云南省罗平县腊山第一中学2024-2025学年八年级下学期物理第9章 压强测试题

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 罗平县腊山一中2024-2025学年下学期八年级物理第9章 压强单元测试题 （全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟） 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共10小题，满分30分。1～7题为单选题，8～10题为多选题，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错项得0分） 1、下列对物理量大小的估测符合实际的是（　　） A. 罗平当地的大气压只能够支撑1m高的水柱 B. 一个中学生站立时对地面的压力约为500N C. 人体的密度约为0.5×103kg/m3 D. 一头成年大象四脚站立时对地面的压强约为100Pa 2、如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是( ) A.压强计 B.锅炉水位计 C.乳牛自动喂水器 D.船闸 3、关于气体压强，下列说法错误的是( ) A.做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变 B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强 C.一标准大气压可托起约10.3 m高的水柱 D.高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小 4、下列实例中，属于增大压强的是（ ） A. 菜刀的刀刃很锋利B. 穿滑雪板滑雪 C. 书包背带较宽 D. 铁轨下铺枕木 5、如图所示，两个圆柱形容器A、B，盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。若两容器底部受到的液体压力分别为FA、FB，受到的液体压强分别为pA、pB，则它们的关系是( ) A.FA=FB、pA>pB B.FA=FB、pA<pB C.FA>FB、pA=pB D.FA<FB、pA=pB 6、如图所示，甲、乙两个质量相同的实心圆柱体放在水平地面上，则下列判断正确的是( ) A.甲的密度大，甲对水平面压力大 B.甲的密度小，乙对水平面压强大 C.甲的密度小，乙对水平面压力大 D.甲的密度大，甲对水平面压强大 7、如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则( ) A.F甲>F乙 B.p甲>p乙 C.F甲<F乙 D.p甲<p乙 8、如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱，将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析正确的是（　　） A．橡皮膜受到的压力相同时，玻璃管内径越粗，液柱上升越明显 B．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 C．饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升越高，表明同种液体的压强随深度的增加而增大 D．将饮料瓶放入不同液体相同深度处，液柱上升高度不同，表明液体的压强与液体密度有关 9、如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（　　） A. 装置（a）可以用来探究液体内部压强的规律 B. 装置（b）可以用来探究流体压强与流速的关系 C. 装置（c）所示正在做的是托里拆利实验，实验时若玻璃管发生倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差将变大 D. 装置（d）利用了帕斯卡定律 10、如图，实心长方体A和B放在水平地面上，高度之比是hA∶hB＝2 ∶1，底面积之比是SA∶SB ＝1 ∶3，它们对地面的压强相等，下列说法正确的是( ) A．A和B的密度比是1 ∶2 B．A和B的质量之比是3 ∶1 C．A和B对地面的压力之比是4 ∶3 D．A和B的体积之比是2 ∶3 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11、某初中生站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa，表示每平方米受力面积上 N；当他行走在水平地面上时，对地面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12、如图，接种疫苗的注射器的针头做得很尖，这是为了 (选填“增大”或“减小”)压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是利用 把药液压入注射器内。 13、国产大飞机C919飞行时，机翼上方的空气流速 下方的空气流速，机翼上方的气压 下方的气压。(均选填“大于”“小于”或“等于”) 14、如图，水能从a、b两个相同小圆孔中喷出，说明液体对容器的 有压强；此时，用手封住瓶口(水面高于a孔)，能够观察到小孔 (选填“a、b”“a”“b”或“都停止”)持续向外出水。 15、一辆质量为40 t的坦克，履带和地面接触的总面积为5 m2，静止时对水平地面的压强是 Pa, 宽大的履带是通过 的方法减小对地面的压强。(g取10 N/kg） 16、请阅读《负压病房》并回答问题 “负压病房” 新冠疫情期间，火神山和雷神山的医院负压病房在救治重症患者及保护医护人员起了非常大的作用，它是指在特殊的装置之下，病房内的气压低于病房外的气压，这样的话，从空气的流通来讲，就只能是外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被患者污染过的空气就不会泄露出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方，这样病房外的地方就不会被污染，从而减少了医务人员被大量感染的机会，这种病房最适合抢救类似非典、新冠这样的呼吸道传染性疾病病人。 传染病负压隔离病房的功能主要有两点，一是利用负压原理隔离病原微生物，同时将室内被患者污染的空气经特殊处理后排放，不会污染环境；二是通过通风换气及合理的气流组织，稀释病房内的病原微生物浓度，并使医护人员处于有利的风向段，保护医护人员工作安全，传染病负压隔离病房一般由病室、缓冲间、卫生间三部分组成，病房换气次数8﹣12次/小时，人均新风量不低于40平方米每小时，负压病房门窗应关闭，要求密闭、舒适洁净，病室内气压和外界气压差值宜为﹣30Pa，缓冲间气压和外界气压宜为﹣15Pa，病室和缓冲间的气压一般压差不超过20Pa。 （1）负压病房的病房内气体压强　 　。（选填“大于”或“小于”或“等于”） （2）经过治疗后转为轻症的病人呼吸基本不受影响的气压是　 　。 A．20Pa B．1000Pa C．20000Pa D．100000Pa （3）下列现象中有可能处于“负压”状态的是　 　。 A．正在熬制中药的高压锅内 B．吸饮料之前的吸管内 C．人吸气时肺的内部 D．充满气后的氧气罐内 （4）如下图所示：用自制气压计粗略测量气压变化时，可以通过观察细琉管内水柱高度的变化来粗略判断气压变化情况，某次实验时，观察到细琉璃管内水柱上升，则可判断当时的大气压变　 　。（选填“大”或“小”） 三、作图题 （满分4分） 17、如图所示，一物体沿光滑斜面下滑，请画出物体受到的摩擦力及物体A对斜面的压力的示意图。 四、实验探究题题（共4小题，满分24分。） 18、（8分）如图1所示，小涛利用海绵、小桌、砝码、木板等器材探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察___________来比较压力作用效果的，这种方法叫____ __； （2）通过比较甲、乙两次实验，说明__________ _，压力的作用效果越明显； （3）通过比较___________两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，下列事例中，应用该结论的是___________（填序号）； ①用重锤钉钉子 ②菜刀的刀刃很锋利 ③交通管理部门规定，严禁货车超载 （4）小涛在图1乙的基础上，把海绵换成了木板如图1丁，则小桌脚对海绵和对木板压强的大小关系为___________（选填“>”、“<”或“=”）； （5）小涛与小海进行实验交流时，小涛说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小涛分别采用如图2所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小海演示，小海则指出图___________（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是___________。 19、（4分）小明在用吸管吸饮料，小立说：“饮料是在大气压的作用下进入你的嘴巴里的。”小明反对说：“不对，饮料是我嘴的吸力的作用下进入嘴里的。”为了验证谁对谁错，他们合作设计了如图的实验。 当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将______填“大于”、“小于”或“等于”直玻璃管内的气压，能观察到的现象是______。 在上述设计中，他们 20、（8分）在“探究液体内部压强”实验中： 图是研究液体内部压强的仪器压强计。它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。压强计是通过形管两边液面的______来反映压强大小的。使用压强计前应检查装置，若使用前发现形管中两边液面已有高度差如图，接下来的操作是______选填字母。 A.从右管倒出适量液体 B.拆下胶管重新安装 安装完好后进行实验，小闽发现探头所处深度较浅时，形管两液面的高度差不明显。此时可将形管中的水换成密度更______的液体以方便读数。 继续实验并观察到图所示实验现象，分析可知：同种液体中，液体压强随深度的增加而______。若图乙中形管两侧水面的高度差为，则探头内气体的压强与大气压强之差为______。这个压强差是由______形成的。 保持图乙中探头的位置不变，小明再向烧杯里加入适量的浓盐水，发现形管两侧液面的高度差变大了。于是他得出“在同一深度，液体密度越大，其内部压强越大”的结论。他的操作______选填“需要”或“不需要”改进。 探究过程中，保持探头所处深度不变，将形管逐渐向右侧倾斜，偏离竖直方向，形管中两液面高度差将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 21、（4分）用一个瓶壁稍厚的塑料瓶、一张硬纸片、水和锥子设计一个实验，来验证大气压强的存在。 (1)操作方法：用锥子在塑料瓶的底部扎一个小孔，用手指堵住小孔，往塑料瓶中装满水，用硬纸片盖住瓶口，用手压住硬纸片，______________，松开压住硬纸片的手。(2)实验现象：________ _____。 (3)结论：大气压强是存在的。 【拓展】 把堵住小孔的手指拿开，看到的现象是________________________。这是因为瓶底上端与大气相通，__________________________，硬纸片和水在重力的作用下，发生了上述现象。 ( 图7 ) ( 图7 )五、综合题（共2小题，满分18分） 22、（9分）打仗时坦克要越过敌方又宽又深的壕沟总是很困难。针对这种情况，人们想出了一种简易的解决方案：在坦克上装备气囊，遇到壕沟时把气囊放在壕沟里，给气囊充满气体后，坦克通过壕沟就像在平地上行驶一样。若一辆坦克自重吨，每条履带着地面积为取 求：坦克的重力是多少？ 坦克在水平地面行驶时对地面的压强为多少？ 若气囊能承受的最大压强为。当坦克全部压在气囊上时，为了确保坦克能不损坏气囊通过壕沟，坦克履带与气囊接触的受力总面积至少为多少？ 23、（9分）如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体，液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深度为0.5m，若容器重为20N、底面积为20cm2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求：（g=10N/kg） （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）这个装有液体的容器对桌面的压强。 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$