精品解析：山东省宁津县孟集中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考道德与法治试题

山东省宁津县孟集中学2024-2025学年八年级下学期第一次 月考道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分共44分） 1. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 在观看球赛时给对手喝倒彩 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 2. 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的个“结点”。这说明（ ） A. 个人生活与社会无关 B. 对社会而言，个人无关紧要 C. 社会可以离开个人而存在 D. 个人是社会的有机组成部分 3. 2023年5月21日是第33个全国助残日。某中学组织学生到福利院开展助残社会实践活动。残疾人自强不息事迹深深触动了同学们的心灵。活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。可见（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 只要参加社会实践活动，就证明我们已经成熟 D. 我们的情绪变化太大 4. 淄博烧烤火爆“出圈”。从“大学生组团到淄博吃烧烤”到“烤炉小饼加蘸料，烧烤灵魂三件套”，多个话题在网络上热度窜升，让淄博成为“网红”城市。天南海北的网友专程坐高铁到淄博感受“不一样的烟火气”，烧烤店门前排起“大长龙”，也挡不住网友一定要撸串串的热情。这说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络改变人们交际方式 C. 生活因互联网而更加丰富多彩 D. 互联网打乱了社会正常运行的秩序 5. 下列是小明与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的是（ ） A. 小明在公园锻炼时碰到了邻居张叔叔 B. 小明和妈妈到家门口的菜市场买菜 C. 小明和同学一起到电影院观看电影 D. 吃过早饭后，小明登录钉钉群上网课 6. 九年级学生小江，自从沉迷于电竞游戏，便无心于学业，生活没有目标，性格也越来越孤僻。对此，你会建议小江（ ） ①端正学习态度，要不断克服自己的弱点 ②学会信息节食，尽量避免参与网络生活 ③感受生命意义，让生命慢慢地充盈起来 ④多与朋友相处，需要学会正确处理冲突 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们 ①社会生活需要规则,规则保护秩序　②遵守规则,是一种自我保护的方式　 ③规则分强制性规则和非强制性规则　④在社会生活中不同场合有不同规则 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小强在电影院观看电影《哪吒》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（ ） A. 自由不是随心所欲，受纪律、法律等社会规则的约束 B. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C. 公民要在规则范围内行使自由和权利 D. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 9. 下列属于自律行为的是 ①在期末考试的考场里，监考老师来回走着，同学们奋笔疾书，认真、仔细地答卷 ②小华走到十字路口，红灯亮了，但路上一个人、一辆车也没有，可小华还是静静地站在那里，等绿灯亮了才走 ③小强放学后，走到游戏厅门口，刚要进去，猛然发现爸爸在远处看着他，于是他改变主意，径直朝家里走去 ④考场里，小红被一道题难住了，同桌发现后，把自己做好的试卷递了过来，但小红摇了摇头，连看也不看，仍然继续演算着 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈的案件时有发生。为避免此类侵害，我们应（ ） ①抵制诱惑，拒绝上网 ②提高警惕，安全上网 ③谨慎交友，以防上当 ④保护隐私，避免泄露 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 特别关注穿着打扮 C. 仪表整洁、举止端庄 D. 只重内在品质修养 12. “谢谢”“对不起”“请”等这些礼貌用语，如使用恰当，就会对调整、融治人际关系起到意想不到的作用。这说明文明有礼（ ） ①不符合现代生活节奏的需要 ②是一个人交际能力的外在表现 ③是一个人立身处世的前提 ④更容易赢得他人的尊重与认可 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 13. 杭州的谢先生带孩子乘公交车回家，车到站时下起了大雨，本以为会和孩子淋雨回家，没想到公交车司机递给他一把雨伞。谢先生十分感动，事后定做了100把“爱心伞”寄到公交车公司。对此，你的感悟有（ ） ①要宽容他人，严于律己②要学会感恩，传递正能量 ③要体谅他人，助人为乐④要服务社会，养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗启示我们（ ） ①要学会欣赏别人的长处②人各有所长也各有所短 ③在彼此欣赏中共同进步④应善于发现别人的短处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 近段时间，四川省凉山州多名粉丝数百万的“网红”，因虚假宣传、销售假货被查。这启示我们（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 网络扰乱经济正常运行 C. 不诚信必然受法律制裁 D. 要珍惜个人的诚信记录 16. 据报道，深圳13岁的初中生佳佳（化名），只因为和同学发生误会，就被“网络水军”发文辱骂为“渣女”。更恶劣的是，不法分子还以“有偿删贴”为名对该女生进行敲诈勒索，致其身心受创并患上抑郁症。媒体调查发现，此类案件中，受害人有不少是“00后”，更令人痛心的是，部分青少年因法律意识淡薄，贪图小利，成为“网络水军”的帮凶。对此，我们青少年需要（ ） A. 科学合理使用网络，自觉抵制不良诱惑 B. 自觉远离网络，静享现实生活的美好 C. 增强法治观念，依法惩罚不法分子 D. 增强面对挫折的勇气和能力，逆来顺受 17. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务......他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（ ） A. 是热心公益服务社会的亲社会行为 B. 能够帮助他们形成良好的学习习惯 C. 每一个人的生存和发展都离不开社会 D. 是为了获得学校和社会的赞誉 18. 针对斗鱼平台存在的色情、低俗等严重生态问题，网信部门2023年5月8日派出工作组，进驻斗鱼平台开展为期1个月的集中整改督导。这提醒我们（ ） ①网络是把双刃剑，有利也有弊 ②网络信息良莠不齐，要提高媒介素养 ③学会辨析网络信息,学会 “信息节食” ④网络让我们的生活变得更加丰富多彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 国庆假期,小丽想去北京观看升国旗仪式，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了北京的旅游景点,并在某网站聊天室认识了一位北京的朋友,这位朋友为她介绍了交通食宿方面的情况。对此，你的感受是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动经济发展 C. 网络促进民主进步 D. 网络是一把双刃剑 20. 全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是 ①净化网络环境                               ②让人们远离网络生活 ③倡导健康文明的生活方式                    ④培育良好的社会风尚。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 每到周末或者假期，不少家长会选择“新颖”的带娃方式。他们带孩子走进大街小巷，捡拾垃圾，关爱流浪者，疏导交通，赢得不少市民的点赞。材料说明（ ） ①周末或者假期时间青少年不需要学习 ②亲社会行为需要在社会实践中养成 ③建设美好家园人人有责，人人可为 ④积极为社会做贡献，能赢得他人尊重 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 22. 2023年7月下旬，河北多地遭遇极端暴雨灾害。一份名为“待救援人员信息”的网络共享文档“刷屏”，大量受困人员信息被热心群众及时录入，短短一天多的时间，访问量达250多万次，为救援工作提供了重要信息指引，该文档被网友们称为“救命文档”。 这说明网络（ ） ①让信息传递与交流更加方便迅捷 ②完全打破了人际交往的时空限制 ③拓宽了人们承担社会责任的渠道 ④为人们参与政治生活提供了便利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、情景分析题（每题12分，共12分） 23. 阅读材料，完成任务。 材料一 2023年3月2日，中国互联网络信息中心在北京发布第51次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%；我国5G基站总数达231万个，移动网络的终端连接总数已达35.28亿户，移动物联网连接数达到18.45亿户；全国“5G+工业互联网”项目超过4000个；线上办公用户规模达5.40亿。这些数据折射出“数字”点亮你我的美好生活。 材料二 “网络茧儿”是指那些身处网络空间与外界分离的青少年。据调查显示，在中国，有90%的青少年在生活中接触互联网，56%的孩子初次上网年龄低于五岁。网络将孩子的世界与家长的世界隔绝，而且也带来了网络沉迷、不良信息、隐私泄露等伤害孩子身心的严重威胁，成为“网络茧儿”。 （1）结合材料及所学知识，谈谈你对“数字”点亮美好生活的理解。 （2）分析“网络茧儿”反映的现象及其后果。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题6分，共24分） 24. 熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱英烈刘代旭的言论。 判断：（ ）理由：____ 25. 初中生杨某回家路上捡到15.8万元现金，他毫不犹豫选择报警并将钱包交还失主。 判断：（ ）理由：____ 26. 中学生小雨发现一位老人跌倒在路上，他不顾围观路人的提醒，立即上前询问老人情况，并拨打120急救电话。 判断： 理由： 27. 小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友都出现了障碍，甚至一个月内将自己的零花和父母的血汗钱偷偷打赏给主播。 判断____;理由____; 四、探究实践（共20分） 28. 【尊重他人，诚信为本】 校园里常常出现一些不文明现象，比如： ——有些同学（A类）上课吃零食，并将垃圾随地乱扔； ——有些同学（B类）自习课大声喧哗，不顾及周围同学的感受； ——有些同学（C类）考试作弊、抄袭作业、不遵守诺言、借东西不还。 （1）请分别对三类同学的行为进行评析，谈谈你的看法。 （2）怎样做一个诚信的人？（不少于3点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省宁津县孟集中学2024-2025学年八年级下学期第一次 月考道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分共44分） 1. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 在观看球赛时给对手喝倒彩 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 D：就垃圾分类问题向环保部门提建议，体现了对社会公共事务的关心，属于亲社会行为，故D符合题意； A：将捡到的钱捐献给受灾群众，虽然行为目的是帮助受灾群众，但捡到的钱不属于自己的合法财产，不能随意处分，不属于亲社会行为，故A说法错误； B：在观看球赛时给对手喝倒彩，这是一种不文明、不遵守规则的行为，不属于亲社会行为，故B说法错误； C：在风景区的石壁上刻励志语，这是一种破坏公共环境和公共设施的行为，不属于亲社会行为，故C说法错误； 故本题选D。 2. 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的个“结点”。这说明（ ） A. 个人生活与社会无关 B. 对社会而言，个人无关紧要 C. 社会可以离开个人而存在 D. 个人是社会的有机组成部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 D ：根据教材知识，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。说明个人是社会的有机组成部分，D说法正确； A：个人生活与社会紧密相关；A说法错误； B：社会是由个人组成的，对社会而言，个人不可或缺，B说法错误； C：社会是由个人组成的，社会不可以离开个人，C说法错误； 故本题选D。 3. 2023年5月21日是第33个全国助残日。某中学组织学生到福利院开展助残社会实践活动。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵。活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。可见（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 只要参加社会实践活动，就证明我们已经成熟 D. 我们的情绪变化太大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 B：题文材料中，某中学组织学生开展助残社会实践活动，对同学们产生了深刻的影响，让同学们发生转变，说明了人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，价值观日渐养成，故B符合题意； AD：题文材料强调的是社会对个人成长的影响，并没有涉及个人从社会中获得物质支持，也没有提到我们情绪的变化，故AD不符合题意； C：参加社会实践活动，有利于我们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值，“只要……就”说法太过绝对，夸大了参加社会实践活动的作用，故C说法错误； 故本题选B。 4. 淄博烧烤火爆“出圈”。从“大学生组团到淄博吃烧烤”到“烤炉小饼加蘸料，烧烤灵魂三件套”，多个话题在网络上热度窜升，让淄博成为“网红”城市。天南海北网友专程坐高铁到淄博感受“不一样的烟火气”，烧烤店门前排起“大长龙”，也挡不住网友一定要撸串串的热情。这说明（ ） A. 网络促进民主政治的进步 B. 网络改变人们交际方式 C. 生活因互联网而更加丰富多彩 D. 互联网打乱了社会正常运行的秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：材料中，通过淄博烧烤的火爆“出圈”，体现了网络的积极影响，表明生活因互联网而更加丰富多彩，互联网方便了我们的日常生活，故C说法正确； AB：材料没有体现出网络对民主政治以及人们交往方式的影响，故AB不符合题意； D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误； 故本题选C。 5. 下列是小明与他人交往的瞬间，其中能体现地缘关系的是（ ） A. 小明在公园锻炼时碰到了邻居张叔叔 B. 小明和妈妈到家门口的菜市场买菜 C. 小明和同学一起到电影院观看电影 D. 吃过早饭后，小明登录钉钉群上网课 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 A：依据教材知识，地缘关系是直接建立在人们空间或地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故A说法正确； B：依据教材知识，血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，比如家庭、家庭成员之间的关系。小明和妈妈属于血缘关系，故B说法错误； CD：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。小李和同学、老师都属于业缘关系，故CD不符合题意； 故本题选A。 6. 九年级学生小江，自从沉迷于电竞游戏，便无心于学业，生活没有目标，性格也越来越孤僻。对此，你会建议小江（ ） ①端正学习态度，要不断克服自己的弱点 ②学会信息节食，尽量避免参与网络生活 ③感受生命意义，让生命慢慢地充盈起来 ④多与朋友相处，需要学会正确处理冲突 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习、充盈生命、合理利用网络 ①③：题文中，九年级学生小江，沉迷于电竞游戏，应认识到网络是一把双刃剑，要学会信息节食，合理使用网络；无心于学业，生活没有目标，性格也越来越孤僻，应端正学习态度，树立学习目标，不断克服自己的弱点，要学会感受生命意义，让生命慢慢地充盈起来，故①③说法正确； ②：学会合理使用网络，不是避免参与网络生活，故②说法错误； ④：学会正确处理冲突，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们 ①社会生活需要规则,规则保护秩序　②遵守规则,是一种自我保护的方式　 ③规则分强制性规则和非强制性规则　④在社会生活中不同场合有不同规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】题干表述了张某为了逃票，不遵守规则，结果发生了惨剧，这个悲剧警示我们要遵守规则，维护正常的秩序，也告诉我们，遵守规则，是一种自我保护的方式，①②是正确的，③④的说法均与题意不符，排除，故选A。 8. 小强在电影院观看电影《哪吒》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（ ） A. 自由不是随心所欲，受纪律、法律等社会规则的约束 B. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C. 公民要在规则范围内行使自由和权利 D. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则和自由的关系。 ABC：依据教材知识，自由不是随心所欲，受纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益，公民要在规则范围内行使自由和权利，小强的行为扰乱了社会公共秩序，没有在规则之内行使权利，故ABC说法正确，但不符合题意； D：公民应该在法律允许的范围内行使权利，不是必须得到他人许可，故D说法错误，但符合题意； 故本题选D。 9. 下列属于自律行为的是 ①在期末考试的考场里，监考老师来回走着，同学们奋笔疾书，认真、仔细地答卷 ②小华走到十字路口，红灯亮了，但路上一个人、一辆车也没有，可小华还是静静地站在那里，等绿灯亮了才走 ③小强放学后，走到游戏厅门口，刚要进去，猛然发现爸爸在远处看着他，于是他改变主意，径直朝家里走去 ④考场里，小红被一道题难住了，同桌发现后，把自己做好的试卷递了过来，但小红摇了摇头，连看也不看，仍然继续演算着 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对遵守社会规则的认识，根据所学，遵守社会规则既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即踏入了；又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。所以①③属于他律；②④属于自律，正确答案选B。 10. 近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈的案件时有发生。为避免此类侵害，我们应（ ） ①抵制诱惑，拒绝上网 ②提高警惕，安全上网 ③谨慎交友，以防上当 ④保护隐私，避免泄露 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②：因为存在网络诱拐、欺诈等侵害，所以我们要提高警惕，安全上网，不轻易相信网络上的陌生人信息，不随意点击不明链接等，这样能有效避免遭受侵害，故②符合题意； ③：在网络交友中谨慎交友，不随意透露个人重要信息，不轻易与网友见面等，能防止被居心不良的人欺骗，以防上当，故③符合题意； ④：保护好个人隐私，避免在网络上泄露，如家庭住址、电话号码、身份证号等，能降低被不法分子利用进行侵害的风险，故④符合题意； ①： 网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，发挥网络的积极作用，而不是抵制诱惑，拒绝上网。拒绝上网这种做法过于绝对，会让我们错失网络带来的便捷和知识获取等好处 ，故①说法错误； 故本题选D。 11. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 特别关注穿着打扮 C. 仪表整洁、举止端庄 D. 只重内在品质修养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求； A：做文明有礼的人，要求态度谦和，用语文明。表现在说话和气，谈吐文雅，不说粗话脏话，尊重对方等。题干并没有提到态度和用语，A与题意无关，不选； B：特别关注穿着打扮，是一种虚荣的表现。我们既要关注外在美，也要注重内在美，B说法错误； C：做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。表现在着装得体，容貌整洁，举止规范等，与题意相符，C说法正确； D：做文明有礼的人，既要注重内在道德品质的修养，也要注重外在的语言、仪表和举止等，D说法错误； 故本题选C。 12. “谢谢”“对不起”“请”等这些礼貌用语，如使用恰当，就会对调整、融治人际关系起到意想不到的作用。这说明文明有礼（ ） ①不符合现代生活节奏的需要 ②是一个人交际能力的外在表现 ③是一个人立身处世的前提 ④更容易赢得他人的尊重与认可 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ②③④：材料通过文明用语的使用，说明了文明有礼是一个人交际能力的外在表现，是一个人立身处世的前提，更容易赢得他人的尊重与认可，故②③④说法正确； ①：文明有礼是现代生活节奏需要，故①说法错误； 故本题选B。 