2.2植物在生长 课件-2024-2025学年科学二年级下册湘科版

植物的生长 湘科版春季 二年级下册 第二单元 《植物生长》 有什么证据吗？ 你种下的植物长大了吗？ 想一想 怎样测量植物呢？ 怎样画出植物的样子呢？ 想一想 怎样测量植物呢？ 怎样画出植物的样子呢？ （1）在纸带上换出相同的格。 （2）测量植物高度做标记。 （3）在标记处剪下来。 （4）把记录纸带贴在手册上。 想一想 从这张记录表中你发现什么？ 日期 浇水 生长情况 3月20日(五)  √  √  叶子有10片、高度4格 3月21日(六)       3月22日(日) 3月23日(一) √ √ 叶子蔫了 3月24日(二) √ √ 叶子再次挺立起来 3月25日(三) √ √ 又长出2片叶子, 高度5格 我的发现： 周六、周日没有浇水，植物蔫了，植物生长需要水。 想一想 看一看，他们是怎么做的？ 想一想 观察植物的生长你有什么发现呢？ 观察植物为什么要坚持长期观察呢？ 植物刚长出的叶子与后来长出的叶子一样吗？ 找一找 3.小明忘了给植物浇水，发现植物（ ）。 A.长新叶了 B.开花了 C.蔫了 D.结果了 练一练 一、选择题 1.用（ ）可以记录植物生长的高度。 A.格子纸带 B.纸片 C.纸条 D.纸屑 2.用画图的方法观察植物，可以先画（ ）。 A.叶 B.茎 C.花 D.果实 A 4.植物发芽长出的第一片叶子（ ）。 A.不会长大 B.与后来长出的叶子是一样的 C.越长越大 D.长到一定程度就脱落了 B 5.小花发现植物的叶子蔫了，给植物（ ）叶子能立起来。 A.用棍子支撑 B. 喷水 C.浇水 D.晒太阳 C D C 练一练 二、判断题 1.搜集观察植物的证据可以用来研究植物。（ ） 2.观察植物可以记录植物的叶子数量，是否开花等。（ ） 3.植物生长太慢，可以一周观察一次。（ ） 4.植物会长出许多叶子，不必记录。（ ） 5.观察植物生长情况能发现植物生长的秘密。（ ） √ √ × √ × 让科学流行起来 $$