究释疑 讨 论 生态系统能通过自我调节维持相对稳定吗？ 目标： 理解生态系统能够自我调节维持相对稳定。 学习与评论： 1.分小组研讨素材，讨论热带雨林生态系统与草原生态系统分别是如何维持自身的相对稳定的。 2.比较这两种生态系统中的生物种类及食物网的复杂程度，讨论哪些因素能影响生态系统自我调节的能力。 交流与评价： 各小组交流影响生态系统自我调节能力的因素，并通过相互评价进一步理解生态系统能够通过自我调节维持相对稳定。 第三步 探究释疑 生物种类繁多，食物网结构较复杂，因其雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，使得热带雨林中生物的种类和数量非常丰富。即使其中的某种生物数量减少，该生物的位置也会被其他生物取代，仍然能进行正常的物质循环和能量流动。 问题1：热带雨林生态系统是如何维持自身的相对稳定的？ 第三步 探究释疑 生物种类相对较少，主要为多年生草本植物，食物网结构较简单。如当草食动物数量增加导致草本植物减少时，这种减少会反过来抑制草食动物数量的进一步增加，从而促进草原生产力的恢复，最终使动物数量和草原生态系统的生产力重新达到相对稳定的动态平衡状态‌。 问题1：草原生态系统是如何维持自身的相对稳定的？ 第三步 探究释疑 比较这两种生态系统中的生物种类及食物网的复杂程度，讨论哪些因素能影响生态系统自我调节的能力？ VS 生物种类较少 食物网结构简单 生物种类较多 食物网结构复杂 在受到外界干扰时，不同生态系统表现出不同的自我调节能力 生物的多样性 ，食物链和食物网 ， 自我调节能力 ，维持相对稳定的能力就 。 越丰富 越复杂 越强 越强 第三步 探究释疑 比较森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统自我调节能力强弱？ > > 学以致用 森林生态系统 湿地生态系统 (地球之肾) 农田生态系统 第三步 探究释疑 二、生态系统具有一定的自我调节能力 和弹簧有一定的弹性限度一样，生态系统的自我调节能力也有一定的限度。 生态系统的自我调节能力是无限的吗？ 那么，影响生态系统自我调节能力的因素有哪些呢？ 火山爆发、地震、海啸、洪涝、干旱、泥石流等自然因素，可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。 自然因素: 第三步 探究释疑 人为因素: 如修建大型工程，大量使用农药、化肥等，也会破坏生态系统的稳定性。 第三步 探究释疑 过度放牧和砍伐等人为因素，都可能影响生态系统的自我调节能力，破坏生态系统的稳定，甚至可能毁灭一些生态系统。 生态系统的自我调节能力有一定的限度。当自然因素或人为因素的干扰超过其自我调节能力时，生态系统就会受到破坏。 第四步 测评巩固 1．正常情况下，海洋生态系统中的海带、水母、海星、带鱼和鲸等各种生物的数量和所占比例( ) A.相对稳定 B.都逐渐减少 C.保持不变 D.都逐渐增加 主题情境 建设生态城市 近年来，我国城镇化水平稳步提升，给生态环境保护带来了新的挑战。为了实现人与自然和谐共生，我国加强了生态城市的建设。请完成2～3题。 2．随着城镇化进程的加快，部分地区多种多样的自然生态系统逐渐被人工生态系统取而代之。该生态系统自我调节能力弱的原因是( ) A.没有分解者 B.物种比较单一 C.食物网复杂 D.环境污染严重 3．自然界中，生态系统能通过自我调节维持生态平衡，下列有关生态平衡说法正确的是( ) A.动植物的种类和数量保持不变 B.生态平衡一定会一直保持下去 C.生态平衡不受外界因素影响 D.生态平衡是一种相对稳定的动态平衡 4．调查法是科学探究的常用方法之一，同学们选择不同地点开展生态调查，下列地点中自我调节能力最强的是( ) A.草莓采摘园 B.人工蔬菜大棚 C.国家森林公园 D.农业体验园 A B D C 一、基础练习 第四步 测评巩固 5.下列有关生态平衡的叙述中，正确的是（    ） A．达到生态平衡时，各种生物的数量恒定不变 B．随意引进某种动物不会影响生态平衡 C．生物圈中，所有的生态系统都处于平衡状态 D．达到生态平衡时，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态 12．请阅读资料，回答下列问题。广东省珠海市的白藤山生态修复湿地公园是经过精心修复的生态湿地。在建设之前，该地区因过度开发和环境污染，使湿地生态系统遭到了严重破坏，失去了原有的生机与活力。为了改变这一状况，当地政府通过一系列的生态修复措施，如植树造林、水体净化等，成功地修复了该湿地的自然生态系统。如今的白藤山湿地公园，湖泊清澈见底，水草丰茂，吸引了众多动物栖息、繁衍，成为了生态修复的典范。 （1）白藤山湿地公园的修复方式有 。 （2）白藤山生态修复湿地公园在生态修复前无法自行恢复的原因是： （合理即可）。 （3）被湖泊与水草吸引而来的候鸟属于湿地生态系统中的 ，它们促进了生态系统的物质循环和 。 （4）有人说：“人类的生产生活只会对环境造成破坏。”这样的说法对吗？为什么？ D 二、提升练习 植树造林、水体净化 环境破坏程度超过了其自我调节的能力范围 消费者 能量流动 不对，人类的生产生活也有有利于环境的方面，如植树造林、退耕还林还草等（合理即可） 第五步 总结延伸 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $$