题型三 阅读理解-考情分析·明方向及技巧点拨·学方法-【中考档案A版】2025青岛中考英语配套PPT课件

第三部分 题型专题解读 题型三 阅读理解 四维智学系列丛书 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考情分析·明方向 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考情分析·明方向 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考情分析·明方向 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考情分析·明方向 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨·学方法 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨·学方法 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨·学方法 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨·学方法 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨·学方法 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 技巧点拨·学方法 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考情分析·明方向 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 考情分析·明方向 专业 专注 地方中考 | 让每个孩子的人生都出彩 近三年阅读理解体裁与话题分析 年份 A篇 B篇 2024年 应用文: 旅行方式和目的地的选择 说明文: 创新项目帮助解决食物短缺的问题 2023年 应用文: 一个关于绿色生活的自我评估测试 记叙文: 听障舞者詹俊逸的故事 2022年 应用文: 搜索网站找工作 说明文: 年画的发展 阅读理解是中考的必考题型,并且题量大,分值高。阅读理解答得如何,将直接影响总成绩。阅读理解答得不好,取得好成绩就不可能。做好阅读理解有许多方法,了解命题特点,有利于对该类题的正确解答。纵观近几年中考情况,命题始终遵循“稳中有变,变中求新”的原则。下面对阅读理解的命题特点做一个初步的介绍,同时也提出一些解题技巧,希望能给师生一定的启发和帮助。 阅读理解题的命题特点： 1.侧重对语篇整体的理解。 语言的基本功能是交际,交际不仅仅是口头的,也可以是书面形式的。阅读理解测试就是考查语言的书面交际能力。初三学生已掌握了一定的语言知识,具备了分析简单句子的能力,但根据上下文和背景知识进行推理、判断的能力相对较弱,篇章的结构知识较为缺乏。《英语课程标准》对语篇能力提出了要求,较高要求是能辨识文段主旨,基本要求是能分析和理解文段、语段中主要信息及观点,了解各部分的相互关系。因此,在命制阅读理解题时,会充分考虑所选文章整体的连贯性。虽然某些具体的语句和词汇学生可能不理解,但联系上下文仍可以通过诸如猜测、类推等手段来把握文章的大意。 2.注重难度与效度。 根据《英语课程标准》的要求,初三学生应掌握1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。因此,在阅读理解命题时应以《英语课程标准》要求的这个词汇量为基础,测试所涉及的词汇一般略高于这个量,但不会超过3％。如果一篇文章生词量超过全篇词汇量的3％,学生读起来就非常困难,测试就没有什么效度可言。 3.测试内容、文体多样化。 阅读理解属于客观性试题,所选的短文内容丰富,包括科普、社会、文化、政治、经济等。短文的文体尽量避免了单一化,有记叙文、议论文、说明文、应用文等。题目的阅读量大,一般有2—3篇短文。 技巧点拨 中考英语“选择”型阅读理解题解题方法例析 “选择”型阅读理解题是中考英语阅读理解题的主要题型,主要考查学生对短文中的相关信息进行分析、推理、判断的能力。解答此类题的步骤如下： 1.先读问题,弄清考查意图。 在阅读短文之前先将短文后的问题细读一遍,弄清考查意图,以便在下一步的阅读中做到心中有数。 2.快读原文,了解大意。 带着问题通读全文,要特别注意首尾段和每段的首尾句,注意发现与问题有关的信息。 3.精读全文,捕捉信息。 这一过程非常重要,应注意以下几点：(1)注意抓住文章的中心思想,一遍不行再读一遍;(2)阅读文章时,最好是记住文章的要点、重要的结论、人名、地名、时间、数据以及某些关键词;(3)遇到生词或难懂的句子不要慌,要通过上下文、构词法和逻辑推理等方法,猜测生词和难句的意思。 4.根据题意,确定答案。 (1)直接确定答案。对于所提问题可在文中直接找到答案的,可采用这种方法。 (2)通过归纳推理确定答案。有些题目的答案不能在原文中直接找到,需要学生在把握全文中心思想和线索的前提下对所获信息进行筛选、提炼,进行概括、归纳、推理后才能得出。 5.复读全文,检验答案。 答案做完后,要认真复查,再结合问题通读文章,力求万无一失。 实战训练 下面以2024年湖北省中考的一篇阅读理解为例,来体会一下上述方法的运用。 So far, China has successfully sent a large number of satellites(卫星) and spaceships into space.Space scientists have been greatly inspired(赋予灵感) by the old stories and ancient famous people when giving them names. Since thousands of years ago, Chinese people have dreamed of going to the moon. Chang'e Flies to the Moon is one of the most popular stories. As you can see, China's first man-made satellite to circle around the moon was named Chang'e Ⅰ.More interestingly, the moon rover(巡视器) was named after the Jade Rabbit, who is the partner of Chang'e in the story. These old stories carry people's best wishes and dreams. With the development of science and technology, our scientists have made them come true. Kua Fu Runs After the Sun is another story to show how much ancient Chinese people wanted to know about the unknown world. Now, Kua Fu is going with the scientists to “visit” the sun, because we have a space project called Kuafu Mission. Besides the ancient stories, space scientists also get ideas from ancient famous people.For example, Mozi, an ancient scientist, discovered that light travels in a straight line over 2,000 years ago.His discovery made space study take a big step at that time. So, China's first quantum(量子) science satellite was named Mozi, making China the first country in the world to achieve quantum communication between satellites and the ground. From such simple things as giving names to the satellites, we can see how great our traditional culture is and what influence it has on our modern science and technology. 1.In China, space scientists get ideas from when naming satellites. ①old stories ②traditional projects ③ancient famous people ④popular inventions A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.What do we know about Chang'e Ⅰ according to the passage? A.It moves around the moon. B.It protects the Jade Rabbit. C.It “visits” the sun with the scientists. D.It is the world's first man-made satellite. 3.How does the writer support his opinion in Paragraph 4? A.By listing numbers. B.By comparing facts. C.By giving an example. D.By reporting a result. 4.Which is the right structure of the passage? (①=Paragraph 1 ②=Paragraph 2,...) A. B. C. D. 5.What's the writer's main purpose of writing the passage? A.To spread the traditional Chinese culture. B.To explain how our scientists develop the space industry. C.To introduce the achievements in our science and technology. D.To tell how traditional Chinese culture influences our space science. 【主旨大意】本文是一篇说明文,文章介绍了嫦娥一号、“玉兔号”月球车、“墨子号”空间量子科学实验卫星等与中国古代传统文化之间的渊源,表明了我国传统文化对我国太空技术的深远影响。 【答案】1—5 BACAD 【解析】 1.B 细节理解题。根据“Space scientists have been greatly inspired by the old stories and ancient famous people when giving them names.”可知,太空科学家给卫星命名时受到古老的故事以及古代著名人物的启发。故选B。 2.A 细节理解题。根据“As you can see, China's first man-made satellite to circle around the moon was named Chang'e Ⅰ.”可知,嫦娥一号绕月运行。故选A。 3.C 推理判断题。根据“Besides the ancient stories, space scientists also get ideas from ancient famous people. For example...”可知,文章第四段介绍科学家给卫星命名时还受到古代名人的启发,下文列举了“墨子号”的例子。故作者通过举例子的方式支持自己的观点。故选C。 4.A 篇章结构题。通读文章可知,第一段介绍文章主题,太空技术与古代传统文化有关系;第二、三、四段分别从中国传统故事以及古代著名人物方面介绍;最后一段总结全文,升华主题。故文章的结构是总(①)—分(②③④)—总(⑤)。故选A。 5.D 主旨大意题。根据“From such simple things as giving names to the satellites, we can see how great our traditional culture is and what influence it has on our modern science and technology.”及全文可知,作者写这篇文章的目的是介绍中国的空间技术与中国传统文化之间的渊源,中国传统文化影响着我国的空间技术。故选D。 $$