13. 杭州的谢先生带孩子乘公交车回家，车到站时下起了大雨，本以为会和孩子淋雨回家，没想到公交车司机递给他一把雨伞。谢先生十分感动，事后定做了100把“爱心伞”寄到公交车公司。对此，你的感悟有（ ） ①要宽容他人，严于律己②要学会感恩，传递正能量 ③要体谅他人，助人为乐④要服务社会，养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③④：司机送伞、谢先生回赠伞属于亲社会行为，他们能够做到体谅他人，助人为乐，学会感恩，积极传递正能量，服务社会，故②③④符合题意； ①：材料并不涉及宽容他人和严于律己，故①不符合题意； 故本题选D。 14. “梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这首诗启示我们（ ） ①要学会欣赏别人的长处②人各有所长也各有所短 ③在彼此欣赏中共同进步④应善于发现别人的短处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏他人。 ①②③：依据教材知识，结合题文内容可知，欣赏他人要学会欣赏别人的长处，人各有所长也各有所短，在彼此欣赏中共同进步，故①②③说法正确； ④：我们要善于发现他人的潜质与特长，故④说法错误； 故本题选A。 15. 近段时间，四川省凉山州多名粉丝数百万的“网红”，因虚假宣传、销售假货被查。这启示我们（ ） A. 诚信是企业的无形资产 B. 网络扰乱经济正常运行 C. 不诚信必然受法律制裁 D. 要珍惜个人的诚信记录 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：题文中旨在强调诚信对个人的作用，A说法与题不符； B：没有认识到网络的积极作用，B说法错误； C：不诚信的违法行为必受法律制裁，C说法错误； D：多名粉丝数百万的“网红”，因虚假宣传、销售假货被查，启示我们诚信是一个人安身立命之本，我们要珍惜个人的诚信记录，D说法正确； 故本题选D。 16. 据报道，深圳13岁的初中生佳佳（化名），只因为和同学发生误会，就被“网络水军”发文辱骂为“渣女”。更恶劣的是，不法分子还以“有偿删贴”为名对该女生进行敲诈勒索，致其身心受创并患上抑郁症。媒体调查发现，此类案件中，受害人有不少是“00后”，更令人痛心的是，部分青少年因法律意识淡薄，贪图小利，成为“网络水军”的帮凶。对此，我们青少年需要（ ） A. 科学合理使用网络，自觉抵制不良诱惑 B. 自觉远离网络，静享现实生活的美好 C. 增强法治观念，依法惩罚不法分子 D. 增强面对挫折的勇气和能力，逆来顺受 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：部分青少年因法律意识淡薄，贪图小利，成为“网络水军”的帮凶。对此，我们青少年需要科学合理使用网络，自觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识，所以A正确； B：远离网络是错误的，忽略了网络的积极作用，所以B排除； C：公民没有惩罚不法分子的权力，所以C排除； D：“逆来顺受”的说法错误，是消极思想，所以D排除； 故本题选A。 17. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务......他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（ ） A. 是热心公益服务社会的亲社会行为 B. 能够帮助他们形成良好的学习习惯 C. 每一个人的生存和发展都离不开社会 D. 是为了获得学校和社会的赞誉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题文中学生群体的行为是热心帮助他人、积极参与社会实践的亲社会行为，体现了他们热心公益、服务社会，具有强烈的社会责任感，所以A正确； B：能够帮助他们形成良好的行为习惯，不是学习习惯，B错误； C：在题干中未涉及，C排除； D：他们热心公益、服务社会，不是为了获得学校和社会的赞誉，D错误； 故本题选A。 18. 针对斗鱼平台存在的色情、低俗等严重生态问题，网信部门2023年5月8日派出工作组，进驻斗鱼平台开展为期1个月的集中整改督导。这提醒我们（ ） ①网络是把双刃剑，有利也有弊 ②网络信息良莠不齐，要提高媒介素养 ③学会辨析网络信息,学会 “信息节食” ④网络让我们的生活变得更加丰富多彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界、合理利用网络。 ①：网络作为现代信息传播的重要平台，具有广泛的影响力，但其开放性也导致了一些低俗、色情等问题的出现，体现了网络是把双刃剑，有利也有弊，故①符合题意； ②：由于网络信息良莠不齐，像斗鱼平台出现的这些不良信息就需要我们提高媒介素养，学会正确辨别和筛选信息，不被不良信息所误导，故②符合题意； ③：面对网络上的各种信息，尤其是像斗鱼平台存在的不良信息，我们要学会辨析网络信息，学会“信息节食”，不沉迷于不良内容，自觉抵制不良诱惑，故③符合题意； ④：题干主要强调的是斗鱼平台存在的负面问题，提醒我们要注意网络的不良影响，而“网络让我们的生活变得更加丰富多彩”强调的是网络的积极作用，与题干所表达的主旨不符，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 国庆假期,小丽想去北京观看升国旗仪式，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了北京的旅游景点,并在某网站聊天室认识了一位北京的朋友,这位朋友为她介绍了交通食宿方面的情况。对此，你的感受是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动经济发展 C. 网络促进民主进步 D. 网络是一把双刃剑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 A：小丽利用网络做北京旅游的系列攻略，让自己的出游更加方便、让自己的生活更加丰富，体现了网络丰富日常生活，故A符合题意； BCD：材料未体现网络推动经济发展、促进民主进步、网络是一把双刃剑等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是 ①净化网络环境                               ②让人们远离网络生活 ③倡导健康文明的生活方式                    ④培育良好的社会风尚。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查整治媒体低俗信息专项行动的目的。由题干描述得知，整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动目的有，净化网络环境，倡导健康文明的生活方式，培育良好的社会风尚，①③④符合题意；而让人们远离网络生活，是错误的观点，我们要发挥网络的积极作用，做文明的网络使者。所以排除含有②的选项ABD。故选C。 【点睛】组合类选择题在做题时，常用排除法。对所有备选选项进行认真分析和判断，运用排除法，将知识性错误和说法绝对的题肢排除。常见的错误选项，如关键词错误，关系颠倒、半句正确半句错误等。本题②让人们远离网络生活，说法错误，排除即可确定答案。 21. 每到周末或者假期，不少家长会选择“新颖”的带娃方式。他们带孩子走进大街小巷，捡拾垃圾，关爱流浪者，疏导交通，赢得不少市民的点赞。材料说明（ ） ①周末或者假期时间青少年不需要学习 ②亲社会行为需要在社会实践中养成 ③建设美好家园人人有责，人人可为 ④积极为社会做贡献，能赢得他人尊重 A ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为知识。 ②③④：题文中，每到周末或者假期，不少家长会选择“新颖”的带娃方式，说明亲社会行为需要在社会实践中养成，建设美好家园人人有责，人人可为，积极为社会做贡献，能赢得他人尊重，故②③④符合题意； ①：周末或者假期时间青少年也需要学习，故①说法错误； 故本题选B。 22. 2023年7月下旬，河北多地遭遇极端暴雨灾害。一份名为“待救援人员信息”的网络共享文档“刷屏”，大量受困人员信息被热心群众及时录入，短短一天多的时间，访问量达250多万次，为救援工作提供了重要信息指引，该文档被网友们称为“救命文档”。 这说明网络（ ） ①让信息传递与交流更加方便迅捷 ②完全打破了人际交往的时空限制 ③拓宽了人们承担社会责任的渠道 ④为人们参与政治生活提供了便利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①③：依据题文，用互联网“链接”起救援力量，这体现了网络让信息传递和交流变得方便迅捷，拓宽了人们承担社会责任的渠道，故①③符合题意； ②④：“网络完全打破了人际交往的时空限制”、“网络为人们参与政治生活提供了便利”在题干中未涉及，与题意内容无关，故②④不符合题意； 故本题选C。 二、情景分析题（每题12分，共12分） 23. 阅读材料，完成任务。 材料一 2023年3月2日，中国互联网络信息中心在北京发布第51次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%；我国5G基站总数达231万个，移动网络的终端连接总数已达35.28亿户，移动物联网连接数达到18.45亿户；全国“5G+工业互联网”项目超过4000个；线上办公用户规模达5.40亿。这些数据折射出“数字”点亮你我的美好生活。 材料二 “网络茧儿”是指那些身处网络空间与外界分离的青少年。据调查显示，在中国，有90%的青少年在生活中接触互联网，56%的孩子初次上网年龄低于五岁。网络将孩子的世界与家长的世界隔绝，而且也带来了网络沉迷、不良信息、隐私泄露等伤害孩子身心的严重威胁，成为“网络茧儿”。 （1）结合材料及所学知识，谈谈你对“数字”点亮美好生活的理解。 （2）分析“网络茧儿”反映的现象及其后果。 【答案】（1）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率；网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台；等等。 （2） 现象：“网络茧儿”反映了青少年沉迷网络、无法自拔的现象； 后果：沉迷于网络，影响学习、工作和生活；大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；虚拟的网络交往疏离了现实的人际关系；网络上的不良信息、隐私泄露等严重威胁青少年的身心健康；等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：移动物联网连接数达到18.45亿户→网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词②：全国“5G+工业互联网”项目超过4000个→网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力； 关键词③：线上办公用户规模达5.40亿→网络促进民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建新平台； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的负面影响相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“网络茧儿”是指那些身处网络空间与外界分离的青少年→反映青少年沉迷网络、无法自拔的现象； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络的负面影响相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：带来了网络沉迷→沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 关键词②：不良信息、隐私泄露等伤害孩子的身心→大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；网络上的不良信息、隐私泄露等严重威胁青少年的身心健康 关键词③：网络将孩子的世界与家长的世界隔绝→虚拟的网络交往疏离了现实的人际关系； 第三步：整合信息，组织答案。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题6分，共24分） 24. 熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱英烈刘代旭的言论。 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 错误 ②. 网上侮辱英烈的行为是对英雄的不敬，侵犯了英烈的名誉权。熊某没有合理利用网络，理性参与网络生活，没有恪守道德、遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、公民的基本权利。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：侵犯英烈的名誉权；没有合理利用网络； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 初中生杨某在回家路上捡到15.8万元现金，他毫不犹豫选择报警并将钱包交还失主。 判断：（ ）理由：____ 【答案】 ①. 正确 ②. 杨某拾金不昧，是诚实的表现，践行了社会主义核心价值观，传递了正能量。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的要求 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：拾金不昧，是诚实的表现，践行了社会主义核心价值观，传递了正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 中学生小雨发现一位老人跌倒在路上，他不顾围观路人的提醒，立即上前询问老人情况，并拨打120急救电话。 判断： 理由： 【答案】判断：正确。 理由：小雨积极帮助她人，属于亲社会行为，有利于塑造健康人格，形成正确价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 【解析】 【分析】考点考查： 亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小雨积极帮助她人属于亲社会行为+亲社会行为的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友都出现了障碍，甚至一个月内将自己的零花和父母的血汗钱偷偷打赏给主播。 判断____;理由____; 【答案】 ①. 错误 ②. 小佳沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现，我们要提高媒介素养，而不是沉溺于网络，我们要学会信息节食，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现；我们要提高媒介素养，而不是沉溺于网络，我们要学会信息节食，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践（共20分） 28. 【尊重他人，诚信为本】 校园里常常出现一些不文明现象，比如： ——有些同学（A类）上课吃零食，并将垃圾随地乱扔； ——有些同学（B类）自习课大声喧哗，不顾及周围同学的感受； ——有些同学（C类）考试作弊、抄袭作业、不遵守诺言、借东西不还。 （1）请分别对三类同学的行为进行评析，谈谈你的看法。 （2）怎样做一个诚信的人？（不少于3点） 【答案】（1）有些同学上课吃零食，并将垃圾随地乱扔，这是不文明的行为；有些同学自习课大声喧哗，不顾及周围同学的感受，这是不遵守课堂纪律，不尊重他人的表现；有些同学考试作弊、抄袭作业、不遵守诺言、借东西不还，这是不诚信的行为。我们要做一个文明有礼、尊重他人、诚实守信的人。 （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的要求、尊重他人的要求、践行诚信的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用文明有礼的要求、尊重他人的要求、践行诚信的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上课吃零食，并将垃圾随地乱扔→可链接不文明的行为。 关键词②：自习课大声喧哗，不顾及周围同学的感受→可链接不遵守课堂纪律，不尊重他人的表现。 关键词③：考试作弊、抄袭作业、不遵守诺言、借东西不还→可链接是不诚信的行为。 关键词④：上课吃零食，并将垃圾随地乱扔；自习课大声喧哗，不顾及周围同学的感受；考试作弊、抄袭作业、不遵守诺言、借东西不还→可链接我们要做一个文明有礼、尊重他人、诚实守信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做一个诚信的人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$